南京大學(xué)傳播學(xué)研究生考試科目和考研參考書目

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院研究生考研專業(yè)課經(jīng)驗(yàn)指南

（一）專業(yè)課

　　大三下學(xué)期已經(jīng)有準(zhǔn)備考研的打算，本科的學(xué)校要求大三下學(xué)期實(shí)習(xí)一個(gè)學(xué)期，所以六月份之前我一直在北京實(shí)習(xí)。當(dāng)時(shí)敲定考南大之后選取的專業(yè)是傳播學(xué)，于是五月份左右在論壇上看到有轉(zhuǎn)讓資料的帖子，就聯(lián)系上了，我記得當(dāng)時(shí)一共花了520元，一狠心就買下了（加郵費(fèi)，個(gè)人感覺有點(diǎn)貴啊，身邊也有同學(xué)在淘寶或者其他網(wǎng)站買到800-900的，畢竟并不是所有同學(xué)家庭條件都很好，所以對(duì)于市場(chǎng)魚龍混雜的資料還是提醒大家慎重鑒別，我買的那份大概有一半浪費(fèi)掉了），回到學(xué)校六月初了。恰好趕上學(xué)長(zhǎng)姐畢業(yè)季，請(qǐng)客拍照聚會(huì)也耽誤不少時(shí)間，六月底我才開始手看段京肅老師那本《大眾傳播學(xué)——媒介與人和社會(huì)的關(guān)系》（那時(shí)候還是打算考的傳播學(xué)），看了一半之后由于個(gè)人原因不得不回家一趟，在家呆了二十多天七月二十四號(hào)回了學(xué)校。當(dāng)時(shí)身邊很多同學(xué)已經(jīng)看了幾本書了，我也知道時(shí)間不能再耽誤了，七月底我考研復(fù)習(xí)正式開始。
　　由于在家基本沒看書，所以回來很快把段京肅老師那本書看完了。我的計(jì)劃是先把專業(yè)課書看一遍，對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)大概有所了解，第二遍做筆記，第三遍背誦。第一遍看書的時(shí)候不要求快，很多人只求速度看了之后腦袋中什么都沒留下，反而等于浪費(fèi)時(shí)間。我有個(gè)習(xí)慣就是看書之前先把書的綱目捋一遍，那個(gè)我是寫在本子上的，不用特別詳細(xì)，用大括號(hào)的形式，一目了然，就像剝桔子皮一樣，一層一層的就可以把知識(shí)系統(tǒng)掌握了。我個(gè)人對(duì)英語不是很自信，考研時(shí)六級(jí)沒過，汗啊，怕初試跌在英語上，所以到八月份綜合各方面情況之后換了專碩，對(duì)于我來講，無論考什么，最終目的是——穩(wěn)進(jìn)南大。
　　九月份之前傳播學(xué)的九本書過了一遍，之前南大專碩并沒有指定參考書，八月份的時(shí)候胡翼青老師微博上說今年專碩要指定書，于是也沒做筆記。
　　九月十三號(hào)新的參考書出爐，算是比較晚了，當(dāng)時(shí)和我一起復(fù)習(xí)的同學(xué)已經(jīng)背了三遍了（不夸張，她們參考書少，復(fù)習(xí)也比較早，這個(gè)人也挺學(xué)霸），不過我刷原13年網(wǎng)頁沒刷出來，直到十五號(hào)才有人告訴我出來了。一看參考書自己也驚了，書目換了近一半，并且還有幾本都是翻譯的國(guó)外原著，可能我買的比較晚，當(dāng)當(dāng)和亞馬遜都缺貨，只好在淘寶搜，并且一個(gè)店家只有一本，所以買書的過程也大費(fèi)了周章，基本到我手里時(shí)間都要九月二十了。到此我只看完了《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》、《當(dāng)代廣播電視概論》和《廣告策劃與創(chuàng)意》（第一版，指定二版）說實(shí)話心里著急是肯定的，畢竟我復(fù)習(xí)的不算早，參考書出來的也晚，可是心里也知道著急沒用，按部就班來吧。
　　在這里我想說一下同學(xué)問的比較多的幾個(gè)問題：首先，復(fù)試的書要不要看？對(duì)于南大的參考書來講，我是建議看的，《傳播學(xué)教程》和《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》都是比較基礎(chǔ)的知識(shí)，不看肯定吃虧（就今年來講，初試題目就涉及很多傳播學(xué)基礎(chǔ)理論，比如涵化理論與電視暴力的關(guān)系、大眾社會(huì)論的演變與發(fā)展等等），很多沒看傳播學(xué)的同學(xué)下了考場(chǎng)就傻了；其次，《傳播學(xué)教程》要用新版還是指定版？這個(gè)郭慶光老師的微博也有回答過這個(gè)問題，說兩者即可，我個(gè)人看的是第一版，也就是指定版，因?yàn)槲覀儽究平滩木褪怯喌倪@一本也就沒換，但是我建議有條件的還是買一本新版看看，新版更系統(tǒng)并且加了一些新的知識(shí)點(diǎn)（如，13年考的第三人效果，指定版就沒有但是新版有）。再次，其他的書，就按照參考書來，有的同學(xué)問部分書絕版了，那也沒辦法，如果用學(xué)長(zhǎng)姐的，書目上劃得比較多可能影響閱讀，網(wǎng)上可以買得到影印版。
　　新書到手之后，我是先看了《美國(guó)新聞史：大眾傳播媒介解釋史》，因?yàn)橹氨究茖I(yè)修過外新史，這本書也算當(dāng)做故事書看的，由于時(shí)間比較緊張書也厚，自己有意的加快了看書進(jìn)度，大概用了一周多時(shí)間看完了這本書。在十一之前也很快的把《傳媒經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)導(dǎo)論》看完了，關(guān)于這幾本書我如何看后文會(huì)講。隨后十一假期到了，我也給自己松了一松，那幾天沒那么緊張，但也在看書，七天時(shí)間結(jié)束了《當(dāng)代西方新聞報(bào)道規(guī)范：采編標(biāo)準(zhǔn)及案例精解》，假期結(jié)束，第一輪的復(fù)習(xí)也結(jié)束了（因?yàn)楸究茖W(xué)過《傳播學(xué)教程》，對(duì)綱目比較了解，打算直接做筆記背誦）。時(shí)間分配我想在這里說一下，早上六點(diǎn)二十前起床，前期，先到樓道背英語一個(gè)小時(shí)，關(guān)于英語我下文會(huì)專門敘述，八點(diǎn)去吃早飯。上午時(shí)間是專業(yè)課，中午十一點(diǎn)二十吃午飯為了躲避下課高峰，大概到十月份，中午就不回去午休了，直接在自習(xí)室趴一會(huì)兒，這個(gè)點(diǎn)基本會(huì)瀏覽一下網(wǎng)頁新聞之類的，下午兩點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入英語狀態(tài)，晚上留給專業(yè)課（前期政治沒動(dòng)，直到十月才開始復(fù)習(xí)政治）。
　　第一輪專業(yè)課結(jié)束之后，下面就要考慮筆記的問題了。我當(dāng)時(shí)手中有兩份筆記，一個(gè)是520元買的那個(gè)，還有一個(gè)是網(wǎng)上買的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，比較簡(jiǎn)略，價(jià)格也不貴。我買筆記的用意并不是要直接背誦，之前也有說過，合適的才是最好的，買的筆記風(fēng)格不一定適合自己，并且有的質(zhì)量真的很差，因此我決定參考筆記自己動(dòng)手去做。但當(dāng)時(shí)考慮我的時(shí)間也不充裕，并且新的參考書好幾本都是第一年指定，根本沒有筆記可做參考，所以，只能以最快的速度電腦打出自己筆記，那個(gè)時(shí)候每天背著好幾斤的電腦去自習(xí)。筆記如何做也有很多同學(xué)苦惱，在這里我說一下自己的經(jīng)歷：首先，我比較喜歡條理性，所以，每個(gè)科目之前都要寫一份大綱（雖然不一定背誦），個(gè)人癖好，感覺這樣會(huì)更有邏輯更好記；其次，基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)要掌握，很多考爛了的知識(shí)點(diǎn)沒理由不掌握；再次，不知道重點(diǎn)怎么辦？真題是重中之重，指定書目出來之后我在心里曾經(jīng)有過預(yù)判，光看初試的書肯定不可以，做出這個(gè)預(yù)判也不是空穴來風(fēng)，因?yàn)橹拔乙呀?jīng)把學(xué)碩和專碩的真題都研究過了，自己列出個(gè)表格，哪個(gè)科目哪本書哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)考了幾次都做過統(tǒng)計(jì)（比如傳播學(xué)理論（學(xué)碩）謠言問題考了兩次，分別是2010、2011年；廣告方面，傳統(tǒng)廣告和網(wǎng)絡(luò)廣告的區(qū)別考過兩次，分別是2007和2008年；新聞理論方面黨報(bào)問題考了三次，分別是2008、2009和2012年；廣電方面，主持人作用的問題考了三次，分別是2007、2008和2011年等等），大概做了有三頁紙的統(tǒng)計(jì)，所以重點(diǎn)知識(shí)就會(huì)在心里大致有個(gè)譜，提煉起來就會(huì)有方向。也有不少同學(xué)問，真題到底怎么用？我當(dāng)時(shí)是這樣做的，每復(fù)習(xí)完一遍之后就會(huì)把真題拿出來做，抽出來一個(gè)晚上，用筆和紙答題，不用寫的特別全，有個(gè)思路或者大綱就可以，然后和買的資料對(duì)比一下，看看哪些沒想到；等到下一次復(fù)習(xí)一遍后再做真題，和前一次對(duì)比你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己又掌握了哪些新的知識(shí)點(diǎn)，思路也比以前開闊了。我大概把專碩真題反復(fù)做了三遍以上，學(xué)碩的真題沒寫出來，只是在腦中構(gòu)想大綱。我是把傳播學(xué)從94年和13年的真題和專碩的全部真題都看了，我也附帶著看了其他高校的真題，人大、復(fù)旦、北大、清華等都看了一些，不過沒有那么詳細(xì)。寫了這么多，就想讓大家明白，真題很重要，值得仔細(xì)研習(xí)。
