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北京林業(yè)大學(xué)心理學(xué)考研

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北京林業(yè)大學(xué)心理學(xué)考研
心理學(xué) [040200] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:北京林業(yè)大學(xué)
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:生態(tài)與自然保護(hù)學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[02]心理學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01 臨床與咨詢心理學(xué)
02 生態(tài)與文化心理學(xué)
03 發(fā)展與教育心理學(xué)
招生人數(shù): 11
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一
③312心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④-無
備  注: 不招收同等學(xué)力
擬招生總?cè)藬?shù)(含接收推免生人數(shù)):11(5)
北京林業(yè)大學(xué)心理學(xué)考研的各位同學(xué),2020年北京林業(yè)大學(xué)心理學(xué)研究生錄取名單終于公布了,北京林業(yè)大學(xué)心理學(xué)是一個(gè)不錯(cuò)的專業(yè),希望各位今年的考研分?jǐn)?shù)線能過北京林業(yè)大學(xué)心理學(xué)2020年的錄取分?jǐn)?shù)線,下面是2020年北京林業(yè)大學(xué)研究生院公布的北京林業(yè)大學(xué)心理學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線和北京林業(yè)大學(xué)心理學(xué)研究生擬錄取名單。 
 
北京林業(yè)大學(xué)心理學(xué)2020年研究生復(fù)試分?jǐn)?shù)線(或稱考研分?jǐn)?shù)線)和北京林業(yè)大學(xué)心理學(xué)的研究生錄取分?jǐn)?shù)線是兩個(gè)不同的概念,前者是進(jìn)入北京林業(yè)大學(xué)心理學(xué)研究生復(fù)試的基本要求線,后者是北京林業(yè)大學(xué)心理學(xué)研究生的錄取分?jǐn)?shù)線,包含了初試復(fù)試的綜合成績(jī)。本文是北京林業(yè)大學(xué)心理學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線,內(nèi)容來自北京林業(yè)大學(xué)研究生院相關(guān)網(wǎng)站,如有出入請(qǐng)以北京林業(yè)大學(xué)官方網(wǎng)站公布的北京林業(yè)大學(xué)心理學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)。
 
以下是2020年北京林業(yè)大學(xué)的研究生錄取名單,成績(jī)從高到底,供準(zhǔn)備報(bào)考該專業(yè)研究生的同學(xué)參考:
北京林業(yè)大學(xué)心理學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線
心理學(xué) [040200] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:北京林業(yè)大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[02]心理學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01臨床與咨詢心理學(xué)
02生態(tài)與文化心理學(xué)
03發(fā)展與教育心理學(xué)
招生人數(shù): 11
考試科目: 101思想政治理論
201英語一
727心理學(xué)基礎(chǔ)綜合(自命題)
--無
備  注: 推免數(shù):4
 010人文學(xué)院040200心理學(xué)心理學(xué)專業(yè)綜合測(cè)試專業(yè)英語、心理學(xué)理論和研究方法,不指定參考書。
 
