昌吉學院教育學考研手冊2022
更新時間：2021-12-09 21:06:54 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
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昌吉學院教育學考研手冊2022：
1、考取昌吉學院的研究生總體難度【相對較難】。
2、考研難易主要看招生單位所處的地域、名氣、排名等，因為報考生源不同。一般來說發(fā)達地區(qū)特別是大城市的重點大學都難考，而非重點大學則相對好考。昌吉學院是【非211高?！?，所在城市位于【新疆昌吉市】。
3、近年來教育學考研人數(shù)暴漲，但錄取人數(shù)卻變化不大。在21年教育學學碩招生中，“雙一流”高校招生人數(shù)減少明顯，普通院校擴招幅度較大，名校讀研難度大幅增加。
4、學碩與專碩
教育學學碩，共有三個一級學科，分別是 0401教育學、0402心理學、0403體育學。教育學專碩，江湖人稱教育碩士，專業(yè)代碼0451。該類別下共有20個領域，包含12個學科教學，以及8個其他專業(yè)。學碩專業(yè)課考察311教育學專業(yè)基礎綜合（300分），涵蓋教育學原理、中外教育史、教育心理學和教育研究方法等學科基礎課程。專碩專業(yè)課考察333教育綜合（150分）、招生單位自命題科目（150分）?，F(xiàn)在各個學校333教育綜合分為兩種情況：按照333教育綜合統(tǒng)一大綱命題和學校單獨出參考書目或者考試大綱，按照參考書目命題。
5、教育學的分類
第一類教育學最基礎的二級學科，即教育學原理、教育史和比較教育學。這些專業(yè)適用面廣，而且是幾乎所有開設教育學專業(yè)的師范院校都有的。在這三個專業(yè)當中，希望繼續(xù)在教育學領域深入研究的同學可以選擇教育學原理，而這個專業(yè)也是各個學校錄取分數(shù)比較高的；比較教育學這個專業(yè)的優(yōu)勢是出國機會比較多。
第二類是針對某個特定的教育領域或受教育群體進行研究，例如學前教育學、高等教育學、小學教育、成人教育學、職業(yè)技術(shù)教育學、特殊教育以及一些相對冷門的二級學科。
第三類是最為實用的二級學科即課程與教學論或者學科教學類，課程與教學論又可以分為兩類，一類是歸屬于各個學科學院下的，比如物理學院下的物理課教論或?qū)W科教學（物理）、文學院下的語文課教論或?qū)W科教學（語文）、數(shù)學院下的數(shù)學課教論或?qū)W科教學（數(shù)學）等等，第二類是歸屬于教育學院下，主要研究課程改革、教學改革、校本改革、學業(yè)評價等等。這個學科最符合一些“考教育學研究生是想去教書”想法的同學。
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昌吉學院2022年教育學碩士研究生招生專業(yè)目錄、代碼及招生計劃人數(shù)一覽表
| 專業(yè)代碼、名稱及研究方向 | 初試科目 | 復試科目 | 備注 |
| 代碼及名稱 | |||
| 045103學科教學（語文） | ①101思想政治理論 | ①文學綜合 | 同等學力加試科目：①古代文學 |
| ②204英語二 | ②語言綜合 | ②寫作 | |
| ③333教育綜合 | |||
| ④826中學語文課程與教學論 | |||
| 045104學科教學（數(shù)學） | ①101思想政治理論 | ①高等數(shù)學 | 同等學力加試科目: |
| ②204英語二 | ②線性代數(shù) | ①數(shù)學分析 | |
| ③333教育綜合 | ②高等代數(shù) | ||
| ④828數(shù)學課程與教學論 | |||
0451教育碩士：
初試科目：
333教育綜合：
《教育學基礎》全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫，教育科學出版，2014；
《中外教育簡史》（上下冊），杜憲成、王保星，北京師范大學出版社，2015；
《教育心理學》陳琦、劉儒德，高等教育出版社2011年第2版。
045103學科教學（語文）
826中學語文課程與教學論
[1]《義務教育語文課程標準》，2011版，北京師范大學出版社，2012年。
[2]《普通高中語文課程標準》，2017版，人民教育出版社，2018年。
