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天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)考研網(wǎng)

天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)心理學(xué)考研

天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)心理學(xué)考研

相關(guān)專業(yè)

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天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)心理學(xué)考研
2012年天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)碩士研究生招生參考書目:610教育心理學(xué)
810汽車?yán)碚?/td> 《汽車?yán)碚摗?/td> 余志生 機械工業(yè)出版社 第五版
811數(shù)字邏輯設(shè)計 《電子技術(shù)基礎(chǔ)》(數(shù)字部分) 康華光 高等教育出版社  
《數(shù)字邏輯設(shè)計》 王毓銀 高等教育出版社  
812高等代數(shù) 《高等代數(shù)》 北京大學(xué)數(shù)學(xué)系幾何與代數(shù)教研室前代數(shù)小組編  高等教育出版社  
813程序設(shè)計基礎(chǔ) 《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》(C語言版) 嚴(yán)蔚敏 清華大學(xué)出版社  
《C程序設(shè)計》 譚浩強 清華大學(xué)出版社 第四版
814管理學(xué) 《管理學(xué)原理與方法》 周三多、陳傳明、魯明泓 復(fù)旦大學(xué)出版社 第五版
815經(jīng)濟學(xué) 《西方經(jīng)濟學(xué)·宏觀部分》 高鴻業(yè) 中國人民大學(xué)出版社(2007) 第四版
《西方經(jīng)濟學(xué)·微觀部分》 高鴻業(yè) 中國人民大學(xué)出版社(2008) 第四版
816運籌學(xué) 《運籌學(xué)》 《運籌學(xué)》教材編寫組 清華大學(xué)出版社 第三版
601數(shù)學(xué)分析 《數(shù)學(xué)分析》 華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系編 高等教育出版社  
610教育心理學(xué) 《當(dāng)代教育心理學(xué)》 陳琦、劉儒德 北京師范大學(xué)出版社 修訂版

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)介紹
2019年11月09日 11:45  點擊:[118] 
 
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一、專業(yè)基本情況  
 
專業(yè)代碼:071102
 生源類型:高中
 
學(xué)科門類:心理學(xué)
 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制:4年
 
是否雙證書專業(yè):否
 是否師范專業(yè):是
 
專業(yè)特色:側(cè)重應(yīng)用,培養(yǎng)面向職業(yè)學(xué)校和企事業(yè)單位的心理健康教育師資和心理援助人才。
 
 
二、培養(yǎng)目標(biāo)  
 
培養(yǎng)具有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識,具備良好的思想素質(zhì)、人文社會科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德,具有一定的實踐能力和創(chuàng)新精神,掌握心理學(xué)的基本理論與方法,擁有心理學(xué)專業(yè)知識和技能,具備較強的教學(xué)技能和一定的教學(xué)研究能力,能夠在職業(yè)學(xué)校和企事業(yè)單位從事心理健康教育教學(xué)、心理援助及教研工作的應(yīng)用型高級專門人才。 
 
培養(yǎng)的畢業(yè)生,經(jīng)5年左右個人努力及工作鍛煉能夠成為骨干職教師資或優(yōu)秀專業(yè)人才,能夠具備以下能力:
 
目標(biāo)一 熟悉心理咨詢與職業(yè)指導(dǎo)領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀及動態(tài),能夠綜合運用心理學(xué)學(xué)科知識、心理健康教育教學(xué)技能開展各級各類學(xué)校學(xué)生心理健康教育教學(xué)設(shè)計、實施、組織、評價等工作。
 
目標(biāo)二 能夠運用心理咨詢與職業(yè)指導(dǎo)的專業(yè)知識與技術(shù)獨立開展心理咨詢、職業(yè)指導(dǎo)和企事業(yè)單位人員素質(zhì)測評方案的制定及實施等工作。
 
目標(biāo)三 具有良好的思想政治素養(yǎng)和正確的政治方向,貫徹黨的教育方針,堅持社會主義理想、信念,具有道德素養(yǎng)及心理健康素質(zhì),能夠勝任學(xué)生心理健康輔導(dǎo)工作,熟練運用各種方法和手段有效開展學(xué)生管理工作,成為專業(yè)的學(xué)生管理工作者。
 
目標(biāo)四 具備健康的身心和良好的人文素養(yǎng),有較好的團隊協(xié)作精神、有效溝通的能力和高度的責(zé)任感,能夠作為骨干在企事業(yè)單位等相關(guān)崗位中發(fā)揮專業(yè)的有效作用。
 
目標(biāo)五 具備終身學(xué)習(xí)和自我完善的能力,能夠通過工作實踐及繼續(xù)教育等方式,持續(xù)提高專業(yè)素養(yǎng)和自身素質(zhì)。能夠勝任心理健康相關(guān)的教學(xué)工作,熟練運用多種教學(xué)方法進(jìn)行心理健康教育教學(xué)工作,完成從新手教師向熟練教師轉(zhuǎn)型。
 
 
心理學(xué) [040200] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:職業(yè)教育學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[02]心理學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)基礎(chǔ)心理學(xué)(02)教育心理學(xué)
(03)應(yīng)用心理學(xué)
招生人數(shù): 14
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(312)心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無
備  注:

基本信息

專業(yè)名稱:心理學(xué)     專業(yè)代碼:040200     門類/類別:教育學(xué)     學(xué)科/類別:心理學(xué)