    010人文學(xué)院045400應(yīng)用心理(專業(yè)碩
 
    士)心理學(xué)專業(yè)綜合測(cè)試專業(yè)英語、心理學(xué)理論和研究方法,不指定參考書。
2016北京林業(yè)大學(xué)人文學(xué)院心理學(xué)考研參考書目:
[1]謝弗著,《發(fā)展心理學(xué):兒童與青少年》(第8版),中國(guó)輕工業(yè)出 版社,2009; [2]侯玉波編著,《社會(huì)心理學(xué)》(第三版),北京大學(xué)出版社, 2013; [3]肖內(nèi)西等著,《心理學(xué)研究方法》(第7版),人民郵電大學(xué)出版 社,2010; [4]雷秀雅主編,《心理咨詢與治療》,淸華大學(xué)出版社,2010.
心理學(xué) [040200] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:北京林業(yè)大學(xué)
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:生態(tài)與自然保護(hù)學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[02]心理學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01 臨床與咨詢心理學(xué)
02 生態(tài)與文化心理學(xué)
03 發(fā)展與教育心理學(xué)
招生人數(shù): 11
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一
③312心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④-無
備  注: 不招收同等學(xué)力
擬招生總?cè)藬?shù)(含接收推免生人數(shù)):11(5)
2016北京林業(yè)大學(xué)人文學(xué)院心理學(xué)考研參考書目:
[1]謝弗著,《發(fā)展心理學(xué):兒童與青少年》(第8版),中國(guó)輕工業(yè)出 版社,2009; [2]侯玉波編著,《社會(huì)心理學(xué)》(第三版),北京大學(xué)出版社, 2013; [3]肖內(nèi)西等著,《心理學(xué)研究方法》(第7版),人民郵電大學(xué)出版 社,2010; [4]雷秀雅主編,《心理咨詢與治療》,淸華大學(xué)出版社,2010.
心理學(xué) [040200] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:北京林業(yè)大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:人文學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[02]心理學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)臨床與咨詢心理學(xué)(02)生態(tài)與文化心理學(xué)(03)發(fā)展與教育心理學(xué)
招生人數(shù): 7
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(727)心理學(xué)基礎(chǔ)綜合(自命題)
④(--)無
備  注:
心理學(xué) [040200] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:北京林業(yè)大學(xué)
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:人文學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[02]心理學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)臨床與咨詢心理學(xué)(02)生態(tài)與文化心理學(xué)
(03)發(fā)展與教育心理學(xué)
招生人數(shù): 6
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(312)心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無
備  注:
347《心理學(xué)專業(yè)綜合》考試大綱
 
一、 大綱綜述
《心理學(xué)專業(yè)綜合》是北京林業(yè)大學(xué)應(yīng)用心理碩士(MAP)專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試的科目之一?!缎睦韺W(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合》考試要力求反映考生的基本素質(zhì)和綜合能力,選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學(xué),為國(guó)家培養(yǎng)臨床與心理咨詢、兒童發(fā)展與心理健康等領(lǐng)域的應(yīng)用心理人才。
二、 考試內(nèi)容
第一章  心理學(xué)導(dǎo)論
第一節(jié)  心理學(xué)概述
(一)  心理學(xué)的科學(xué)性
(二)  心理學(xué)主要流派
第二節(jié)  神經(jīng)系統(tǒng)與心理學(xué)
(一)  神經(jīng)元與神經(jīng)系統(tǒng)構(gòu)成
(二)  腦的主要結(jié)構(gòu)與功能
第三節(jié)  感覺
(一)  顏色視覺
(二)  聽覺理論
第四節(jié)  知覺
(一)  知覺組織
(二)  錯(cuò)覺
第五節(jié)  意識(shí)
(一)  意識(shí)的含義  
(二)  睡眠與夢(mèng)
第六節(jié)  學(xué)習(xí)和記憶
(一)  學(xué)習(xí)理論
(二)  記憶的種類
(三)  遺忘
第七節(jié)  思維
(一)  思維的種類
(二)  概念的形成
(三)  問題解決
(四)  判斷和決策
第八節(jié)  智力
(一)  智力的含義
(二)  智力的測(cè)量
(三)  智力理論
第九節(jié)  情緒
(一)  情緒的含義
(二)  情緒理論
第十節(jié)  動(dòng)機(jī)
(一)  動(dòng)機(jī)的含義
(二)  動(dòng)機(jī)的類型
(三)  需要層次理論
第十一節(jié)  人格
(一)  主要的人格理論
(二)  人格測(cè)量
第十二節(jié)  變態(tài)心理學(xué)
(一)   正常與異常的界定
(二)   心理障礙的主要類型
 
