江西科技師范大學(xué)教育學(xué)考研QQ群

江西科技師范學(xué)院教育學(xué)院導(dǎo)師舒斯會(huì)

　　1．個(gè)人簡(jiǎn)介

　　舒斯會(huì)，男， 1963年1月出生，江西科技師范學(xué)院教授，博士，碩士生導(dǎo)師，數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)，江西省第八．九．十屆政協(xié)委員，南昌市第十三屆人大代表，南昌市第十四屆人大常委會(huì)委員，中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)南昌市委員會(huì)副主委，中國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員，江西省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)理事，2010年江西省高考數(shù)學(xué)命題組成員。

　　2011獲第七屆“江西省高校教學(xué)名師”，2006年榮獲“江西省十佳青年教師”和“江西省師德先進(jìn)個(gè)人”，1998年起連續(xù)四次被評(píng)為江西省高校中青年骨干教師， 2007年，2008年分別獲省教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。

　　2008年指導(dǎo)的學(xué)生獲全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽全國(guó)二等獎(jiǎng)，2007年獲江西省級(jí)賽區(qū)一等獎(jiǎng)，2006年指導(dǎo)的學(xué)生論文獲首屆“省大學(xué)生優(yōu)秀論文”獎(jiǎng)。

　　2．聯(lián)系方式

　　辦公電話(huà)：13732996566

　　Email：sihuishu@163．com

　　3．科研項(xiàng)目簡(jiǎn)介

　　主持完成省自然科學(xué)基金．省教改等省級(jí)課題5項(xiàng)，主持完成南昌市“十一五”重點(diǎn)規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng)。

　　4．科研成果及獲獎(jiǎng)簡(jiǎn)介

　　在國(guó)家級(jí)出版社出版專(zhuān)著1部，出版21世紀(jì)規(guī)劃教材1本，并獲江西省優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)。作為第一作者在省級(jí)以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，其中SCI．EI刊物發(fā)表論文2篇．

　　5．人才培養(yǎng)及指導(dǎo)研究生情況

　　指導(dǎo)碩士研究生1名。

　　6．研究方向和擬招收的學(xué)科專(zhuān)業(yè)（方向）

　　研究方向 基礎(chǔ)數(shù)學(xué) 學(xué)科教學(xué)論

　　擬招收的學(xué)科專(zhuān)業(yè) 數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)論

　　7．詳細(xì)目錄（含項(xiàng)目．論文．論著．專(zhuān)著．教材．獲獎(jiǎng)及人才培養(yǎng)等）

　　論文：

　　1．Shu si-hui et al,（舒斯會(huì)等）A Criterion for the Linear Stability of the Equilibrium Points in the Perturbed Restricted Three-body Problem and Its Application in Robe’s Poblem。 Chinese Astronomy and Astrophysics, 2004．9． 432-440． (SCIE)

　　2．Shu si-hui et al,（舒斯會(huì)等）Conditions for the Linear Stability of the Equilibrium Points and effects on the LinearStability of Triangular Libration Points in the Perturbed Restricted Three -body Problem with Drag。 Chinese Astronomy and Astrophysics, 2005．1 ．71-80

　　3．Shu si-hui et al,（舒斯會(huì)等） Suffcient and Necessary conditions for the Stability of Equilibrium Points in the the Perturbed Circular Restricted Three-body Problem and Its Application。 Chinese Astronomy and Astrophysics。2005．6． 293-302

　　4．Shu si-hui et al,（舒斯會(huì)等） Effect of Perturbation of Coriolis and Centrifugal Forces On the Location Points in the Robe Problem．Chinese Astronomy and Astrophysics。2005．10． 421-429．

　　5．?dāng)?shù)學(xué)分析選講 北京大學(xué)出版社 2007．12．

　　6．有攝限制性三體問(wèn)題---穩(wěn)定性方法及應(yīng)用 中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社 2008．1

　　項(xiàng)目：

　　1．江西省自然科學(xué)基金（No 0511025） 有攝限制性三體問(wèn)題穩(wěn)定性方法及應(yīng)用． 2005．7獲得(已結(jié)題)

　　2．江西省教育廳科技項(xiàng)目 受攝限制性三體問(wèn)題穩(wěn)定性 ． 2005．5獲得(已結(jié)題)

　　3．江西省教育廳科技項(xiàng)目 平方類(lèi)擴(kuò)張映像不動(dòng)點(diǎn)及應(yīng)用． 2008．7

　　4．江西省教改課題 數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)手段相結(jié)合的研究 2005．7(已結(jié)題)

　　5．江西省教改課題 江西省教育數(shù)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)基于數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的本科生畢業(yè)論文選題與指導(dǎo) 2008．5

　　如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯(cuò)誤或者偏差，歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系，以便進(jìn)行更新完善。

江西科技師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)040105考研科目及參考書(shū)目

江西科技師范大學(xué)基礎(chǔ)教育學(xué)0401Z1考研科目及參考書(shū)目

2021江西科技師范大學(xué)高等教育學(xué)研究生考試大綱

附3：
2021年碩士研究生招生專(zhuān)業(yè)考試大綱
學(xué)院代碼：16
學(xué)院名稱(chēng)：教育學(xué)部
專(zhuān)業(yè)代碼及專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：040106-高等教育學(xué)
復(fù)試科目名稱(chēng)：高等教育學(xué)
參考書(shū)目及考試大綱：
一：參考書(shū)目
張楚廷著：《高等教育學(xué)導(dǎo)論》，人民教育出版社，2010年版。
二：考試內(nèi)容與考試要求
考試目標(biāo)：
1、系統(tǒng)掌握高等教育學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念、基本理論。
2、理解高等教育教學(xué)、科研、管理、服務(wù)社會(huì)等活動(dòng)的目的、任務(wù)、過(guò)程、原則和方法。
3、能運(yùn)用高等教育學(xué)的基本理論和來(lái)認(rèn)識(shí)、分析和解決高等教育中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
考試內(nèi)容：
一、高等教育學(xué)概述：
高等教育學(xué)與高等教育的關(guān)系；大學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展簡(jiǎn)史；
二、大學(xué)與文化、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系
文化與經(jīng)濟(jì)；高等教育與經(jīng)濟(jì)；大學(xué)在西方與在中國(guó)的產(chǎn)生時(shí)期的比較
三、高等教育學(xué)的基本范疇
高等教育；專(zhuān)業(yè)教育與職業(yè)教育；通識(shí)教育與通才教育；普通教育與終身教育；素質(zhì)教育與人文教育；人文教育與科學(xué)教育
四、大學(xué)的職能與功能
大學(xué)的職能；大學(xué)的功能；大學(xué)的理念與目的
五、大學(xué)的治理
大學(xué)治理的特性；不同的大學(xué)治理方式； 高等教育法與治理；大學(xué)治理與學(xué)術(shù)自由；大學(xué)治理的基礎(chǔ)
六、科學(xué)研究與學(xué)科建設(shè)
大學(xué)科學(xué)研究的作用與意義；大學(xué)科學(xué)研究的特性與優(yōu)勢(shì)；大學(xué)科學(xué)研究的治理與管理； 學(xué)科建設(shè)與科學(xué)研究；學(xué)科建設(shè)與高水平大學(xué)
七、研究生教育
大學(xué)的分類(lèi)；學(xué)位與研究生教育的發(fā)展； 研究生教育的實(shí)施； 指導(dǎo)教師與研究生教育組織機(jī)構(gòu)；中國(guó)的研究生教育；研究生教育與本科教育的關(guān)系
八、大學(xué)的教學(xué)
大學(xué)教學(xué)的地位； 教學(xué)與科研的關(guān)系； 大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程； 大學(xué)教師教學(xué)的過(guò)程；大學(xué)教學(xué)原則
九、 大學(xué)的課程
大學(xué)課程問(wèn)題的特殊性；大學(xué)課程的結(jié)構(gòu)問(wèn)題；大學(xué)課程與專(zhuān)業(yè)；大學(xué)課程與教師；大學(xué)隱性課程；幾種課程流派
十、大學(xué)的德育、美育與體育
十一、大學(xué)機(jī)構(gòu)的運(yùn)行
大學(xué)管理概說(shuō)；大學(xué)管理心理學(xué)選擇；目標(biāo)管理及其意義；大學(xué)院系的設(shè)置；
大學(xué)的行政機(jī)構(gòu)
第十二章 大學(xué)行政管理
大學(xué)師資管理；學(xué)生管理；職員隊(duì)伍管理；教學(xué)管理； 科研及其他管理事項(xiàng)
第十三章 大學(xué)校長(zhǎng)
校長(zhǎng)與理念；校長(zhǎng)的作用；校長(zhǎng)的條件；校長(zhǎng)的遴選
第十四章 大學(xué)改革
法治問(wèn)題；體制問(wèn)題；人事問(wèn)題；后勤改革；本末關(guān)系問(wèn)題；大學(xué)與市場(chǎng)和政府的關(guān)系
 