專業(yè)介紹

天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)為例
心理學(xué)是研究人的心理與行為的科學(xué),兼有自然科學(xué)與社會科學(xué)的雙重屬性。當(dāng)今心理學(xué)發(fā)展的多學(xué)科交叉研究趨勢更加突出,應(yīng)用領(lǐng)域的研究不斷拓展,在開發(fā)人力資源、促進(jìn)社會發(fā)展、提升人類生活質(zhì)量、應(yīng)對全球化和自然災(zāi)害等領(lǐng)域中的作用日益突出,為國家、社會甚至全球問題的解決發(fā)揮著獨特的作用。
本學(xué)科于2018年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)獲心理學(xué)一級學(xué)科學(xué)位授權(quán)點,下設(shè)基礎(chǔ)心理學(xué)、教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)3個研究方向。該一級學(xué)科點自2001年始設(shè)應(yīng)用心理學(xué)本科專業(yè),2003年始招教育學(xué)碩士(下設(shè)職業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃方向),2011年獲教育學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)(下設(shè)職業(yè)教育心理學(xué)特色二級學(xué)科)。本一級學(xué)科目前有專任教師17名,其中,教授5人,博士導(dǎo)師組成員2人,碩導(dǎo)9人,博士學(xué)位教師12名,海外留學(xué)經(jīng)歷教師5人。該學(xué)科依托天津市重點學(xué)科及4個支撐平臺(天津市高校人文社科重點研究基地、世界技能大賽中國研究中心、中國職教學(xué)會職教師資與職業(yè)指導(dǎo)專業(yè)委員會),聚焦于職業(yè)教育與職場,在職業(yè)認(rèn)知與測評、職業(yè)技能學(xué)習(xí)與競技、職業(yè)心理與職業(yè)指導(dǎo)等領(lǐng)域進(jìn)行了廣泛而深入的研究,形成了獨有的辦學(xué)優(yōu)勢和研究特色。

專業(yè)點分布

北京師范大學(xué) 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) 浙江理工大學(xué) 安徽師范大學(xué) 江西師范大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 武漢體育學(xué)院

專業(yè)院校排名

0402 心理學(xué)
本一級學(xué)科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 24 所,本次參評23 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 51 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)。
序號 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評選結(jié)果
1 10001 北京大學(xué) A+
2 10027 北京師范大學(xué) A+
3 10574 華南師范大學(xué) A+
4 10269 華東師范大學(xué) A-
5 10635 西南大學(xué) A-
6 10065 天津師范大學(xué) B+
7 10319 南京師范大學(xué) B+
8 10335 浙江大學(xué) B+
9 10511 華中師范大學(xué) B+
10 10718 陜西師范大學(xué) B+
11 10028 首都師范大學(xué) B
12 10165 遼寧師范大學(xué) B
13 10270 上海師范大學(xué) B
14 10445 山東師范大學(xué) B
15 90032 第四軍醫(yī)大學(xué) B
16 10200 東北師范大學(xué) B-
17 10345 浙江師范大學(xué) B-
18 10414 江西師范大學(xué) B-
19 10533 中南大學(xué) B-
20 10542 湖南師范大學(xué) B-
21 10558 中山大學(xué) B-
22 10285 蘇州大學(xué) C+
23 10394 福建師范大學(xué) C+
24 10590 深圳大學(xué) C+
25 10736 西北師范大學(xué) C+
26 10135 內(nèi)蒙古師范大學(xué) C
27 10346 杭州師范大學(xué) C
28 10475 河南大學(xué) C
29 10663 貴州師范大學(xué) C
30 11078 廣州大學(xué) C
31 10003 清華大學(xué) C-
32 10043 北京體育大學(xué) C-
33 10094 河北師范大學(xué) C-
34 10183 吉林大學(xué) C-
35 10366 安徽醫(yī)科大學(xué) C-
36 10446 曲阜師范大學(xué) C-

基本信息

專業(yè)名稱:心理學(xué)     專業(yè)代碼:077100     門類/類別:理學(xué)     學(xué)科/類別:心理學(xué)

專業(yè)介紹

中山大學(xué)為例
請查閱中山大學(xué)相關(guān)招生院系的網(wǎng)頁。

專業(yè)點分布

魯東大學(xué) 中山大學(xué)

專業(yè)院校排名

本一級學(xué)科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 24 所,本次參評23 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 51 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)。
序號 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評選結(jié)果
1 10001 北京大學(xué) A+
2 10027 北京師范大學(xué) A+
3 10574 華南師范大學(xué) A+
4 10269 華東師范大學(xué) A-
5 10635 西南大學(xué) A-
6 10065 天津師范大學(xué) B+
7 10319 南京師范大學(xué) B+
8 10335 浙江大學(xué) B+
9 10511 華中師范大學(xué) B+
10 10718 陜西師范大學(xué) B+
11 10028 首都師范大學(xué) B
12 10165 遼寧師范大學(xué) B
13 10270 上海師范大學(xué) B
14 10445 山東師范大學(xué) B
15 90032 第四軍醫(yī)大學(xué) B
16 10200 東北師范大學(xué) B-
17 10345 浙江師范大學(xué) B-
18 10414 江西師范大學(xué) B-
19 10533 中南大學(xué) B-
20 10542 湖南師范大學(xué) B-
21 10558 中山大學(xué) B-
22 10285 蘇州大學(xué) C+
23 10394 福建師范大學(xué) C+
24 10590 深圳大學(xué) C+
25 10736 西北師范大學(xué) C+
26 10135 內(nèi)蒙古師范大學(xué) C
27 10346 杭州師范大學(xué) C
28 10475 河南大學(xué) C
29 10663 貴州師范大學(xué) C
30 11078 廣州大學(xué) C
31 10003 清華大學(xué) C-
32 10043 北京體育大學(xué) C-
33 10094 河北師范大學(xué) C-
34 10183 吉林大學(xué) C-
35 10366 安徽醫(yī)科大學(xué) C-
36 10446 曲阜師范大學(xué) C-

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