浙江農(nóng)林大學建筑學考研QQ群

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浙江農(nóng)林大學

但是，讓很多同學都比較糾結(jié)的是，要不要在備考過程中報一個輔導班？應(yīng)該選擇什么樣的輔導機構(gòu)呢？針對這些問題，考研派小編為大家整理了兩條建議：

1. 考研是一項幾百萬人長跑，最終只有少部分可以到達終點的運動，我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會，那么，就需要利用一切該利用的資源，在起跑階段，就超越很多人。

2. 考研輔導班和考研培訓班也并非救世主，同學們在選擇輔導班的時候，授課導師一定要是報考院校對應(yīng)專業(yè)比較優(yōu)秀的研究生，或者名師。自己也要足夠努力，才能考上理想的學校。

關(guān)于浙江農(nóng)林大學建筑學考研輔培訓班，目前包括考研機構(gòu)開設(shè)的輔導班以及考研學校自行開設(shè)的輔導班。2007年前有很多學校的研究生錄取考試，學校會開辦一些考研專業(yè)課的輔導班，并有輔導班，這些輔導輔導非常好，因為都是參與出題或改卷老師們開的課，但后來國家不在允許研究生招生單位做任何相關(guān)的培訓輔導，所以專業(yè)課考研輔導基本不在會更新，當然一些全國統(tǒng)考的科目還是會有些考研輔導機構(gòu)會開設(shè)一些考研輔導班的培訓課程，比如西醫(yī)綜合等等。 目前我國的浙江農(nóng)林大學建筑學考研培訓以考研機構(gòu)為主，時間上包括長期和短期，形式上有大班授課、小班授課以及一對一授課等不同形式，公共課和專業(yè)課均有課程（專業(yè)課限于熱門專業(yè)），考生可以根據(jù)自己的不同需要進行選擇上不上輔導班以及選擇輔導班的何種方式。

浙江農(nóng)林大學建筑學考研QQ群
　　005風景園林與建筑學院、旅游與健康學院
科目名稱 參考書目
建設(shè)設(shè)計理論 中國建筑史第5版．潘谷西，中國建筑工業(yè)出版社
外國建筑史（十九世紀末葉以前）第3版．陳志華，中國建筑工業(yè)出版社
外國近現(xiàn)代建筑史．羅小未，中國建筑工業(yè)出版社
建筑構(gòu)造上冊．李必瑜，中國建筑工業(yè)出版社
建筑技術(shù)綜合知識 建筑物理．柳孝圖，中國建筑工業(yè)出版社
  建筑環(huán)境與設(shè)備（環(huán)境部分）．吳碩賢，中國建筑工業(yè)出版社
城鄉(xiāng)規(guī)劃學綜合知識 城市規(guī)劃原理第四版．吳志強、李德華，建筑工業(yè)出版社，2010
中國城市建設(shè)史．董鑒泓，中國建筑工業(yè)出版社，2004
外國城市建設(shè)史．沈玉麟，中國建筑工業(yè)出版社出版，2007
人文地理學．王恩涌，高等教育出版社，2000
管理學原理(第2版)．周三多，陳傳明，復旦大學出版社，2009
城鄉(xiāng)規(guī)劃管理與法規(guī)(第2版)．王國恩，中國建筑工業(yè)出版社，2009
旅游規(guī)劃知識 旅游規(guī)劃教程．明慶忠、李慶雷，南開大學出版社，2006
區(qū)域旅游規(guī)劃原理．吳必虎，中國旅游出版社，2004
園林建筑設(shè)計 園林建筑設(shè)計．杜汝儉、李恩山、劉管平，中國建筑工業(yè)出版社
植物景觀規(guī)劃設(shè)計 
（3小時快題）		 植物造景．蘇雪痕，中國林業(yè)出版社
園林植物栽培與管理 園林樹木栽培學．吳澤民，中國農(nóng)業(yè)出版社，2003

建筑學 [081300] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：浙江農(nóng)林大學
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：風景園林與建筑學院、旅游與健康學院
所屬門類代碼、名稱：[08]工學
所屬一級學科代碼、名稱：[13]建筑學

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)建筑設(shè)計與理論(02)建筑歷史與理論(03)建筑技術(shù)科學
招生人數(shù)： 4
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(355)建筑學基礎(chǔ)
④(501)建筑設(shè)計(6小時)
備　　注：
旅游管理