 
 

2021江西科技師范大學(xué)高等教育學(xué)040106考研科目及參考書(shū)目

江西科技師范學(xué)院教育學(xué)院導(dǎo)師陳立立

　　一.個(gè)人簡(jiǎn)介

　　陳立立， 1957年5月31日出生，男，漢族，1984年大學(xué)畢業(yè)，1993年9月于江西師范大學(xué)歷史系讀研，1996年獲碩士學(xué)位，曾在日本神奈川大學(xué)訪(fǎng)學(xué)一年，現(xiàn)任江西科技師范學(xué)院歷史文化學(xué)院院長(zhǎng)．教授，同時(shí)兼任江西省高校古籍整理委員會(huì)主任．中國(guó)民俗學(xué)會(huì)理事．中國(guó)經(jīng)濟(jì)史學(xué)會(huì)理事．中國(guó)古陶瓷研究會(huì)會(huì)員。從事教學(xué)研究工作近三十年。在歷史文獻(xiàn)學(xué)．陶瓷美術(shù)史和職業(yè)教育史等領(lǐng)域頗有建樹(shù)。

　　二.聯(lián)系方式（辦公電話(huà)，email,個(gè)人網(wǎng)址）

　　聯(lián)系電話(huà)：0791-83831360 13870809165

　　郵箱：chenlili1957@yahoo.com.cn

　　三．科研項(xiàng)目簡(jiǎn)介

　　主持江西省2003-2005年教改項(xiàng)目：有形歷史教學(xué)與學(xué)生能力的培養(yǎng)，已完成；

　　主持江西省教科十五規(guī)劃項(xiàng)目：民間文化教育與開(kāi)發(fā)研究，已完成；

　　主持江西省社科十五規(guī)劃項(xiàng)目：萬(wàn)壽宮凈明道教與民間信仰研究WSZF04．12－0605．12，已完成；

　　主持江西省2006年-2008教改項(xiàng)目：陶瓷文化史教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)JXJG-06-13-2，已完成；

　　主持江西省社科規(guī)劃項(xiàng)目，典型瓷俗整理與開(kāi)發(fā)研究05SH235，已完成；

　　主持江西省高校人文社科項(xiàng)目：萬(wàn)壽宮文化資源與開(kāi)發(fā)研究ZX06201，已完成；

　　主持江西省高校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目：江西省古籍整理資源研究ZGW0915，正在進(jìn)行之中；

　　主持全國(guó)高校古籍整理委員會(huì)2010年項(xiàng)目：中國(guó)古代陶瓷文獻(xiàn)類(lèi)編，教古字【2010】126號(hào)，正在進(jìn)行之中；

　　四．科研成果及獲獎(jiǎng)簡(jiǎn)介

　　已出版的著作如下：

　　1．《萬(wàn)壽宮通志》整理，江西人民出版社，2008年1月；

　　2．《凈明宗教錄》整理，江西人民出版社，2008年1月；

　　3．《萬(wàn)壽宮民俗》合著，江西人民出版社，2005年11月；

　　4．《吉州窯研究》合著，人民日?qǐng)?bào)出版社，2003年12月版；

　　5．《清代青花瓷》專(zhuān)著，山東美術(shù)出版社，2007年1月版；

　　6．《光緒青花瓷》專(zhuān)著，山東美術(shù)出版社，2007年4月版；

　　7．《民國(guó)粉彩瓷》專(zhuān)著，山東美術(shù)出版社，2007年4月版；

　　8．《清代景德鎮(zhèn)民窯瓷器》專(zhuān)著，山東美術(shù)出版社，2010年1月版；

　　9．《明代景德鎮(zhèn)民窯瓷器》專(zhuān)著，山東美術(shù)出版社，2010年11月版。

　　已發(fā)表的主要論文如下：

　　1． 《關(guān)于吉州窯芒口瓷器延時(shí)問(wèn)題研究》，江西科技師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2010年第5期；

　　2． 《明清景德鎮(zhèn)外銷(xiāo)瓷器的輝煌與衰落》，東方收藏，2010年第11期；

　　3． 《吉州窯黑釉罐功能考》，農(nóng)業(yè)考古，2010年第5期；

　　4． 《八大山人晚年居何處——寤歌草堂位置考》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)2010年4月13日，14版人文地理版；

　　5． 《析八大山人諷刺康熙皇帝的一首詩(shī)》，江西科技師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2010年第2期；

　　6． 《析八大山人之狂》，江西科技師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2009年第1期；

　　7． 《中國(guó)農(nóng)村食品腌制芻議》 ，農(nóng)業(yè)考古，2009年第三期；

　　8． 《中國(guó)民間の漬け物に関する一考察》，發(fā)表于日本《比較民俗研究》2008年第22期；

　　9． 《試論陶瓷收藏與民間行話(huà)隱語(yǔ)》，見(jiàn)《文化學(xué)刊》2008年，第3期；

　　10． 《萬(wàn)壽宮與番薯西種》，見(jiàn)《農(nóng)業(yè)考古》2007年第六期，人大復(fù)印資料索引；

　　11． 《永新縣醬蘿卜腌制與食用習(xí)俗考察》，發(fā)表于《民俗研究》2007年第二期；

　　12． 《遠(yuǎn)洋陶瓷貿(mào)易與番薯的引種》，發(fā)表于《農(nóng)業(yè)考古》2007年第3期；

　　13． 《論景德鎮(zhèn)明清瓷業(yè)用地與農(nóng)業(yè)用地的關(guān)系》，發(fā)表于《農(nóng)業(yè)考古》2006年第3期；

