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相關(guān)專業(yè)

• 課程與教學(xué)論
• 心理學(xué)
• 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

北京師范大學(xué)心理學(xué)040200考研科目及參考書目

2018年北京師范大學(xué)心理學(xué)部考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線(專業(yè)型)

　只要您的考試成績(jī)達(dá)到您報(bào)考專業(yè)的復(fù)試分?jǐn)?shù)線，就具有復(fù)試資格。我校不再寄發(fā)書面復(fù)試通知，請(qǐng)您嚴(yán)格按照?qǐng)?bào)考學(xué)部院系的規(guī)定時(shí)間到校復(fù)試，未按時(shí)參加復(fù)試的考生視為自動(dòng)放棄復(fù)試資格，同時(shí)失去被錄取資格，學(xué)校不再組織第二次復(fù)試。

　　請(qǐng)務(wù)必點(diǎn)擊查看復(fù)試與錄取須知，調(diào)劑考生請(qǐng)查看接收調(diào)劑說明。

　　據(jù)北京師范大學(xué)研究生院消息，2018年北京師范大學(xué)心理學(xué)部考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線（專業(yè)型）已經(jīng)公布，詳情如下：

專業(yè)名稱	方向		外語	政治	業(yè)務(wù)一（綜合）	總分
應(yīng)用心理0454	UX、咨詢、BAC、人力	A線	48	48	180	310
應(yīng)用心理0454	UX、BAC、人力	B線	55	55	200	335
應(yīng)用心理0454	咨詢	B線	55	55	200	345

2018年北京師范大學(xué)心理學(xué)部考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線(學(xué)術(shù)型)

　只要您的考試成績(jī)達(dá)到您報(bào)考專業(yè)的復(fù)試分?jǐn)?shù)線，就具有復(fù)試資格。我校不再寄發(fā)書面復(fù)試通知，請(qǐng)您嚴(yán)格按照?qǐng)?bào)考學(xué)部院系的規(guī)定時(shí)間到校復(fù)試，未按時(shí)參加復(fù)試的考生視為自動(dòng)放棄復(fù)試資格，同時(shí)失去被錄取資格，學(xué)校不再組織第二次復(fù)試。

　　請(qǐng)務(wù)必點(diǎn)擊查看復(fù)試與錄取須知，調(diào)劑考生請(qǐng)查看接收調(diào)劑說明。

　　據(jù)北京師范大學(xué)研究生院消息，2018年北京師范大學(xué)心理學(xué)部考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線（學(xué)術(shù)型）已經(jīng)公布，詳情如下：

部院系所	專業(yè)代碼及名稱	研究方向	政治理論	外 國(guó) 語	業(yè)務(wù)課一	業(yè)務(wù)課二	總　　分
038心理學(xué)部	040102課程與教學(xué)論	所有方向	50	50	180	0	330
038心理學(xué)部	081203計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	所有方向	48	48	70	90	300
038心理學(xué)部	040200心理學(xué)	01基礎(chǔ)心理學(xué)	50	50	180	0	320
038心理學(xué)部	040200心理學(xué)	02認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)	55	55	180	0	340
038心理學(xué)部	040200心理學(xué)	03發(fā)展心理學(xué)	50	50	180	0	320
038心理學(xué)部	040200心理學(xué)	04社會(huì)心理學(xué)	50	50	180	0	320
038心理學(xué)部	040200心理學(xué)	05心理測(cè)量學(xué)	50	50	180	0	320
038心理學(xué)部	040200心理學(xué)	06教育心理與學(xué)校心理學(xué)	50	50	180	0	320
038心理學(xué)部	040200心理學(xué)	07管理心理學(xué)（工業(yè)與組織心理學(xué)）	50	50	180	0	320
038心理學(xué)部	040200心理學(xué)	08臨床與咨詢心理學(xué)	50	50	180	0	320

2019年北京師范大學(xué)心理學(xué)部碩士生招生復(fù)試分?jǐn)?shù)