　　筆記部分打出部分手寫，新聞史方面自己總結(jié)了一些?？嫉?，因?yàn)閷４T新聞史考的不是很多，所以挑了一些重點(diǎn)整理。十一月初基本把筆記做的差不多了，接下來就著手背誦了。因?yàn)閷?duì)真題分析的自信，我還是把復(fù)試的參考書《傳播學(xué)教程》作為重點(diǎn)背誦了，事實(shí)證明基于數(shù)據(jù)總結(jié)基礎(chǔ)上的判斷是沒有錯(cuò)的，初試的題目基本沒有卡殼。14年的考研是有史以來最早的一次，算算時(shí)間大概還剩50多天，我找了一份日歷，自己掐著時(shí)間做計(jì)劃，哪本書需要用幾天背完，傳播學(xué)、廣告、網(wǎng)傳、新聞史、廣電這些基礎(chǔ)的課程都得背誦，當(dāng)時(shí)我基本上三四天背一本書，傳媒經(jīng)濟(jì)和西方新聞報(bào)道規(guī)范沒有作為重點(diǎn)背誦，尤其傳媒經(jīng)濟(jì)，對(duì)于最后的筆記只是稍微看了幾遍。初試之前筆記大概背了四五遍吧，具體真的沒心思數(shù)了，只記得最后越背換的越快。
　　十一月份中下旬時(shí)候要自己找一些年度熱點(diǎn)來分析，當(dāng)時(shí)比較火的事件是陳永洲事件，因?yàn)楫?dāng)時(shí)上學(xué)期還有專業(yè)課要上，老師布置做課堂報(bào)告，我就做了陳永洲的專題，也是為了給考研熱點(diǎn)做積累，最后專碩沒考到，倒是學(xué)碩的評(píng)論考到了。還有《爸爸去哪兒》，當(dāng)時(shí)很多人都說不會(huì)考，因?yàn)樘珶崃?，但是我也找了很多關(guān)于《中國(guó)好聲音》和《爸爸去哪兒》的分析，這類電視節(jié)目一般成功原因都可以合并同類項(xiàng)的，因此自己也做了一個(gè)總結(jié)，分析南大真題你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，南大考題不避諱熱點(diǎn)，并且考過的題也有可能重復(fù)考或者換個(gè)角度考，這就是我為什么都準(zhǔn)備了的原因。不出所料，《爸爸去哪兒》考了個(gè)大的論述題，如果真的放過了就可惜了。
　　12月份有一次四六級(jí)考試，由于大三考過一次沒過所以也去打了個(gè)醬油，算是練練手。四六級(jí)之后距離考研還剩半個(gè)月時(shí)間，那個(gè)時(shí)候自己稍微總結(jié)一些寫評(píng)論的思路，如果本科專業(yè)是新聞的話可以寫寫評(píng)論拿給老師修改一下，我寫過一篇給發(fā)老師，后來老師給我回復(fù)說，寫評(píng)論最好用立論不要用駁論，然后讓我多關(guān)注一下人民網(wǎng)的評(píng)論，有可能壓到題。當(dāng)時(shí)考試之前也看了不少，雖然沒考到，但是有了邏輯和思路，無論考什么評(píng)論都不害怕。
　　專業(yè)課每年都有評(píng)論，估計(jì)大多數(shù)人都會(huì)糾結(jié)評(píng)論怎么寫。這個(gè)每個(gè)人情況也不同，建議大家復(fù)習(xí)的過程中不要把自己封閉了，一些新聞網(wǎng)站、微博、微信、客戶端都可以看看關(guān)注的，比如今年專業(yè)二有個(gè)結(jié)合微信的傳播特點(diǎn)為某西北菜肴設(shè)計(jì)廣告策劃，如果你從沒用過微信這個(gè)題恐怕就要傷腦筋了。我們考的是新聞，所以關(guān)注熱點(diǎn)是必要的。平時(shí)手機(jī)上下載幾個(gè)新聞客戶端，南方周末、網(wǎng)易、新浪等等都可以，這樣閑暇時(shí)間可以也利用起來。
　　參考書我在這里簡(jiǎn)單介紹一下（包括初試和復(fù)試）：
　　《當(dāng)代西方新聞報(bào)道規(guī)范：采編標(biāo)準(zhǔn)及案例精解》  張宸老師（嚴(yán)格說是我們的學(xué)長(zhǎng)，也是南大的碩士研究生畢業(yè)）這本書算是新書中比較易讀的了，主要關(guān)于一些新聞采編的規(guī)范問題，涉及很多容易在實(shí)踐中被忽略的細(xì)節(jié)，甚至?xí)婕扒謾?quán)問題，作為采編基礎(chǔ)規(guī)范，即使不作為考試用，了解一下也是很有必要的。在初試中沒系統(tǒng)的考，不過一些小的知識(shí)點(diǎn)如果吸收的好完全可以在題中利用，比如隱私權(quán)和隱性采訪（14年名解）之類的內(nèi)容。
　　《美國(guó)新聞史：大眾傳播媒介解釋史》   如果本專業(yè)是新聞專業(yè)，可能會(huì)修過外新史，這本書就等于把外新史里面美國(guó)的部分延展了。不過，真心的超級(jí)厚，包括備注有700多頁（不知道能不能算史上最厚考研參考書?。?，優(yōu)點(diǎn)是比較易讀，國(guó)外的大牛們寫書一般比較愛寫故事，這本書當(dāng)做故事書看就會(huì)過得很快樂了哈。因?yàn)槭亲g著，所以有些語句不太好懂，做筆記有點(diǎn)麻煩。有些很小的知識(shí)點(diǎn)只需要看看就行，對(duì)于重點(diǎn)的部分要做筆記，新聞史是按照時(shí)間順序?qū)懙?，所以有些事件或者人物的總結(jié)要跨越多個(gè)章節(jié)，因此，有點(diǎn)麻煩，這個(gè)時(shí)候就看你總結(jié)真題和概括的能力了。不過也不要害怕，史類的東西偏記憶性比較多，并且專碩14年沒有考到，我辛辛苦苦寫了n多頁的筆記啊.....但是，復(fù)習(xí)不能僥幸，不排除以后會(huì)考的可能。
　　《當(dāng)代廣播電視概論》  這本書已經(jīng)絕版了，估計(jì)網(wǎng)上會(huì)有影印版，書不算薄也不算厚，看起來應(yīng)該挺快的，都挺好理解，并且廣電這塊大家應(yīng)該都相對(duì)熟，對(duì)電視節(jié)目、電視主持人、紀(jì)錄片之類的多少有所了解，復(fù)習(xí)起來應(yīng)該不難。至于筆記就按照分析的真題就可以，有一些重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)反復(fù)考的，廣電管理體制方面14年又考到，這個(gè)不會(huì)答只能自動(dòng)去面壁了。
　　《廣告策劃與創(chuàng)意》   我當(dāng)時(shí)看了第一版，后來換了指定版之后又在當(dāng)當(dāng)上買了一本，其實(shí)差別不是很大（除了頁數(shù)），第一版排版稀松并且紙張偏大，所以頁數(shù)比較多，很多知識(shí)點(diǎn)比較啰嗦，部分章節(jié)有重疊，第二版就好多了，排版緊密并且合并很多重合知識(shí)點(diǎn)，邏輯也更加系統(tǒng)緊湊，我比較喜歡，廣告本身也是我感興趣的類別，因此復(fù)習(xí)廣告的時(shí)候很幸福。這本書在考試中也挺重要的，基本上每年都會(huì)涉及至少一個(gè)大的論述或操作題，今年就結(jié)合微信一起考了。對(duì)于這本書的復(fù)習(xí)建議，除了一些名解之外（這個(gè)只能背誦），自己能總結(jié)一個(gè)廣告策劃的大綱也可以稱作模板是最好了，我在考試前就DIY一個(gè)獨(dú)一無二的模板。
　　《傳媒經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)導(dǎo)論》  已經(jīng)有不少同學(xué)跟我吐槽這本書了，糾結(jié)不知道怎么復(fù)習(xí)，其實(shí)，幾個(gè)月之前，我也在吐槽的隊(duì)伍中。這本書真的不太好看，可能有些涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)的東西根本不懂，文科生可能更加傷腦筋。我在看的時(shí)候也沒有頭緒，只能“以不變應(yīng)萬變”，先列綱，慢慢填充內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，筆記也做的很簡(jiǎn)略。這本書和新聞史一樣是譯著，一樣是700多頁（唉，能當(dāng)板磚用?。?，不一樣的是這本書是很多大牛的“論文合輯”，基本每一個(gè)章節(jié)就是一篇論文，各個(gè)章節(jié)之間的聯(lián)系也不是特別緊密。理解為主吧，實(shí)在理解不了但又特別想理解的就去百度谷歌一下，14年沒考到,13年有考過傳媒經(jīng)營(yíng)方面的論述題，所以，這個(gè)書實(shí)在難啃，就多關(guān)注一下業(yè)界的動(dòng)態(tài)吧，比如上海報(bào)業(yè)集團(tuán)合并這類的熱點(diǎn)，13年好像考的是三湘都市報(bào)等等。
　　《傳播學(xué)教程》   郭慶光老師這本書是復(fù)試用書，前面也說過，初試不看出了考場(chǎng)可能就后悔了，都是一些基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)，沒有理由不看的。做筆記也比較容易，脈絡(luò)清晰，按照書的框架很好搞定，就不多說了。
　　《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》   杜駿飛老師這本書也是復(fù)試用書，也是基礎(chǔ)的理論，初試最好要看。關(guān)于說技術(shù)的那些東西就看看可以，我記得好像分了四個(gè)部分，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)理論方面的最好重視，網(wǎng)絡(luò)各種特點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)犯罪都有考過，結(jié)合最新的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的熱點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際應(yīng)該比較容易。
　　除了這些書，我還看了一些其他的資料也給大家說一下，網(wǎng)上買的資料（質(zhì)量另說）；《新聞傳播學(xué)考研核心熱點(diǎn)專題80講》（孫祥飛著）挺不錯(cuò)的，不過下半年應(yīng)該會(huì)出新的，大家可以等一等；圣才考研網(wǎng)主編的《新聞傳播學(xué)——考研筆記和真題詳解》也買了一本，那時(shí)候大概也11月份了吧，沒看完，還不錯(cuò)吧。此外就是零星下載一些新的論文和老師的論文（至于有沒有用就不好說了，對(duì)于個(gè)人來講蠻有幫助的、網(wǎng)站看評(píng)論和新聞、微博微信等等都可以成為獲取信息的通道。

