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一、名詞解釋
1.產(chǎn)婆術
2.虛擬教育
3.學校教育制度
4.教育方針
5.教師專業(yè)發(fā)展
6.學習的高原現(xiàn)象
二、簡答題
1.簡述基礎性課程與拓展性課程的特點以及二者的關系。
2.簡述態(tài)度與品德的相互關系。
3.簡述法國的《費里法案》。
4.簡述晏陽初的鄉(xiāng)村教育改造經(jīng)驗。
三、分析論述題
1.結合實際論述你是如何理解新課程所倡導的“自主、合作、探究"的學習方式。
2.講授法會導致學生機械被動的學習，結合有關教育心理學的知識解釋。
3.論述赫爾巴特的道德教育思想。
4.論述我國1922年新學制，結合實際談談對今天教育改革的啟示。

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