學制：四年
授予學位：管理學學士
培養(yǎng)目標：本專業(yè)致力于培養(yǎng)具有生態(tài)文明素養(yǎng)和現(xiàn)代旅游服務(wù)意識，具有“肯干、實干、能干”精神，旅游專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實與專業(yè)技能突出，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強，能在旅游管理部門、企業(yè)單位從事管理、規(guī)劃、策劃、營銷、咨詢等工作的高級應(yīng)用型人才。
主要課程：旅游接待業(yè)、旅游經(jīng)濟學、旅游市場營銷、旅游目的地管理、酒店管理、旅游規(guī)劃與開發(fā)、景區(qū)規(guī)劃設(shè)計、旅游策劃、鄉(xiāng)村旅游與休閑農(nóng)業(yè)、旅游度假區(qū)管理、旅游電子商務(wù)等。
專業(yè)優(yōu)勢：依托學校“農(nóng)、林”學科特色與優(yōu)勢，經(jīng)過多年的探索和特色化發(fā)展，聚焦于森林康養(yǎng)、鄉(xiāng)村休閑兩大特色研究方向，培養(yǎng)面向旅游策劃、景區(qū)運營管理、景觀規(guī)劃設(shè)計和酒店管理等領(lǐng)域的高素質(zhì)人才。專業(yè)師資雄厚，近20位教師團隊中高級職稱比例超過69%，約1/3的教師具有海外留學或訪學經(jīng)歷，1/3的教師具備雙語教學或全外語教學能力。學生多次在大學生鄉(xiāng)村振興創(chuàng)意大賽、“尖鋒時刻”酒店管理全國模擬大賽等各種大賽中獲獎。設(shè)有旅游管理專業(yè)碩士學位點。
就業(yè)方向：畢業(yè)后能在旅游行業(yè)管理部門、旅游職業(yè)教育機構(gòu)、旅游企事業(yè)單位、規(guī)劃設(shè)計院所，從事旅游行政管理、旅游教育培訓、景觀規(guī)劃設(shè)計、景區(qū)運營管理、智慧旅游和酒店管理等相關(guān)工作。同時，本專業(yè)歷年均有一定比例的畢業(yè)生進入浙江大學、南開大學等國內(nèi)一流高校深造，及美國、英國、澳大利亞、瑞士等國家的知名旅游院校留學。
    浙江農(nóng)林大學園林學院建筑學
    建筑設(shè)計與理論、建筑歷史與理論方向碩士研究生入學考試
    《建筑學基礎(chǔ)》考試大綱
    一、考試性質(zhì)
    浙江農(nóng)林大學園林學院建筑學建筑設(shè)計與理論、建筑歷史與理論方向研究生入學《建筑學基礎(chǔ)》考試是為招收建筑設(shè)計、建筑歷史及相關(guān)專業(yè)的碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試。它的主要目的是測試考生對建筑歷史、建筑構(gòu)造、建筑物理基礎(chǔ)內(nèi)容的掌握程度和應(yīng)用相關(guān)知識解決問題的能力。
    二、考試的基本要求
    1、要求學生比較系統(tǒng)地掌握建筑歷史發(fā)展的過程及基本史實，了解各種不同建筑類型的歷史演變與類型特征；
    2、熟悉國內(nèi)外不同地區(qū)、不同時期的建筑風格特征；
    3、了解各種因素影響下的建筑發(fā)展規(guī)律，具有綜合分析、比較、論證建筑理論問題的能力；
    4、熟悉建筑的基本要求，掌握公共建筑設(shè)計的基本理論和方法。
    三、考試方法和考試時間
    （一）試卷滿分及考試時間
    初試科目滿分為150分，考試時間為3小時。
    （二）答題方式
    答題方式為閉卷、筆試。
    （三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
    《建筑學基礎(chǔ)》考試，由以下三部分內(nèi)容構(gòu)成：
    1、建筑歷史：
    （1）中國建筑史（一冊）
    （2）外國建筑史（二冊）
    2、建筑構(gòu)造（上冊）：
    3、建筑物理
    四、考試內(nèi)容和考試要求
    （一）中國建筑史部分
    第一篇中國古代建筑
    1、了解中國古代建筑發(fā)展過程及各時期建筑發(fā)展的主要特點；
    2、了解中國古代城市建設(shè)發(fā)展概況及各時期典型城市規(guī)劃設(shè)計特點；
    3、掌握典型住宅與聚落的設(shè)計特點，并對典型實例進行分析；
    4、掌握宮殿、壇廟、陵墓及宗教建筑的規(guī)劃設(shè)計特點，并對重點實例有充分了解與分析；
    5、了解、掌握園林建筑的不同類型及其特點，并能利用造園要素指導園林設(shè)計實踐；
    6、了解中國古代單體建筑詳部特征與構(gòu)造做法；
    第二篇近、現(xiàn)代中國建筑：
    1、了解近、現(xiàn)代中國建筑發(fā)展概況；
    2、對近、現(xiàn)代中國城市建設(shè)及規(guī)劃設(shè)計有一定認識，了解典型城市規(guī)劃建設(shè)特征；
    3、認識近、現(xiàn)代中國建筑發(fā)展思潮的演變及其對中國建筑形式、技術(shù)等方面的影響；了解近、現(xiàn)代中國建筑制度、教育與主要設(shè)計機構(gòu)的發(fā)展狀況。
    （二）外國建筑史部分
    第一篇原始社會的建筑
    1、了解各種因素影響下的原始社會的建筑發(fā)展規(guī)律，出現(xiàn)的基本建筑類型。
    第二篇奴隸社會的建筑
    1、熟練掌握各個歷史時期（古埃及、古西亞、古印度、古希臘、古羅馬時期）的建筑發(fā)展過程及基本史實，熟悉不同地區(qū)、不同時期的建筑風格特征；
    2、正確理解不同建筑類型的歷史演變與類型特征，重點是西方古典柱式和古典主義建筑；
    3、掌握各個歷史時期的代表實例，并能繪制簡圖。
    第三篇封建社會的建筑
    1、熟練掌握各個歷史時期（拜占廷、伊斯蘭、中古印度、東南亞、日本、西歐羅馬風和哥特、文藝復興、巴洛克和法國古典主義時期）的建筑發(fā)展過程及基本史實，熟悉不同地區(qū)、不同時期的建筑風格特征；
    2、正確理解不同建筑類型的歷史演變與結(jié)構(gòu)類型特征，重點是歐洲以教堂為主的宗教建筑；
    3、掌握各個歷史時期的重點實例，并能繪制簡圖。
    第四篇近現(xiàn)代社會的建筑
    1、了解工業(yè)革命對建筑和城市的影響；
    2、掌握建筑創(chuàng)作中的復古思潮，早期在城市規(guī)劃方面的探索；
    3、熟練掌握19世紀末至20世紀初新的建筑理論、主要建筑師和代表作品；
    4、了解建筑大師在現(xiàn)代建筑運動中的作用；
    5、掌握現(xiàn)代建筑的設(shè)計方法、理論及特點，重點建筑實例，并能繪制簡圖；
    6、了解二戰(zhàn)后的高層建筑與大跨建筑的發(fā)展；
    7、熟悉二戰(zhàn)后的建筑設(shè)計的主要思潮，代表建筑師及作品。
    （三）建筑構(gòu)造部分
    《建筑構(gòu)造》（上冊）
    1、掌握民用建筑的構(gòu)件組成及作用。
    2、掌握基礎(chǔ)的構(gòu)造類型、基礎(chǔ)埋深。
    3、掌握地下室的防潮與防水構(gòu)造。
    4、掌握墻體各細部構(gòu)造設(shè)計及保溫、隔熱構(gòu)造。
    5、掌握樓地層的構(gòu)造組成、類型及構(gòu)造做法。
    6、掌握變形縫細部構(gòu)造。
    7、掌握鋼筋混凝土樓梯結(jié)構(gòu)類型、細部構(gòu)造及樓梯設(shè)計。
    8、掌握屋頂?shù)呐潘?、防水；保溫、隔熱及細部?gòu)造。
    9、掌握門窗的構(gòu)造組成，門窗的構(gòu)造要點。
    （四）建筑物理部分
    第一篇建筑熱工學
    1、掌握導熱、對流、輻射、導熱系數(shù)、熱阻、傳熱系數(shù)、蓄熱系數(shù)、熱惰性指標、露點溫度、室外綜合溫度等建筑熱環(huán)境的基本概念。
    2、了解人體的熱平衡方程。
    3、掌握建筑與室內(nèi)外環(huán)境之間的相互關(guān)系。
    4、掌握我國的建筑熱工設(shè)計分區(qū)、設(shè)計要求及改善室內(nèi)外環(huán)境的途徑。
    5、掌握各種圍護結(jié)構(gòu)各部分的傳熱方式。
    6、掌握屋頂、墻體、門窗、熱橋等部位的保溫隔熱措施。
    7、掌握房間自然通風的原理和自然通風的組織。
    8、掌握建筑遮陽的形式及適用。
    第二篇建筑光學
    1、掌握光通、光強、照度、亮度、采光系數(shù)、眩光、色溫、顯色指數(shù)、配光曲線、保護角等建筑光學的基本概念。
    2、了解不同材料的光學特性。
    3、了解我國的光氣候分區(qū)及各種采光口的采光特點。
    4、掌握人工光源的類型及光特性。
    5、了解典型建筑的室內(nèi)外光環(huán)境設(shè)計。
    第三篇建筑聲學
    1、掌握聲強、聲功率、聲壓、聲壓級、吸聲系數(shù)、混響時間、質(zhì)量定律、雙耳聽聞效應(yīng)、吻合效應(yīng)等建筑聲學的基本概念。
    2、掌握各類吸聲材料（構(gòu)造）的吸聲原理及吸聲頻率特性。
    3、掌握墻體、門窗、樓板等圍護結(jié)構(gòu)的隔聲措施。
    4、了解噪聲控制的評價指標。
    5、了解各類典型廳堂的音質(zhì)設(shè)計。
    五、試卷分值與題型
    （一）試卷分值
    中國建筑史占40分；
    外國建筑史占50分；
    建筑構(gòu)造占40分；
    建筑物理占20分。
    （二）題型
    填空題10%、繪圖說明題（含繪圖題）35%、名詞解釋15%、問答題40%。
    六、參考教材
    1、《中國建筑史》，東南大學潘谷西主編，2009（第五版），中國建筑工業(yè)出版社；
    2、《外國建筑史（19世紀末以前）》，清華大學陳志華著，2004（第三版），中國建筑工業(yè)出版社；
    3、《外國近現(xiàn)代建筑史》，同濟大學羅小未主編，2004（第二版），中國建筑工業(yè)出版社；
    4、《建筑構(gòu)造》上冊，李必瑜主編，2008（第四版），中國建筑工業(yè)出版社；
    5、《建筑物理》東南大學柳孝圖主編，2000（第二版）或更新版本，中國建筑工業(yè)出版社。

