內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)怎么樣

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內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)坐落于首府呼和浩特市,始建于1960年,是國(guó)家在少數(shù)民族地區(qū)最早設(shè)立的財(cái)經(jīng)類(lèi)高校。經(jīng)過(guò)58年的建設(shè)與發(fā)展,現(xiàn)已成為一所以本科教育為主、同時(shí)承擔(dān)研究生培養(yǎng)任務(wù),以經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)為主,理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、文學(xué)融合發(fā)展,具有鮮明地區(qū)和民族特色的財(cái)經(jīng)大學(xué)。
學(xué)校秉承“崇德、尚學(xué)、明理、包容”的校訓(xùn),堅(jiān)持“育人為本、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校”的辦學(xué)理念,遵循“調(diào)整結(jié)構(gòu)、優(yōu)化布局、強(qiáng)化特色、突出應(yīng)用、開(kāi)放合作、服務(wù)地方”二十四字工作思路,發(fā)揮財(cái)經(jīng)類(lèi)專業(yè)人才培養(yǎng)基地,經(jīng)濟(jì)管理研究與咨詢基地,經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員和管理干部的再教育基地,全國(guó)少數(shù)民族蒙漢兼通財(cái)經(jīng)類(lèi)專業(yè)人才的培養(yǎng)基地的作用,不斷深化教育教學(xué)改革,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平,為國(guó)家和自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
學(xué)?,F(xiàn)有普通高等教育在校生21700多人。有理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、公共管理5個(gè)一級(jí)學(xué)科,26個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)以及MBA(工商管理碩士)、MPACC(會(huì)計(jì)碩士)、MF(金融碩士)等10個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn);56個(gè)本科專業(yè),其中有27個(gè)專業(yè)設(shè)置蒙漢雙語(yǔ)授課班;5個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,2個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科,19個(gè)自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè),2個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),49門(mén)自治區(qū)級(jí)精品課程;18個(gè)學(xué)院、1個(gè)直屬教學(xué)部和5個(gè)教學(xué)輔助機(jī)構(gòu);1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,3個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè),1個(gè)教育部專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目。
學(xué)校堅(jiān)持“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略,以高層次人才隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),形成了一支以高學(xué)歷、高職稱教師為主的骨干隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有專任教師920人,具有高級(jí)職稱的專任教師541人。享受政府特殊津貼專家4人、自治區(qū)有突出貢獻(xiàn)中青年專家10人、“新世紀(jì)321人才工程”24人、自治區(qū)青年創(chuàng)新人才4人、自治區(qū)“草原英才”工程團(tuán)隊(duì)5個(gè)、自治區(qū)“草原英才”工程人選15人。
學(xué)校占地總面積135萬(wàn)平方米,校舍建筑面積57萬(wàn)平方米,環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全,功能完備,辦學(xué)條件處于自治區(qū)高校一流水平。經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心是國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,計(jì)算機(jī)信息管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、旅游管理綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心是自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)公共實(shí)驗(yàn)室、硬件實(shí)驗(yàn)室是自治區(qū)“雙基”合格實(shí)驗(yàn)室。圖書(shū)館館藏紙質(zhì)圖書(shū)153.7多萬(wàn)冊(cè),電子圖書(shū)96萬(wàn)多種,引進(jìn)了CNKI系列數(shù)據(jù)庫(kù)、萬(wàn)方、EBSCO、超星移動(dòng)圖書(shū)館、CSSCI、SSCI等60個(gè)主要以經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)為主的數(shù)據(jù)庫(kù),全館采取大開(kāi)放格局,設(shè)立集藏、借、閱、咨詢、檢索一體化的閱覽室,實(shí)行“一站式”自助化服務(wù),實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化的圖書(shū)信息管理。
