延邊大學怎么樣

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觀點一

首先說下這個城市吧~延吉是朝鮮族自治州,確實是整體偏韓國的感覺,朝鮮族很多,這里的人絕大部分都會講朝語,很多漢族也會,比如市場賣菜大媽基本交流都可以 很厲害的。所以在這里不能用朝語罵漢族,因為說不準這個漢族就能聽懂朝語
但是延吉是個小城市,地理位置也很閉塞,導致想去哪旅游,都不能從這買機票!太貴了!而且通常是沒有到你想去的地方的直達火車or高鐵…回家還得倒車 頭疼
然后說下學校吧~延大應該不算市中心吧 但是延大本身就算一個商圈,延大對面是大學城整棟樓都是飯店呀酒吧健身館,美容中心什么~延大周圍也是很多飯店,或者??呀 這種店,娛樂的話,在延吉最不缺的就是吃喝玩樂。飲食的話,偏韓料多一些。因為是朝鮮族,從小就習慣這種飲食,所以來了以后覺得很對胃口,不知道南方的小伙伴喜不喜歡這種風格的飲食。
美食不是一般的多~我又是個典型的吃貨啦~發(fā)點美食的圖片吧(??多圖預警 沒流量現(xiàn)在走還來得及~)
然后說說學校吧,學校建在山上所以每天的上課日常是上坡下坡~夏天能走出汗,冬天真的是奪命死亡坡!真的毫不夸張地說,期待一下冬天吧,絕對驚險刺激哈哈哈哈哈哈哈哈
我之前在看一些說延大學風不好的,其實我不是很認同,這個真的是看個人的,還有的人說朝鮮族不愛學習什么的,其實也是分人的,不能以偏蓋全,以點帶面,該獲獎的還獲獎,該考上研究生還是考上了研究生,自己心里有數(shù)就好啦~同樣的學風濃不濃厚也是分專業(yè)的,有的專業(yè)就是競爭激烈,學霸多,那就得拼命學習,互相比著學才能不被落下,而且在期末時,圖書館很恐怖的,大早上就來占座的,根本搶不到位置,兩個圖書館,滿滿的都是人……可怕的是就連學校旁邊的那么多家咖啡廳都沒有位置…
學校的教學資源也是不錯的,別的學校有的我們學校也有,還經(jīng)常有一些特殊的活動啊 比如一年一度的美食節(jié),還有每個院都會組織一些比賽,學校也會有比賽,學校也會攬一些省里的比賽甚至國家級的比賽名額,只要你有能力,同樣可以出彩。
學校的寢室每個院的分的都不一樣,但是幾乎大一都是8人寢室,大二開始很多都會分到4人寢室。延大最好的就是寢室查的不嚴,這點很好呀 

觀點二
 有很多說學風差的 你可以去圖書館 食堂看一下 不僅僅是考試前 隨時都可以看到學習的孩子 說是朝族老師多 我們老師也是朝鮮族 北京大學畢業(yè) 人超級好 而且也不可能遇到一個寢室都是朝鮮族的情況 我們寢室就兩個朝鮮族還都不會朝語 你不會朝語 他們也會和你說漢語 畢竟都是考試考來的 不可能不會漢語 說朝族人分低的 很多上朝校的 他們也不容易 寫作文中文一遍 朝語一遍
吃的很多 大多數(shù)都不會踩雷
學校超級漂亮
當然?。∫灿腥秉c 特別是?。。。?!8人寢 4人寢是要看專業(yè)有沒有4人寢 還要抽簽的那種 沒有空調(diào)電風扇 沒有獨立衛(wèi)生間 甚至洗澡要出去洗 晚上斷電
由于人多 有時候食堂 圖書館 自習室都被占了 8人寢沒桌子都不知道去哪學習 (怎么能這么對待熱愛學習的我)
學校大!?。。?!從西門到東門 要20分鐘!??!