　　只要您的考試成績(jī)達(dá)到您報(bào)考專業(yè)的復(fù)試分?jǐn)?shù)線，就具有復(fù)試資格。我校不再寄發(fā)書面復(fù)試通知，請(qǐng)您嚴(yán)格按照?qǐng)?bào)考學(xué)部院系的規(guī)定時(shí)間到校復(fù)試，未按時(shí)參加復(fù)試的考生視為自動(dòng)放棄復(fù)試資格，同時(shí)失去被錄取資格，學(xué)校不再組織第二次復(fù)試。

　　038心理學(xué)部學(xué)術(shù)學(xué)位類復(fù)試方案

　　北京師范大學(xué)心理學(xué)部

　　2019年學(xué)術(shù)型碩士研究生招生復(fù)試方案

　　一、復(fù)試分?jǐn)?shù)線

專業(yè)代碼、名稱及方向		政治 理論	外國(guó)語	業(yè)務(wù)課一	業(yè)務(wù)課二	總分
040200 心理學(xué)	01基礎(chǔ)心理學(xué) 03發(fā)展心理學(xué) 04社會(huì)心理學(xué)  05心理測(cè)量學(xué)  06教育心理與學(xué)校心理學(xué)  07管理心理學(xué)  08臨床與咨詢心理學(xué)	60	60	180	--	350
	02認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)	50	50	180	--	330
081203 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	01不設(shè)方向	48	48	70	90	300
040102 課程與教學(xué)論	01不設(shè)方向	50	50	180	--	330

　　注：1.達(dá)到心理學(xué)部2019年學(xué)術(shù)型碩士研究生招生復(fù)試分?jǐn)?shù)線的考生即可參加復(fù)試；

　　2.計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)接收調(diào)劑生，具體調(diào)劑通知見:

　　3.課程與教學(xué)論專業(yè)不接收調(diào)劑生。

　　二、復(fù)試報(bào)到

　　1．報(bào)到時(shí)間：3月14日上午9:00-10:00；

　　2．報(bào)到地點(diǎn)：北京師范大學(xué)教二313；

　?。ㄗⅲ簣?bào)到手續(xù)完成后，報(bào)考心理學(xué)專業(yè)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)方向和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的考生請(qǐng)到教二323教室等待復(fù)試說明會(huì)；其它方向考生請(qǐng)留在教二313教室等待說明會(huì)。)

　　三、復(fù)試材料

　　請(qǐng)攜帶：

　　1．個(gè)人簡(jiǎn)歷；

　　2．應(yīng)屆生：身份證、學(xué)生證、大學(xué)階段成績(jī)單原件及復(fù)印件各1份；往屆生：身份證、學(xué)位證、學(xué)歷證、大學(xué)階段成績(jī)單原件及復(fù)印件各1份；

　　3．重要獲獎(jiǎng)證書，以及體現(xiàn)自身學(xué)術(shù)水平的代表性學(xué)術(shù)論文、出版物或原創(chuàng)性工作成果等的復(fù)印件1份；

　　4．復(fù)試費(fèi)100元（3月14日上午報(bào)到時(shí)收取，請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好現(xiàn)金）。