學(xué)校牢固樹(shù)立教學(xué)中心地位,以立德樹(shù)人為根本任務(wù),教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。努力探索人才培養(yǎng)模式的改革,配套推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容改革及課程建設(shè),全面強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。在人才培養(yǎng)模式改革方面,積極探索并實(shí)踐“雙學(xué)士學(xué)位”培養(yǎng)模式、“雙證”培養(yǎng)模式、合作培養(yǎng)模式、拔尖創(chuàng)新人才(基地班)培養(yǎng)模式、蒙漢雙語(yǔ)授課等人才培養(yǎng)模式。在專業(yè)建設(shè)方面,按照“優(yōu)化結(jié)構(gòu),強(qiáng)化重點(diǎn),突出特色,協(xié)調(diào)發(fā)展”的建設(shè)思路,擇優(yōu)選擇和重點(diǎn)建設(shè)了一批以經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)科為主體的專業(yè),豐富專業(yè)內(nèi)涵,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),提升建設(shè)水平,構(gòu)建了特色鮮明、水平較高、優(yōu)勢(shì)明顯的專業(yè)體系。在民族教育方面,形成了分層分級(jí)教學(xué)、“招生-培養(yǎng)-就業(yè)”聯(lián)動(dòng)機(jī)制為主要內(nèi)容的人才培養(yǎng)特色,蒙漢雙語(yǔ)授課教育體系逐步形成,人才培養(yǎng)的民族特色更加鮮明。“少數(shù)民族財(cái)經(jīng)人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐”成果獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
目前學(xué)校面向全國(guó)25個(gè)省、自治區(qū)、直轄市招生,享有較高的美譽(yù)度和影響力。全部專業(yè)在內(nèi)蒙古自治區(qū)內(nèi)本科一批招生,連續(xù)多年錄取線高于自治區(qū)最低控制線。學(xué)校將就業(yè)工作作為民生工程,形成全員參與就業(yè)、全年解決就業(yè)、全程指導(dǎo)就業(yè)的工作格局,就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量居于自治區(qū)本科高校前列。學(xué)校被教育部評(píng)為“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”、“全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”,是自治區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地,學(xué)校招生就業(yè)部門(mén)被評(píng)為自治區(qū)示范性就業(yè)指導(dǎo)中心。建校50多年來(lái),累計(jì)培養(yǎng)各級(jí)各類(lèi)人才10萬(wàn)余名,畢業(yè)生已經(jīng)成為自治區(qū)乃至全國(guó)財(cái)政系統(tǒng)、審計(jì)系統(tǒng)、金融系統(tǒng)、稅務(wù)系統(tǒng)、工商系統(tǒng)中的骨干與中堅(jiān)力量,為自治區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展、邊疆穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)做出了重要貢獻(xiàn)。
學(xué)校堅(jiān)持把服務(wù)國(guó)家和自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為重要使命,現(xiàn)有2個(gè)國(guó)家級(jí)研究基地,1個(gè)自治區(qū)級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心,4個(gè)自治區(qū)級(jí)研究基地,1個(gè)自治區(qū)高校創(chuàng)新平臺(tái),6個(gè)自治區(qū)級(jí)學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),17個(gè)校級(jí)虛體研究機(jī)構(gòu)。近五年來(lái),承擔(dān)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目70余項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目300余項(xiàng),各級(jí)各類(lèi)項(xiàng)目逐年穩(wěn)定增長(zhǎng)。發(fā)表各級(jí)各類(lèi)論文4400多篇,其中北大核心期刊1000余篇;出版專著和教材670多部;獲得自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果政府獎(jiǎng)120余項(xiàng)。學(xué)校《財(cái)經(jīng)理論研究》是全國(guó)高校社科百?gòu)?qiáng)期刊,也是中國(guó)人文社科核心期刊擴(kuò)展版期刊之一,《民族財(cái)經(jīng)研究》是全國(guó)唯一的蒙古文版財(cái)經(jīng)類(lèi)專業(yè)期刊,《內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)》是自治區(qū)優(yōu)秀學(xué)報(bào)。
五十八載櫛風(fēng)沐雨、創(chuàng)新發(fā)展,內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)正處于新的歷史發(fā)展方位。“十三五”期間,學(xué)校圍繞“大財(cái)經(jīng)、大整合、大開(kāi)放、大發(fā)展”來(lái)謀篇布局,堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、開(kāi)放發(fā)展,為全面建成具有鮮明地區(qū)和民族特色的高水平財(cái)經(jīng)大學(xué)而努力奮斗。

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