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院碩導(dǎo)王雄

王雄　性別：男　
　　職稱：教授　學(xué)院：新聞傳播學(xué)院

　　研究方向：傳播學(xué)理論、國(guó)際傳播 。

　　1963年生，江蘇海安人?，F(xiàn)為南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院院長(zhǎng)助理，新聞系教授，文學(xué)博士。

　　自1990年始，先后在國(guó)家一流期刊《文學(xué)評(píng)論》．《外國(guó)文學(xué)評(píng)論》和核心期刊《江蘇社會(huì)科學(xué)》．《南京大學(xué)學(xué)報(bào)》．《現(xiàn)代傳播》．《中國(guó)廣播電視學(xué)刊》等學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文數(shù)十篇。個(gè)人專著．主編．合著有《新聞?shì)浾撗芯俊罚秷?bào)業(yè)旗艦的航程》．《西方形式美學(xué)》．《新聞?shì)浾撘龑?dǎo)論》．《中國(guó)新聞理論體系》等。主持國(guó)家“十一五”社科規(guī)劃項(xiàng)目《電視民生新聞的整體轉(zhuǎn)型》，承擔(dān)國(guó)家“十五”社科規(guī)劃重大項(xiàng)目《加入WTO對(duì)我國(guó)新聞傳播業(yè)的影響及對(duì)策研究》．教育部“九五”社科規(guī)劃項(xiàng)目《中國(guó)新聞理論體系》，主持江蘇省“十五”社科規(guī)劃項(xiàng)目《江蘇地方黨報(bào)可持續(xù)發(fā)展研究》等及若干校級(jí)科研項(xiàng)目．橫向項(xiàng)目等。

　　先后在南京大學(xué)中文系．哲學(xué)系．外國(guó)語言文學(xué)系．新聞傳播學(xué)院求學(xué)或施教，具有跨學(xué)科學(xué)習(xí)和教育背景。

　　擔(dān)任江蘇廣電總臺(tái)顧問委員會(huì)委員和南京日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)顧問委員會(huì)委員。與江蘇及其他部分省市媒體界有長(zhǎng)期而良好的合作關(guān)系，多次參與高層媒體策劃和整體改版活動(dòng)。與中國(guó)銀行江蘇省分行．開元集團(tuán)．中石油江蘇公司等多家企業(yè)有合作關(guān)系，開設(shè)危機(jī)管理與媒體公關(guān)講座，培訓(xùn)新聞發(fā)言人，并擔(dān)任媒體顧問。曾受邀擔(dān)任教育部新聞發(fā)言人培訓(xùn)班主講教授。

　　校內(nèi)主講課程
　　《新聞?shì)浾撗芯俊罚缎侣剬W(xué)概論》．《傳播學(xué)概論》．《國(guó)際傳播》．《西方文化史》．《西方傳播學(xué)流派》。

　　發(fā)表論文(部分)
　　1．《藝術(shù)“意識(shí)形態(tài)”論與藝術(shù)“生產(chǎn)活動(dòng)”論的對(duì)峙與對(duì)話》，載于《文學(xué)研究》1992年第一輯，南京大學(xué)出版社，1992年版。
　　2．《盧卡奇審美反映論的再認(rèn)識(shí)》，載于《南京大學(xué)學(xué)報(bào)》1992年第4期。
　　3．《“批判的美學(xué)”與美學(xué)的批判》，載于《文藝?yán)碚撆c批評(píng)》1993年第1期。
　　4．《馬爾庫塞美學(xué)思想中的“形式”概念》，載于《南京大學(xué)學(xué)報(bào)》1994年第2期(此文全文轉(zhuǎn)載于中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印資料《美學(xué)》卷1994年第7期)
　　5．《試論皮埃爾·馬謝雷的“文學(xué)生產(chǎn)理論”》，載于《外國(guó)文學(xué)評(píng)論》1994年第2期。(此文全文轉(zhuǎn)載于中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印資料《文藝?yán)碚摗肪?994年第9期；1995年獲“全國(guó)高校外國(guó)文學(xué)教學(xué)研究會(huì)首屆優(yōu)秀青年論文獎(jiǎng)”)
　　6．《論瓦爾特·本杰明的“藝術(shù)生產(chǎn)理論”》，載于《南京大學(xué)學(xué)報(bào)》1995年第4期。
　　7．《盧卡奇與形式美學(xué)》，載于《文學(xué)評(píng)論》1996年第2期。(此文全文轉(zhuǎn)載于中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印資料《美學(xué)》卷    1996年第6期)
　　8．《傾斜的新聞學(xué)》，載于《江蘇社會(huì)科學(xué)》1996年第6期。(此文獲南京大學(xué)1997年“中流”文教基金獎(jiǎng)資助)
　　9．《召喚偉大的敘事時(shí)代》，載于《文學(xué)評(píng)論》1997年第1期。(此文全文轉(zhuǎn)載于中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印資料《外國(guó)文學(xué)研究》卷1997年第7期)
　　10．《面臨著雙重壓力的大眾傳播媒介》，載于《南京大學(xué)學(xué)報(bào)》1997年第3期。
　　11．《屈原：一個(gè)歷史原型的藝術(shù)變遷》，載于《戲劇藝術(shù)》1998年第1期。
　　12．《新聞寫作與報(bào)道的新維度》，載于《江蘇社會(huì)科學(xué)》1998年第5期。(此文全文轉(zhuǎn)載于中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印資料《新聞學(xué)》卷1998年第4期；1999年獲第2 屆南京大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)；收入《1990－2001江蘇社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀論文精選》)
　　13．《新聞媒介與輿論引導(dǎo)的原則和藝術(shù)》，載于《晚報(bào)研究》1999年第1期。
　　14．《論“新新聞學(xué)”與“新聞文學(xué)”》，載于《南京大學(xué)學(xué)報(bào)》2000年第4期。
　　15．《全球化語境與我國(guó)文化傳播策略》，載于《江蘇社會(huì)科學(xué)》2000年第5期。
　　16．《新聞?shì)浾撘龑?dǎo)活動(dòng)中的媒體定位》，載于《新聞知識(shí)》2001年第10期。
　　17．《我國(guó)媒體業(yè)進(jìn)入資本市場(chǎng)的障礙和應(yīng)對(duì)策略》，載于《江蘇社會(huì)科學(xué)》2002年第2期。
　　18．《我國(guó)傳媒業(yè)在“入世”后面臨的五大挑戰(zhàn)》，載于《南京大學(xué)學(xué)報(bào)》2002年第2期。
　　19．《新聞立法工作必須解決的兩個(gè)重要問題》，載于《新聞傳播論壇》 第7輯(2002年8月)
　　20．《情感電視時(shí)代的來臨》，載于《視聽界》2004年第10期。
　　21．《以人為本：開啟媒體“新思維”》，載于《視聽界》2006年第1期。
　　22．《電視“民生新聞”的幻像和轉(zhuǎn)型》，載于《現(xiàn)代傳播》，2006年第2期。
　　23．《整體創(chuàng)新：“絕對(duì)唱響”開辟電視選秀節(jié)目轉(zhuǎn)型之路》，載于《中國(guó)廣播電視學(xué)刊》，2006年第12期。
　　24．《持續(xù)創(chuàng)新：媒體的戰(zhàn)略理念和生存法則》，載于《中國(guó)廣播電視學(xué)刊》，2007年第5期。
　　25．《樹情感之大旗 立創(chuàng)新之標(biāo)桿》，載于《視聽界》2007年第9期。
　　26．《作為“人”的記者：災(zāi)難情境中的新聞倫理學(xué)》，載于《視聽界》2008年第4期。
　　27．《論電視民生新聞在新語境中的自我轉(zhuǎn)型》，載于《視聽界》2009年第8期
　　28．《七年之癢：電視民生新聞的轉(zhuǎn)型之路》，載于《新聞?dòng)浾摺?009年底11期

　　研究項(xiàng)目
　　主持國(guó)家“十一五”社科規(guī)劃項(xiàng)目《電視民生新聞研究》
　　主持江蘇省“十五”社科規(guī)劃項(xiàng)目《江蘇地方黨報(bào)可持續(xù)發(fā)展研究》。
　　主持南京廣電集團(tuán)《移動(dòng)電視的理論研究和市場(chǎng)分析》項(xiàng)目。
　　承擔(dān)國(guó)家“十五”社科規(guī)劃重大項(xiàng)目《加入WTO對(duì)我國(guó)新聞傳播業(yè)的影響及對(duì)策研究》。
　　承擔(dān)江蘇省“九五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目《新聞?shì)浾撘龑?dǎo)研究》。
　　承擔(dān)教育部“九五”社科規(guī)劃項(xiàng)目《中國(guó)新聞理論體系》。
 

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院碩導(dǎo)王輝

王輝　　性別：男　
　　職稱：副教授　　學(xué)院：新聞傳播學(xué)院

　　研究方向：電視新聞實(shí)務(wù)，紀(jì)錄片研究，影像敘事學(xué)。

　　中共黨員，43歲，漢族，文學(xué)碩士，副教授。

　?。?）1981年9月進(jìn)入南京師范大學(xué)中文系學(xué)習(xí)，1985年6月獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位．畢業(yè)留校，在中文系新聞專業(yè)任教至1989年9月。其間曾于1985年9月至1986年6月在復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院進(jìn)修。
　?。?）1989年9月考入中國(guó)社會(huì)科學(xué)院新聞系．轉(zhuǎn)往武漢大學(xué)新聞系攻讀碩士學(xué)位，1992年6月畢業(yè)．獲得文學(xué)碩士學(xué)位后，到南京電視臺(tái)工作，先后任助理記者．記者（編輯）．主任編輯（2001年8月經(jīng)江蘇省人事廳評(píng)審獲得主任編輯任職資格），工作至2002年10月。2002年10月底到南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院任教。

　　一．教學(xué)
　　2002年10月底到南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院任教以來，講授了六門課程．約800學(xué)時(shí)。這些課程是：
　?。?）《廣播電視概論》（本科生課程），主講了三分之一內(nèi)容；
　?。?）《電視節(jié)目制作》（本科生課程），先后主講了三輪；
　　（3）《電視紀(jì)實(shí)節(jié)目專題》（研究生課程），先后主講了二輪；
　?。?）《電視編輯》（本科生課程），主講了一輪；
　?。?）《紀(jì)錄片》（本科生課程），先后主講了八輪；
　?。?）《電視新聞》（本科生課程），先后主講了四輪。

　　二．著作
　　1．從2004年6月起至2006年8月，在講授《紀(jì)錄片》課程的基礎(chǔ)上，集中精力寫作《紀(jì)錄片：想法與做法》（約48萬字），該書已于2007年1月由中國(guó)廣播電視出版社出版發(fā)行。
　　2．從2003年春天起．至2007年3月，在講授《電視新聞》課程的基礎(chǔ)上，陸續(xù)寫作完成了書稿《電視新聞實(shí)務(wù)解析》（約50萬字），將于2007年7月出版（有出版合同）。
　　3．參與寫作由丁柏銓教授主持的著作《加入WTO與中國(guó)新聞傳播業(yè)》（2003年），完成其中一章；
　　4．參與寫作由丁柏銓教授主編的國(guó)家十五規(guī)劃教材《新聞采訪與寫作》（2004年），完成其中第九章《因媒介而異的新聞寫作規(guī)律》。
　　5．擔(dān)任執(zhí)行主編，主持完成電視新聞作品集《社會(huì)大廣角》（1999年）。
　　6．參與寫作由樊凡教授主持的著作《中西新聞比較論》（1995年）。