　　14． 《橋頭村制陶工藝考察》，發(fā)表于《民俗研究》2006年第6期；

　　15． 《瓷杯隨俗考》，見(jiàn)《農(nóng)業(yè)考古》２００６年第４期；

　　16． 《宋元吉州窯生產(chǎn)模式探析》，見(jiàn)美國(guó)《社會(huì)科學(xué)研究》2006年第8期；

　　17． 《古葵即今冬寒菜．蓋菜考》，發(fā)表于《農(nóng)業(yè)考古》2006年6期；

　　18． 《論永和鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)用地與瓷業(yè)用地的關(guān)系》，發(fā)表于《農(nóng)業(yè)考古》2005年第5期；

　　19． 《景德鎮(zhèn)千年瓷業(yè)興衰與崛起的思考》，發(fā)表于《江西社會(huì)科學(xué)》2004年第12期；

　　20． 《再論“青白花瓷”》，發(fā)表于《南昌大學(xué)學(xué)報(bào)》2004年第4期；

　　21． 《克拉克瓷與葬俗》，發(fā)表于《民俗研究》2004年第4期；

　　22． 《吉州窯工匠與景德鎮(zhèn)瓷都地位的確立》，發(fā)表于《贛風(fēng)》（臺(tái)灣）2004年11月；

　　23． 《江西旅游業(yè)主攻方向——建設(shè)世界陶瓷旅游中心》，見(jiàn)《江西科技師范學(xué)院學(xué)報(bào)》２００４年第３期；

　　24． 《吉州窯與民俗》，見(jiàn)《江西科技師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2004年第6期；

　　25． 《中國(guó)共產(chǎn)黨在江西正面抗日戰(zhàn)場(chǎng)作出的貢獻(xiàn)》，見(jiàn)《江西社會(huì)科學(xué)》2003年第10期；

　　26． 《宋元景德鎮(zhèn)瓷器大量外銷(xiāo)原因初探》，發(fā)表于《江西社會(huì)科學(xué)》2002年第2期，人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載。

　　五．人才培養(yǎng)及指導(dǎo)研究生情況

　　多年擔(dān)任碩士生導(dǎo)師，目前正在擔(dān)任指導(dǎo)三位美術(shù)史論碩士生的任務(wù)。

　　六．研究方向和擬招收的學(xué)科專(zhuān)業(yè)（方向）

　　研究方向：陶瓷職業(yè)教育史．陶瓷美術(shù)史論

　　學(xué)科專(zhuān)業(yè)：職業(yè)教育史．美術(shù)史論

　　如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯(cuò)誤或者偏差，歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系，以便進(jìn)行更新完善。

江西科技師范大學(xué)教育學(xué)部簡(jiǎn)介

2019年12月，為更好將國(guó)家關(guān)于職業(yè)教育尤其是關(guān)于職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)的制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)、彰顯職教辦學(xué)特色的治理效能和內(nèi)生動(dòng)力，更好對(duì)接政策設(shè)計(jì)、用好政策紅利、釋放政策活力，學(xué)校整合資源組建了江西科技師范大學(xué)教育學(xué)部。
　　學(xué)部實(shí)行“院(教育學(xué)院)+平臺(tái)與團(tuán)隊(duì)(職業(yè)教育研究院、江西高校人文社科重點(diǎn)研究基地、江西哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地及職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)融合研究、高等教育學(xué)、職業(yè)教育學(xué)、課程與教學(xué)論四個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì))+社(雜志社)+基地(職教師資培訓(xùn)基地)”的組織框架模式。現(xiàn)有教職工72人。其中，高級(jí)職稱(chēng)32人（教授9人，副教授23人）。在教師隊(duì)伍當(dāng)中，博士21人（含在讀），碩士生導(dǎo)師23人，7人獲“江西省高校中青年骨干教師”稱(chēng)號(hào)?，F(xiàn)有學(xué)前教育和教育技術(shù)學(xué)兩個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，在校本科生560余人。擁有教育學(xué)二級(jí)學(xué)術(shù)型碩士點(diǎn)五個(gè)：職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、課程與教學(xué)論、高等教育學(xué)和學(xué)前教育學(xué)；教育專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)三個(gè)：學(xué)前教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育管理，有在讀研究生220人。
　　學(xué)部以“創(chuàng)新機(jī)制、整合資源、凸顯特色”為導(dǎo)向原則，學(xué)習(xí)借鑒國(guó)內(nèi)師范大學(xué)和全國(guó)同類(lèi)院校的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極探索建立人才、項(xiàng)目、平臺(tái)（基地）一體化的學(xué)科組織模式，充分發(fā)揮高層次人才資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)人、財(cái)、物等資源的優(yōu)化配置和高效利用，進(jìn)一步瞄準(zhǔn)學(xué)術(shù)前沿和重大戰(zhàn)略需求，以扎實(shí)的學(xué)科建設(shè)全面統(tǒng)籌推進(jìn)教育學(xué)科尤其是職教教師的人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究與社會(huì)服務(wù)的一體化、特色化和內(nèi)涵化發(fā)展，力圖將教育學(xué)部建設(shè)成為在省內(nèi)職業(yè)教育領(lǐng)域起引領(lǐng)性、在國(guó)內(nèi)職教教師培養(yǎng)領(lǐng)域有話(huà)語(yǔ)權(quán)的高水平的教育科學(xué)研究中心、高質(zhì)量的人才培養(yǎng)基地、高層次的咨詢(xún)服務(wù)機(jī)構(gòu)、示范性的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。

江西科技師范學(xué)院教育學(xué)院導(dǎo)師黃教珍

　　一．簡(jiǎn)介

　　黃教珍，女，1965年出生，本科畢業(yè)于北京師范大學(xué)，碩士畢業(yè)于華中科技大學(xué)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)，獲碩士學(xué)位。長(zhǎng)期從事大學(xué)生心理健康和思想政治教育講學(xué)和科研工作。入選江西省新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程人選；江西省“十一五”重點(diǎn)學(xué)科帶頭人；江西省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)科研學(xué)術(shù)骨干;江西省高校中青年骨干教師，江西科技師范學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師。

　　二．科研項(xiàng)目、主要業(yè)績(jī)

　　課題：1．主持全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題（教育部重點(diǎn)課題）《農(nóng)村留守兒童人格健康教育與犯罪預(yù)防問(wèn)題研究》（課題編號(hào)DBA080168）2008．10；

　　2．主持省社科規(guī)劃項(xiàng)目《中西部地區(qū)農(nóng)村中職教育生源困境調(diào)查及解決機(jī)制研究》2010．12（課題編號(hào)10JY38）；

　　3．主持省科技項(xiàng)目《基于促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的產(chǎn)權(quán)問(wèn)題研究》 2009．1（課題編號(hào)GJJ09304）；

　　4．主持省社科規(guī)劃項(xiàng)目《和諧社會(huì)與大學(xué)生法治思想教育》 2006．12；

　　5．主持省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目《勞動(dòng)教養(yǎng)制度改革芻議》2005．12（課題編號(hào)：05YB114）；