風景園林

學制：四年
授予學位：工學學士
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備風景園林規(guī)劃設(shè)計、風景園林工程管理、風景園林建筑設(shè)計、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃等方面的基礎(chǔ)理論和技能，能勝任風景區(qū)、公園、廣場、居住區(qū)、傳統(tǒng)園林及遺產(chǎn)保護等各類風景園林項目的規(guī)劃、設(shè)計、施工和管理等工作，具有較強的工程實踐能力和創(chuàng)新能力的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。
主要課程：中外園林史、風景園林設(shè)計初步、風景園林設(shè)計原理、風景園林規(guī)劃設(shè)計、風景園林建筑設(shè)計、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、植物景觀規(guī)劃設(shè)計、風景園林工程、園林樹木學、花卉學等。
專業(yè)優(yōu)勢：國家級一流本科專業(yè)，浙江省特色專業(yè)，擁有浙江農(nóng)林大學園林設(shè)計院、風景園林·美麗鄉(xiāng)村研究中心等優(yōu)質(zhì)的校內(nèi)實踐學習平臺。學生頻繁獲得國際風景園林師聯(lián)合會大學生設(shè)計競賽、中日韓大學生風景園林設(shè)計競賽、中國風景園林學會大學生設(shè)計競賽等各種大賽獎項。本校設(shè)有風景園林學博士學位點和風景園林學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、建筑學等相關(guān)碩士學位點。
就業(yè)方向：能在規(guī)劃設(shè)計單位、政府部門、科研院所、相關(guān)管理部門和企業(yè)從事風景區(qū)、城鄉(xiāng)園林綠地、國土和區(qū)域、城市景觀、生態(tài)修復、風景建筑、自然和文化遺產(chǎn)、旅游游憩等方面的規(guī)劃、設(shè)計、保護、施工、管理及科學研究工作，也可以進一步到本專業(yè)或其他專業(yè)繼續(xù)深造。
浙江農(nóng)林大學風景園林與建筑學院 旅游與健康學院
聯(lián)系地址：浙江省杭州市臨安區(qū)武肅街666號學4 郵編：311300 電話：0571-63732751 
建筑學

學制：五年
授予學位：工學學位
培養(yǎng)目標：本專業(yè)遵循科學、求實、創(chuàng)新的精神，堅持“與浙江經(jīng)濟互動，服務(wù)地區(qū)城鄉(xiāng)建設(shè)”的辦學特色；立足于地區(qū)發(fā)展建設(shè)的實際，以行業(yè)發(fā)展需求為導向，以培養(yǎng)應(yīng)用型工科人才為首要目標，實行“夯實基礎(chǔ)、拓寬口徑、強化個性、注重創(chuàng)新”的工程技術(shù)人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)熱愛建筑事業(yè)、關(guān)懷人類生存環(huán)境與社會整體利益，具備扎實的理論知識和基本技能，具有實踐和創(chuàng)新的綜合素質(zhì)與競爭力，具有良好職業(yè)道德與團隊意識的高級建筑人才。
主要課程：建筑設(shè)計初步，建筑設(shè)計系列課程，中國建筑歷史，外國建筑歷史，建筑設(shè)計原理，城市規(guī)劃原理，建筑構(gòu)造，建筑物理，建筑結(jié)構(gòu)，BIM技術(shù)及其應(yīng)用等。
專業(yè)優(yōu)勢：建筑學學科是浙江農(nóng)林大學人居環(huán)境學科群的三個主干學科之一，源自1985年成立的園林建筑教研室，2006年設(shè)立建筑學專業(yè)并開始招生，列為浙江省第一批次招生專業(yè)；2011年被國務(wù)院學位辦授予建筑學一級學科，是浙江省屬院校中首個獲批的建筑學一級學科碩士點。有建筑學（五年制）一個本科專業(yè)，在校本科生300名；學科現(xiàn)有建筑設(shè)計及其理論、建筑技術(shù)科學兩個二級學科；學科與日本北九州市立大學國際環(huán)境工學部建筑學科建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。
就業(yè)方向：建筑學專業(yè)畢業(yè)后主要面向城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)，從事建筑設(shè)計、城市設(shè)計、園林建筑設(shè)計及室內(nèi)設(shè)計等工作，亦能在設(shè)計部門、政府及相關(guān)領(lǐng)域從事規(guī)劃、設(shè)計、監(jiān)理、管理、教育、開發(fā)、咨詢等工作。歷年來有考取浙江大學、南京大學、大連理工大學、上海交通大學等高校的建筑學研究生或申請到日本東京工業(yè)大學、北九州市立大學、香港中文大學、英國謝菲爾德大學、愛丁堡大學、獨立建筑學院（AA學院）等世界著名高校的建筑學研究生繼續(xù)學習深造。
土木工程

學制：四年
授予學位：工學學士
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)國家現(xiàn)代化建設(shè)需要，具有較強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和社會責任感，德、智、體全面發(fā)展，具備土木工程項目規(guī)劃管理、設(shè)計、現(xiàn)場施工的實踐能力，可在房屋建筑、市政工程、道路與橋梁、巖土工程領(lǐng)域的工程設(shè)計、施工、管理等工作的高層次應(yīng)用型技術(shù)人才。
主要課程：土木工程制圖、土木工程材料、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、土力學、房屋建筑學、混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)工程、土木工程施工等。
專業(yè)優(yōu)勢：屬于校級重點建設(shè)專業(yè)；擁有風景園林·美麗鄉(xiāng)村研究中心、建筑工程校內(nèi)外綜合實踐基地等優(yōu)質(zhì)的實踐學習平臺；本專業(yè)具有一支內(nèi)外結(jié)合、專兼并存的高水平“雙師型”教師隊伍；擁有圖學、力學國家一類和結(jié)構(gòu)設(shè)計等省一類學科競賽平臺，同時擁有國家級、省級大學生創(chuàng)新項目培養(yǎng)平臺，具備實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的有利條件。
就業(yè)方向：畢業(yè)生能在房屋建筑、市政工程、巖土工程、城鄉(xiāng)建設(shè)、園林工程的設(shè)計、施工、管理、咨詢、監(jiān)理、研究、教育、投資和開發(fā)部門從事技術(shù)、管理或研發(fā)類工作。除直接就業(yè)外，每年約有25%畢業(yè)生可以考取研究生與公務(wù)員，考取研究生單位包括浙江大學、同濟大學、西南交通大學、湖南大學、華南理工大學等985院校。
園 林