　　三．參與研究課題
　　1．從2002年11月至2003年6月，參與丁柏銓教授主持的國(guó)家社科項(xiàng)目——“加入WTO之后我國(guó)新聞業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略”，完成其中廣播電視的發(fā)展戰(zhàn)略科研內(nèi)容，成稿2萬字左右；
　　2．2003年3月至6月，參與丁柏銓教授主持的浙江省紹興市廣播電臺(tái)發(fā)展戰(zhàn)略研究項(xiàng)目；

　　四．撰寫論文
　　1．《談話節(jié)目以何引人入勝》（《新聞通訊》2002年2月）
　　2．《從典型場(chǎng)景的魅力看電視記者的思維方式》(《新聞知識(shí)》2002年10月,核心期刊)
　　3．《試論電視新聞節(jié)目改革的趨向》（《新聞知識(shí)》2003年2月，核心期刊）
　　4．《相互競(jìng)爭(zhēng) 共同發(fā)展—南京地區(qū)電視新聞變革解析》（《當(dāng)代電視》2003年5月，核心期刊）
　　5．《廣播電視管理體制變革與高校廣電教育的突破口》（2003年10月，首屆全國(guó)高校廣播電視教育研討會(huì)論文集）
　　6．《論視聽符碼的表意特質(zhì)》（2004年5月，中國(guó)首屆視覺文化傳播國(guó)際研討會(huì)論文集，國(guó)際會(huì)議批準(zhǔn)文號(hào)：復(fù)旦大學(xué)外會(huì)[2004]9號(hào)。）

　　五．近年獲獎(jiǎng)
　　1．2002年5月，在南京電視臺(tái)新聞綜合頻道工作期間，參與《市民論壇》欄目的策劃工作，所完成的第五期《成功在南京》節(jié)目．在全國(guó)電視經(jīng)濟(jì)節(jié)目評(píng)比中獲得了欄目類二等獎(jiǎng)。
　　2．2002年2月《社會(huì)大廣角》（1999年2月由南京大學(xué)出版社出版）一書，獲得南京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)。
 

南京大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)考研初試參考書目

不設(shè)特定參考書目，請(qǐng)參照近年來出版的新聞學(xué)、傳播學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程教材譯著，并關(guān)注新聞傳播學(xué)術(shù)研究熱點(diǎn)。方法部分參見人文、社會(huì)科學(xué)研究方法相關(guān)教材。

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院學(xué)科介紹

學(xué)院現(xiàn)有“新聞傳播學(xué)”一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予點(diǎn)、一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)。下設(shè)三個(gè)系：新聞與新媒體系、應(yīng)用傳播系、廣播電影電視學(xué)系。學(xué)院設(shè)有新聞與政治研究所、傳播與社會(huì)研究所、網(wǎng)絡(luò)傳播研究中心、影視與文化研究所、城市形象傳播研究中心、中華文化圖像傳播研究所、南京大學(xué)奧美創(chuàng)意研究院等研究機(jī)構(gòu)；并擁有南京大學(xué)傳媒教學(xué)示范中心（國(guó)家級(jí)）、江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地（社會(huì)輿情分析與決策支持研究基地）、中國(guó)南海研究協(xié)同創(chuàng)新中心傳播學(xué)部、《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)傳播研究》（CSSCI來源集刊）等教學(xué)科研與學(xué)科平臺(tái)。目前教職工總數(shù)49人，其中專任教師44人，博士生導(dǎo)師6人，在職正教授19人，副教授13人。目前教職工總數(shù)49人，其中專任教師44人，博士生導(dǎo)師6人，在職正教授19人，副教授13人。在校學(xué)生總數(shù)1000余人，其中碩士研究生300余人、在讀博士研究生19人。學(xué)院教師先后發(fā)表論文2000余篇，主持研究國(guó)家社科基金重大、重點(diǎn)項(xiàng)目5項(xiàng)、一般項(xiàng)目18項(xiàng)，省部級(jí)社科基金項(xiàng)目數(shù)十項(xiàng)，在新聞史論、傳播理論、新媒體傳播、傳媒經(jīng)營(yíng)管理、電視與影像傳播研究等研究領(lǐng)域成就卓著。

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院碩導(dǎo)胡翼青

胡翼青　性別：男　
　　職稱：副教授　　學(xué)院：新聞傳播學(xué)院

　　研究方向：傳播理論與傳播思想史

　　祖籍廣西博白，1975年7月3日生于江蘇無錫。1993年畢業(yè)于江蘇省無錫市一中，同年考入南京大學(xué)新聞系廣告大專。1995年直升入94級(jí)新聞學(xué)本科學(xué)習(xí)，1996年9月起擔(dān)任新聞系學(xué)生會(huì)主席。1998年本科畢業(yè)，獲得當(dāng)年“韜奮新苗獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)，直升研究生并留系任教。2002年6月提前獲得碩士學(xué)位并獲準(zhǔn)攻讀社會(huì)學(xué)博士，2006年12月獲得社會(huì)學(xué)博士學(xué)位，博士生導(dǎo)師為南京大學(xué)社會(huì)學(xué)系主任周曉虹教授?，F(xiàn)為南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院副教授。自2008年9月起，獲準(zhǔn)在職進(jìn)行博士后研究，目前師從黃旦教授進(jìn)入復(fù)旦大學(xué)新聞傳播學(xué)博士后流動(dòng)站在站研究。目前教學(xué)與研究的重點(diǎn)為傳播理論．傳播思想史，也曾有過業(yè)界工作（曾在香港文匯報(bào)工作過一年，并在《中華工商時(shí)報(bào)》等多家媒體實(shí)習(xí)，發(fā)表過近20萬字的各種新聞報(bào)道）和新聞業(yè)務(wù)課教學(xué)研究的經(jīng)歷。

　　 教學(xué)成果
　　A．曾擔(dān)任課程：
　　1．專業(yè)主干課：新聞學(xué)概論．新聞采訪．新聞寫作．廣告學(xué)基礎(chǔ)．傳播學(xué)概論．廣告創(chuàng)意．廣告文案寫作
　　2．專業(yè)基礎(chǔ)課：基礎(chǔ)寫作．外國(guó)文學(xué)．社會(huì)心理學(xué)
　　3．全校公選課：西方傳播學(xué)思潮
　　4．選修課：消費(fèi)行為學(xué)．傳播學(xué)名著選讀
　　B．主要教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)：
　　作為第四完成人的教改項(xiàng)目“抓好實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)高素質(zhì)新聞人才”獲得了南京大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)，江蘇省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)以及國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。
　　作為第四完成人建設(shè)的課題“新聞寫作”獲得江蘇省二類優(yōu)秀課程。
　　自2003年以來，連續(xù)三次獲得南京大學(xué)“學(xué)生最喜愛的教師”入圍獎(jiǎng)。
　　曾獲得1998年南京大學(xué)獎(jiǎng)教金三等獎(jiǎng)。
　　 科研成果：

　　A．1999年以來撰寫的專著及教材：
　　1．《再度發(fā)言：論芝加哥學(xué)派傳播思想》，獨(dú)著，中國(guó)大百科全書出版社，2007?！秶?guó)際新聞界》．《當(dāng)代傳播》等雜志發(fā)表了王怡紅研究員．吳飛教授等學(xué)者的書評(píng)，有較好的社會(huì)反響。該書獲得南京大學(xué)優(yōu)秀人文社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，江蘇省高校人文社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。
　　2．《受眾研究的理論與實(shí)踐》，第二作者，江蘇人民出版社，2005，該書曾獲得江蘇省優(yōu)秀社科成果三等獎(jiǎng)。
　　3．《傳播學(xué)：學(xué)科危機(jī)與范式革命》，獨(dú)著，首都師范大學(xué)出版社，2004。該書出版后，《中國(guó)圖書評(píng)論》．《學(xué)海》．人民網(wǎng)．中華傳媒網(wǎng)等多家媒體發(fā)表了陳力丹教授等學(xué)者的書評(píng)，對(duì)該書以較高的評(píng)價(jià)。
　　4．《深度報(bào)道原理》，第二作者，新華出版社，2001。該書獲得2003年南京大學(xué)優(yōu)秀社會(huì)成果二等獎(jiǎng)。
　　5．《新聞采訪與寫作》，第二作者，江蘇教育出版社，2001。
　　6．《通訊寫作》，第二作者，中國(guó)廣播電視出版社，2000。
　　7．《民生新聞概論》，參編，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2006。
　　8．《全球中產(chǎn)階級(jí)報(bào)告》，參編，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2005。
　　9．《中國(guó)中產(chǎn)階層調(diào)查》，參編，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2005。
　　10．《新聞寫作教程》，參編，高等教育出版社，2005。
　　11．《加入WTO與中國(guó)新聞傳播業(yè)》，合著，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2005。該書曾獲得江蘇省優(yōu)秀社科成果三等獎(jiǎng)．教育部?jī)?yōu)秀社科成果三等獎(jiǎng)。
　　12．《人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)（修訂版）》，參編，首都師范大學(xué)出版社，2004。該書曾獲得江蘇省優(yōu)秀社科成果三等獎(jiǎng)
　　13．《網(wǎng)絡(luò)新聞事業(yè)管理》，參編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2004。
　　14．《新聞采訪與寫作》，參編，高等教育出版社，2004。該書曾獲得江蘇省優(yōu)秀教材獎(jiǎng)。
　　15．《廣告文案寫作教程》，參編，復(fù)旦大學(xué)出版社，2003。
　　16．《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》，參編，福建人民出版社，2003。
　　17．《網(wǎng)絡(luò)記者》，參編，中國(guó)三峽出版社，2000。
　　18．《中國(guó)實(shí)用文秘大全》，參編，陜西師范大學(xué)出版社，1999。