觀點三
學風方面。圖書館每天閉館的時候出來的人很多。食堂二樓有一片區(qū)域都是復習準備考研或者四六級之類的人。
吃的真的很多。我大學期間胖了接近20斤。
住宿方面。四人寢上床下桌沒有獨立衛(wèi)浴。但是是地熱。沒有暖氣意味著方便清掃啊!冬天地上鋪著泡沫墊。支上小桌子。就可以和宿舍的人一起咕嘟咕嘟煮火鍋吃了?。?!
民族歧視。講真的沒有太大的感覺。但是會對朝鮮族有優(yōu)惠的政策。實際點的就是有的專業(yè)保研名額朝鮮族和非朝鮮族是分開的。但是我一個已經(jīng)保研的朝鮮族朋友人家的績點也是3.5啊。我們專業(yè)是沒有分的。五個保研的全都是非朝鮮族。而且都沒留在本校。有些朝鮮族小姐姐很可愛的~會做超級好吃的飯團給你吃。會帶你去吃當?shù)夭怀雒浅壓贸缘臇|西。而且小姐姐們化妝都很好看。

看一看網(wǎng)友們對延邊大學的評價
1.延邊大學不錯的,211學校。我是本校的,我學的是藥學,不過我經(jīng)常去化學樓做實驗的,分析化學很好,硬件設備什么的都很好,據(jù)說老師都很有錢,偶爾給學生錢的。就業(yè)方面也樂觀的。希望對樓主有用哈。 要說知名度的話,長理工、長工不比延大出名多少,而是長春比延邊出名罷了?,F(xiàn)在很多好的單位都設定只要211的。延大的無論是在校期間或是畢業(yè)后出國機會都很多。延吉那個地方雖然小點,但特別有特色、非常時尚精致的一個城市。
 
2.少數(shù)民族綜合性大學。校園環(huán)境優(yōu)美,很適合學習韓語的人來,美女很多。
 
3.嗯,由于地緣位置,延大日語專業(yè)挺好的,是本校的第二王牌專業(yè)。就業(yè)率很高,你在大三的時候還可以申請去日本交換一年。
 
4.211大學 延邊最好的學科最全面的一所大學 雖然在邊疆 但是教育水平很高韓語系最厲害 因為有本土優(yōu)勢來這里上大學的好處 是可以享受少數(shù)民族地區(qū)的待遇同時還是個重點大學這里還能感受朝鮮族風情 小吃 民俗 一舉多得 這里的消費水平比較高 東西較內(nèi)地貴一些。
 
5.新蓋得寢室條件還不錯,延吉氣候不錯,冬天在吉林省算是溫度高的地方了,平均一般是零下15、16度左右吧,不冷,宿舍和上課之間的路由于新校區(qū)還沒有完工,以后竣工了會修好的。
 
6.這所學校的音樂系非常不錯。因為是我國兩所少數(shù)民族地區(qū)的高等學府之一,所以國家的投入是很大的,里面好多老師是博士。 考取了以后,第一年主項課程是一對一,副項上小組課。平時每周一次小課,不收費。
 
7.現(xiàn)在宿舍在新校區(qū),四人間的環(huán)境很好,只要你寢室人愛干凈的話,環(huán)境問題就不用愁了。還有四人間的能上網(wǎng),上面是床鋪,下面是桌子,還有自己的衣柜,但是不能在宿舍洗澡。圖書館可以學習的共七層,你可以任選,環(huán)境還不錯。還有用宿舍熱水的問題也不用愁,因為發(fā)熊貓幣,投一個幣就能裝滿一暖水壺,開水。
 
8.我2年前畢業(yè)的 那時候 學校硬件不是很好,不過現(xiàn)在已經(jīng)擴建了2倍多 據(jù)說很多校區(qū)都合并在一起了 相比規(guī)模比以前大了很多吧。我現(xiàn)在最懷念的就是延大的游泳館。10快錢一張票。我的狗刨 就是那學的 哈哈哈
 
9.建議你來延大 用一個二流的分數(shù)上一流的大學 原諒我這么說 希望你不要生氣 但是這是實話 延大的內(nèi)部設施外部環(huán)境和名氣都不是其他學校能比的了得 畢竟211 延大的校園環(huán)境真的不是蓋的 而且越來越好 食堂就五個 圖書館三個 寢室樓16個 教學樓數(shù)不勝數(shù) 足球場就4個 幾萬人軍訓在校園里綽綽有余~~~這個環(huán)境真的不是哪都有的 而且211大學真的不是只有名詞而已 這是一個檔次和身份的代表~~
 

 

10.報道那天學校都同意給寢具,盆 暖瓶啥的一大堆, 學校的被子還可以吧 但是有點沉重.希望你準備自己的枕頭,墊子就可以了 因為學校的不好.完全可以自己帶 如果不不怕麻煩或者國慶節(jié)回家一趟拿來也行 我現(xiàn)在的寢具都是我自己拿來的~交費的時候你交四人寢室就是 四人寢室了。環(huán)境還可以吧,每個樓層有兩個公共水房帶公共廁所的。每個樓層都有一臺洗衣機。