　　6．主持完成全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目（教育部青年項(xiàng)目）《社會(huì)轉(zhuǎn)型期青少年犯罪家庭預(yù)防和對(duì)策》（課題編號(hào)EBA050187 ）2009．1；

　　7．主持完成省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目《青少年違法犯罪的家庭預(yù)防及對(duì)策 》2008．12獲結(jié)題優(yōu)秀榮譽(yù)；

　　8．主持完成省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃項(xiàng)目《全球化時(shí)代思想政治教育工作的創(chuàng)新》

　?。ㄕn題編號(hào)：YB175）2008．12；

　　9．主持完成教育廳科技項(xiàng)目《我國(guó)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新與技術(shù)產(chǎn)權(quán)交易市場(chǎng)發(fā)展研究》 2007．6；

　　10．主持完成省科技廳軟科學(xué)項(xiàng)目《中小企業(yè)法律誠(chéng)信與創(chuàng)新發(fā)展問(wèn)題研究》 2006．12；

　　11．主持完成省科技廳軟科學(xué)項(xiàng)目《企業(yè)誠(chéng)信與企業(yè)文化研究》2007．12；

　　12．主持完成省科技廳軟科學(xué)項(xiàng)目《中國(guó)古代玻璃技術(shù)發(fā)展與中西方文化交流的相關(guān)問(wèn)題研究》2006．12；

　　論文：1．《論未成年人犯罪的司法預(yù)防》 第一 《江西社會(huì)科學(xué)》全國(guó)中文核心期刊CSSCI 2008年第10期；

　　2．《我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)產(chǎn)權(quán)交易市場(chǎng)發(fā)展》 獨(dú)著 《上海經(jīng)濟(jì)研究》全國(guó)中文核心期刊CSSCI 2007年第8期；

　　3．《我國(guó)刑事證明標(biāo)準(zhǔn)之重構(gòu)》 第一 《求索》全國(guó)中文核心期刊CSSCI 2005年第11期；

　　4．《“高層次創(chuàng)造性人才計(jì)劃”研究的幾點(diǎn)思考》 第一 《教育與職業(yè)》全國(guó)中文核心期刊 2009年11月；

　　5．《Research on Cost Management in New High-tech enterprise》 第一 《管理科學(xué)與工程》收錄 STP 2008年12月；

　　6．《跨國(guó)公司在華研發(fā)投資的發(fā)展效應(yīng)分析》 獨(dú)著 《企業(yè)經(jīng)濟(jì)》全國(guó)中文核心期刊 2006年第10期；

　　7．《對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的思考》 獨(dú)著 《農(nóng)業(yè)考古》全國(guó)中文核心期刊 2006年第6期；

　　8．《勞動(dòng)教養(yǎng)制度芻論》 獨(dú)著 《湖湘論壇》 2006年第1期；

　　9．《芻議我國(guó)農(nóng)村金融體系的重構(gòu)》 獨(dú)著 《現(xiàn)代管理科學(xué)》 2006年第9期；

　　10．《對(duì)激發(fā)“兩課”學(xué)習(xí)興趣的思考》 獨(dú)著 《企業(yè)家天地》 2005年第3期；

　　11．《我國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁機(jī)制之程序保障》 第一 《企業(yè)經(jīng)濟(jì)》全國(guó)中文核心期刊 2004年第9期；

　　論著：1．《社會(huì)轉(zhuǎn)型期青少年犯罪的心理預(yù)防與教育對(duì)策》 （專(zhuān)著•第一） 法律出版社，2008年1月；

　　2．《合同法總則要義與實(shí)例解說(shuō)》（獨(dú)著） 中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社2005年1月 ；

　　3．《萬(wàn)壽宮民俗》（專(zhuān)著•第二） 江西人民出版社2005年11月。

　　三．專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)方向和獲獎(jiǎng)情況等

　　專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)方向：思想政治教育學(xué)；

　　2005年，論文獲江西省第十一次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；

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江西科技師范學(xué)院教育學(xué)院導(dǎo)師陳萬(wàn)龍

　　一．簡(jiǎn)介

　　陳萬(wàn)龍，江西服裝學(xué)院院長(zhǎng)，教授，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士生導(dǎo)師，江西科技師范學(xué)院碩士生導(dǎo)師，主要研究方向?yàn)樨?cái)稅理論與政策，職業(yè)教育。

　　二．近期科研項(xiàng)目：

　　1．《江西民辦教育可持續(xù)發(fā)展研究》（江西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 任副組長(zhǎng)）

　　2．《加強(qiáng)農(nóng)村公共物品供給的政策思考》《經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊》

　　3．《農(nóng)村公共品供給與農(nóng)民增收關(guān)稅分析》《價(jià)格月刊》

　　4．《論新農(nóng)村建設(shè)背景下的供銷(xiāo)社改革》《中國(guó)市場(chǎng)》

　　5．《農(nóng)資產(chǎn)品物流體系的主要特點(diǎn)及建設(shè)方向》《中國(guó)市場(chǎng)》

　　6．橫向在研課題《后金融危機(jī)時(shí)期我國(guó)服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對(duì)策研究》（項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)10萬(wàn)元）

　　三．獲獎(jiǎng)情況：

　　1．2008年獲中國(guó)紡織教育協(xié)會(huì)“全國(guó)紡織服裝教育優(yōu)秀校長(zhǎng)”；

　　2．2009年被教育部授予“中國(guó)職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)”。

　　如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯(cuò)誤或者偏差，歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系，以便進(jìn)行更新完善。
 

2021江西科技師范大學(xué)成人教育學(xué)研究生考試大綱

2021年碩士研究生招生專(zhuān)業(yè)考試大綱
 
學(xué)院代碼：002
學(xué)院名稱(chēng)：教育學(xué)部
專(zhuān)業(yè)代碼及專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：040107 成人教育學(xué)
初試科目代碼及名稱(chēng)：101思想政治理論；201英語(yǔ)一；311教育學(xué)基礎(chǔ)綜合
參考書(shū)目及考試大綱：參見(jiàn)我校教育學(xué)院所提供的大綱
復(fù)試科目名稱(chēng)：終身學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐
參考書(shū)目及考試大綱：
《終身教育-學(xué)習(xí)蘊(yùn)藏財(cái)富》（西南師大出版社，2014）
加試科目名稱(chēng)：
參考書(shū)目及考試大綱：
 
 
 

江西科技師范學(xué)院教育學(xué)院導(dǎo)師武任恒

　　1．個(gè)人簡(jiǎn)介

　　武任恒，江西科技師范學(xué)院教育學(xué)院黨總支書(shū)記，教授，碩士生導(dǎo)師。1952年12月出生，男，漢族，南昌市人。1989年7月河南大學(xué)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，獲碩士學(xué)位。

　　江西省人民政府學(xué)位委員會(huì)第一屆學(xué)科評(píng)議組成員（ 2010—2013）；江西省高等學(xué)校中青年學(xué)科帶頭人（ 2006—2009）；江西省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)“社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”評(píng)審組（教育學(xué)、心理學(xué)學(xué)科）成員；江西師范大學(xué)教育學(xué)學(xué)科碩士生導(dǎo)師（兼）。