　　 B．工作以來發(fā)表的主要論文（未作說明的文章均為獨(dú)署）：
　　1．“雙重學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的形成：對(duì)批判學(xué)派‘夭折’的反思”， 《國(guó)際新聞界》（來源期刊．核心），2008年第7期。
　　2．“流言背后的結(jié)構(gòu)性因素”，《新聞與傳播研究》（來源期刊．一流），2008年第3期。
　　3．“交流抑或控制：對(duì)傳播內(nèi)涵的再思考”，《現(xiàn)代傳播》（來源期刊，核心），2008年第1期。
　　4．“人本主義范式的興起：論傳播學(xué)的科學(xué)革命”，《淮海工學(xué)院學(xué)報(bào)》，2008年第3-4期。
　　5．“互聯(lián)網(wǎng)上的使用與滿足——一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用的實(shí)證研究”（第一作者），《廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》2008年第2期。
　　6．“無影無形的統(tǒng)治——讀《技術(shù)壟斷》”，《博覽群書》2008年第4期。
　　7．“論傳播研究范式的表層結(jié)構(gòu)與深層結(jié)構(gòu)——兼論中國(guó)傳播學(xué)30年來的得失”，《新聞與傳播研究》（來源期刊．一流），2007年第4期。
　　8．“在希望的田野上：新聞傳播前沿課題”學(xué)術(shù)研討會(huì)綜述”，《新聞大學(xué)》（來源期刊，核心），2007年第4期。
　　9．“論民生類法制節(jié)目的傳播形態(tài)”，第一作者，《新聞?dòng)浾摺罚▉碓雌诳诵模?007年第9期。
　　10．“大眾傳媒與‘全面建設(shè)小康社會(huì)’理念的傳播效果分析”，《新聞界》（來源期刊．核心），2007年第5期。
　　11．“從芝加哥學(xué)派到結(jié)構(gòu)功能主義：論拉斯韋爾的思想轉(zhuǎn)型——兼論美國(guó)早期傳播思想發(fā)展的歷史動(dòng)因”，《中國(guó)傳媒報(bào)告》，2007年第4期。
　　12．“傳播學(xué)四大奠基人神話的背后”，《國(guó)際新聞界》（來源期刊．核心），2007年第4期。
　　13．“傳播技術(shù)與文明變遷：傳播學(xué)的永恒母題——基于傳播學(xué)科的思考”，《新聞與傳播研究》（來源期刊．一流），2007年第1期。
　　14．“媒介素養(yǎng)與傳播效果研究——基于大眾傳播理論創(chuàng)新的思考”，《新聞界》（來源期刊．核心），2006年第6期
　　15．“試論社會(huì)學(xué)芝加哥學(xué)派與傳播學(xué)技術(shù)主義范式的建構(gòu)”，《國(guó)際新聞界》（來源期刊．核心），2006年第8期。
　　16．“網(wǎng)絡(luò)交往行為：一項(xiàng)基于不同階層的比較研究”，《廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》，2006年第1期；第二屆網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)年會(huì)提交論文。
　　17．“我國(guó)傳媒與建設(shè)小康社會(huì)——基于發(fā)展傳播學(xué)的思考”，《揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)》，2005年第6期。
　　18．“媒介學(xué)習(xí)型組織：現(xiàn)狀與對(duì)策”，《中國(guó)礦業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》，2005年第4期。
　　19．“對(duì)數(shù)碼溝研究的質(zhì)疑”，第二作者，《廣播電視大學(xué)報(bào)》，2004第2期。
　　20．“論網(wǎng)際空間的‘使用—滿足’理論”，《江蘇社會(huì)科學(xué)》（來源期刊．核心），2003年第6期
　　21．“新聞工作者的視角：WTO與中國(guó)大陸媒體”，第一作者，《新聞界》（來源期刊．核心），2003年第5期。
　　22．“受眾觀念變化對(duì)傳媒發(fā)展的挑戰(zhàn)”，第一作者，《新聞界》（來源期刊．核心），2003年第3期。
　　23．“對(duì)當(dāng)前平民化報(bào)道的反思”，《新聞知識(shí)》，2003年第4期。
　　24．“對(duì)報(bào)紙廣告的再認(rèn)識(shí)”，《新聞知識(shí)》，2002年第4期。
　　25．“深度報(bào)道的文體說與旨趣說”，第二作者，《新聞知識(shí)》，2001年第12期。
　　26．“論深度報(bào)道的整合”，《廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》，2001年第2期。
　　27．“試論21世紀(jì)受眾在傳播中的地位”，《新聞與傳播研究》（來源期刊．一流），2000年第4期。
　　28．“傳播學(xué)學(xué)科地位的再認(rèn)識(shí)”，《南京大學(xué)學(xué)報(bào)》（來源期刊．核心），2000年第5期。
　　29．“新聞寫作研究的新嘗試”，《江蘇社會(huì)科學(xué)》（來源期刊．核心），2000年第3期。
　　30．“網(wǎng)絡(luò)的傳播學(xué)思考”，《廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》，2000年第2期，被人大報(bào)刊復(fù)印資料《新聞與傳播》（來源期刊．核心）2000年第4期全文轉(zhuǎn)載。
　　31．“論傳播的經(jīng)濟(jì)功能”，《江蘇社會(huì)科學(xué)》（來源期刊．核心），1999年第2期。

　　 主持或參與課題
　　1．參與國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題“加入WTO對(duì)我國(guó)傳媒業(yè)的影響及對(duì)策研究”；
　　2．參與國(guó)家級(jí)課題“全國(guó)建設(shè)小康社會(huì)：我國(guó)新聞傳媒的角色．功能與使命”；
　　3．參與省級(jí)課題“中國(guó)網(wǎng)絡(luò)新聞事業(yè)管理研究”；
　　4．參與省級(jí)課題“傳統(tǒng)媒體面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的挑戰(zhàn)研究”
　　5．參與橫向課題“杭州日?qǐng)?bào)讀者調(diào)查”；
　　6．主持省級(jí)課題“新形勢(shì)下網(wǎng)絡(luò)媒體先進(jìn)典型宣傳的效果研究”
　　7．主持校內(nèi)課題“傳播學(xué)前沿課題研究”；
　　8．主持校內(nèi)課題“社會(huì)學(xué)芝加哥學(xué)派傳播思想研究”
　　9．主持橫向課題“鹽阜大眾報(bào)改版策略研究”；
　　10．主持學(xué)院預(yù)研基金課題“傳播效果：從傳統(tǒng)媒介到網(wǎng)絡(luò)”；
　　11．主持橫向課題“農(nóng)業(yè)新聞傳播及其效果研究”。

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院碩導(dǎo)夏文蓉

夏文蓉　性別：女　
　　職稱：副教授　學(xué)院：新聞傳播學(xué)院

　　研究方向：傳播學(xué)，媒介文化批評(píng)以及受眾研究

　　1988年本科畢業(yè)于南京大學(xué)中文系漢語言文學(xué)專業(yè)，獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位，同年留中文系新聞專業(yè)任教；1994年畢業(yè)于南京大學(xué)中文系文藝學(xué)專業(yè)，獲得文學(xué)碩士學(xué)位；2001年考入南京大學(xué)社會(huì)學(xué)系社會(huì)傳播學(xué)專業(yè)攻讀博士；現(xiàn)為南京大學(xué)大眾傳播研究所所長(zhǎng)，南京大學(xué)新聞學(xué)院廣告學(xué)系主任，副教授。專業(yè)方向：媒介研究、受眾研究、廣告學(xué)研究。

　　科研項(xiàng)目：
　　傳統(tǒng)媒體面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的挑戰(zhàn)研究，主持人，2002－2003，省十五規(guī)劃項(xiàng)目，1萬元；
　　中外網(wǎng)絡(luò)新聞業(yè)比較研究，主要參加者，2001－2003，教育部十五規(guī)劃項(xiàng)目；
　　互聯(lián)網(wǎng)管理研究，主要參加者，2002－2003，省十五規(guī)劃項(xiàng)目；
　　江蘇省道路運(yùn)輸市場(chǎng)客戶滿意度研究，主持人，2003－2004，江蘇省交通廳項(xiàng)目，14.5萬元；
　　大眾媒體在全面建設(shè)小康社會(huì)過程中的角色，主要參加者，2004－2005，國(guó)家社科基金項(xiàng)目；
　　社會(huì)新聞的公共屬性研究，主持人，2004－2005，南京大學(xué)校級(jí)規(guī)劃項(xiàng)目，0.5萬元；
　　企業(yè)理念評(píng)估研究，主持人，2006，江蘇省國(guó)信集團(tuán)項(xiàng)目，3萬元。

　　學(xué)術(shù)成果：
　　《論輿論傳播與引導(dǎo)機(jī)制》，《江蘇社會(huì)科學(xué)》1999.1；
　　《作為一種策略的媒體社區(qū)》，《新聞?dòng)浾摺?002.1；
　　《媒體價(jià)格戰(zhàn)的得與失》，《新聞知識(shí)》2002.3；
　　《論新聞學(xué)的理論創(chuàng)新與傳播維度的建構(gòu)》，《江蘇社會(huì)科學(xué)》2003.4
　　《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與大眾媒介功能觀的轉(zhuǎn)向》，《新聞知識(shí)》，2003.1；
　　《公共危機(jī)中的媒體表現(xiàn)》，《新聞?dòng)浾摺罚?003.8、9；
　　《動(dòng)畫片<大頭兒子和小頭爸爸>中的兒童消費(fèi)行為分析》，《新聞與傳播研究》，2004.2；
　　《傳媒形態(tài)與受眾心理空間的構(gòu)建》，《廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》，2001.2；
　　《論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的受眾觀念》，《廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》，2003.2；
　　《關(guān)于情感類電視節(jié)目的“情感”與“形式”》，《視聽界》，2004.10；
　　《論地方電視社會(huì)新聞的公共屬性》，《中國(guó)電視》，2005.2；
　　《中國(guó)當(dāng)代理論新聞學(xué)》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2002.12；
　　《廣告文案寫作教程》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2002.12

　　學(xué)術(shù)活動(dòng)：
　　2001年，臺(tái)灣朝陽科技大學(xué)，“兩岸傳媒邁進(jìn)二十一世紀(jì)學(xué)術(shù)研討會(huì)”；
　　2003年，復(fù)旦大學(xué)，全國(guó)傳播學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)，獲得大會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)；
　　2004年，在武漢大學(xué)，全國(guó)廣告教育學(xué)術(shù)研討會(huì)；
　　2004年，北京大學(xué)，“廣告學(xué)國(guó)際論壇”。
 

