武漢理工大學教育學考研參考書目

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武漢理工大學教育學考研參考書目
教育學 [040100] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：武漢理工大學
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：法學與人文社會學院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01（全日制）教育學原理
02（全日制）高等教育學
03（全日制）教育技術學
04 （全日制）教育人力資源開發(fā)
招生人數(shù)： 7
考試科目： ①101 思想政治理論
②201 英語一
③311 教育學專業(yè)基礎綜合
備　　注： 311教育學專業(yè)基礎綜合：全國聯(lián)考
2012年10月經教育部批準（教外綜函[2012]49號），武漢理工大學與英國威爾士大學合作舉辦車輛工程專業(yè)本科教育項目，開設的車輛工程專業(yè)分為車輛工程方向及賽車工程方向。
　　該項目學制4年，專業(yè)課程教學主要由我校汽車工程學院負責，中外雙方大學選派優(yōu)秀教師任教，英語或雙語教學，其中由英方所承擔的核心課程引進原版英文教材。采用先進的教學方法，培養(yǎng)具有機械工程、車輛工程基礎知識與應用能力，從事汽車設計、試驗、研究、制造和運用、賽車生產及賽事組織管理等方面工作的富有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野的高級工程技術人才。
　　學生完成國內4年所有課程學習并達到要求者，可同時獲得武漢理工大學車輛工程專業(yè)本科畢業(yè)證書和工學學士學位證書及英國威爾士大學（威爾士三一圣大衛(wèi)大學）汽車工程或賽車工程學士學位證書（國家承認學歷）。
　　☆ 中外大學介紹
　　武漢理工大學擁有車輛工程專業(yè)博士點和碩士點，車輛工程專業(yè)是國家第二類特色專業(yè)建設對象，是湖北省重點學科，現(xiàn)有汽車實驗中心是省級實驗教學示范中心。建有現(xiàn)代汽車零部件技術湖北省重點實驗室、湖北省汽車產業(yè)汽車零部件綠色設計制造與試驗技術創(chuàng)新基地、汽車研究所、電動汽車研究院等高水平科研基地。近年來，承擔了大量國家自然科學基金項目、國家“863”項目、國家“973”項目、國家重大裝備研發(fā)項目和省部級重點科研項目及企業(yè)合作項目等，取得了多項省部級科研成果。同時，學校與汽車行業(yè)密切合作，由東風、一汽、上汽集團等六十多家企事業(yè)單位組成的汽車行業(yè)董事會為學校的發(fā)展和學科建設注入了強大動力，有力地支撐著汽車專業(yè)的人才培養(yǎng)、學科建設與科學研究。
　　英國威爾士大學（威爾士三一圣大衛(wèi)大學）于1893年按照英國《皇家憲章》成立。2011年，原威爾士大學、斯旺西城市大學和威爾士大學三一圣大衛(wèi)學院合并重組為新的威爾士大學（威爾士三一圣大衛(wèi)大學），合并重組后的大學成為威爾士為國內外學生提供高質量學習和研究機會的重要機構。
　　威爾士大學車輛工程專業(yè)在全英排名前列，該校也是全球最早開設賽車工程專業(yè)的學校。注重實際操作的教學理念和齊全的實驗設備，使得該校培養(yǎng)出一大批的汽車領域實用人才。畢業(yè)生就業(yè)于F1方程式賽車、世界冠軍拉力賽以及蓮花汽車等知名賽事或企業(yè)。
教育學 [040100] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：武漢理工大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：法學與人文社會學院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01（全日制）教育學原理
02（全日制）高等教育學
03（全日制）教育技術學
04 （全日制）教育人力資源開發(fā)
招生人數(shù)： 10
考試科目： ①101 思想政治理論
②201 英語一
③311 教育學專業(yè)基礎綜合
備　　注：
  武漢理工大學國際教育學院成立于2002年，承擔著武漢理工大學國際合作教育項目的實施，以及來華留學生的招生和日常管理、海外校區(qū)建設和校內各專業(yè)各層次學生的國際交流工作。
學院以引進國際優(yōu)質教育資源，為學校國際化戰(zhàn)略服務，培養(yǎng)具有國際化競爭力的“三強”卓越人才為目標，大力開展國際交流合作教育。
學院現(xiàn)有經教育部批準的中外合作辦學項目包括與澳大利亞紐卡斯爾大學合作舉辦的金融學專業(yè)本科教育項目、與英國威爾士大學合作舉辦的車輛工程專業(yè)本科教育項目、與英國威爾士大學合作舉辦的藝術設計專業(yè)學士學位教育項目以及英國高等教育文憑項目。項目涵蓋工程類、商科類和藝術類共9個專業(yè)。
2016年，我校在英國成立了威爾士三一圣大衛(wèi)大學武漢理工學院，開拓了學校海外辦學的新領域，是學校進一步開展中外合作辦學、推進國際化戰(zhàn)略的重要舉措。2018年，經教育部批準設立武漢理工大學艾克斯馬賽學院，我校中外合作辦學機構實現(xiàn)零的突破。
學院與美、英、法、澳等20多個國家和地區(qū)的百余所高校及教育機構建立了良好的教育合作關系，為全校學生出國學習及交流提供了良好的機會和廣泛的渠道。2010年以來，學院設立了教育部授權的托?？荚囍行暮蛧覞h辦/孔子學院總部授權的漢語水平考試網考考點，與英國大使館文化教育處建立了“認可雅思機構”關系，多所國外大學在學院設立了英語考試中心和辦事處，同時，學院還在英國設有海外辦事處。
學校自1952年開始招收來華留學生，是中國政府獎學金來華留學生的指定接收院校，是國家留學基金管理委員會首個成班建制來華留學生MBA英文教學基地。目前開設了14個特色學科成班建制全英文碩士項目，8個成班建制全英文本科專業(yè)。
學院創(chuàng)辦了以加強中外文化交流為主題的“風行國際”文化節(jié)和海外高校開放日，已成為深受中外學生歡迎、具有學院特色和一定校園影響力的校園文化活動品牌。迄今為止，“風行國際”文化節(jié)已成功舉辦十五屆，海外高校開放日已連續(xù)舉辦七屆。
學院現(xiàn)有在校生3000余人，其中，國際合作教育項目學生1700余人，來自100多個國家的來華留學生1300余人，已培養(yǎng)中外學生近萬人。畢業(yè)生就業(yè)率高，就業(yè)領域廣泛，贏得了良好的社會聲譽。
       經過十多年的發(fā)展，學院在高等教育國際合作與交流領域取得了長足的進步，為學校國際化戰(zhàn)略的實施做出了積極的貢獻。
 武漢理工大學教育學考研的各位同學，2020年武漢理工大學教育學研究生錄取名單終于公布了，武漢理工大學教育學是一個不錯的專業(yè)，希望各位今年的考研分數(shù)線能過2020年武漢理工大學教育學研究生錄取分數(shù)線，下面是2020年武漢理工大學研究生院公布的2020年武漢理工大學教育學研究生錄取分數(shù)線和武漢理工大學教育學研究生擬錄取名單。 
 