學制：四年
授予學位：農(nóng)學學士
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，關(guān)注生態(tài)環(huán)境安全與人居環(huán)境質(zhì)量，了解園林科學研究的前沿動態(tài)，具有生態(tài)文明與可持續(xù)發(fā)展意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，具備扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)，能夠應(yīng)對和解決園林植物生產(chǎn)與應(yīng)用、園林規(guī)劃與設(shè)計、園林施工與園林管理等專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)問題，可以從事園林科學研究、規(guī)劃設(shè)計、施工管理等工作的高級應(yīng)用型人才。
主要課程：園林樹木學、園林花卉學、園林規(guī)劃設(shè)計、植物景觀規(guī)劃設(shè)計、園林工程、園林建筑設(shè)計、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、園林植物生理學、園林植物遺傳育種學、園林植物栽培與管理等。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)是國家特色專業(yè)，也是浙江省一流本科專業(yè)。2012年獲浙江省省級優(yōu)勢專業(yè)立項建設(shè)，2013年獲教育部“十二五”本科教學工程專業(yè)建設(shè)立項，2019年獲得浙江省“一流專業(yè)”。2019年被“艾瑞深中國校友會網(wǎng)”評為五星專業(yè)，全國排名第3。擁有國家林草局南方園林植物種質(zhì)資源創(chuàng)新利用重點實驗室、浙江省園林植物種質(zhì)創(chuàng)新與利用實驗室、浙江省“十三五”省級人居環(huán)境重點建設(shè)實驗教學示范中心、浙江農(nóng)林大學園林設(shè)計院、浙江省“花卉產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團隊”、風景園林·美麗鄉(xiāng)村研究中心等優(yōu)質(zhì)教學科研平臺實踐平臺。本校設(shè)有風景園林學博士學位點和風景園林學、建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、生態(tài)學等相關(guān)的碩士學位點。
就業(yè)方向：能在園林、城鄉(xiāng)建設(shè)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、環(huán)保等行業(yè)從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理和科學研究等工作，也可以在本?；驀鴥?nèi)外其他高校讀研深造。具有寬泛的就業(yè)面和良好的就業(yè)前景。
城鄉(xiāng)規(guī)劃

學制：五年
授予學位：工學學士
培養(yǎng)目標：堅持“立足浙江、面向全國，致力于城鄉(xiāng)人居環(huán)境優(yōu)化”的辦學特色，培養(yǎng)在生態(tài)文明理念下的“精”于物質(zhì)空間規(guī)劃，“善”于設(shè)計開發(fā)管理，“適”于鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高級應(yīng)用型人才。
主要課程：城鄉(xiāng)規(guī)劃原理、城鄉(xiāng)規(guī)劃與設(shè)計、城市建設(shè)史與規(guī)劃史、城鄉(xiāng)生態(tài)與環(huán)境規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理與法規(guī)、城鄉(xiāng)社會綜合調(diào)查研究、區(qū)域分析與規(guī)劃、土地利用規(guī)劃、地理信息系統(tǒng)應(yīng)用等。
專業(yè)優(yōu)勢：依托城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學、風景園林學三個一級學科碩士點以及風景園林一級學科博士點，是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的關(guān)鍵理論和技術(shù)支撐。學院先后與美國、日本、荷蘭、澳大利亞、韓國等國家的院校、科研機構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系。擁有城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計、園林工程等專業(yè)實驗室，風景園林·美麗鄉(xiāng)村研究中心，以及園林設(shè)計院等實踐教學基地。專業(yè)師資雄厚，30多人教師隊伍中高級職稱比例超過57%，已基本形成擁有復合型知識背景、多元開放式的教師團隊。學生多次在大學生鄉(xiāng)村規(guī)劃與創(chuàng)意設(shè)計大賽、挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)大賽等各種大賽中獲獎。
就業(yè)方向：畢業(yè)后既能在相關(guān)規(guī)劃設(shè)計單位、政府管理部門、咨詢機構(gòu)、教育和科研院所從事城鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計、鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計、區(qū)域發(fā)展與規(guī)劃等方面的規(guī)劃設(shè)計與管理、規(guī)劃研究及教學工作，也能參與城鄉(xiāng)社會經(jīng)濟發(fā)展、城鄉(xiāng)開發(fā)等相關(guān)政策法規(guī)研究制定等工作。
建筑學 [081300] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：浙江農(nóng)林大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：風景園林與建筑學院、旅游與健康學院
所屬門類代碼、名稱：[08]工學
所屬一級學科代碼、名稱：[13]建筑學

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)建筑設(shè)計與理論(02)建筑歷史與理論
(03)建筑技術(shù)科學
招生人數(shù)： 6
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(355)建筑學基礎(chǔ)
④(501)建筑設(shè)計(6小時)
備　　注：
建筑學 [081300] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：浙江農(nóng)林大學
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：風景園林與建筑學院、旅游與健康學院
所屬門類代碼、名稱：[08]工學
所屬一級學科代碼、名稱：[13]建筑學

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)建筑設(shè)計與理論(02)建筑歷史與理論(03)建筑技術(shù)科學
招生人數(shù)： 4
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(355)建筑學基礎(chǔ)
④(501)建筑設(shè)計(6小時)
備　　注：
環(huán)境設(shè)計（園林藝術(shù)設(shè)計）

學制：四年
授予學位：藝術(shù)學學士
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)國家和地方經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展需要，具有方案創(chuàng)作設(shè)計能力和實施能力，用藝術(shù)的方式和手段對建筑內(nèi)部和外部環(huán)境進行規(guī)劃設(shè)計的復合型人才。滿足學生個性化發(fā)展需求，專業(yè)設(shè)置三個培養(yǎng)方向：裝置藝術(shù)與環(huán)境創(chuàng)意、公共環(huán)境設(shè)計與工程管理、環(huán)境藝術(shù)歷史與理論。實行理論和實踐相結(jié)合的傳授模式，倡導藝術(shù)與技術(shù)的完美結(jié)合以及傳統(tǒng)與現(xiàn)代的和諧統(tǒng)一，強化設(shè)計、技術(shù)、商業(yè)與用戶等知識模塊的整合培養(yǎng)。培養(yǎng)具有寬廣的人文視野、國際視域、市場視角并對設(shè)計有敏銳感悟力的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)型人才。
主要課程：工藝美術(shù)史、空間設(shè)計、藝術(shù)建構(gòu)、展示設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計、景觀細部設(shè)計、風景建筑設(shè)計及生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計等。
專業(yè)優(yōu)勢：多學科交叉：環(huán)境設(shè)計專業(yè)與建筑學和風景園林專業(yè)具有密切關(guān)聯(lián)，多個學科有效集約搭建的“大設(shè)計“共同平臺。教學上延承江南地域園林人文精神，重視相關(guān)學科間的整合互動，培養(yǎng)具有全局觀和創(chuàng)造性思維的應(yīng)用型人才。屬于校級重點建設(shè)專業(yè)，擁有浙江農(nóng)林大學園林設(shè)計院、風景園林·美麗鄉(xiāng)村研究中心等優(yōu)質(zhì)的校內(nèi)實踐學習平臺。學生頻繁獲得國際風景園林師聯(lián)合會大學生設(shè)計競賽、中日韓大學生風景園林設(shè)計競賽等各種大賽獎項。本校設(shè)有風景園林學博士學位點，以及風景園林學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、建筑學等相關(guān)碩士學位點。
就業(yè)方向：畢業(yè)生能夠在城市建設(shè)相關(guān)企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計機構(gòu)、學校、科研單位從事景觀項目策劃、公共藝術(shù)創(chuàng)意、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計、及環(huán)境設(shè)計管理、教學、科研等工作。也可以在本校或其他高校進一步讀研深造。具有寬泛的就業(yè)面和良好的就業(yè)前景。
現(xiàn)有教職工139人，其中，專任教師113人，其中正高職稱18人，副高職稱42人，具有博士學位48人。目前在讀本科生1954人，研究生449人，同時承擔357名留學生的教學任務(wù)。大多數(shù)教師來自清華大學、北京大學、同濟大學、北京林業(yè)大學等國內(nèi)一流高校，也有日本、韓國等著名高校博士。現(xiàn)已經(jīng)形成力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理、整體素質(zhì)高的教學科研隊伍，在國內(nèi)同類學院中處于前列。
學院以培養(yǎng)人居環(huán)境規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)和管理高級專業(yè)人才為主要任務(wù)，現(xiàn)有園林、風景園林、環(huán)境設(shè)計（園林藝術(shù)設(shè)計）、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學、土木工程、旅游管理7個專業(yè)，其中園林、建筑學、土木工程、旅游管理被列為“三位一體”招生專業(yè)，園林專業(yè)2018年被中國校友會網(wǎng)評為中國一流專業(yè)、中國五星級專業(yè)。2018年園林、風景園林、建筑學、土木工程等專業(yè)均在一段線完成招生任務(wù)，研究生報考和就業(yè)形勢保持良好，第一志愿報考我院研究生人數(shù)超過學?？?cè)藬?shù)的50%，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。近年來學院獲得國家級教學成果獎二等獎、省級教學成果獎一等獎、二等獎等多個獎項，有省級在線開放課程5門。