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院院系介紹

南京大學(xué)的新聞傳播學(xué)科，發(fā)端于1936年南京大學(xué)前身金陵大學(xué)的“電影與播音專修科”，這是中國(guó)最早的電影廣播教育單位，也是中國(guó)影音傳播高等教育的起源。學(xué)科創(chuàng)辦者孫明經(jīng)先生（1911－1992）是杰出的新聞傳播教育家，中國(guó)電影教育的奠基人，中國(guó)電視事業(yè)的先驅(qū)，也是聯(lián)合國(guó)教科文組織首批委員。1958年,南京大學(xué)設(shè)立新聞專修科，后因遇國(guó)家暫時(shí)困難而停辦。1986年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，恢復(fù)南京大學(xué)新聞專業(yè)。1992年10月正式建系，2003年10月10日成立南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院。
目前教職工總數(shù)49人，其中專任教師44人，博士生導(dǎo)師6人，在職正教授19人，副教授13人。在校學(xué)生總數(shù)1000余人，其中碩士研究生300余人、在讀博士研究生19人。學(xué)院教師先后發(fā)表論文2000余篇，主持研究國(guó)家社科基金重大、重點(diǎn)項(xiàng)目5項(xiàng)、一般項(xiàng)目18項(xiàng)，省部級(jí)社科基金項(xiàng)目數(shù)十項(xiàng)，在新聞史論、傳播理論、新媒體傳播、傳媒經(jīng)營(yíng)管理、電視與影像傳播研究等研究領(lǐng)域成就卓著。
2013年，江蘇省委宣傳部與南京大學(xué)簽訂了共建新聞傳播學(xué)院的協(xié)議，以建設(shè)一流新聞傳播學(xué)院為目標(biāo)，以馬克思主義新聞?dòng)^為統(tǒng)領(lǐng)，大力推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，整合資源，拓展視野，加強(qiáng)國(guó)際交流，提升新聞傳播學(xué)科的綜合創(chuàng)新能力和服務(wù)國(guó)家需求能力，培養(yǎng)優(yōu)秀的黨的新聞宣傳工作者、新聞傳播教育和研究人才，力爭(zhēng)成為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、富有國(guó)際影響的新聞傳播學(xué)院。

南京大學(xué)研究生院新聞傳播學(xué)院招生聯(lián)系電話

南京大學(xué)2014年新聞傳播學(xué)院碩士招生報(bào)錄比

南京大學(xué)是江蘇省重點(diǎn)大學(xué)之一，歷史底蘊(yùn)悠久，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，是很多學(xué)子心神向往的學(xué)府。南京大學(xué)的一舉一動(dòng)都受到國(guó)內(nèi)外學(xué)者的關(guān)注，我們學(xué)生也十分關(guān)注南京大學(xué)的動(dòng)向。了解一下南京大學(xué)2014年新聞傳播學(xué)院碩士招生報(bào)錄比再選擇報(bào)考專業(yè)吧。

院系	專業(yè)	報(bào)名人數(shù)	錄取人數(shù)	其中免試人數(shù)	同等學(xué)力錄取人數(shù)
新聞傳播學(xué)院	新聞學(xué)	244	15	5	0
新聞傳播學(xué)院	傳播學(xué)	338	25	16	0
新聞傳播學(xué)院	新聞與傳播	327	57	17	0

南京大學(xué)傳播學(xué)考研專業(yè)簡(jiǎn)介

一、學(xué)科概況
傳播學(xué)是新聞傳播學(xué)下設(shè)的二級(jí)學(xué)科之一。它是研究人類一切傳播行為和傳播過程發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律以及傳播與人和社會(huì)的關(guān)系的學(xué)問，是研究社會(huì)信息系統(tǒng)及其運(yùn)行規(guī)律的科學(xué)。簡(jiǎn)言之，傳播學(xué)是研究人類如何運(yùn)用符號(hào)進(jìn)行社會(huì)信息交流的學(xué)科。傳播學(xué)又稱傳學(xué)、傳意學(xué)等。

二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
傳播學(xué)培養(yǎng)有良好的職業(yè)道德操守和堅(jiān)持真理、勇于創(chuàng)新的精神；系統(tǒng)掌握傳播學(xué)理論體系和專業(yè)知識(shí)；具備獨(dú)立從事傳播學(xué)研究和解決實(shí)際問題的能力；較為熟練地掌握一門外國(guó)語，能閱讀本專業(yè)的外文資料；可在高等學(xué)校和研究機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和科研工作，也可以作為骨干從事與新聞、信息產(chǎn)業(yè)有關(guān)的研究、管理或?qū)嶋H業(yè)務(wù)工作。

三、就業(yè)前景：
傳播學(xué)作為一門新興交叉學(xué)科適應(yīng)信息時(shí)代，加強(qiáng)對(duì)傳播學(xué)的高層次研究，對(duì)推動(dòng)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，對(duì)擴(kuò)大和提高我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和影響，都具有十分重要的意義。但是由于每年報(bào)考人數(shù)較多，而學(xué)生畢業(yè)后一般將工作定位于廣播、電視臺(tái)、出版社等新聞出版單位，導(dǎo)致此專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)比較大，再加上研究生對(duì)工作的期望值比較高，就業(yè)難度增大。

四、就業(yè)去向：
可在新聞媒體機(jī)構(gòu)、出版機(jī)構(gòu)、中央和地方政府及企事業(yè)單位的宣傳部門、廣告公司、教育部門、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等部門從事編導(dǎo)、記者、主持、制作、廣告與文化經(jīng)濟(jì)活動(dòng)策劃、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課件開發(fā)制作等工作。

五、相關(guān)證書：
廣播電視編輯記者證、報(bào)紙編輯記者證等。

六、相關(guān)職位
文案策劃，營(yíng)銷策劃，產(chǎn)品策劃，商業(yè)文案，市場(chǎng)經(jīng)理助理，微博編輯，活動(dòng)策劃，專業(yè)寫手，品牌專員，影視文案，微博運(yùn)營(yíng)主管，影視廣告文案策劃，公關(guān)專員，新聞宣傳，新聞采編，媒介助理，文案編輯\策劃，活動(dòng)策劃，媒介購(gòu)買，市場(chǎng)策劃推廣，視頻編劇

2017南京大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)考研招生目錄招生簡(jiǎn)章

南京大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)2017年研究生招生簡(jiǎn)章考研招生目錄
招生年份: 2017	招生人數(shù)：20	專業(yè)代碼：050302
研究方向	初試科目	復(fù)試科目或內(nèi)容	初試參考書目或教材
01 (全日制)傳播史論 02 (全日制)影視傳播 03 (全日制)網(wǎng)絡(luò)與新媒體 04 (全日制)傳播社會(huì)學(xué) 05 (全日制)廣告學(xué) 06 (全日制)媒介管理 07 (全日制)南海輿情管理	①101 思想政治理論 ②201 英語一 或 203 日語 ③620 傳播史論 ④959 研究方法與傳播業(yè)務(wù)	復(fù)試科目： 1103 傳播學(xué)綜合及研究設(shè)計(jì)	不設(shè)特定參考書目，請(qǐng)參照近年來出版的新聞學(xué)、傳播學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程教材譯著，并關(guān)注新聞傳播學(xué)術(shù)研究熱點(diǎn)。方法部分參見人文、社會(huì)科學(xué)研究方法相關(guān)教材。
備注：本院系所有專業(yè)都不接受單獨(dú)考試。

南京大學(xué)傳播學(xué)考研專業(yè)分析

學(xué)校介紹
南京大學(xué)坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍?bào)吹慕鹆旯哦?，是一所歷史悠久、聲譽(yù)卓著的百年名校。1994年，南京大學(xué)被確定為國(guó)家“211工程”重點(diǎn)支持的大學(xué)；1999年，南京大學(xué)進(jìn)入國(guó)家“985工程”首批重點(diǎn)建設(shè)的高水平大學(xué)行列；2006年，教育部和江蘇省再次簽訂重點(diǎn)共建南京大學(xué)的協(xié)議；2011年，教育部和江蘇省簽署協(xié)議(來自:考研派之家公眾號(hào))繼續(xù)重點(diǎn)共建南京大學(xué)；2016年，南京大學(xué)入選首批國(guó)家級(jí)雙創(chuàng)示范基地；2017年，南京大學(xué)入選A類世界一流大學(xué)建設(shè)高校名單，15個(gè)學(xué)科入選世界一流學(xué)科建設(shè)名單。
 
專業(yè)介紹
本專業(yè)突出廣告策劃、廣告管理、整合營(yíng)銷傳播、廣告媒體經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)研究與廣告效果評(píng)估的綜合型、管理型、研究型廣告專業(yè)人才培養(yǎng)。本專業(yè)面向現(xiàn)代廣告業(yè)及文化傳播產(chǎn)業(yè)，主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前文化、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的需要，培養(yǎng)具有廣告學(xué)專業(yè)綜合素質(zhì)能力和創(chuàng)新精神，且符合南京大學(xué)綜合性大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)與特色的復(fù)合型、應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
考試科目

研究方向	初試科目	復(fù)試科目或內(nèi)容	初試參考書目或教材
01(全日制)傳播史論 02(全日制)影視傳播 03(全日制)網(wǎng)絡(luò)與新媒體 04(全日制)傳播社會(huì)學(xué) 05(全日制)廣告學(xué) 06(全日制)媒介管理 07(全日制)南海輿情管理 (全日制)計(jì)算傳播學(xué)	①101 思想政治理論②201 英語一或 203 日語③620 傳播史論④959 研究方法與傳播業(yè)務(wù)	復(fù)試科目： 1103 傳播學(xué)綜合及研究設(shè)計(jì)	不設(shè)特定參考書目，請(qǐng)參閱近年來出版的傳播學(xué)、廣播電視學(xué)、廣告學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、媒介經(jīng)營(yíng)與管理等專業(yè)基礎(chǔ)課程教材譯著，并關(guān)注新聞傳播學(xué)術(shù)研究熱點(diǎn)。方法部分參見社會(huì)科學(xué)研究方法相關(guān)教材。。

 
參考書目
不設(shè)特定參考書目，請(qǐng)參閱近年來出版的傳播學(xué)、廣播電視學(xué)、廣告學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、媒介經(jīng)營(yíng)與管理等專業(yè)基礎(chǔ)課程教材譯著，并關(guān)注新聞傳播學(xué)術(shù)研究熱點(diǎn)。方法部分參見社會(huì)科學(xué)研究方法相關(guān)教材。
分?jǐn)?shù)線

年份	分?jǐn)?shù)線
2020	360
2019	350

 
學(xué)費(fèi)
南京大學(xué)傳播學(xué)研究生學(xué)費(fèi)為每年8000元。從2014年秋季開始，公費(fèi)研究生取消，取而代之實(shí)行自費(fèi)研究生，規(guī)定碩士研究生每年不超過8000元，具體情況視學(xué)校專業(yè)而定。針對(duì)部分研究生家庭困難的情況，國(guó)家提供獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等資助，且高校一般都會(huì)提供勤工儉學(xué)崗位對(duì)學(xué)子進(jìn)行補(bǔ)助，確保研究生能夠正常順利的完成學(xué)業(yè)。
 