2020年武漢理工大學教育學研究生錄取分數(shù)線（或稱考研分數(shù)線）和武漢理工大學教育學的研究生錄取分數(shù)線是兩個不同的概念，前者是進入武漢理工大學教育學研究生復試的基本要求線，后者是2020年武漢理工大學教育學研究生錄取分數(shù)線，包含了初試復試的綜合成績。本文是2020年武漢理工大學教育學研究生錄取分數(shù)線，內容來自武漢理工大學研究生院相關網站，如有出入請以武漢理工大學官方網站公布的2020年武漢理工大學教育學研究生錄取分數(shù)線為準。
 
以下是2020年武漢理工大學的研究生錄取名單，成績從高到底，供準備報考該專業(yè)研究生的同學參考：
2020年武漢理工大學教育學研究生錄取分數(shù)線
2012年6月經教育部批準（教外綜函[2012]30號），武漢理工大學與澳大利亞紐卡斯爾大學合作舉辦金融學專業(yè)本科教育項目，開設專業(yè)為金融學。
　　該項目學制4年，項目培養(yǎng)計劃由澳大利亞紐卡斯爾大學與武漢理工大學共同制定，共享雙方優(yōu)質教學資源，課程教學由雙方大學資深教師共同承擔，雙語教學，其中由外方所承擔的核心課程教材為引進原版英文教材。采用先進的教學方法，培養(yǎng)具有扎實的經濟學、金融學理論基礎，熟悉現(xiàn)代金融業(yè)務，外語水平高，知識面寬，綜合能力強，能熟練地運用英語勝任各類金融機構、評估咨詢機構、工商企業(yè)、政府部門的金融和投資理財工作的國際化、高素質、復合型涉外專門人才。
　　學生完成所有課程學習并達到要求者，可獲得武漢理工大學金融學專業(yè)本科畢業(yè)證書和學士學位證書，在4年學習中自愿選擇到澳大利亞紐卡斯爾大學學習并達到紐卡斯爾大學要求者，可獲得澳大利亞紐卡斯爾大學學士學位證書（國家承認學歷）。
　　中外大學介紹
　　武漢理工大學現(xiàn)建有產業(yè)經濟學博士點、應用經濟學一級學科碩士點（含金融學等十個專業(yè)）以及西方經濟學碩士點和公共管理碩士（MPA）點，建有湖北省人文社會科學重點研究基地——科教創(chuàng)新與經濟發(fā)展研究中心，設有產業(yè)經濟研究所、證券研究所、電子商務研究所、金融工程研究所、資源與環(huán)境經濟研究所及運輸經濟研究所等科研機構，還建有湖北省唯一以經濟學實驗教學為特色的“湖北省高等學校經濟管理實驗教學示范中心”。
　　澳大利亞紐卡斯爾大學成立于1965年，是隸屬于澳洲政府的著名大學，擁有30000多名學生，包括來自100多個國家的8000多名國際學生，開設有225個本科專業(yè)，150多個研究生專業(yè)。該校校風嚴謹，教學質量優(yōu)良，在澳大利亞有著很高的聲譽。紐卡斯爾大學屬于澳洲四星級大學，在澳大利亞公立大學中排名前十，2005年被《新聞周刊》列為世界百強大學之一。該校是國際知名的研究中心，科研實力強。在澳洲，紐卡斯爾大學的科研資金排名始終處于前十名。
武漢理工大學國際教育學院介紹
武漢理工大學國際教育學院成立于2002年7月,承擔武漢理工大學國際教育合作與交流任務。學院自成立以來，引進國際先進的辦學理念與模式，集中優(yōu)秀師資與教學資源，大力開展與國際知名高校的教育合作。
學院位于武漢理工大學主校區(qū)東院，其優(yōu)美的教學環(huán)境與先進的教學設施吸引著來自海內外的莘莘學子。目前，學院已開展了多個國際合作教育項目，其中包括本科項目、中英項目、中澳項目、中法項目及碩士預科項目，擁有計算機科學與技術、國際經濟與貿易、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、車輛工程、電子電氣工程、國際金融、信息技術、國際商務、商務管理、商務會計、人力資源管理、物流管理、計算機軟件開發(fā)、酒店管理、項目管理、機電工程、光電子學和儀表個專業(yè)，并已同美國密歇根理工大學、喬治•梅森大學、底特律•梅西大學、鮑爾州立大學、特洛伊大學、北亞利桑那大學、北卡羅來納大學彭布洛克分校、內布拉斯加大學卡尼爾分校、東華盛頓大學、圣馬丁大學、舊金山州立大學、猶他州立大學、恩波利亞州立大學，英國華威大學、曼徹斯特大學、利物浦大學、赫爾大學、布萊福德大學、諾森堡大學、德比大學、威爾士斯旺西大學、斯旺西高等教育學院、南安普頓學院，法國梅斯大學，加拿大溫莎大學、麥克馬斯特大學、澳大利亞查爾斯<SPAN lang=EN-US>•</SPAN>達爾文大學，瑞典韋克舍大學，馬來西亞英迪大學等近十個國家六十余所高校及教育機構建立了良好的教育合作關系。