第二章  心理學(xué)研究方法
第一節(jié) 心理統(tǒng)計(jì)
(一)統(tǒng)計(jì)圖表
(二)統(tǒng)計(jì)量數(shù)
(三)相關(guān)分析
(四)參數(shù)估計(jì)
(五)概率分布
(六)參數(shù)檢驗(yàn)
(七)非參數(shù)檢驗(yàn)
(八)回歸分析
第二節(jié) 心理測(cè)量
(一) 心理測(cè)量的基本概念
(二) 心理測(cè)驗(yàn)的信、效度
(三) 心理測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化
(四) 人格測(cè)驗(yàn)
(五) 智力測(cè)驗(yàn)
(六) 常用臨床心理測(cè)驗(yàn)
(七) 心理測(cè)驗(yàn)的合理使用策略
第三節(jié) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
(一)變量(自變量與因變量)與控制(額外變量)
(二)實(shí)驗(yàn)的信度和效度
第四節(jié) 觀察法
(一) 觀察的類型
(二) 行為取樣
(三) 行為記錄
(四) 數(shù)據(jù)分析
第五節(jié) 訪談法
(一) 訪談法的類型
(二) 訪談法的設(shè)計(jì)
(三) 訪談法實(shí)施過程和技巧
 
第三章  發(fā)展心理學(xué)
第一節(jié)  發(fā)展心理學(xué)理論
(一) 精神分析的心理發(fā)展觀
(二) 行為主義的心理發(fā)展觀
(三) 維果茨基的心理發(fā)展觀
(四) 皮亞杰的心理發(fā)展觀
第二節(jié)  發(fā)展心理學(xué)研究方法
(一) 發(fā)展心理學(xué)研究概述
(二) 發(fā)展心理學(xué)研究的設(shè)計(jì)
(三) 發(fā)展心理學(xué)收集研究資料的常用方法
第三節(jié)  嬰兒的心理發(fā)展
(一) 嬰兒認(rèn)知的發(fā)展
(二) 嬰兒言語的發(fā)展
(三) 嬰兒的氣質(zhì)
(四) 嬰兒情緒、社會(huì)性的發(fā)展
第四節(jié)  幼兒的心理發(fā)展
(一) 幼兒的游戲
(二) 幼兒言語的發(fā)展
(三) 幼兒認(rèn)知的發(fā)展
(四) 幼兒個(gè)性的初步形成和社會(huì)性的發(fā)展
第五節(jié)  小學(xué)兒童的心理發(fā)展
(一) 小學(xué)兒童的學(xué)習(xí)
(二) 小學(xué)兒童思維的發(fā)展
(三) 小學(xué)兒童個(gè)性和社會(huì)性的發(fā)展
(四) 小學(xué)兒童品德的發(fā)展
第六節(jié)  青少年的心理發(fā)展
(一) 青少年身心的發(fā)展
(二) 青少年思維的發(fā)展
(三) 青少年個(gè)性和社會(huì)性的發(fā)展
(四) 青少年面臨的心理社會(huì)問題
 