主要導(dǎo)師
朱麗麗，1973年出生，籍貫安徽，武漢大學(xué)歷史學(xué)學(xué)士，文學(xué)碩士，南京大學(xué)文學(xué)博士，南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授，博士研究生導(dǎo)師。中國(guó)新聞史學(xué)會(huì)視聽傳播學(xué)會(huì)理事，高校影視學(xué)會(huì)媒介文化研究專業(yè)委員會(huì)理事，江蘇省傳媒藝術(shù)研究會(huì)理事。主持多項(xiàng)國(guó)家、省部級(jí)社科基金課題。出版有《數(shù)字青年》等專著(來自:考研派之家公眾號(hào))與教材，在《新聞與傳播研究》、《傳播社會(huì)學(xué)刊》、《文學(xué)評(píng)論》、《現(xiàn)代傳播》、《江蘇社會(huì)科學(xué)》、《南京社會(huì)科學(xué)》等CSSCI刊物和TSSCI刊物發(fā)表論文30余篇，研究興趣集中在媒介文化研究、影視研究、青年研究等領(lǐng)域，先后赴香港城市大學(xué)、香港中文大學(xué)、臺(tái)灣國(guó)立政治大學(xué)、英國(guó)威斯敏斯特大學(xué)研究進(jìn)修。
 
趙曙光，教授，博士生導(dǎo)師，中國(guó)新聞史學(xué)會(huì)傳播學(xué)研究委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，全國(guó)高校質(zhì)量監(jiān)測(cè)研究會(huì)副理事長(zhǎng)，南京大學(xué)紫金傳媒研究院（北京）副院長(zhǎng)，南加州大學(xué)安娜堡傳播學(xué)院訪問學(xué)者，主要研究方向?yàn)槊浇榻?jīng)濟(jì)與社會(huì)治理、計(jì)算傳播與數(shù)據(jù)挖掘，曾獲首都精神文明建設(shè)獎(jiǎng)、第七屆北京市高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)、第四屆全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)、國(guó)家廣播電影電視總局2011年度科技創(chuàng)新獎(jiǎng)
 
巢乃鵬，1972年出生，2002年3月獲得博士學(xué)位，之后進(jìn)入南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院任教，現(xiàn)為南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師；南京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)傳播研究中心主任，南京大學(xué)計(jì)算傳播學(xué)實(shí)驗(yàn)中心主任。曾入選南京大學(xué)青年骨干教師（2008），南京大學(xué)優(yōu)秀中青年學(xué)科帶頭人(2011)；香港城市大學(xué)、加(來自:考研派之家公眾號(hào))拿大西蒙菲沙大學(xué)訪問學(xué)者。擔(dān)任中國(guó)新聞史學(xué)會(huì)計(jì)算傳播學(xué)研究委員會(huì)首任當(dāng)值主席（2018,9-2020,9），《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)傳播研究》（CSSCI來源集刊）主編。研究領(lǐng)域：網(wǎng)絡(luò)傳播與新媒體研究、計(jì)算傳播研究

南京大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)考研歷年報(bào)錄比

年份	專業(yè)名稱	報(bào)名人數(shù)	錄取人數(shù)	其中推免人數(shù)	報(bào)錄比
2016	傳播學(xué)	165	22	15	7.50
2015	傳播學(xué)	203	20	10	10.15
2014	傳播學(xué)	338	25	16	13.52

2021南京大學(xué)傳播學(xué)050302考研科目及參考書目

南京大學(xué)傳播學(xué)050302考研科目及參考書目

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院碩士研究生聯(lián)系方式

江蘇省 南京市 棲霞區(qū)仙林大道163號(hào) 210023

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院研究生招生考試

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院2016年碩士研究生招生目錄如下：

專業(yè)代碼、名稱及研究方向	人數(shù)	考試科目	參考書目	備注
011 新聞傳播學(xué)院(電話:83686366)	64			本院系所有專業(yè)都不接受單獨(dú)考試。
050301 新聞學(xué)	14
01 新聞理論 02 新聞業(yè)務(wù) 03 媒介融合 04 媒介經(jīng)濟(jì) 05 馬克思主義新聞學(xué)		①101 思想政治理論②201 英語一 或 203 日語③622 新聞傳播史論④946 研究方法與新聞業(yè)務(wù)  復(fù)試科目:1101 新聞學(xué)綜合及研究設(shè)計(jì)	不設(shè)特定參考書目，請(qǐng)參照近年來出版的新聞學(xué)、傳播學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程教材譯著，并關(guān)注新聞傳播學(xué)術(shù)研究熱點(diǎn)。方法部分參見人文、社會(huì)科學(xué)研究方法相關(guān)教材。
050302 傳播學(xué)	20
01 傳播史論 02 影視傳播 03 網(wǎng)絡(luò)與新媒體 04 傳播社會(huì)學(xué) 05 廣告學(xué) 06 媒介管理 07 南海輿情管理		①101 思想政治理論②201 英語一 或 203 日語③620 傳播史論④959 研究方法與傳播業(yè)務(wù)  復(fù)試科目:1103 傳播學(xué)綜合及研究設(shè)計(jì)	不設(shè)特定參考書目，請(qǐng)參閱近年來出版的傳播學(xué)、廣播電視學(xué)、廣告學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、媒介經(jīng)營(yíng)與管理等專業(yè)基礎(chǔ)課程教材譯著，并關(guān)注新聞傳播學(xué)術(shù)研究熱點(diǎn)。方法部分參見社會(huì)科學(xué)研究方法相關(guān)教材。
055200 新聞與傳播	30
01 新聞與傳播碩士		①101 思想政治理論②204 英語二③334 新聞與傳播專業(yè)綜合能力④440 新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)  復(fù)試科目:1102 新聞與傳播業(yè)務(wù)綜合	《當(dāng)代西方新聞報(bào)道規(guī)范：采編標(biāo)準(zhǔn)及案例精解》，張宸編著，復(fù)旦大學(xué)出版社，2008年版；《美國(guó)新聞史：大眾傳播媒介解釋史》（第9版），埃德溫-埃默里等著，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2009年版；《當(dāng)代廣播電視概論》，陸曄、趙民主編，復(fù)旦大學(xué)出版社，2002年版；《廣告策劃與創(chuàng)意》（第2版），蔣旭峰等主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2012年版；《傳媒經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)導(dǎo)論》，阿蘭.B.阿爾瓦蘭 主編 崔保國(guó) 杭敏 徐佳等譯，清華大學(xué)出版社，2010年版。復(fù)試參考書：《傳播學(xué)教程》，郭慶光著，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2003年版；《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》（第4版），杜駿飛主編，福建人民出版社，2010年。	專業(yè)學(xué)位，學(xué)制2年。初試參考書適應(yīng)于復(fù)試。

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院應(yīng)用傳播系簡(jiǎn)介

應(yīng)用傳播學(xué)系前身為南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院廣告學(xué)系，于2008年正式更名。南京大學(xué)廣告學(xué)專業(yè)創(chuàng)辦于1993年，2001年開始正式面向全國(guó)招收本科生，現(xiàn)已培養(yǎng)廣告、公關(guān)、營(yíng)銷等領(lǐng)域的高端人才近500人。目前在校學(xué)生150余人，擁有廣告綜合實(shí)驗(yàn)室、廣告攝影實(shí)驗(yàn)室、廣告效果測(cè)評(píng)實(shí)驗(yàn)室、模擬廣告公司、紐約廣告獎(jiǎng)媒體中心等較為完善的廣告人才培養(yǎng)的教學(xué)設(shè)備和手段，在專業(yè)教學(xué)上形成了一套較為完整的教學(xué)體系和富有特色的人才培養(yǎng)模式。
本專業(yè)方向依托南京大學(xué)濃厚的人文社會(huì)科學(xué)底蘊(yùn)，本著“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強(qiáng)能力、有特色”的培養(yǎng)思路，側(cè)重突出具有較強(qiáng)創(chuàng)造力、適應(yīng)力和競(jìng)爭(zhēng)力，能夠向更為寬廣的“大廣告”傳播領(lǐng)域拓展之能力的人才培養(yǎng)模式。同時(shí)本專業(yè)以新聞學(xué)、傳播學(xué)、管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多門學(xué)科為基礎(chǔ)，以廣告策劃和創(chuàng)意為核心，以廣告管理與研究為特色，充分迎合市場(chǎng)需求與時(shí)代發(fā)展。
根據(jù)應(yīng)用傳播學(xué)系現(xiàn)有師資力量、學(xué)科背景、已有積累以及未來可能取得的成果與突破，我院廣告學(xué)在整合學(xué)院其他相關(guān)師資及社會(huì)力量的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)未來在以下幾個(gè)方向上進(jìn)行重點(diǎn)投入，努力形成一批方向明確、具有國(guó)內(nèi)一流水平的科研成果，突出我們的學(xué)科在某些領(lǐng)域的研究?jī)?yōu)勢(shì)。具體方向包括：廣告理論與廣告發(fā)展史、應(yīng)用傳播實(shí)務(wù)研究、廣告效果測(cè)評(píng)、廣告經(jīng)營(yíng)與管理、新媒體廣告、城市文明營(yíng)銷與政府公關(guān)、生活形態(tài)研究、市場(chǎng)調(diào)查與分析等。
本專業(yè)突出廣告策劃、廣告管理、整合營(yíng)銷傳播、廣告媒體經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)研究與廣告效果評(píng)估的綜合型、管理型、研究型廣告專業(yè)人才培養(yǎng)。本專業(yè)面向現(xiàn)代廣告業(yè)及文化傳播產(chǎn)業(yè)，主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前文化、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的需要，培養(yǎng)具有廣告學(xué)專業(yè)綜合素質(zhì)能力和創(chuàng)新精神，且符合南京大學(xué)綜合性大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)與特色的復(fù)合型、應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
力爭(zhēng)所培養(yǎng)的人才擁有比較扎實(shí)和寬廣的社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)基本知識(shí)，掌握科學(xué)的認(rèn)識(shí)和研究方法；具有較強(qiáng)的獲取知識(shí)和信息的能力、獨(dú)立分析和解決問題的能力、創(chuàng)新能力、社會(huì)活動(dòng)能力、組織管理能力和人際溝通能力；力爭(zhēng)讓學(xué)生牢固掌握本專業(yè)必需的專業(yè)知識(shí)，了解廣告理論與實(shí)踐的最新發(fā)展；具有獨(dú)立解決本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力；為國(guó)家、企業(yè)、廣告公司、信息服務(wù)等部門培養(yǎng)從事廣告策劃、管理、公共關(guān)系、市場(chǎng)營(yíng)銷、調(diào)查分析的動(dòng)腦型高級(jí)人才。