官方介紹



延邊大學(YanbianUniversity)坐落在享有“教育之鄉(xiāng)”美譽的吉林省延邊朝鮮族自治州首府延吉市,是國家“211工程”重點建設大學、西部開發(fā)重點建設院校、吉林省人民政府和教育部共同重點支持建設大學。

延邊大學始建于1949年,是中國共產(chǎn)黨最早在少數(shù)民族地區(qū)建立的高校之一。曾隸屬于國務院高教部,1957年劃歸吉林省所屬。1958年8月,延邊大學分立為延邊大學、延邊醫(yī)學院、延邊農(nóng)學院、延邊工學院。1996年經(jīng)原國家教委批準,原延邊大學、延邊醫(yī)學院、延邊農(nóng)學院、延邊師范高等??茖W校、吉林藝術學院延邊分院和中外合作辦學機構(gòu)—延邊科技大學(籌)合并組建成新的延邊大學。

延邊大學學科門類齊全,涵蓋了除軍事學之外的12個學科門類。學校設有21個學院,74個本科專業(yè);6個一級博士學位授權(quán)學科、3個二級博士學位授權(quán)學科;24個一級碩士學位授權(quán)學科、10個二級碩士學位授權(quán)學科;13個專業(yè)碩士學位授權(quán)點,4個博士后科研流動(工作)站;1個國家級重點學科、4個吉林省高校“重中之重”一級學科、12個省級優(yōu)勢特色重點建設學科。

近年來,學校全面實施“人才培養(yǎng)質(zhì)量工程”,依托多元文化教育資源和民族特色、區(qū)域特色優(yōu)勢,大力推進特色專業(yè)建設,有7個專業(yè)被列為國家級特色專業(yè)、12個專業(yè)被列為省級品牌專業(yè)。學校還建設了1個國家級教學團隊、15個省級教學團隊;3門國家級精品課、2門國家級精品資源共享課、25門省級精品課。近三屆國家級教學成果獎4項、省級教學成果獎41項;1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、3個省級大學生校外實踐教育基地、5個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū);1個國家級實驗教學示范中心、7個省級實驗教學示范中心、3個省重點建設實驗教學示范中心;4個國家級卓越人才教育培養(yǎng)計劃項目、3個省級卓越人才教育培養(yǎng)計劃項目。在2002年和2008年兩次教育部組織的本科教學工作水平評估中均獲得優(yōu)秀評價。

學校擁有一支學風嚴謹、力量雄厚、梯隊合理的教師隊伍,現(xiàn)有教職員工2,276人,其中專任教師1,397人,專任教師中具有博士學位的655人,占47%;具有碩士學位的601人,占43%;具有副高級以上職稱的829人,占59%;聘請了包括楊振寧博士在內(nèi)的300多名國內(nèi)外著名專家擔任我校的名譽教授、兼職教授和客座教授。享受國務院特殊津貼專家37人,國務院學科評議組成員1人,教育部教指委成員2人,國家教學名師1人,吉林省教學名師7人,全國模范教師和優(yōu)秀教師7人,全國五一勞動獎章獲得者2人,全國勞動模范4人,教育部新世紀優(yōu)秀人才4人,全國優(yōu)秀留學回國人員4人。獲得寶鋼教學獎特等獎提名獎2人,優(yōu)秀獎14人;獲得曾憲梓教師獎和霍英東教師獎19人。吉林省省管專家4人、長白山學者7人、特聘教授、首席教授等省部級各類專家、教學名師、學科帶頭人100余人。我校引進、推薦的1名韓國籍科學家成功入選第二批“外專千人計劃”。