　　四、復(fù)試安排

專業(yè)	方向	復(fù)試比例	復(fù)試類型	時(shí)間地點(diǎn)	復(fù)試內(nèi)容	分值	錄取原則
心理學(xué)	01基礎(chǔ)心理學(xué) 03發(fā)展心理學(xué) 04社會(huì)心理學(xué)  05心理測(cè)量學(xué)  06教育心理與學(xué)校心理學(xué)  07管理心理學(xué)  08臨床與咨詢心理學(xué)	244%	筆試   （機(jī)考）	3月14日13：30 教八307	心理學(xué)中文文獻(xiàn)評(píng)述	280	1、復(fù)試總分500分； 2、總成績(jī)=初試成績(jī)+復(fù)試成績(jī)； 3、復(fù)試成績(jī)低于300分不錄??； 4、復(fù)試合格考生按總成績(jī)排序從高到低依次錄取。
					心理學(xué)研究方案設(shè)計(jì)
					心理學(xué)英文研究報(bào)告ppt呈現(xiàn)
					文獻(xiàn)翻譯
					心理健康綜合測(cè)評(píng)
			面試	3月15日上午8:30開始 后主樓1318	專業(yè)面試 英語口試	220
心理學(xué)	02認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)	190%	筆試   （機(jī)考）	3月14日13：30 教八308	閱讀英文文獻(xiàn)并寫出文獻(xiàn)分析報(bào)告	200	1、復(fù)試總分500分；  2、總成績(jī)=初試成績(jī)+復(fù)試成績(jī)； 3、復(fù)試成績(jī)低于350分不錄?。?/span> 4、復(fù)試合格考生按總成績(jī)排序從高到低依次錄取。
					研究設(shè)計(jì)&程序設(shè)計(jì)(二選一)
			面試	報(bào)到后說明	專業(yè)面試 英語口試	300
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	01不設(shè)方向	87.5%	筆試   （機(jī)考）	3月14日13：30 教八308	閱讀英文文獻(xiàn)并寫出文獻(xiàn)分析報(bào)告	200	1、復(fù)試總分500分； 2、總成績(jī)=初試成績(jī)+復(fù)試成績(jī)； 3、復(fù)試成績(jī)低于350分不錄??； 4、復(fù)試合格考生按總成績(jī)排序從高到低依次錄取。
					研究設(shè)計(jì)&程序設(shè)計(jì)(二選一)
			面試	報(bào)到后說明	專業(yè)面試 英語口試	300
		注：調(diào)劑復(fù)試與一志愿統(tǒng)考生復(fù)試同時(shí)進(jìn)行，調(diào)劑生總成績(jī)只算復(fù)試成績(jī)，調(diào)劑生成績(jī)單獨(dú)排序，錄取人數(shù)根據(jù)一志愿統(tǒng)考生錄取后剩余名額決定。

　　五、聯(lián)系方式

　　1．劉老師

　　電話：58805302；后主樓1404，psy-zhaosheng@bnu.edu.cn

　　2．樊老師（國(guó)重）

　　電話：58802913，英東樓424，nky_jw@bnu.edu.cn

　　北京師范大學(xué)心理學(xué)部

　　2019年3月4日

 

北京師范大學(xué)心理學(xué)專碩MAP考研經(jīng)驗(yàn)分享

三跨考生，年齡40+，工作20多年，初試370+、復(fù)試400+，二戰(zhàn)上岸北師大MAP臨床與咨詢方向。

       
一、大齡考生，年齡會(huì)是個(gè)問題嗎？

        大齡考生最關(guān)心的，應(yīng)該是和年齡有關(guān)的問題。例如：學(xué)校會(huì)不會(huì)不喜歡大齡考生？十幾二十幾年沒上過學(xué)，怎么學(xué)才能學(xué)得進(jìn)去？北師大MAP的跨考難嗎？英語政治都還給老師了，自學(xué)行嗎？復(fù)習(xí)應(yīng)該安排才最有效？等等……

        關(guān)于學(xué)校會(huì)不會(huì)不喜歡大齡考生的問題，首先，從整個(gè)復(fù)試流程下來，北師大對(duì)所有學(xué)生都是一視同仁，老師都很nice，年齡不是問題。除外，從心理咨詢的職業(yè)特點(diǎn)來看，隨年齡增長(zhǎng)的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為反而是個(gè)優(yōu)勢(shì)。所以，想讀的就放心報(bào)考吧，不必自我設(shè)限。

        其他問題，我認(rèn)為關(guān)鍵還是在于心態(tài)，其次是才是目標(biāo)、方法和計(jì)劃。只要心態(tài)到位，其他的問題都不成問題。
二、考研需要有什么樣的心態(tài)？

     當(dāng)你決定考研，請(qǐng)先坦誠(chéng)的問問自己兩個(gè)問題。

第一，你為什么要考研和讀研？

你是有明確的規(guī)劃目標(biāo)、真心喜歡，還是只是為了逃避？尤其是對(duì)于跨考、面臨就業(yè)壓力的應(yīng)屆生和面臨轉(zhuǎn)型壓力的大齡考生。這是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題。
如果你有明確的發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃，那么讀研就是錦上添花，它可以給你多一份助力、多幾步跨躍的階梯。讀研不是避風(fēng)港，更不是萬能靈藥。如果只是為了逃避眼前的壓力和問題，相信我，它解決不了你的就業(yè)焦慮，也解決不了你的中年危機(jī)。相反，它可能會(huì)放大你的焦慮。