基本信息

專業(yè)名稱：建筑學     專業(yè)代碼：081300     門類/類別：工學     學科/類別：建筑學

專業(yè)介紹

北方工業(yè)大學為例
學科發(fā)展概況
建筑學學科始建于1989年，2006年建筑設(shè)計及其理論二級碩士點獲批，并于2007年開始招生。
2011年，建筑學一級學科碩士點獲批。同年獲準調(diào)整為建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、風景園林學三個一級學科碩士學位授權(quán)點。
2012年，建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、風景園林學三個一級學科碩士點開始招生。
截至2013年6月，建筑學學科有全日制碩士研究生74人（其中建筑設(shè)計及其理論學科60人、建筑學學科14人）。
建筑學一級學科是學校重點建設(shè)學科。
碩士生導師隊伍
導師隊伍概況
經(jīng)學校學位評定委員會批準，建筑學學科現(xiàn)有具有高級職稱的校內(nèi)碩士研究生導師17名。
學校還聘請中國工程院孟兆禎院士為榮譽教授，聘請單德啟、郭黛姮、栗德祥、秦佑國等教授為北京市特聘講座教授，聘請朱文一、孫一民等30余位教授為客座教授，客座教授中包括來自美國、俄羅斯、日本等國高校的7位外籍教授，他們均以各種形式參與建筑學學科碩士點的建設(shè)和研究生的培養(yǎng)工作。
為了增強研究生培養(yǎng)的實踐性，學校聘請中國建筑科學研究院設(shè)計院總建筑師薛明、北京市建筑設(shè)計研究院總建筑師楊洲、清華大學建筑設(shè)計院副總建筑師祁斌等國內(nèi)知名設(shè)計院的16名教授級高工為兼職碩士生導師，直接參與研究生的指導工作。
建筑學學科碩士研究生導師隊伍年富力強，學緣背景豐富，年齡結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)合理，校內(nèi)和校外導師配合密切，為建筑學研究生教育創(chuàng)造了良好的條件。
學科帶頭人
學術(shù)帶頭人：賈東   
個人簡歷
1983年至1988年清華大學建筑學本科畢業(yè),學士
1990年至1993年清華大學建筑設(shè)計及其理論研究生畢業(yè),碩士
在甲級設(shè)計院有十余年工程設(shè)計實踐經(jīng)驗，國家一級注冊建筑師
2001年調(diào)入北方工業(yè)大學建筑學院，教授。
歷任系主任、責任教授、學院書記兼建筑學一級學科帶頭人
教授課程   
建筑設(shè)計/中西建筑十五講/研究生課程
主要研究領(lǐng)域和方向
建筑文化與營造體系
城市設(shè)計與保護更新
近年來主要科研項目
服務(wù)于首都當今建設(shè)的建筑學專業(yè)科研知識結(jié)構(gòu)研究
石景山區(qū)概念城市設(shè)計
北京工商大學良鄉(xiāng)新校區(qū)圖書館
北方工業(yè)大學第五教學樓設(shè)計
北方工業(yè)大學圖書信息中心設(shè)計
云南摩梭聚落保護研究
近年來發(fā)表的主要論文
從生活•土地•材料三個方面看1990-1993的整垛苗寨改建
        《第十六屆國際人類學民族學世界大會“族群/聚落/民族建筑”專題》
整體、發(fā)展、和諧：石景山區(qū)概念性城市設(shè)計《北京規(guī)劃建設(shè)》
近年來獲得的主要榮譽  
中國建筑學會建筑教育獎
北京市教學名師
北京市師德標兵
北京市教育教學成果（高等教育）二等獎2項
省部級優(yōu)秀設(shè)計二等獎2項
北京市優(yōu)秀青年工程師
指導學生獲全國高等學校建筑學專業(yè)大學生優(yōu)秀獎（最高獎）多項
學術(shù)兼職
中國建筑學會建筑教育評估分會理事
北方工業(yè)大學學術(shù)委員會委員
《北方工業(yè)大學學報》編委
主要論著及教材
主編：《建筑與文化.認知與營造》系列叢書（已出版9冊）；
專著：《中西建筑十五講》，中國建筑工業(yè)出版社，2013.7；
專著：《建筑設(shè)計入門123之1：徒手線條表達》，中國建筑工業(yè)出版社，2013.7；
專著：《建筑設(shè)計入門123之2：設(shè)計工作模型》，中國建筑工業(yè)出版社，2013.7；
專著：《建筑設(shè)計入門123之3：設(shè)計學習過程》，中國建筑工業(yè)出版社，2013.7；
導師團隊
建筑設(shè)計及其理論團隊
該團隊的相關(guān)研究及實踐有文化教育建筑設(shè)計、建筑文化與營造體系、室內(nèi)設(shè)計等，在公共建筑與文化教育建筑設(shè)計實踐方面成果突出，在建筑文化與營造體系研究方面注重綜合技術(shù)及實踐研究，在公共建筑室內(nèi)外環(huán)境工程設(shè)計中特色突出，在老年人社區(qū)與建筑設(shè)計方面注重國內(nèi)外對比研究，與社會發(fā)展與跨學科研究聯(lián)系緊密，注重前沿研究。
 
 
學科方向與導師團隊
姓名
專業(yè)技術(shù)職務(wù)及專家稱謂
建筑設(shè)計及其理論
賈  東
高級
林文潔
副高級
卜德清
副高級
王小斌
副高級
蔣  玲
副高級
 
 
2、建筑歷史與理論團隊
該團隊的相關(guān)研究及實踐有中國傳統(tǒng)建筑、現(xiàn)代建筑理論、建筑文化比較等研究方向，在建筑文化普及教育方面特色突出。
 