經過五年發(fā)展，目前有在校生近1700人，已成為全國重點大學同類學院中辦學規(guī)范、培養(yǎng)質量高、規(guī)模較大的致力于發(fā)展國際合作教育的學院。
武漢理工大學國際教育學院
郵編：430070　
郵箱：gjyb@whut.edu.cn
地址：武漢市洪山區(qū)珞獅路205號　
電話：027-87166203 2010年，經教育部批準（教外綜函[2010]78號），武漢理工大學與英國威爾士大學合作舉辦藝術本科教育項目。
該項目學生在武漢理工大學學習4年，項目培養(yǎng)計劃由英國威爾士大學與武漢理工大學共同制定，共享雙方優(yōu)質教學資源，課程教學由雙方大學資深教師共同承擔，采用雙語教學，并充分利用現(xiàn)代信息技術手段和先進的教學方法，培養(yǎng)具備藝術創(chuàng)作所需要的基礎知識、理論及創(chuàng)作能力的國際化、應用型、懂管理的藝術設計高級專業(yè)人才。
學生完成所有課程學習并通過考核，可獲得英國威爾士大學頒發(fā)的藝術設計文學學士學位證書，國家承認學歷。學生獲學士學位后可選擇就業(yè)，或進入國內外大學繼續(xù)攻讀碩士學位。
☆ 中外大學介紹
武漢理工大學是我國中南地區(qū)首所擁有設計藝術學博士點、藝術學博士后流動站和工業(yè)設計工程碩士點的專業(yè)院校，其藝術學學科、設計藝術學科為湖北省重點學科。目前擁有設計學、藝術學理論兩個一級學科博士點，設計學、藝術學理論兩個一級學科博士后科研流動站，擁有設計學、藝術學理論、美術學三個一級學科碩士點，還取得了藝術碩士（MFA）、工業(yè)設計工程碩士兩個專業(yè)碩士學位授予權；產品設計專業(yè)和動畫專業(yè)為國家級特色建設立項專業(yè)，環(huán)境設計與視覺傳達設計專業(yè)為省級品牌建設立項專業(yè)。
英國威爾士大學（威爾士三一圣大衛(wèi)大學）于1893年按照英國《皇家憲章》成立。2011年，原威爾士大學、斯旺西城市大學和威爾士大學三一圣大衛(wèi)學院合并重組為新的威爾士大學（威爾士三一圣大衛(wèi)大學），合并重組后的大學成為威爾士為國內外學生提供高質量學習和研究機會的重要機構。
英國威爾士大學是中國政府承認的英國公立大學，同時也是2003年2月23日中英雙方簽定的《中華人民共和國政府和大不列顛及北愛爾蘭聯(lián)合王國政府及托管政府關于相互承認高等教育學位證書的協(xié)議》中認可的院校之一。
平面設計、數(shù)字媒體設計是該校的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，在最近英國質量監(jiān)管委員會（QAA）組織的教學質量評估中被評為“優(yōu)秀”。該校藝術設計專業(yè)學生就業(yè)率高，深獲設計公司青睞，如：Aardman（英國阿德曼動畫公司）、歐洲Framestore 和美國Dreamwork（夢工廠）等世界頂級設計公司均與其保持良好合作關系。
 武漢理工大學教育學考研的各位同學，2020年武漢理工大學教育學研究生錄取名單終于公布了，武漢理工大學教育學是一個不錯的專業(yè)，希望各位今年的考研分數(shù)線能過2020年武漢理工大學教育學研究生錄取分數(shù)線，下面是2020年武漢理工大學研究生院公布的2020年武漢理工大學教育學研究生錄取分數(shù)線和武漢理工大學教育學研究生擬錄取名單。 
 