[3]靳健，馬勝科主編:《中學語文課程與教學設計》，高等教育出版社，2014年。
045104學科教學（數(shù)學）
828數(shù)學課程與教學論：
《數(shù)學課程與教學論》(第二版)，葉立軍、斯海霞編著，浙江大學出版社，2016年。
復試科目：
045103學科教學（語文）
①文學綜合
[1]《中國現(xiàn)代文學史（1917－2013）》（上、下），第三版，朱棟霖，朱曉進，吳義勤，高等教育出版社，2014年。
[2]《文學理論教程》，第五版，童慶炳，高等教育出版社，2015年。
②語言綜合
[1]《漢語史稿》，王力，中華書局出版社，2004年。
[2]《現(xiàn)代漢語》，增訂六版，黃伯榮，廖序東主編，高等教育出版社，2017年。
045104學科教學（數(shù)學）
①高等數(shù)學
《高等數(shù)學》(第六版)上、下冊，同濟大學，高等教育出版社 2007。
②線性代數(shù)
《線性代數(shù)》(第四版)， 趙樹嫄主編，中國人民大學出版社 2013。
同等學力加試:
045103學科教學（語文）
①古代文學
《中國古代文學史》（上、中、下），第二版，袁世碩，陳文新，高等教育出版社，2018年。
②寫作
《現(xiàn)代寫作教程》，第三版，董小玉，劉海濤主編，高等教育出版社，2014年。
045104學科教學（數(shù)學）
①數(shù)學分析
《數(shù)學分析》(第五版)上、下冊 劉玉璉 高等教育出版社 2008。
②高等代數(shù)
《高等代數(shù)》(第五版) 張禾瑞、郝鈵新 高等教育出版社 2007。
昌吉學院2021年教育學碩士研究生復試分數(shù)線要求
復試成績要求
一志愿考生達到國家確定的二類地區(qū)初試成績分數(shù)線，可進入復試環(huán)節(jié)。
享受少數(shù)民族照顧政策的一志愿考生，必須是畢業(yè)后在國務院公布的民族區(qū)域自治地方定向就業(yè)的少數(shù)民族普通高校應屆本科畢業(yè)生考生；或者工作單位和戶籍在國務院公布的民族區(qū)域自治地方，且定向就業(yè)單位為原單位的少數(shù)民族在職人員考生。此類考生需提供戶籍及相關定向就業(yè)材料，并達到國家公布的初試成績要求，經(jīng)研究生處審核后，方可進入復試環(huán)節(jié)。
復試比例
學院各招生專業(yè)（方向）第一志愿上線人數(shù)大于招生計劃120%者實行差額復試，復試比例控制在120%-150%之間。上線人數(shù)不足120%的專業(yè)按實際上線人數(shù)安排復試。
| 學術(shù)學位型 | ||||
| 學科門類(專業(yè))名稱 | B類考生② | 備 注 | ||
| 總分 | 單科（滿分 | 單科（滿分 | ||
| =100分） | >100分） | |||
| 教育學(不含體育學) | 327 | 44 | 132 |
B類考生：報考地處二區(qū)招生單位的考生。 二區(qū)系內(nèi)蒙古、廣西、海南、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆等10?。▍^(qū)）。 享受少數(shù)民族照顧政策的考生： 報考地處二區(qū)招生單位，且畢業(yè)后在國務院公布的民族區(qū)域自治地方定向就業(yè)的少數(shù)民族普通高校應屆本科畢業(yè)生考生；或者工作單位和戶籍在國務院公布的民族區(qū)域自治地方，且定向就業(yè)單位為原單位的少數(shù)民族在職人員考生。 |
| 報考“少數(shù)民族高層次骨干人才計劃”考生進入復試的初試成績基本要求為總分不低于249分。 | ||||
| 專業(yè)學位 | ||||
| 專業(yè)學位名稱 | B類考生② | 備 注 | ||
| 總分 | 單科（滿分 =100分） | 單科（滿分 >100分） | ||
| 教育 | 327 | 44 | 66 | |
| 享受少數(shù)民族照顧政策的考生 | 249 | 30 | 45 | |
| 報考“少數(shù)民族高層次骨干人才計劃”考生進入復試的初試成績基本要求為總分不低于249分。 | ||||
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