 
學科方向與導師團隊
姓名
專業(yè)技術(shù)職務(wù)及專家稱謂
建筑歷史與理論
張  勃
高級
王又佳
副高級
吳正旺
副高級
潘明率
副高級
 
 
3、建筑技術(shù)科學團隊
該團隊的相關(guān)研究及實踐有建筑物理學、建筑構(gòu)造和綠色建筑節(jié)能等研究方向，其中獨軌交通與城市物流新技術(shù)研究特色突出，學科交叉特色鮮明，注重前沿研究，注重實踐創(chuàng)新。
 
 
學科方向與導師團隊
姓名
專業(yè)技術(shù)職務(wù)及專家稱謂
建筑技術(shù)科學團隊
胡應(yīng)平
高級
李海英
副高級
張宏然
副高級
馬  欣
副高級
 
 
4、城市設(shè)計及其理論團隊
該團隊的相關(guān)研究及實踐有校園設(shè)計實踐、工業(yè)遺產(chǎn)保護與利用、傳統(tǒng)聚落更新等研究方向，在工業(yè)遺產(chǎn)保護與利用方面與京西石景山區(qū)域建設(shè)及首鋼轉(zhuǎn)型實踐結(jié)合緊密，在傳統(tǒng)聚落更新方面與建筑文化與營造體系研究結(jié)合緊密。
 
 
學科方向與導師團隊
姓名
專業(yè)技術(shù)職務(wù)及專家稱謂
建筑設(shè)計及其理論
張偉一
高級
于海漪
副高級
梁瑋男
副高級
許  方
副高級
 
