吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)教育學(xué)考研手冊(cè)2022
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吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)教育學(xué)考研手冊(cè)2022:
招生專業(yè)代碼及名稱 |
招生類型 |
研究方向 |
擬招生人數(shù) (不含推免計(jì)劃) |
考試科目 |
復(fù)試、加試科目 |
045120 職業(yè)技術(shù)教育 (專業(yè)學(xué)位) |
全日制 |
00 不區(qū)分研究方向 |
20 |
①101 思想政治理論 ②204 英語(yǔ)二 203 日語(yǔ)選一 ③333 教育綜合 ④842 職業(yè)技術(shù)教育 |
復(fù)試科目: 945 職業(yè)技術(shù)教育原 理 加試科目: 1.職業(yè)教 育教學(xué)理 論 2.教育心理學(xué) |
非全日制 |
00 不區(qū)分研究方向 |
1 |
|||
045116 心理健康教育 (專業(yè)學(xué)位) |
全日制 |
00 不區(qū)分研究方向 |
20 |
①101 思想政治理論 ②204 英語(yǔ)二 203 日語(yǔ)選一 ③333 教育綜合 ④839 心理健康教育理論與實(shí)踐 |
復(fù)試科目: 948 教育心理學(xué)、學(xué)校心理健康 教育與心 理咨詢 加試科目: 1.心理學(xué) 概論 2.青 年心理學(xué) |
非全日制 |
00 不區(qū)分研究方向 |
1 |
|||
045101 教育管理 (專業(yè)學(xué)位) |
全日制 |
00 不區(qū)分研究方向 |
20 |
①101 思想政治理論 ②204 英語(yǔ)二 203 日語(yǔ)選一 ③333 教育綜合 ④838 教育管理學(xué) |
復(fù)試科目: 950 學(xué)校管理學(xué) 加試科目: 1.教育研 究法 2.課程與教學(xué) 論 |
非全日制 |
00 不區(qū)分研究方向 |
1 |
333 教育綜合
《教育學(xué)》,王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2009 年
《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》,王炳照主編,北京師范大學(xué)出版社,2008 年
《外國(guó)教育史教程》,吳式穎、李明德主編,人民教育出版社,2015 年
《教育心理學(xué)》(第三版),張大均主編,人民教育出版社,2015 年
839 心理健康教育理論與實(shí)踐
《心理健康教育教程》,武絳玲主編,北京師范大學(xué)出版社,2010 年
《新編大學(xué)生心理健康教育與訓(xùn)練》,何少穎主編,高等教育出版社,2014 年
838 教育管理學(xué)
《教育管理學(xué)》,陳孝彬主編,北京師范大學(xué)出版社,2006 年
842 職業(yè)技術(shù)教育
《職業(yè)教育學(xué)》,馬建富主編,華東師范大學(xué)出版社,2008 年
2.復(fù)試科目參考書(shū)目
945 職業(yè)技術(shù)教育原理:
《職業(yè)技術(shù)教育原理》,肖化移、李仲陽(yáng)主編,南方出版社,2011 年 8 月
948 教育心理學(xué)、學(xué)校心理健康教育與心理咨詢
《教育心理學(xué)》,吳慶麟主編,華東師范大學(xué)出版社,2010 年
《學(xué)校心理咨詢技術(shù)與實(shí)務(wù)》,張麒主編,華東師范大學(xué)出版社,2017 年
950 學(xué)校管理學(xué):
《學(xué)校管理理論與實(shí)踐》,吳志宏主編,北京師范大學(xué)出版社,2002 年
《學(xué)校管理的 50 個(gè)典型案例》,程鳳春主編,華東師范大學(xué)出版社,2018 年
3.加試科目參考書(shū)目
《職業(yè)教育教學(xué)論》,徐英俊主編,知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社,2013 年心理健康教育
《心理學(xué)概論》,張彥云、陳月蘋(píng)主編,北京師范大學(xué)出版社,2017 年
《青年心理學(xué)》,馮維主編,西南師范大學(xué)出版社,2017 年
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)2021年教育學(xué)碩士研究生復(fù)試分?jǐn)?shù)線要求
學(xué)術(shù)學(xué)位名稱 | A類考生① | ||
總分 | 單科(滿分 | 單科(滿分 | |
=100分) | >100分) | ||
教育學(xué)(不含體育學(xué)) | 337 | 47 | 141 |
專業(yè)學(xué)位名稱 | A類考生① | ||
教育、漢語(yǔ)國(guó)際教育 | 337 | 47 | 71 |
享受少數(shù)民族照顧政策的考生 | 249 | 30 | 45 |
報(bào)考“少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃”考生進(jìn)入復(fù)試的初試成績(jī)基本要求為總分不低于249分。 |
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)040108考研科目及參考書(shū)目
專業(yè)信息
- 所屬院校:吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)
- 招生年份:2020年
- 招生類別:非全日制研究生
- 所屬學(xué)院:人文學(xué)院
- 所屬門(mén)類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (00)不區(qū)分研究方向(01)職業(yè)技術(shù)教育課程與教學(xué)論(02)職業(yè)技術(shù)教育基本理論(03)職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展戰(zhàn)略 | |
招生人數(shù): | 4 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語(yǔ)一 ③(612)職業(yè)教育學(xué)專業(yè)綜合 ④(--)無(wú) 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語(yǔ) ③(612)職業(yè)教育學(xué)專業(yè)綜合 ④(--)無(wú) |
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備 注: |
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)專業(yè)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)
職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)于2001年獲國(guó)家批準(zhǔn)設(shè)立,是全國(guó)較早設(shè)立的職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)科現(xiàn)有教授2人,副教授3人,其中博士1人,碩士2人。
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)是教育部首批確立的“全國(guó)職業(yè)教育師資培訓(xùn)重點(diǎn)建設(shè)基地”,是全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校在職教師攻讀碩士學(xué)位專家指導(dǎo)小組成員。學(xué)科負(fù)責(zé)人周建忠副教授是全國(guó)中職教師在職攻讀碩士學(xué)位專家指導(dǎo)小組成員,中國(guó)職教學(xué)會(huì)理事、職業(yè)教育學(xué)會(huì)教師教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員,全國(guó)推廣碩士教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員。自1998年以來(lái)共出版著作6部,發(fā)表論文60余篇;先后承擔(dān)教育部、省級(jí)課題11項(xiàng),其中3項(xiàng)屬吉林省“十五”、“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃課題,1項(xiàng)為省“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)資助課題;1995年以來(lái),共有5項(xiàng)課題獲得國(guó)家和省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)
研究方向:
1.職業(yè)技術(shù)教育課程與教學(xué)
2.職業(yè)技術(shù)教育基本原理
3.職業(yè)技術(shù)教育管理
4.比較職業(yè)技術(shù)教育
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