　　江西省心理學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、江西省社會(huì)心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事、江西省社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、江西省社會(huì)工作協(xié)會(huì)常務(wù)理事、南昌市心理學(xué)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)。

　　2004年10月獲 江西省教育廳頒發(fā)的“全省高校德育工作骨干教師”稱(chēng)號(hào)；2005年12月獲江西省教育廳頒發(fā)的“江西省高校心理健康教育先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)； 2007年5月獲“江西科技師范學(xué)院綜合治理先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。曾獲得校“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“校風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

　　2．聯(lián)系方式

　　辦公電話(huà)：0791- 83847556

　　移動(dòng)電話(huà)：13617006052

　　電子信箱：rh0950@sina．com

　　3．科研項(xiàng)目簡(jiǎn)介

　　主持江西省社會(huì)科學(xué)“十五”規(guī)劃項(xiàng)目、江西省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃項(xiàng)目、江西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目、江西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目8項(xiàng)，其中重點(diǎn)課題5項(xiàng)、一般課題3項(xiàng)；

　　4．科研成果及獲獎(jiǎng)簡(jiǎn)介

　　近年來(lái)在[英]《International Journal of Psychology》(SSCI)、《心理學(xué)探新》（CSSCI）等學(xué)術(shù)刊物和國(guó)際心理學(xué)大會(huì)、中國(guó)心理學(xué)大會(huì)等會(huì)議上發(fā)表、交流論文26篇；出版著作2部。獲江西省教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)；南昌市社科優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

　　5．人才培養(yǎng)及指導(dǎo)研究生情況

　　指導(dǎo)我校職業(yè)技術(shù)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)招生2007級(jí)（首屆）碩士生2名，2008碩士生2名，學(xué)生均畢業(yè)并獲碩士學(xué)位，其中3人分別在浙江、安徽和江西高校工作，1人在研究單位工作。指導(dǎo)在讀2009級(jí)碩士生1名，2010級(jí)碩士生3名。另指導(dǎo)在職研究生2人。

　　6．研究方向和擬招收的學(xué)科專(zhuān)業(yè)（方向）

　　研究方向：職業(yè)教育心理學(xué)、職業(yè)心理學(xué)、心理咨詢(xún)、大學(xué)生心理、人格心理學(xué)。

　　擬招收的學(xué)科專(zhuān)業(yè)（方向）：

　　1．職業(yè)技術(shù)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)：職業(yè)教育心理學(xué)、職業(yè)心理學(xué)方向；

　　2． 高等教育學(xué)專(zhuān)業(yè)：大學(xué)生心理、心理咨詢(xún)方向。

　　7．詳細(xì)目錄（含項(xiàng)目、論文、論著、專(zhuān)著、教材、獲獎(jiǎng)及人才培養(yǎng)等）

　　科研獲獎(jiǎng)：

　　2006年6月獲“江西省第二屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)”（排名第一）；

　　2010年10月獲“江西省教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)”（第四屆）（排名第一）。

　　出版：

　　①《職業(yè)教育與職業(yè)心理研究方法》（排名第一）,四川出版集團(tuán)2009年8月版；

　　②《職業(yè)教育心理學(xué)導(dǎo)論》（排名第一）,新華出版社2004年11月版。

　　發(fā)表論文：

　?、佟禩he Research of the Psychological Value of an Ancient Chinese Book“a New Edition about Mass Talks”》（第1作者），[英國(guó)]《International Journal of Psychology》（國(guó)際心理學(xué)雜志），2004年第6期，收入國(guó)際“社會(huì)科學(xué)引文索引”（SSCI）；

　?、凇抖嘣悄芾碚搶?duì)創(chuàng)新教育的啟示》（獨(dú)撰）,《江西社會(huì)科學(xué)》（CSSCI），2005年第1期；

　?、邸丁词勒f(shuō)新語(yǔ)〉：一部記錄古代中國(guó)人人格特質(zhì)的著作》（獨(dú)撰）,發(fā)表于《心理學(xué)探新》（CSSCI），2006年第3期；

　?、堋堵殬I(yè)技術(shù)教育從“制器”到“育人”的回歸》（獨(dú)撰）,《教育學(xué)術(shù)月刊》（全國(guó)中文核心期刊）2008年第9期；

　?、荨对囌撘婪ㄖ螄?guó)和以德治國(guó)的心理學(xué)理論依據(jù)》（獨(dú)撰）,發(fā)表于《求實(shí)》（全國(guó)中文核心期刊），2003年第2期；

　　⑥《表象訓(xùn)練的理論、應(yīng)用及啟示》（第一作者）,《教育學(xué)術(shù)月刊》（全國(guó)中文核心期刊）2009年第11期；

　?、摺段鞣讲僮骷寄芾碚撗芯康男逻M(jìn)展》（第一作者）,載于《教育學(xué)術(shù)月刊》（全國(guó)中文核心期刊）2010年第8期。

　　省級(jí)刊物：

　?、佟吨袊?guó)人風(fēng)險(xiǎn)決策的心理研究》（獨(dú)撰），《江西科技師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2009年02期；

　?、凇讹L(fēng)險(xiǎn)投資中的羊群效應(yīng)的心理學(xué)分析》（第一作者），《江西科技師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2010年03期；

　　③《西方風(fēng)險(xiǎn)決策理論的發(fā)展及其啟示》（獨(dú)撰），《南昌高專(zhuān)學(xué)報(bào)》2009年01期；

　?、堋对囌撔睦韺W(xué)在職校德育工作中的運(yùn)用》（第二作者），載于《企業(yè)家天地》，2010年01期。

　　主持省級(jí)課題：

　　①《中學(xué)生違紀(jì)心理與行為研究》，江西省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目，第一主持人；

　?、凇抖嘣悄芘c中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》，江西省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目，獨(dú)立主持；

　?、邸恫僮骷寄艿男睦碛?xùn)練研究》，江西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目，獨(dú)立主持；

　?、堋吨袊?guó)人投資行為的風(fēng)險(xiǎn)追逐與風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避的心理研究》，江西省社會(huì)科學(xué)“十五”規(guī)劃項(xiàng)目，獨(dú)立主持；

　?、荨断到y(tǒng)觀(guān)的“社會(huì)心理學(xué)”課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究》，江西省高等學(xué)校教學(xué)改革重點(diǎn)課題，獨(dú)立主持；

　?、蕖堵殬I(yè)技能訓(xùn)練的心理學(xué)研究》，江西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目，獨(dú)立主持；

　?、摺堵殬I(yè)操作技能的理論與實(shí)踐研究》，江西省高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地2010年招標(biāo)項(xiàng)目，獨(dú)立主持；

　?、唷吨新毶鷮W(xué)習(xí)習(xí)得性無(wú)助的實(shí)證研究》，江西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃一般項(xiàng)目，獨(dú)立主持。

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2021江西科技師范大學(xué)成人教育學(xué)040107考研科目及參考書(shū)目