 
人才培養(yǎng)特色
以學科交融為基礎(chǔ)的大平臺多方向培養(yǎng)體系
培養(yǎng)體系框架綜合學科發(fā)展趨勢和學校學院實際情況，以建筑學專業(yè)碩士研究生教育評估標準為指導，結(jié)合我校建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、風景園林學專業(yè)本科、碩士教育體系完備的優(yōu)勢，充分發(fā)揮師資優(yōu)勢與本科基礎(chǔ)優(yōu)勢，確立了以學科交融為基礎(chǔ)的大平臺多方向培養(yǎng)體系。
培養(yǎng)體系在課程建設(shè)上落實為三類課程群：學科交融基礎(chǔ)課程群；專業(yè)設(shè)計綜合訓練課程群；專題研討選修課程群。
培養(yǎng)體系在教學進程上體現(xiàn)為理論拓展、設(shè)計實踐、研究方法和課題深入有序遞進。
培養(yǎng)體系方面突出了“一個主干、兩個平臺、一個拓展”的4個重點建設(shè)學科方向，即建筑設(shè)計及其理論（主干）、建筑歷史與理論（平臺）、建筑技術(shù)科學（平臺）、城市設(shè)計及其理論（拓展），此外，還結(jié)合我?？蒲袑嵙斫ㄔO(shè)歷史建筑保護設(shè)計及其理論學科方向。
以導師責任為中心的多維度互動式培養(yǎng)過程
建筑學學科在研究生培養(yǎng)中，發(fā)揮地緣優(yōu)勢，充分利用豐富的高等教育資源、密集的行業(yè)企業(yè)資源，聘請業(yè)界知名的專家、學者以及國外學者作為名譽教授、講座教授、客座教授，并在各大設(shè)計機構(gòu)聘請校外導師作為碩士研究生的副導師，實行研究生培養(yǎng)的雙導師制。另外建筑系引進的博士講師也可以作為碩士研究生的副導師。多維度的復合培養(yǎng)體系，進一步提高了研究生的設(shè)計創(chuàng)新能力，達到培養(yǎng)健康的人文品格、完備的知識結(jié)構(gòu)、突出的專業(yè)能力、良好的綜合素質(zhì)的人才目標。
校內(nèi)導師在多維度的研究生培養(yǎng)體系中居于主導地位，對于研究生培養(yǎng)的全過程承擔根本責任。從研究生的思想品德教育到專業(yè)技能培養(yǎng)，從理論知識學習到科研項目實踐再到論文寫作訓練，都以校內(nèi)導師的職責為核心進行。
院系為建筑學研究生的培養(yǎng)提供了全方位的支撐體系。在學術(shù)上，形成了以學科帶頭人為核心，以院學位委員會、院學術(shù)委員會和系學術(shù)委員會為日常工作程序的學術(shù)指導體系。在研究生管理上，學院設(shè)有研究生辦公室，有專職的研究生教學秘書和教輔人員從事研究生的學籍、選課、紀律、作業(yè)、考試及成績等日常管理工作。在生活上，學院學生工作辦公室和研究生黨支部全面負責研究生的日常生活、社會實踐乃至心理輔導工作，保證研究生的健康成長和綜合素質(zhì)的提升。
以提高學生綜合素質(zhì)為核心的專門實踐型人才培養(yǎng)方向
以提升研究生的設(shè)計研究能力為核心，在建筑設(shè)計及其理論、建筑歷史與理論、建筑技術(shù)科學等研究方向上形成了文化與教育建筑設(shè)計、城鎮(zhèn)發(fā)展與城市設(shè)計、獨軌交通與城市物流新技術(shù)等設(shè)計實踐方向，切實提高研究生的設(shè)計實踐水平和科研能力，并形成了大量的工程實踐和論文研究成果。
以專題研究為拓展，在建筑設(shè)計及其理論、城市設(shè)計、建筑技術(shù)科學等研究方向上建立了老年人建筑設(shè)計、西山文化與西山空間、城市立體農(nóng)場研究等富有特色、在一定范圍內(nèi)達到領(lǐng)先水平的專題研究體系。
以實踐研究為提高，突出研究生實踐能力的培養(yǎng)，形成了若干地域特征鮮明的教學培養(yǎng)方向和教學成果。石景山概念城市設(shè)計與景觀體系研究體現(xiàn)了建筑學學科融貫的培養(yǎng)特色；工業(yè)遺產(chǎn)保護與利用的研究與實踐體現(xiàn)了歷史建筑和保護理論與京西石景山區(qū)域建設(shè)及首鋼轉(zhuǎn)型實踐的緊密結(jié)合；瀘沽湖—永寧—拉伯城鄉(xiāng)總體規(guī)劃的系列研究課題則體現(xiàn)了學科培養(yǎng)中對城鎮(zhèn)發(fā)展的國情的把握和對專業(yè)綜合能力的重視。
以國際視野為特色，在教學培養(yǎng)中關(guān)注國內(nèi)外設(shè)計思潮和理論熱點，強調(diào)國際交流的重要性。聘請多名國外學者講學、參與設(shè)計課程教學并擔任客座教授。學院與美國勞倫斯理工大學等國外院校合作培養(yǎng)建筑學碩士研究生的工作取得了良好的效果。學院還積極組織研究生參與國際聯(lián)合設(shè)計教學、赴歐洲多國進行學習和設(shè)計課題實踐。學院與美國加州理工大學坡莫納分校的暑期聯(lián)合項目的獲獎體現(xiàn)了國際聯(lián)合教學良好的學術(shù)效果和國際影響。此外，建筑學專業(yè)已開始了外國研究生留學生培養(yǎng)的籌備工作。
人才培養(yǎng)效果
通過教育培養(yǎng)，建筑學研究生在思想道德品質(zhì)、專業(yè)知識技能方面取得綜合進步，成長為具有較高綜合素質(zhì)的專業(yè)人才。
研究生思想品德狀況優(yōu)秀，具有良好的社會形象，涌現(xiàn)出很多助人為樂、拾金不昧的優(yōu)秀事跡，充分體現(xiàn)了高尚的道德情操和良好的精神面貌。2011年12月27日，建筑學學科研究生陳治邦熱心救助意外受傷、素不相識的段瑞娟，傷者本人及其家人向?qū)W校發(fā)來感謝信，表示由衷的感謝。
研究生專業(yè)水平優(yōu)秀，建筑設(shè)計能力、建筑師業(yè)務(wù)能力和論文寫作能力強。研究生撰寫的多篇論文發(fā)表于建筑學報（增刊）、華中建筑、小城鎮(zhèn)建設(shè)、建筑知識、建筑史及全國建筑與規(guī)劃研究生年會論文集等重要的期刊會刊上。
研究生綜合素質(zhì)突出，積極參與社會實踐。除了導師和設(shè)計院的設(shè)計工程實踐外，還積極參與中國建筑學會組織的各項活動擔任志愿者，受到了中國建筑學會等有關(guān)部門的表彰。
研究生畢業(yè)后能從事建筑設(shè)計、建筑歷史和理論研究、建筑技術(shù)、城市設(shè)計、古建筑保護、室內(nèi)設(shè)計及建設(shè)管理等工作，并受到用人單位的普遍好評。
截至2012年6月，建筑設(shè)計及其理論專業(yè)共有畢業(yè)生89人，其中45人被中國建筑設(shè)計研究院、中國中建設(shè)計集團有限公司、中國建筑科學研究院設(shè)計院、中國中元國際工程公司、中國電子工程設(shè)計院、中國城市建設(shè)研究院、中國建筑西南設(shè)計研究院有限公司、中國文化遺產(chǎn)研究院、北京市建筑設(shè)計研究院、北京城建設(shè)計研究總院、清華大學建筑設(shè)計研究院、北京清華城市規(guī)劃設(shè)計研究院、北京市住宅建筑設(shè)計研究院有限公司、重慶市建筑科學研究院、廣西建筑科學研究設(shè)計院、中建國際設(shè)計顧問有限公司等國有大型企業(yè)、高水平省部級設(shè)計院和研究設(shè)計機構(gòu)錄用，部分研究生就職于高校和出版社等事業(yè)單位。就業(yè)的研究生在工作中態(tài)度務(wù)實進取、專業(yè)能力突出，受到用人單位的好評。
此外，還有部分研究生考取了清華大學、法國國立圖盧茲應(yīng)用科學學院等國內(nèi)外院校繼續(xù)攻讀博士學位。
總之，建筑學碩士培養(yǎng)效果，體現(xiàn)為學生品德好、學術(shù)好、素質(zhì)好、專業(yè)好、就業(yè)好，并把這些凝聚為對社會的積極貢獻。
研究生專業(yè)課作業(yè)
研究生專業(yè)課作業(yè)
研究生專業(yè)課作業(yè)
研究生專業(yè)課作業(yè)
科研實踐
建筑學學科重視科研實踐與學術(shù)研究緊密結(jié)合，科研實踐對應(yīng)于建筑設(shè)計及其理論、建筑歷史與理論、建筑技術(shù)科學、城市設(shè)計四個基本方向，并積極推進具有學科交叉特色的方向研究。
近年來，建筑學學科形成了建筑營造體系、建筑新技術(shù)、城市規(guī)劃與設(shè)計、城鎮(zhèn)發(fā)展與遺產(chǎn)保護四個主體科研團隊，研究方向清晰并具有很好的學科交融特色。
近年來，建筑學學科教師主持及參與國家自然科學基金項目6項，主持教育部人文科學研究項目2項，承擔北京市縱向科研項目9項，完成各類科研項目經(jīng)費1223萬元，獲省部級教學及科研獎3項，出版專著、譯著及教材43部，在《建筑學報》、《世界建筑》等各類刊物與國際會議正式文集上發(fā)表論文179篇。
建筑學學科積極開展學生科技實驗與實踐活動.近年來，獲得中國綠色生態(tài)住宅設(shè)計大賽優(yōu)秀獎1項、WA—萬科—可能性住宅設(shè)計競賽優(yōu)秀獎1項、中國世界建筑博覽園國際建筑設(shè)計大賽三等獎1項、“中國創(chuàng)新”90中小套型住宅設(shè)計競賽鼓勵獎1項、南京大學浦口校區(qū)總體規(guī)劃概念設(shè)計紀念獎1項、北京市高校結(jié)構(gòu)聯(lián)賽建筑組一等獎1項、第六屆“挑戰(zhàn)杯”首都大學生課外學術(shù)科技作品競賽二等獎1項、首都大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銅獎1項。
2012年，以建筑學學科導師和研究生作為主要完成者、由建筑工程學院與麗江和墨規(guī)劃設(shè)計院合作的《瀘沽湖—永寧—拉伯城鄉(xiāng)總體規(guī)劃》獲云南省優(yōu)秀城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計獎。
科研實踐成果：CRD西南片區(qū)景觀建設(shè)
科研實踐成果：瀘沽湖—永寧—拉伯城鄉(xiāng)總體規(guī)劃
科研實踐成果：北京市石景山區(qū)城市設(shè)計
科研實踐成果：麗江古城水畔-納西的田園
科研實踐成果：北京市房山區(qū)教師進修學校
科研實踐成果：玉龍雪山觀景臺
科研實踐成果：北方工業(yè)大學圖書館
科研實踐成果：北方工業(yè)大學第五教學樓
對外交流
建筑學學科注重學術(shù)交流與國際合作，長期堅持舉辦系列學術(shù)講座，邀請國內(nèi)外學者進行學術(shù)交流，并已聘請多名國內(nèi)外學者擔任講座教授，參與教學。教學效果良好，獲得了我系師生的好評。學科積極參與國內(nèi)外重要學術(shù)研討會，并于2008年主辦了“老年人建筑環(huán)境國際交流研討會”、“建筑構(gòu)造技術(shù)教學研討會”等學術(shù)會議。
建筑系為中國建筑學會建筑教育評估分會理事單位，積極參與中國建筑學會活動，積極務(wù)實，配合學會工作，在參會學生的組織方面，做了許多工作。
建筑系與國外十余所大學的建筑院系建立了合作關(guān)系及合作意向，每年向美國加州理工大學坡莫納分校、美國南方州立理工大學、勞倫斯理工大學、德國達姆施塔特大學等對應(yīng)院校派出交換生多人，并按計劃學成畢業(yè)。近年來，先后有十余名教師去美國、澳大利亞等國對應(yīng)院校作3-6個月的訪問學者，并多次派老師去美國、歐洲、日本、香港和澳門等國家和地區(qū)進行短期學術(shù)交流，同時也接收了多批國外院校的學生來我系進行暑期實踐教學。2013年，與美國勞倫斯理工大學等國外院校合作培養(yǎng)碩士研究生的工作正式啟動。
2011年，建筑工程學院與美國加州州立理工大學坡莫納分校合作的暑期聯(lián)合項目獲得了美國規(guī)劃師協(xié)會（AICP）杰出學術(shù)獎。
科研與教學環(huán)境
建筑學學科教學及輔助教學儀器設(shè)備主要包括建筑系實驗中心實驗設(shè)備和建筑系辦公及輔助教學設(shè)備，能夠滿足建筑學學科教學需要。此外，學校、學院相關(guān)實驗室也為建筑學專業(yè)教學提供了相應(yīng)的場地和設(shè)備器材。
建筑學學科圖書、期刊等資料，實行學校建筑閱覽室、學院建筑資料室兩級管理。建筑學類專業(yè)圖書總量為37818冊，中文期刊48種，外文期刊56種。專業(yè)期刊和圖書資料共有10種語言文字。此外，學校圖書館還設(shè)有藝術(shù)圖書閱覽室，現(xiàn)有美術(shù)、工業(yè)設(shè)計等相關(guān)中外文圖書33621冊，相關(guān)中外文期刊67種。