學校面向全國31個省市、自治區(qū)招生,現(xiàn)有全日制在校學生23,668人(其中博士、碩士研究生3,526人,本科生19,004人,??粕?85人),繼續(xù)教育學生35451名,以及來自31個國家的留學生553人,構(gòu)成了多元文化薈萃的大家庭。學校堅持以人才培養(yǎng)為中心,積極探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,全面推進完全學分制,注重學生的自主選擇與自主學習,注重中外聯(lián)合合作培養(yǎng)的海外學習經(jīng)歷和社會實踐經(jīng)歷,建立了具有跨文化素質(zhì)的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式,形成了特色鮮明的學士、碩士、博士人才培養(yǎng)體系。學校深入推進研究生教育質(zhì)量綜合改革,建立研究生分類培養(yǎng)模式,實施“研究生教育創(chuàng)新計劃”,提高了研究生科研與實踐創(chuàng)新能力,研究生培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升。建校67年來學校為國家培養(yǎng)了18萬余名具有跨文化素質(zhì)與能力的各民族高級專門人才,為區(qū)域經(jīng)濟振興、國家社會發(fā)展和人類文明進步做出了重要貢獻。

學?,F(xiàn)設有長白山生物資源與功能分子教育部重點實驗室;長白山生物資源與功能分子高端科技創(chuàng)新平臺;教育部人文社會科學重點研究基地—朝鮮·韓國研究中心;國家民委人文社科重點研究基地—中國朝鮮語言文字信息化基地、雙語人才培訓基地;中國社會科學院中國邊疆史地研究中心與延邊大學共建東北邊疆歷史與社會研究基地;文化部民族民間文藝發(fā)展中心與延邊大學共建中國朝鮮族文化藝術研究中心;吉林省長白山生物資源研究與利用院士工作站;吉林省轉(zhuǎn)基因動物與胚胎工程重點實驗室;吉林省延邊黃??萍紕?chuàng)新中心;良種肉牛選育吉林省高等學校工程研究中心;免疫生物學、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量與安全評價、朝藥研究、細胞功能與藥理等一批吉林省高校重點實驗室;吉林省新型節(jié)能環(huán)保建材工程研究中心;吉林省延邊黃牛種子資源保護研究中心;吉林省朝藥產(chǎn)業(yè)公共技術研發(fā)中心;吉林省朝鮮族食品產(chǎn)業(yè)公共技術研發(fā)中心;中韓食品科學與技術、中韓動物科技、朝醫(yī)藥科技創(chuàng)新等一批國際科技合作基地。學校設有吉林省教育廳人文社會科學重點研究基地—圖們江區(qū)域開發(fā)研究中心;吉林省重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心—朝鮮半島研究協(xié)同創(chuàng)新中心、長白生物資源與健康產(chǎn)業(yè)重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心、肉牛科學與產(chǎn)業(yè)技術重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心;吉林省特色文化建設基地—渤海文化研究中心、朝鮮族文化研究中心;吉林省重點領域研究基地-朝鮮·韓國法研究基地;吉林省民族事務委員會與延邊大學共建吉林省民族理論與政策研究中心;韓國高等教育財團與延邊大學共建亞洲研究中心以及民族研究院等幾十所科研機構(gòu)。學校充分發(fā)揮語言、學科與地緣優(yōu)勢,打造了圖們江論壇和長白山論壇兩大國際學術論壇品牌。中文核心期刊《漢語學習》、《東疆學刊》以及中國朝鮮語學會等4個國家級學會,成為學校對外學術交流與合作的重要平臺和基地。
學校堅持以提高自主創(chuàng)新能力為核心,以國家、地方和社會需求為導向,不斷彰顯科學研究和服務社會的能力。學校設有無機-有機雜化材料、基因修飾克隆豬的生產(chǎn)與應用、延邊黃牛種質(zhì)資源保護與產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)、腫瘤病理生物學、朝醫(yī)藥研究朝鮮韓國法研究等6個吉林省高校創(chuàng)新團隊。近三年來學校共承擔國家“973”前期重大專項、科技部重大專項、農(nóng)業(yè)部重大專項、國家自然科學基金項目、社會科學基金項目177項,省部級項目123項,地廳級項目211項,國際合作項目120余項。其中“抗口蹄疫轉(zhuǎn)基因豬新品種培育”項目組2012年6月成功克隆出我國首例紅色熒光轉(zhuǎn)基因五指山小型豬,2015年《Nature》雜志報道了學校尹熙俊教授團隊的“雙肌性狀豬”研究成果,使我校在這一領域的研究達到了國際先進水平;“延邊黃牛肉用新品系”項目組培育出了被農(nóng)業(yè)部認定的中國第一個肉牛品種——延黃牛。近三年共發(fā)表學術論文6,110篇,其中國際三大科技文獻檢索論文(SCI、EI、ISTP1199篇、CSSCI302篇;獲得省級以上各類科研獎項172項,獲得專利63項。學校全面實施“社會服務工程”,先后與延邊州人民政府以及8個縣市政府、中朝共同開發(fā)和共同管理羅先經(jīng)濟貿(mào)易區(qū)管理委員會、長白山管委會、吉林省煤業(yè)集團有限公司、通化市人民政府簽訂全面合作框架協(xié)議,在決策咨詢、人才培養(yǎng)、科技項目孵化等領域拓寬合作,建立聯(lián)合研發(fā)平臺,在“一帶一路”戰(zhàn)略、長吉圖開發(fā)開放戰(zhàn)略、東北老工業(yè)基地振興戰(zhàn)略中主動作為,積極契合國家和地方重大需求,為民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。