江西科技師范學(xué)院教育學(xué)院導(dǎo)師劉國(guó)棟

　　姓 名：劉國(guó)棟

　　性別：男

　　出生年月：1977.01

　　政治面貌：黨員

　　職 稱(chēng)：教授

　　學(xué) 歷：博士

　　學(xué) 位：博士

　　畢業(yè)時(shí)間、畢業(yè)院校及專(zhuān)業(yè)：2004.01

　　目前從事專(zhuān)業(yè)：光學(xué)

　　現(xiàn)所在單位及職務(wù)：主任

　　申請(qǐng)上崗學(xué)科專(zhuān)業(yè)：信號(hào)與信息處理

　　研究方向：光學(xué)

近三年科研成果（以第一作者署名或獨(dú)著發(fā)表的成果或主持鑒定的成果）

序號(hào)

成果名稱(chēng)

成果形式

發(fā)表時(shí)間

鑒定、獎(jiǎng)勵(lì)部門(mén)或 發(fā)表刊物、出版單位

本人目前主持的科研項(xiàng)目及在研經(jīng)費(fèi)情況

序號(hào)

項(xiàng)目名稱(chēng)

項(xiàng)目來(lái)源

起止日期

項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)數(shù)

1

“基于多環(huán)陣列傳感的無(wú)損光聲血糖檢測(cè)技術(shù)研究”（61068002）

國(guó)家自然科學(xué)基金委

2011.01-2013.12

42

在研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)合計(jì)

42    （元）

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江西科技師范學(xué)院教育學(xué)院導(dǎo)師劉寧芳

　　一．簡(jiǎn)介

　　劉寧芳，男，1961年出生，江西省中青年骨干教師，江西科技師范學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師。

　　1983年畢業(yè)于江西大學(xué)生物學(xué)專(zhuān)業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位。同年，分配至現(xiàn)單位任教，一直從事教學(xué)及教學(xué)管理工作。

　　二．科研項(xiàng)目

　　主持省級(jí)課題多項(xiàng)，現(xiàn)有《綜合性院校藝術(shù)、體育類(lèi)人才培養(yǎng)模式探究》和《跨學(xué)科教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的研究》二個(gè)項(xiàng)目在研。

　　三．指導(dǎo)方向、業(yè)績(jī)及獲獎(jiǎng)情況

　　專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)方向：職業(yè)教育管理

　　主要業(yè)績(jī)：主編《走進(jìn)大學(xué)》教材一部，且本門(mén)課程獲江西省高校優(yōu)質(zhì)課程。

　　獲獎(jiǎng)情況：2005年2月，主持的項(xiàng)目《高等職業(yè)教育“雙師型”師資隊(duì)伍培養(yǎng)與管理研究》，獲江西省教學(xué)成果壹等獎(jiǎng)。

　　如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯(cuò)誤或者偏差，歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系，以便進(jìn)行更新完善。

江西科技師范學(xué)院教育學(xué)院導(dǎo)師施晶暉

　　1．個(gè)人簡(jiǎn)介

　　施晶暉，女，漢族，1965年1月出生，山東人，本科畢業(yè)于江西師范大學(xué)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)，碩士畢業(yè)于武漢大學(xué)教育與經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)，碩士生導(dǎo)師。農(nóng)工民主黨黨員，現(xiàn)任江西科技師范學(xué)院職業(yè)教育研究院副院長(zhǎng)。江西省教育學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任委員．江西省教育史專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事．江西省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)理事。江西省高校中青年骨干教師，江西省首批入選高等教育研究專(zhuān)家?guī)斐蓡T。

　　2．聯(lián)系方式

　　辦公：0791-83821631

　　移動(dòng)電話(huà)：18970025769

　　Email：sjhnc@163．com

　　3．科研項(xiàng)目簡(jiǎn)介

　　主持完成省級(jí)以上項(xiàng)目5項(xiàng)，在研省級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng)

　　4．科研成果及獲獎(jiǎng)簡(jiǎn)介

　　省級(jí)獲獎(jiǎng)1次

　　5．人才培養(yǎng)及指導(dǎo)研究生情況

　　江西科技師范學(xué)院碩士生導(dǎo)師。從2007年始開(kāi)始指導(dǎo)研究生，目前畢業(yè)2人，在讀統(tǒng)招研究生4人，在職研究生3人。

　　6．研究方向和擬招收的學(xué)科專(zhuān)業(yè)（方向）

　　研究方向：職業(yè)教育技術(shù)學(xué)．課程與教學(xué)論

　　擬招收的學(xué)科專(zhuān)業(yè)（方向）：

　　課程與教學(xué)論：課程與教學(xué)原理方向

　　職業(yè)技術(shù)教育學(xué)：職業(yè)教育管理方向，職業(yè)教育教學(xué)論方向

　　7．詳細(xì)目錄（含項(xiàng)目．論文．論著．專(zhuān)著．教材．獲獎(jiǎng)及人才培養(yǎng)等）

　　近年來(lái)科研立項(xiàng)．結(jié)項(xiàng)情況

　　1．江西省社科“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目07JY214《江西高等職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究》，已結(jié)題。

　　2．江西省教育規(guī)劃項(xiàng)目06YB094《高職院校學(xué)生心理健康教育研究》，已結(jié)題。

　　3．教育部．財(cái)政部重點(diǎn)項(xiàng)目（2007年）LBZD063《中職教師素養(yǎng)提高計(jì)劃》美術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)《美術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)法》項(xiàng)目，已結(jié)題。

　　4．教育部．財(cái)政部重點(diǎn)項(xiàng)目（2007年）LBZD062《中職教師素養(yǎng)提高計(jì)劃》工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)《工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)法》項(xiàng)目，已結(jié)題。

　　5．江西省級(jí)教學(xué)改革立項(xiàng)課題JXJG061313《案例反思研究性教學(xué)促進(jìn)教師教育的實(shí)效性研究》，已結(jié)題。

　　6．江西省教育規(guī)劃項(xiàng)目09YB347《行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的教育價(jià)值追求研究和實(shí)踐反思》，在研。

　　7．江西省級(jí)教學(xué)改革立項(xiàng)課題 JXJG101312《行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在職教師資培養(yǎng)中的應(yīng)用研究》，在研。

　　近年來(lái)論文

　　1．《江西工業(yè)化進(jìn)程中的高職教育發(fā)展研究》《職教論壇》2010年1月

　　2．《案例教學(xué)在師范生職業(yè)認(rèn)同養(yǎng)成中的應(yīng)用》《教育學(xué)術(shù)月刊》2010年4月

　　3．《高職院校新生角色改變障礙干預(yù)探討與實(shí)踐》《科學(xué)大眾》2006年12月

　　4．《構(gòu)建高職院校心理健康教育的目標(biāo)體系》《江西教育科研》2007年第4月

　　5．《高職新生心理健康狀況調(diào)查及原因分析》《現(xiàn)代企業(yè)教育》2007年第6月

　　近年來(lái)論著（專(zhuān)著．教材）：

　　1．《學(xué)前兒童社會(huì)性教育》 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社 （主編）

　　2． 《職業(yè)教育與職業(yè)心理學(xué)研究方法》 巴蜀出版社 （第二）

　　近年來(lái)獲獎(jiǎng)情況

　　1． 江西省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2010

　　2．江西省高校中青年骨干教師 （2011-2013）

　　如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯(cuò)誤或者偏差，歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系，以便進(jìn)行更新完善。

