主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育觀念，既有音樂學專業(yè)特長，又具有適應大、中、小學教學能力的音樂教育專門人才。該系還根據(jù)綜合大學的特點，研究如何提高非音樂專業(yè)學生的藝術(shù)修養(yǎng)與音樂素質(zhì)，并為他們提供音樂副修與選修課程。
學術(shù)狀況：
音樂學院在基礎(chǔ)音樂教育和高師音樂教育的理論研究和實踐方面，起步較早，梯隊整齊，學術(shù)成果頗豐。一批全國著名的音樂教育家為本學科積累的深厚學術(shù)成果，長期以來發(fā)揮著重要影響,一直居于國內(nèi)領(lǐng)先地位。目前，該系學術(shù)帶頭人擔任了中國音樂教育研究會、全國高師理論作曲學會、全國教育科學規(guī)劃委員會體藝學科評審組、全國中小學教材審定委員會（音樂學科）、音樂教育學學會等學術(shù)組織的負責人。學術(shù)帶頭人和學術(shù)隊伍還主持或參與了“國家基礎(chǔ)教育藝術(shù)（音樂）課程標準研制與實驗”、“國民素質(zhì)教育中的音樂審美”、“中小學音樂教育發(fā)展與高師音樂教育專業(yè)教育教學改革”、“音樂教師培養(yǎng)國際比較研究”等對當代中國音樂教育的改革與發(fā)展產(chǎn)生深刻影響的國家級課題，在國內(nèi)外發(fā)表了大量專業(yè)論文及評論，出版了大量教材和專著，在音樂教育領(lǐng)域產(chǎn)生了較大影響。
該專業(yè)自2004年開始招收音樂教育專業(yè)博士生。