2020年武漢理工大學教育學研究生錄取分數(shù)線（或稱考研分數(shù)線）和武漢理工大學教育學的研究生錄取分數(shù)線是兩個不同的概念，前者是進入武漢理工大學教育學研究生復試的基本要求線，后者是2020年武漢理工大學教育學研究生錄取分數(shù)線，包含了初試復試的綜合成績。本文是2020年武漢理工大學教育學研究生錄取分數(shù)線，內容來自武漢理工大學研究生院相關網站，如有出入請以武漢理工大學官方網站公布的2020年武漢理工大學教育學研究生錄取分數(shù)線為準。
 
以下是2020年武漢理工大學的研究生錄取名單，成績從高到底，供準備報考該專業(yè)研究生的同學參考：
2020年武漢理工大學教育學研究生錄取分數(shù)線

基本信息

專業(yè)名稱：教育學     專業(yè)代碼：040100     門類/類別：教育學     學科/類別：教育學

專業(yè)介紹

江蘇師范大學為例
教育學原理碩士點1999年開始招生?，F(xiàn)有導師7名，其中，教授3名，副教授4名，博士2名。本專業(yè)的培養(yǎng)目標是：德智體美全面發(fā)展，教育理論知識扎實，教育科研能力較強，具有現(xiàn)代教育理念、開拓創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠勝任中小學教育研究和實踐工作的高級專業(yè)人才。經過多年的學科建設，本碩士點已經形成了相對穩(wěn)定的研究方向，現(xiàn)設有基礎教育理論與實踐研究、德育與人格塑造、學校教育管理三個研究方向。本專業(yè)的培養(yǎng)特色是準確把握當前我國研究生教育和中小學教育的發(fā)展趨勢，重視培養(yǎng)適應中小學教育實踐工作的高水平、高學歷的研究型教師。12年來，本專業(yè)已招收研究生120多名，畢業(yè)研究生就業(yè)率為100%。除部分攻讀博士學位和考取公務員的畢業(yè)生外，大部分畢業(yè)生在中小學從事教學和管理工作。“十一五”以來，本專業(yè)導師取得了一批較有影響的學術研究成果，先后主持10多項國家、省部級課題的研究，出版多部學術專著，在核心期刊上發(fā)表50余篇學術論文，多次獲得省部級學術成果獎。

專業(yè)點分布

北京工業(yè)大學 北京航空航天大學 天津大學 河北科技大學 北華大學 長春師范大學 東北石油大學 江蘇師范大學 江蘇大學 浙江工業(yè)大學 淮北師范大學 安徽師范大學 江西科技師范大學 曲阜師范大學 魯東大學 河南師范大學 三峽大學 湖南科技大學 湖南大學 中山大學 深圳大學 陜西師范大學 喀什大學