江西科技師范學(xué)院教育學(xué)院導(dǎo)師王斌

　　1．個(gè)人簡(jiǎn)介

　　王斌，男，漢族，本科畢業(yè)，中共黨員，1954年5月出生?，F(xiàn)為江西科技師范學(xué)院社科部主任，碩士生導(dǎo)師，江西省高校“中青年學(xué)科帶頭人”，江西省高校“德育工作骨干教師”，江西省高校“思想政治理論課教學(xué)名師”。

　　2．聯(lián)系方式

　　辦公：0791-83831257

　　移動(dòng)電話(huà)：13607043586

　　Email：wj．jj@tom．com

　　3．科研項(xiàng)目簡(jiǎn)介

　　主持完成省級(jí)項(xiàng)目7項(xiàng)，在研橫向項(xiàng)目1項(xiàng)，省級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)

　　4．科研成果及獲獎(jiǎng)簡(jiǎn)介

　　省級(jí)以上獲獎(jiǎng)11次

　　5．人才培養(yǎng)及指導(dǎo)研究生情況

　　江西師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師，從2007年始開(kāi)始指導(dǎo)碩士研究生，目前畢業(yè)1人。

　　6．研究方向和擬招收的學(xué)科專(zhuān)業(yè)（方向）

　　研究方向：德育實(shí)踐與教學(xué)，思想政治理論課的改革與創(chuàng)新

　　擬招收的學(xué)科專(zhuān)業(yè)（方向）：德育實(shí)踐與教學(xué)

　　7．詳細(xì)目錄（含項(xiàng)目、論文、論著、專(zhuān)著、教材、獲獎(jiǎng)及人才培養(yǎng)等）

　?、夙?xiàng)目

　　1）主持江西省社科“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目（05ks208）《高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)研究》，2010年11月結(jié)項(xiàng)，鑒定為優(yōu)秀。

　　2）主持江西省社科“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目（05h60）《旅游合同研究》，2010年10月結(jié)項(xiàng)，鑒定為優(yōu)秀。

　　3）主持江西省教育廳教改項(xiàng)目（贛教高字[2003]106號(hào)）《高校馬克思主義哲學(xué)原理考試及試卷改革創(chuàng)新研究》，2005年結(jié)項(xiàng)。

　　4）主持江西省教育廳教改項(xiàng)目（贛教高字[2002]98號(hào)）《職教師范大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)模式研究》，2004年結(jié)項(xiàng)。

　　5）主持江西省教育廳教改項(xiàng)目（贛教計(jì)字[2001]361號(hào)）《“兩課”實(shí)踐教學(xué)研究》，2003年結(jié)項(xiàng)。

　　6）主持江西省教科所“十五”規(guī)劃項(xiàng)目（yb227）《信息時(shí)代德育工作的創(chuàng)新研究》，2003年結(jié)項(xiàng)。

　　7）主持省教育廳人文社科項(xiàng)目（贛教社政字[2009]4號(hào)，mks0908）《思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的校企合作與社會(huì)化運(yùn)作模式研究》，在研。

　　8）共同主持中央電大（深圳電大）教育部改革和開(kāi)放教育合作項(xiàng)目《“社會(huì)工作”專(zhuān)業(yè)課程資源合作項(xiàng)目》（第一期）與（第二期）》，負(fù)責(zé)主持的階段性成果《社會(huì)工作概論》、《個(gè)案工作》、《團(tuán)體工作》、《社區(qū)工作》、《社會(huì)福利與保障》和《社會(huì)政策與法規(guī)》已由中央廣播電視大學(xué)出版社于2008年和2009年分別出版，在研。

　　9）主持江西省教育廳重點(diǎn)課程建設(shè)《法律基礎(chǔ)》，2004年10月獲江西省省級(jí)優(yōu)質(zhì)課程。

　　②論文

　　1）《論構(gòu)建和諧社會(huì)的政治學(xué)意義》載《東岳論叢》206年6期

　　2）《試論我國(guó)“彈懲一體”的監(jiān)察制度》載《求索》2005年3期

　　3）《略論我國(guó)廉政自律的歷史發(fā)展及其能力修養(yǎng)》載《江西社會(huì)科學(xué)》2004年5期

　　4）《以人為本的發(fā)展觀(guān)與高校“兩課”實(shí)踐教學(xué)的目標(biāo)》載《江漢論壇》2004年9期

　　5）《以學(xué)生為本統(tǒng)籌高校“兩課”實(shí)踐教學(xué)的改革與發(fā)展》載《江西科技師院學(xué)報(bào)》2004年4期

　　6）《淺議廉政責(zé)任的督察制度》載《江西科技師院學(xué)報(bào)》2004年2期

　　7）《關(guān)于旅游合同的幾點(diǎn)立法思考》載《企業(yè)家天地•理論前沿》2005年1期

　　8）《關(guān)于女大學(xué)生成功就業(yè)的幾點(diǎn)思考》載《企業(yè)家天地•理論前沿》2005年8期

　　9）《關(guān)于網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生思想道德發(fā)展影響的調(diào)查與思考》載《江西教育科研》2002年9月

　　10）《關(guān)于<思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)>教學(xué)中存在的幾個(gè)問(wèn)題》載《南昌高專(zhuān)學(xué)報(bào)》2007年5期

　　11）《以人為本，統(tǒng)籌思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的改革與發(fā)展》載《高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的探索與思考》高等教育出版社2005年7月

　　12）《高校思想政治理論課教學(xué)改革的一朵奇葩》載《思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐新跨越》江西人民出版社2009年10月

　　13）《思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)綜述》載《思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐的新跨越》江西人民出版社2009年10月

　　14）《高校思想政治理論課教學(xué)實(shí)踐的功能分析》載《思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐的新跨越》江西人民出版社2009年10月

　　15）《“點(diǎn)面結(jié)合、課題立項(xiàng)”是思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐的好形式》載《思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐探索》江西高校出版社2005年12月

　?、蹖?zhuān)著、論著和教材

　　1）專(zhuān)著《旅游合同研究》江西人民出版社2009年3月出版

　　2）主編論著《拓荒者之路——思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐專(zhuān)輯》江西高校出版社2011年1月出版

　　3）主編論著《思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐的新跨越》江西人民出版社2009年10月出版

　　4）主編論著《思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐探索》江西高校出版社2005年12月出版

　　5）主編省統(tǒng)編教材《法律基礎(chǔ)》（第8版）江西高校出版社2009年7月出版（被教育部列為“全國(guó)高等學(xué)校馬克思主義理論課和思想品德課優(yōu)秀教材”）

　　6）主編教材《社會(huì)工作概論》中央廣播電視大學(xué)出版社2008年1月出版（被教育部列為改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)教材）

　　7）主編教材《個(gè)案工作》中央廣播電視大學(xué)出版社2008年1月出版（被教育部列為改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)教材）