學校堅持國際化戰(zhàn)略,與20個國家和2個地區(qū)(香港,臺灣)的393所院校和科研機構(gòu)或國際學術組織建立了合作與交流關系,促進了高層次實質(zhì)性合作。穩(wěn)步發(fā)展留學生教育,獲得教育部“中國政府獎學金來華留學生”接收資格。進一步加強中外合作辦學管理,拓寬合作辦學領域,與韓國崇實大學、忠北大學等高校聯(lián)合培養(yǎng)研究生,獲批“中美人才培養(yǎng)計劃”雙學位項目,新增通訊工程專業(yè)和經(jīng)濟學專業(yè)2個國際合作辦學項目,引進優(yōu)質(zhì)教育資源初見成效。加強“國務院僑辦華文教育基地”建設,成立漢語國際推廣東北基地延邊大學中心、在韓國忠北大學設立孔子學院,積極開展對外漢語教師培養(yǎng)、海外漢語教學研究等工作學校對外將使合作的嘗試廣度不斷拓展,國際影響日益擴大。先后與俄羅斯遠東大學、日本明治大學、韓國首爾大學、朝鮮金日成綜合大學、美國匹茲堡大學等世界知名高校建立了校際關系,每年交流互訪的專家學者近1,000名。學校在保持與東北亞國家和地區(qū)交流的基礎上,不斷拓展與歐美國家高校合作交流,擴大了我校的國際影響。

學校秉承“求真、至善、融合”的校訓精神和“自強、和合、日新”的優(yōu)良校風,銳意改革創(chuàng)新,認真落實立德樹人的根本任務,以“培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力和跨文化素質(zhì)的各民族人才”為目標,積極倡導愛與奉獻的教育理念,積極探索大學生思想政治教育工作新途徑,實施“三全”育人工程,促進了廣大學生的全面發(fā)展,學生思想政治教育工作取得顯著成效。校園文化活動豐富多彩,富有濃郁民族特色的社團文化和高水平文藝演出、精彩的體育賽事、高層次的周末學術講壇、豐富的科技創(chuàng)新競賽等,為學生成長成才營造了濃厚的多元文化氛圍。校園占地面積296萬平方米,校舍建筑面積近62萬平方米,圖書館各類紙質(zhì)藏書達200多萬冊。美麗的校園,優(yōu)良的辦學條件,完備的基礎設施,先進的教學樓、實驗樓,整潔的學生宿舍、食堂,多功能的體育館和活動中心,滿足了教學科研和學生成長成才需要。

建校67年來,學校始終堅持多元文化融合與創(chuàng)新的理念,形成了加強多元文化教育、培養(yǎng)具有跨文化素質(zhì)民族人才的鮮明辦學特色。學校的發(fā)展也始終得到了黨和國家的親切關懷。周恩來總理、朱德委員長、董必武代主席等老一輩領導人以及胡耀邦、江澤民、賈慶林、張德江等黨和國家領導人都曾親臨學校視察工作并題詞,為學校的發(fā)展指明了方向。

面向未來,延邊大學將以傳承民族文化、推動區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、造福人類為己任,秉承“求真、至善、融合”的校訓精神,繼續(xù)發(fā)揚“艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進取,傳承文化、突出特色,民族團結(jié)、共教共學,廣泛交流、多邊合作”的優(yōu)良辦學傳統(tǒng),堅持人才培養(yǎng)核心地位,以一流學科建設為龍頭,深入推進教育教學改革,緊緊抓住推進一流大學和一流學科建設戰(zhàn)略部署的重大機遇,科學謀劃學校發(fā)展藍圖,為實現(xiàn)建設國內(nèi)一流、國際知名、特色鮮明的高水平大學的“延大夢”作出新的貢獻!

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