北京外國語大學(xué)英語學(xué)院導(dǎo)師:金利民

發(fā)布時(shí)間:2021-11-02 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
北京外國語大學(xué)英語學(xué)院導(dǎo)師:金利民

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北京外國語大學(xué)英語學(xué)院導(dǎo)師:金利民 正文


  教師簡介:
  學(xué) 位:博士
  任教課程:本科:英語辯論、聽力、精讀、寫作;研究生:應(yīng)用語言學(xué)研究方法、第二語言習(xí)得、學(xué)術(shù)寫作
  職 稱:教授
  1986年、1989年分別獲得北京外國語學(xué)院英語系(今北京外國語大學(xué)英語學(xué)院)英語語言文學(xué)學(xué)士和美國學(xué)碩士學(xué)位。1989年7月留校任教至今。曾先后兩次出國進(jìn)修,1994年獲得Heriot-Watt大學(xué)莫里教育學(xué)院頒發(fā)的英語教學(xué)碩士學(xué)位,2004年獲得劍橋大學(xué)英語和應(yīng)用語言學(xué)碩士和博士學(xué)位,博士論文的題目是“The Development of Aspect Marking in L2 Chinese by English Native Speakers”,研究母語為英語的學(xué)生對(duì)現(xiàn)代漢語體標(biāo)記“了”、“著”、“過”、“在”的習(xí)得情況。
  
  海外經(jīng)歷:
  1993-1994:在英國愛丁堡的赫瑞瓦特(Heriot-Watt)大學(xué)莫里教育學(xué)院攻讀英語教學(xué)碩士學(xué)位;1999-2003:在英國劍橋大學(xué)攻讀英語和應(yīng)用語言學(xué)碩士和博士學(xué)位。
  
  研究課題:
  第二語言習(xí)得、時(shí)態(tài)和體標(biāo)記的理論分析與習(xí)得研究、英語教學(xué)理論與方法
  
  出 版 物:
  專著:
  1. 《漢語中介語的體標(biāo)記變化規(guī)律》,外語教學(xué)與研究出版社,2009年,獨(dú)立完成。
  
  論文:
  1.孫有中、金利民,2010,英語專業(yè)的專業(yè)知識(shí)課程設(shè)置改革初探,《外語教學(xué)與研究》第4期,第303-305頁.
  2. 金利民, 2010, 注重人文內(nèi)涵的英語專業(yè)課程體系改革, 《外語教學(xué)與研究》第3期,第176-182頁.
  3.金利民、郝敏、李莉文,2010,新生語言能力調(diào)查結(jié)果對(duì)分層教學(xué)的啟示,《北外英文學(xué)刊》(2009),第30-41 頁. 北京:外語教學(xué)與研究出版社.
  4. 文秋芳、劉相東、金利民, 2005, 中外評(píng)委對(duì)大學(xué)生演講能力評(píng)價(jià)的差異,《外語教學(xué)與研究》第5期,337-342頁.
  5. Jin, L. and Hendriks, H. 2004. Le Marquage de L'aspect en Chinois LM et LE(The development of aspect marking in L1 and L2 Chinese,第一與第二語言習(xí)得中現(xiàn)代漢語體標(biāo)記的發(fā)展),Aile 20:51-86. 這篇文章的英文版2003年發(fā)表在劍橋大學(xué)英語和應(yīng)用語言學(xué)研究中心主辦的Working Papers in English and Applied Linguistics 9: 69-100。
  6. Jin, L. 2002. Aspect marking in L2 Chinese by English native speakers. In M. Cazzoli-Goeta, S. Pourcel and L. Van Espen (Eds.): Proceedings of the Fifth Durham Postgraduate Conference in Theoretical and Applied Linguistics. School of Linguistics and Language, University of Durham. 58-66.
  
  章節(jié):
  1. "Second Language Acquisition" (第二語言習(xí)得),《語言導(dǎo)論》(Facets of Language)第九章,藍(lán)純主編,外語教學(xué)與研究出版社,2007,獨(dú)立完成。
  
  編著:
  1.《英語教育與人文教育》,外語教學(xué)與研究出版社,2008年,第一副主編。
  2. 《北外英語專業(yè)課堂教學(xué)理念與實(shí)踐》,安徽教育出版社,2007年,第二主編。
  3. 《英語演講選評(píng)100篇:“CCTV杯”全國英語演講大賽2002-2005》,外語教學(xué)與研究出版社,2006年,第二編者。
  
  教材:
  1.《致用英語 口語》(上、下),外語教學(xué)與研究出版社,2008-2009年,主編。
  2. 《現(xiàn)代大學(xué)英語:口語3》,外語教學(xué)與研究出版社,2005,副主編。
  3. 《劍橋流利英語:聽力》(全四冊(cè)),原著:Adrian Doff et al,外語教學(xué)與研究出版社,2000,審校和第一冊(cè)的編譯。
  4.《英語初級(jí)聽力》、《英語中級(jí)聽力》、《英語高級(jí)聽力》,何其莘主編,外語教學(xué)與研究出版社,1992-93,編者。
  5. 《英語中級(jí)口語》、《英語高級(jí)口語》,吳禎福主編,外語教學(xué)與研究出版社。1992-93,編者。

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