第四章  臨床與咨詢心理學(xué)
第一節(jié) 心理咨詢與心理治療區(qū)別與聯(lián)系
(一)心理咨詢與心理治療的定義
(二)心理咨詢與治療的對(duì)象與范圍
第二節(jié) 關(guān)于心理咨詢師的職業(yè)界定
(一) 咨詢師的個(gè)人成長(zhǎng)的方法
(二) 咨詢師的價(jià)值觀
第三節(jié) 心理咨詢與治療實(shí)踐中的倫理問題
(一) 倫理決策
(二) 保密
(三) 多元文化中的倫理問題
(四) 診斷過程中的倫理問題
(五) 咨詢中的雙重和多重關(guān)系
第四節(jié) 心理咨詢與治療的基礎(chǔ)理論
(一) 類型學(xué)理論
(二) 認(rèn)知與發(fā)展理論
(三) 精神分析理論
(四) 行為主義理論
(五) 人本主義理論
第五節(jié) 心理咨詢與治療的原則、目標(biāo)與階段
(一) 心理咨詢與治療的原則
(二) 心理咨詢與治療的目標(biāo)
(三) 心理咨詢與治療的階段
第六節(jié) 心理咨詢的技術(shù)
(一) 談話咨詢技術(shù)
(二) 參與和影響咨詢技術(shù)
(三) 心理咨詢?cè)u(píng)估技術(shù)
(四) 精神分析療法
(五) 認(rèn)知與行為療法
(六) 個(gè)人中心療法
第七節(jié) 心理咨詢與治療過程中的常見問題與應(yīng)對(duì)
(一) 阻抗
(二) 移情與反移情
(三) 心理咨詢與治療記錄
第八節(jié)  個(gè)體心理咨詢分類及其應(yīng)用
(一) 心理咨詢的分類
(二) 人際關(guān)系問題心理咨詢
三、 考試要求
測(cè)試考生對(duì)于心理學(xué)專業(yè)的基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和運(yùn)用能力。
四、 試題結(jié)構(gòu)
1、選擇題(約占60分)
2、簡(jiǎn)答題(約占120分)
3、論述題(約占60分)
4、材料題(約占60分)
五、 考試方式及時(shí)間
考試方式為閉卷、筆試,時(shí)間為3小時(shí),滿分為300分。
六、 主要參考書
1.Dennis Coon, John O. Mitterer著,鄭鋼等譯. 心理學(xué)導(dǎo)論(第13版),中國(guó)輕工業(yè)出版社,2016(心理學(xué)導(dǎo)論和心理學(xué)研究方法的參考書)
2.林崇德. 發(fā)展心理學(xué),人民教育出版社(第2版),2009
3.雷秀雅、丁新華、田浩. 心理咨詢與治療(第2版),清華大學(xué)出版社,2017
 
 

基本信息

專業(yè)名稱:心理學(xué)     專業(yè)代碼:040200     門類/類別:教育學(xué)     學(xué)科/類別:心理學(xué)

專業(yè)介紹

天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)為例
心理學(xué)是研究人的心理與行為的科學(xué),兼有自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的雙重屬性。當(dāng)今心理學(xué)發(fā)展的多學(xué)科交叉研究趨勢(shì)更加突出,應(yīng)用領(lǐng)域的研究不斷拓展,在開發(fā)人力資源、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展、提升人類生活質(zhì)量、應(yīng)對(duì)全球化和自然災(zāi)害等領(lǐng)域中的作用日益突出,為國(guó)家、社會(huì)甚至全球問題的解決發(fā)揮著獨(dú)特的作用。
本學(xué)科于2018年經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)獲心理學(xué)一級(jí)學(xué)科學(xué)位授權(quán)點(diǎn),下設(shè)基礎(chǔ)心理學(xué)、教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)3個(gè)研究方向。該一級(jí)學(xué)科點(diǎn)自2001年始設(shè)應(yīng)用心理學(xué)本科專業(yè),2003年始招教育學(xué)碩士(下設(shè)職業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃方向),2011年獲教育學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)(下設(shè)職業(yè)教育心理學(xué)特色二級(jí)學(xué)科)。本一級(jí)學(xué)科目前有專任教師17名,其中,教授5人,博士導(dǎo)師組成員2人,碩導(dǎo)9人,博士學(xué)位教師12名,海外留學(xué)經(jīng)歷教師5人。該學(xué)科依托天津市重點(diǎn)學(xué)科及4個(gè)支撐平臺(tái)(天津市高校人文社科重點(diǎn)研究基地、世界技能大賽中國(guó)研究中心、中國(guó)職教學(xué)會(huì)職教師資與職業(yè)指導(dǎo)專業(yè)委員會(huì)),聚焦于職業(yè)教育與職場(chǎng),在職業(yè)認(rèn)知與測(cè)評(píng)、職業(yè)技能學(xué)習(xí)與競(jìng)技、職業(yè)心理與職業(yè)指導(dǎo)等領(lǐng)域進(jìn)行了廣泛而深入的研究,形成了獨(dú)有的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和研究特色。

專業(yè)點(diǎn)分布

北京師范大學(xué) 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) 浙江理工大學(xué) 安徽師范大學(xué) 江西師范大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 武漢體育學(xué)院