專業(yè)院校排名

0401 教育學
本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 31 所，本次參評30 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 101 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10027 北京師范大學 A+
2 10269 華東師范大學 A+
3 10200 東北師范大學 A
4 10319 南京師范大學 A
5 10511 華中師范大學 A
6 10001 北京大學 A-
7 10028 首都師范大學 A-
8 10335 浙江大學 A-
9 10574 華南師范大學 A-
10 10635 西南大學 A-
11 10003 清華大學 B+
12 10270 上海師范大學 B+
13 10345 浙江師范大學 B+
14 10384 廈門大學 B+
15 10445 山東師范大學 B+
16 10475 河南大學 B+
17 10487 華中科技大學 B+
18 10542 湖南師范大學 B+
19 10718 陜西師范大學 B+
20 10736 西北師范大學 B+
21 10007 北京理工大學 B
22 10056 天津大學 B
23 10065 天津師范大學 B
24 10165 遼寧師范大學 B
25 10166 沈陽師范大學 B
26 10231 哈爾濱師范大學 B
27 10320 江蘇師范大學 B
28 10414 江西師范大學 B
29 10602 廣西師范大學 B
30 10636 四川師范大學 B
31 10075 河北大學 B-
32 10285 蘇州大學 B-
33 10346 杭州師范大學 B-
34 10370 安徽師范大學 B-
35 10394 福建師范大學 B-
36 10446 曲阜師范大學 B-
37 10476 河南師范大學 B-
38 10637 重慶師范大學 B-
39 10681 云南師范大學 B-
40 10762 新疆師范大學 B-
41 10052 中央民族大學 C+
42 10094 河北師范大學 C+
43 10108 山西大學 C+
44 10118 山西師范大學 C+
45 10135 內蒙古師范大學 C+
46 10247 同濟大學 C+
47 10295 江南大學 C+
48 10351 溫州大學 C+
49 11078 廣州大學 C+
50 11646 寧波大學 C+
51 10005 北京工業(yè)大學 C
52 10167 渤海大學 C
53 10203 吉林師范大學 C
54 10337 浙江工業(yè)大學 C
55 10418 贛南師范大學 C
56 10512 湖北大學 C
57 10524 中南民族大學 C
58 10663 貴州師范大學 C
59 10673 云南大學 C
60 11117 揚州大學 C
61 10066 天津職業(yè)技術師范大學 C-
62 10205 長春師范大學 C-
63 10299 江蘇大學 C-
64 10373 淮北師范大學 C-
65 10451 魯東大學 C-
66 10513 湖北師范大學 C-
67 10590 深圳大學 C-
68 10603 廣西師范學院 C-
69 10759 石河子大學 C-
70 11658 海南師范大學 C-

教育學專業(yè)考研科目:
政治（100分）、英語（100分）和教育學專業(yè)基礎綜合（300分）
 
教育學考研參考書:
1、教育學原理
全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫《教育學基礎》教育科學出版社
王道俊、郭文安著：《教育學》，人民教育出版社,1999年版,2004年重印
2、教育史
孫培青主編：《中國教育史》(修訂本)，華東師范大學出版社，2009年版
吳式穎著：《外國教育史教程》，人民教育出版社，1999年版
3、教育科學研究方法
裴娣娜著：《教育研究方法導論》，安徽教育出版社，1999年版
4、教育心理學
陳琦、劉儒德主編：《當代教育心理學》，北京師范大學出版社
馮忠良《教育心理學》人民教育出版社
 
教育學研究生就業(yè)方向:
1.特殊教育學的就業(yè)是最好的，一般都不愁工作，別的方向除非你是學科類教學的那種專業(yè)碩士.
2.如果你本科有學科教學的背景，研究生階段再繼續(xù)深造，讀課教論，畢業(yè)后當個老師還是很不錯的?，F(xiàn)在教育學就業(yè)形勢不樂觀，純原理方向的就業(yè)比較難，還是學一門學科教學，最差的打算也能當一名教師。
3.教育學本身就不是好就業(yè)的專業(yè)，近年之所以熱，是因為，對于想考研的考生來說，可以避開數(shù)學+統(tǒng)考的緣故。如果非得在教育學里找出容易就業(yè)的專業(yè)：學前教育，課程與教學論，特殊教育學。人力資源開發(fā)和教育也算不錯的。我覺得，與其三年后又為工作發(fā)愁，不如通過考研博一下，考個容易就業(yè)的方向。