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院碩導(dǎo)杜駿飛

杜駿飛　　性別：男
　　職稱：教授　　學(xué)院：新聞傳播學(xué)院

　　研究方向：中國(guó)中產(chǎn)階級(jí)的傳播行為研究 ；網(wǎng)絡(luò)傳播與社會(huì)發(fā)展；傳播研究方法

　　南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授，社會(huì)學(xué)博士。南京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)傳播研究中心（CMCRC）主任、網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)與分析實(shí)驗(yàn)室主任。中國(guó)網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)會(huì)（CNMCA）會(huì)長(zhǎng)，國(guó)家教育部2006－2010年新聞學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員。“國(guó)家精品課程”《網(wǎng)絡(luò)傳播》主持人。南京大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)高級(jí)研究院（IAS）、復(fù)旦大學(xué)信息與傳播研究中心兼職研究員。中國(guó)網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)年會(huì)創(chuàng)始人，《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)傳播研究》（學(xué)術(shù)集刊）主編，《中國(guó)網(wǎng)情研究》（學(xué)術(shù)通訊）主編， Chinese Media Studies（中美合作）編委，《傳播與社會(huì)研究》（香港）學(xué)術(shù)顧問，多家學(xué)術(shù)期刊審稿人，多家傳媒機(jī)構(gòu)、民意調(diào)查機(jī)構(gòu)傳播、管理顧問。中國(guó)傳播學(xué)會(huì)（CAC）會(huì)員。

　　主要研究領(lǐng)域：
　　1.傳播與社會(huì)；
　　2.新媒體；
　　3.廣告學(xué)；
　　4.新聞理論；
　　5.傳播研究方法。

　　重要在研項(xiàng)目：
　　1.國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大委托項(xiàng)目“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的傳播控制研究”。
　　2.教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大研究項(xiàng)目“新媒體與我國(guó)沿海發(fā)達(dá)城市市民的媒介選擇”。
　　當(dāng)前承擔(dān)課程：
　　1.網(wǎng)絡(luò)傳播（本科專業(yè)基礎(chǔ)課）
　　2.深度報(bào)道原理（本科專業(yè)基礎(chǔ)課）
　　3.新聞采訪專題（研究生專業(yè)基礎(chǔ)課）
　　4.傳播研究方法（研究生專業(yè)基礎(chǔ)課）
　　5.媒介案例研究（新生研討課）

　　專著及編著：
　　1.杜駿飛著：《深度報(bào)道寫作》，中國(guó)廣播電視出版社，2000。
　　2.杜駿飛著：《網(wǎng)絡(luò)新聞學(xué)》，新華出版社，2001。
　　3.杜駿飛、胡翼青著：《深度報(bào)道原理》，中國(guó)廣播電視出版社，2001。
　　4.杜駿飛著：《彌漫的傳播》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2002。
　　5.杜駿飛主編：《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》，福建人民出版社，2003。
　　6.杜駿飛主編：《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)新聞事業(yè)管理》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2004。
　　7.巢乃鵬、杜駿飛主編：《網(wǎng)絡(luò)廣告：理論與實(shí)務(wù)》，福建人民出版社，2005。
　　8.蔣旭峰、杜駿飛主編：《廣告策劃與創(chuàng)意》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2006。
　　9.杜駿飛、萬新華著：《藝術(shù)中的傳播》，吉林美術(shù)出版社，2006
　　10.陳友華、杜駿飛等著：《中國(guó)名村調(diào)查報(bào)告》，上海文藝出版社，2006。
　　11.杜駿飛等著：《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)廣告考察報(bào)告》，社科文獻(xiàn)出版社，2007。
　　12.段京肅、杜駿飛等著：《媒介素養(yǎng)導(dǎo)論》，福建人民出版社，2007。
　　13.杜駿飛、黃煜主編：《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)傳播研究》第一卷，復(fù)旦大學(xué)出版社，2007
　　14.杜駿飛主編：《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)傳播研究》第二卷，浙江大學(xué)出版社，2008
　　15.杜駿飛、袁光鋒著：《選秀：莊嚴(yán)的嬉戲》，廣東人民出版社，2008
　　16.杜駿飛等著：《公開時(shí)刻:汶川地震的傳播學(xué)遺產(chǎn)》, 浙江大學(xué)出版社，2009
　　17.杜駿飛主編：《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)傳播研究》第三卷，浙江大學(xué)出版社，2008

　　主編、編輯叢書：
　　1.編輯：新聞傳播學(xué)前沿叢書，新華出版社，2001-2003
　　2.主編：“思想的境界”學(xué)術(shù)文庫，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2002-2004
　　3.主編：“指南針”傳媒實(shí)務(wù)叢書，福建人民出版社，2004-2007
　　4.編輯：媒介實(shí)務(wù)進(jìn)階教程文庫，浙江大學(xué)出版社，2008-2009

　　網(wǎng)頁信息：
　　中國(guó)網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)會(huì)（CNMCA）主頁：http://cnmca.org.cn/
　　南京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)傳播研究中心主頁：http://www.cmcrc.com.cn/
　　個(gè)人博客地址：http://blog.sina.com.cn/dujunfei/
　　課程主頁：http://www.nclass.org/book-show/flex/book.html?courseNumber=798503/
 

傳播學(xué)考研院校

基本信息

專業(yè)介紹

專業(yè)點(diǎn)分布

專業(yè)院校排名

序號(hào)	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評(píng)選結(jié)果
1	10002	中國(guó)人民大學(xué)	A+
2	10033	中國(guó)傳媒大學(xué)	A+
3	10246	復(fù)旦大學(xué)	A
4	10487	華中科技大學(xué)	A
5	10003	清華大學(xué)	A-
6	10248	上海交通大學(xué)	A-
7	10486	武漢大學(xué)	A-
8	10559	暨南大學(xué)	A-
9	10001	北京大學(xué)	B+
10	10269	華東師范大學(xué)	B+
11	10280	上海大學(xué)	B+
12	10284	南京大學(xué)	B+
13	10319	南京師范大學(xué)	B+
14	10335	浙江大學(xué)	B+
15	10384	廈門大學(xué)	B+
16	10610	四川大學(xué)	B+
17	10075	河北大學(xué)	B
18	10357	安徽大學(xué)	B
19	10459	鄭州大學(xué)	B
20	10532	湖南大學(xué)	B
21	10542	湖南師范大學(xué)	B
22	10558	中山大學(xué)	B
23	10590	深圳大學(xué)	B
24	10718	陜西師范大學(xué)	B
25	10271	上海外國(guó)語大學(xué)	B-
26	10285	蘇州大學(xué)	B-
27	10403	南昌大學(xué)	B-
28	10422	山東大學(xué)	B-
29	10475	河南大學(xué)	B-
30	10561	華南理工大學(xué)	B-
31	10730	蘭州大學(xué)	B-
32	90021	南京政治學(xué)院	B-
33	10065	天津師范大學(xué)	C+
34	10140	遼寧大學(xué)	C+
35	10611	重慶大學(xué)	C+
36	10652	西南政法大學(xué)	C+
37	10697	西北大學(xué)	C+
38	10015	北京印刷學(xué)院	C+
39	10027	北京師范大學(xué)	C+
40	10030	北京外國(guó)語大學(xué)	C+
41	10052	中央民族大學(xué)	C
42	10053	中國(guó)政法大學(xué)	C
43	10183	吉林大學(xué)	C
44	10247	同濟(jì)大學(xué)	C
45	10252	上海理工大學(xué)	C
46	10560	汕頭大學(xué)	C
47	10593	廣西大學(xué)	C
48	10698	西安交通大學(xué)	C
49	10011	北京工商大學(xué)	C-
50	10055	南開大學(xué)	C-
51	10270	上海師范大學(xué)	C-
52	10370	安徽師范大學(xué)	C-
53	10511	華中師范大學(xué)	C-
54	10635	西南大學(xué)	C-
55	10673	云南大學(xué)	C-
56	10755	新疆大學(xué)	C-

傳播學(xué)研究生院校排名

排名	學(xué)校名稱	等級(jí)	排名	學(xué)校名稱	等級(jí)	排名	學(xué)校名稱	等級(jí)
1	復(fù)旦大學(xué)	A+	6	北京大學(xué)	A	11	天津師范大學(xué)	A
2	武漢大學(xué)	A+	7	廈門大學(xué)	A	12	上海大學(xué)	A
3	中國(guó)人民大學(xué)	A+	8	華中科技大學(xué)	A	13	四川大學(xué)	A
4	中國(guó)傳媒大學(xué)	A	9	浙江大學(xué)	A	14	南開大學(xué)	A
5	清華大學(xué)	A	10	南京師范大學(xué)	A
B+等(22個(gè))：南京大學(xué)、鄭州大學(xué)、福建師范大學(xué)、暨南大學(xué)、云南大學(xué)、東北師范大學(xué)、北京印刷學(xué)院、深圳大學(xué)、遼寧大學(xué)、湖南大學(xué)、蘭州大學(xué)、中南大學(xué)、河北大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、湖南師范大學(xué)、蘇州大學(xué)、西北大學(xué)、河海大學(xué)、安徽大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西南大學(xué)
B等(21個(gè))：南昌大學(xué)、華中師范大學(xué)、江西師范大學(xué)、吉林大學(xué)、上海外國(guó)語大學(xué)、西南政法大學(xué)、重慶工商大學(xué)、大連理工大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海理工大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、廣西大學(xué)、湘潭大學(xué)、湖北大學(xué)、山東大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、安徽師范大學(xué)、南京理工大學(xué)、電子科技大學(xué)、華南師范大學(xué)、中南民族大學(xué)
C等(15個(gè))：名單略

排 名	學(xué)校名稱	星 級(jí)	開此專業(yè)學(xué)校數(shù)
1	中國(guó)傳媒大學(xué)	5★	94
2	中國(guó)人民大學(xué)	5★	94
3	復(fù)旦大學(xué)	5★	94
4	北京大學(xué)	5★	94
5	武漢大學(xué)	5★	94
6	浙江大學(xué)	4★	94
7	上海大學(xué)	4★	94
8	華中科技大學(xué)	4★	94
9	清華大學(xué)	4★	94
10	四川大學(xué)	4★	94
11	華東師范大學(xué)	4★	94
12	山東大學(xué)	4★	94
13	廈門大學(xué)	4★	94
14	上海交通大學(xué)	4★	94
15	河北大學(xué)	4★	94
16	湖南大學(xué)	4★	94
17	南京師范大學(xué)	4★	94
18	暨南大學(xué)	4★	94
19	南京大學(xué)	4★	94
20	北京師范大學(xué)	3★	94

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