專業(yè)院校排名

0402 心理學(xué)
本一級(jí)學(xué)科中,全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 24 所,本次參評(píng)23 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 51 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)。
序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評(píng)選結(jié)果
1 10001 北京大學(xué) A+
2 10027 北京師范大學(xué) A+
3 10574 華南師范大學(xué) A+
4 10269 華東師范大學(xué) A-
5 10635 西南大學(xué) A-
6 10065 天津師范大學(xué) B+
7 10319 南京師范大學(xué) B+
8 10335 浙江大學(xué) B+
9 10511 華中師范大學(xué) B+
10 10718 陜西師范大學(xué) B+
11 10028 首都師范大學(xué) B
12 10165 遼寧師范大學(xué) B
13 10270 上海師范大學(xué) B
14 10445 山東師范大學(xué) B
15 90032 第四軍醫(yī)大學(xué) B
16 10200 東北師范大學(xué) B-
17 10345 浙江師范大學(xué) B-
18 10414 江西師范大學(xué) B-
19 10533 中南大學(xué) B-
20 10542 湖南師范大學(xué) B-
21 10558 中山大學(xué) B-
22 10285 蘇州大學(xué) C+
23 10394 福建師范大學(xué) C+
24 10590 深圳大學(xué) C+
25 10736 西北師范大學(xué) C+
26 10135 內(nèi)蒙古師范大學(xué) C
27 10346 杭州師范大學(xué) C
28 10475 河南大學(xué) C
29 10663 貴州師范大學(xué) C
30 11078 廣州大學(xué) C
31 10003 清華大學(xué) C-
32 10043 北京體育大學(xué) C-
33 10094 河北師范大學(xué) C-
34 10183 吉林大學(xué) C-
35 10366 安徽醫(yī)科大學(xué) C-
36 10446 曲阜師范大學(xué) C-

基本信息

專業(yè)名稱:心理學(xué)     專業(yè)代碼:077100     門類/類別:理學(xué)     學(xué)科/類別:心理學(xué)

專業(yè)介紹

中山大學(xué)為例
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專業(yè)點(diǎn)分布

魯東大學(xué) 中山大學(xué)

專業(yè)院校排名

本一級(jí)學(xué)科中,全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 24 所,本次參評(píng)23 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 51 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)。
序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評(píng)選結(jié)果
1 10001 北京大學(xué) A+
2 10027 北京師范大學(xué) A+
3 10574 華南師范大學(xué) A+
4 10269 華東師范大學(xué) A-
5 10635 西南大學(xué) A-
6 10065 天津師范大學(xué) B+
7 10319 南京師范大學(xué) B+
8 10335 浙江大學(xué) B+
9 10511 華中師范大學(xué) B+
10 10718 陜西師范大學(xué) B+
11 10028 首都師范大學(xué) B
12 10165 遼寧師范大學(xué) B
13 10270 上海師范大學(xué) B
14 10445 山東師范大學(xué) B
15 90032 第四軍醫(yī)大學(xué) B
16 10200 東北師范大學(xué) B-
17 10345 浙江師范大學(xué) B-
18 10414 江西師范大學(xué) B-
19 10533 中南大學(xué) B-
20 10542 湖南師范大學(xué) B-
21 10558 中山大學(xué) B-
22 10285 蘇州大學(xué) C+
23 10394 福建師范大學(xué) C+
24 10590 深圳大學(xué) C+
25 10736 西北師范大學(xué) C+
26 10135 內(nèi)蒙古師范大學(xué) C
27 10346 杭州師范大學(xué) C
28 10475 河南大學(xué) C
29 10663 貴州師范大學(xué) C
30 11078 廣州大學(xué) C
31 10003 清華大學(xué) C-
32 10043 北京體育大學(xué) C-
33 10094 河北師范大學(xué) C-
34 10183 吉林大學(xué) C-
35 10366 安徽醫(yī)科大學(xué) C-
36 10446 曲阜師范大學(xué) C-

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