專業(yè)點分布

清華大學 北京工業(yè)大學 北方工業(yè)大學 中國建筑設(shè)計研究院 天津城建大學 河北工業(yè)大學 河北工程大學 內(nèi)蒙古工業(yè)大學 沈陽建筑大學 吉林建筑大學 哈爾濱工業(yè)大學 蘇州科技大學 南京工業(yè)大學 浙江農(nóng)林大學 合肥工業(yè)大學 安徽理工大學 安徽建筑大學 華僑大學 青島理工大學 華北水利水電大學 湖南大學 廣東工業(yè)大學 深圳大學 陸軍勤務(wù)學院

專業(yè)院校排名

0813 建筑學
本一級學科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 16 所，本次參評16 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 54 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結(jié)果
1 10003 清華大學 A+
2 10286 東南大學 A+
3 10056 天津大學 A-
4 10247 同濟大學 A-
5 10561 華南理工大學 A-
6 10213 哈爾濱工業(yè)大學 B+
7 10335 浙江大學 B+
8 10487 華中科技大學 B+
9 10611 重慶大學 B+
10 10703 西安建筑科技大學 B+
11 10016 北京建筑大學 B
12 10141 大連理工大學 B
13 10153 沈陽建筑大學 B
14 10284 南京大學 B
15 10486 武漢大學 B
16 10532 湖南大學 B
17 10005 北京工業(yè)大學 B-
18 10359 合肥工業(yè)大學 B-
19 10430 山東建筑大學 B-
20 10590 深圳大學 B-
21 10613 西南交通大學 B-
22 10047 中央美術(shù)學院 C+
23 10248 上海交通大學 C+
24 10384 廈門大學 C+
25 10385 華僑大學 C+
26 10429 青島理工大學 C+
27 10674 昆明理工大學 C+
28 10878 安徽建筑大學 C+
29 10004 北京交通大學 C
30 10191 吉林建筑大學 C
31 10291 南京工業(yè)大學 C
32 10386 福州大學 C
33 10128 內(nèi)蒙古工業(yè)大學 C-
34 10332 蘇州科技大學 C-
35 10459 鄭州大學 C-
36 10698 西安交通大學 C-
37 10710 長安大學 C-

建筑學專業(yè)考研科目:
①101 思想政治理論
②201 英語一
或 202 俄語
或 203 日語
③355 建筑學基礎(chǔ)
④501 建筑設(shè)計與表達（6 小時）
（以沈陽建筑大學建筑學專業(yè)為例，不同院校略有不同，僅供參考）
 
建筑學專業(yè)基本信息:
生在報考專業(yè)前一定要非常了解自己報考的專業(yè)以及學校，越考考研網(wǎng)在這邊搜集了專業(yè)的相關(guān)信息，僅供參考。
專業(yè)名稱：建筑學 　專業(yè)代碼：081300 　門類/類別：工學 　學科/類別：建筑學
 
建筑學考研參考書:
（以沈陽建筑大學建筑學專業(yè)為例，不同院校略有不同，僅供參考）
355 建筑學基礎(chǔ)：
（一）建筑學通識基礎(chǔ)知識部分
（1）．《建筑設(shè)計原理》、周波主編、四川大學出版社、2007.8；
（2）．民用建筑設(shè)計通則GB 50352—2005；
（3）．《建筑構(gòu)造》（上冊），裴剛主編，2008，華中科技大學出版社；
（4）．《城市規(guī)劃原理》同濟大學 李德華主編，2001年6月第三版，建筑工業(yè)出版社；
（5）．《中國建筑史》，潘谷西主編，2009（第六版），中國建筑工業(yè)出版社；
（6）．《中國古代建筑歷史圖說》，侯幼彬編著，2002（第一版），中國建筑工業(yè)出版社；
（7）劉先覺，汪曉茜主編. 外國建筑簡史[M].北京: 中國建筑工業(yè)出版社，2010。
（二）專業(yè)知識部分
1．建筑歷史
（1）．《中國建筑史》，潘谷西主編，2009（第六版），中國建筑工業(yè)出版社；
（2）．《外國建筑史（十九世紀末葉以前）》，陳志華著，2004（第三版），中國建筑工業(yè)出版社；
（3）．《外國近現(xiàn)代建筑史》，羅小未主編，2004（第二版）中國建筑工業(yè)出版社；
（4）．《中國古代建筑歷史圖說》，侯幼彬編著，2002（第一版），中國建筑工業(yè)出版社；
（5）．《外國建筑歷史圖說》羅小未、蔡琬英著，1986（第一版），同濟大學出版社。
2．建筑構(gòu)造
（1）《建筑構(gòu)造》（上），裴剛等主編，2008（第一版），華中科技大學出版社；
（2）《建筑構(gòu)造》（上），李必瑜等主編，2013（第五版），中國建筑工業(yè)出版社；
（3）《建筑構(gòu)造》（下），安艷華等主編，2010（第一版），華中科技大學出版社；
（4）《建筑構(gòu)造》（下），劉建榮等主編，2013（第五版），中國建筑工業(yè)出版社；
501 建筑設(shè)計與表達：
1.《快速建筑設(shè)計》，黎志濤，2001年1月1日，第1版，江蘇科學技術(shù)出版社;
2.《建筑設(shè)計規(guī)范大全》，中國建筑工業(yè)出版社 ，2009年11月，中國建筑工業(yè)出版社；
3.《建筑設(shè)計資料集》，《建筑設(shè)計資料集》編委會， 2006年4月，中國建筑工業(yè)出版社。
 
建筑學專業(yè)研究生就業(yè):
建筑學專業(yè)畢業(yè)的學生就業(yè)主要有四個方向：建筑設(shè)計研究院和建筑設(shè)計事務(wù)所等建筑行業(yè)的設(shè)計單位，主要從事建筑物的設(shè)計和有關(guān)建筑的研究工作;當然還有一部分同學(碩士生和博士生居多)留在高校研究和任教;一部分同學考取公務(wù)員在城建部門從事管理規(guī)劃工作也是不錯的;另有相當一部分進入了房地產(chǎn)行業(yè)從事房地產(chǎn)開發(fā)。
建筑學專業(yè)學生在畢業(yè)參加工作后可以參加國家建設(shè)部的一級和二級的注冊建筑師的考試。若考試合格后，可以到相關(guān)部門去注冊、備案，獲得注冊建筑師的職業(yè)資格。這樣，就可以在相應(yīng)等級的建筑設(shè)計書上具有簽字的權(quán)力了，這也就相當于手中掌握了建筑設(shè)計的“生殺大權(quán)”了。