　　8）主編省高職統(tǒng)編教材《法律基礎(chǔ)》（第1版）江西高校出版社2004年8月出版

　　9）主編省統(tǒng)編教材《法律基礎(chǔ)》（第7版）江西高校出版社2003年8月出版

　　10）副主編省統(tǒng)編教材《法律基礎(chǔ)》（第5、6版）江西高校出版社2000年8月和2001年8月分別出版

　?、塬@獎(jiǎng)情況

　　1）2008年獲江西省高校“中青年學(xué)科帶頭人”稱(chēng)號(hào)；

　　2）2007年獲江西省高校“思想政治理論課教學(xué)名師”稱(chēng)號(hào)；

　　3）2004年獲江西省高校“中青年學(xué)科帶頭人”稱(chēng)號(hào)；

　　4）2004年獲江西省高校“德育工作骨干教師”稱(chēng)號(hào)；

　　5）2001年獲江西省高校“中青年骨干教師”稱(chēng)號(hào)；

　　6）副主編省統(tǒng)編教材《法律基礎(chǔ)》（第5、6版）江西高校出版社2000年8月和2001年8月分別出版，2001年5月獲教育部全國(guó)高校“兩課”優(yōu)秀教材；

　　7）主編省統(tǒng)編教材《法律基礎(chǔ)》（第7版）江西高校出版社2003年8月出版，2004年10月獲江西省高校首屆優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)；

　　8）主編省統(tǒng)編教材《法律基礎(chǔ)》（第8版）江西高校出版社2009年7月出版，被教育部列為全國(guó)普通高校馬克思主義理論課和思想品德課優(yōu)秀教材；

　　9）主持《高校思想政治理論課改革與創(chuàng)新建設(shè)研究與探索》，2010年獲江西省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；

　　10）第二主持《大學(xué)生思想政治理論課暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)》，2009年獲全省高校思想政治教育創(chuàng)新工作案例評(píng)選二等獎(jiǎng)；

　　11）征文《體驗(yàn)式教學(xué)在高校形勢(shì)與政策教育中的應(yīng)用》，2008年3月獲教育部社科司全國(guó)高校形勢(shì)與政策教育優(yōu)秀論文獎(jiǎng)；

　　12）論文《論構(gòu)建和諧社會(huì)的政治學(xué)意義》，2008年2月獲全省高校思想政治教育優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)（見(jiàn)贛教社政字[2008]14號(hào)，等同省高校人文社科成果獎(jiǎng)）；

　　13）主持《思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)研究》，2007年3月獲江西省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，2005年12月獲江西省第九屆社科優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；

　　14）主持重點(diǎn)課程《法律基礎(chǔ)》2004年10月獲江西省省級(jí)優(yōu)質(zhì)課程（視同省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)）；

　　15）課件《思想道德修養(yǎng)CAI全程課件》，2001年11月獲江西省高校首屆“兩課”課件評(píng)選一等獎(jiǎng)；

　　16）指導(dǎo)中文02級(jí)楊燕社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告《農(nóng)村用地需慎重而為——對(duì)江西省安義縣石鼻鎮(zhèn)農(nóng)民土地利用及保障狀況的調(diào)查報(bào)告》，2007年獲江西省教育廳大學(xué)生走進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告三等獎(jiǎng)。

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江西科技師范大學(xué)成人教育學(xué)040107考研科目及參考書(shū)目

江西科技師范大學(xué)教育學(xué)原理040101考研科目及參考書(shū)目

江西科技師范大學(xué)法學(xué)院國(guó)際教育學(xué)院

• 國(guó)際教育學(xué)院成立于2004年4月, 是江西科技師范大學(xué)邁入21世紀(jì)后成立的新學(xué)院之一。學(xué)院積極培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與良好實(shí)踐能力、有中國(guó)情懷與國(guó)際視野、有創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)能力的高級(jí)應(yīng)用型人才。
  目前，學(xué)院設(shè)有財(cái)務(wù)管理、視覺(jué)傳達(dá)、學(xué)前教育三個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。在教學(xué)上，引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，采用英語(yǔ)原版教材，實(shí)行雙語(yǔ)和外教專(zhuān)業(yè)教學(xué)。在課程設(shè)置及教學(xué)管理上與國(guó)際接軌，努力使所辦的合作項(xiàng)目特色鮮明，人民滿(mǎn)意，使學(xué)院逐步成為高水平的國(guó)際化人才培養(yǎng)基地。
  學(xué)院絕大多數(shù)教師具較深厚的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)背景或海外學(xué)習(xí)背景，學(xué)院常年聘請(qǐng)校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)師資和外國(guó)專(zhuān)家從事中外合作項(xiàng)目的教學(xué)。所招生專(zhuān)業(yè)均為3+1聯(lián)合培養(yǎng)模式，學(xué)生達(dá)到中外合作院校畢業(yè)與學(xué)位要求，可獲得兩校相應(yīng)的學(xué)歷與學(xué)位。
  此外，我院相繼與英國(guó)伯明翰城市大學(xué)、芬蘭海門(mén)應(yīng)用科技大學(xué)、美國(guó)林肯紀(jì)念大學(xué)、英國(guó)布萊福德學(xué)院、加拿大萊姆頓學(xué)院、加拿大北大西洋學(xué)院等院校開(kāi)展了合作交流。
  INTRODUCTION
  School of International Education was established in April 2004, which is one of the new schools established in Jiangxi Science and Technology Normal University in the 21st century. The objective of our school is to cultivate students with both professional knowledge and practical ability. Meanwhile, we also value a global and Chinese perspective, as well as innovation and entrepreneurship, as standards to educate our students.  
  At present, the school has three cooperative education projects, including Financial Management, Visual Communication and Early-childhood Education. In teaching process, we try to introduce foreign high-quality teaching resources, adopt the original English textbook, and implement the bilingual and foreign teachers teaching. We have an internationalized curriculum design and teaching management, striving to make the cooperation projects distinctive and satisfying, aiming at becoming a high-qualityl international talent training base.
  Most of the teachers in our school have a profound English or overseas education background, and the school recruits high-quality teachers and foreign experts from both inside and outside the university to teach in the cooperation projects. All the cooperation projects are in the joint mode of 3+1: students, who achieve the requirements of both our university and the cooperative universities, can obtain the corresponding academic degrees and diplomas of the two universities.
  In addition, we cooperate and exchange with Higher education institutions worldwide, including Birmingham City University, Hamk University of Applied Science, Lincoln Memorial University, Bradford College, Lamton College, and North Atlantic College in Canada.
   
   
   

江西科技師范大學(xué)040106高等教育學(xué)考研參考

　　考研網(wǎng)快訊，據(jù)江西科技師范大學(xué)研究生院消息，2015年江西科技師范大學(xué)高等教育學(xué)考研參考書(shū)目與考試科目已發(fā)布，詳情如下：

　　初試參考書(shū)目：
　　611教育學(xué)綜合
　　參見(jiàn)教育部考試中心制定的311-教育學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱
　　復(fù)試加試科目參考書(shū)：
　　040106高等教育學(xué)
　　《職業(yè)教育學(xué)》，劉春生、徐長(zhǎng)發(fā)，教育科學(xué)出版社
　　《心理學(xué)導(dǎo)論》，黃希庭，人民教育出版社，2000

　　點(diǎn)擊【】查看更多參考書(shū)目。
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