第二，你的目標(biāo)是什么？短板在哪？你愿意為此付出多大的努力和代價(jià)？

這個(gè)問題，要從宏觀和微觀兩個(gè)層面上來看：

1) 首先，宏觀上：你未來3-5年、5-10年的發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃是什么？考研在中間起什么作用？你預(yù)期的投入產(chǎn)出是什么？考研和讀研期間，你的經(jīng)濟(jì)來源和保障在哪？最差的結(jié)果是什么？你是否有所準(zhǔn)備？

2) 其次，微觀上：你目標(biāo)的初試總分和單科成績(jī)是多少？你有多長(zhǎng)時(shí)間備考？每天可以投入學(xué)習(xí)的時(shí)間有多長(zhǎng)？

尼采曾說過：“我們很久以前曾擊敗過的敵人，往往會(huì)在半夜時(shí)分，像鬼魂一樣縈繞在我們心頭”。所以，永遠(yuǎn)不要欺騙自己。不管是兩三個(gè)月，半年、一年還是兩年，考研都是一場(chǎng)持久戰(zhàn)。沒有清晰的目標(biāo)規(guī)劃和持久的意愿度，你堅(jiān)持不下來。即使勉強(qiáng)扛下來也很可能上不了岸。很殘酷，但這就是現(xiàn)實(shí)。
三、如何設(shè)定目標(biāo)？——要有目標(biāo)，并且目標(biāo)要高定。

古語有言：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣”。經(jīng)歷二戰(zhàn)上岸，每每回想這話都感到心有戚戚焉，古人誠(chéng)不欺我。

我一戰(zhàn)沒有過線，最主要原因就是當(dāng)初給自己設(shè)定的目標(biāo)定得太低，自己給自己設(shè)限了。最初了解到往年復(fù)試的分?jǐn)?shù)線是總分350左右，單科55。所以就過分樂觀的認(rèn)為，我不求高分只要過線即可。因此，當(dāng)時(shí)給自己定的目標(biāo)就是總分360+，單科55+。結(jié)果很顯然，目標(biāo)不高，復(fù)習(xí)自然也未盡全力。最后，盡管總分和單科成績(jī)都達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，但是很悲催的，由于當(dāng)年高分考生很多，復(fù)試分?jǐn)?shù)線一下子漲到了總分382，單科60，遺憾止步初試。二戰(zhàn)吸取教訓(xùn)，目標(biāo)提高到總分380-400，政治英語單科65-70。所以，盡管今年專業(yè)課的閱卷變嚴(yán)，英語也比去年難，但最后總分和單科都過線了。
其實(shí)考試真的不難，難的是堅(jiān)持和用心。所以，不要總是覺得自己年齡不小了、記性不好，一聽到380-400就覺得很難。其實(shí)只要肯用心、肯付出，考試真的不難。我一戰(zhàn)只花了20天復(fù)習(xí)政治，考了59分。這么說并不是鼓勵(lì)你也只花20天去復(fù)習(xí)。相反，我想強(qiáng)調(diào)的是考試不難，但你得要付出足夠的精力和時(shí)間。因?yàn)樽詈鬀Q定你能不能考上的，往往就在于你是不是比別人多得了5分、10分還是20分。
四、什么樣的學(xué)習(xí)方法效果最好？

這個(gè)問題要思辨的去看。我一直認(rèn)為沒有最好的方法，只有最適合自己的方法。每個(gè)人都不一樣，別人的方法可以參考但不必迷信。最好的方法，一定是經(jīng)過自己的實(shí)踐總結(jié)，結(jié)合自己的條件和情況，自己覺得節(jié)奏最舒服、效率最高的方法。能全職備考的就全職備考，在職的就按在職的來，寶媽自然也會(huì)有寶媽的節(jié)奏。不必苛責(zé)和苛待自己。

例如：很多人說，各科輪流、交替學(xué)習(xí)大腦吸收最好。但我自己則是大塊的時(shí)間連續(xù)復(fù)習(xí)同一科目效果更好。又比如，番茄時(shí)鐘建議是每25分鐘休息5分鐘效率最高。但是，對(duì)我來說學(xué)50分鐘休息10分鐘，或者學(xué)100分鐘休息20分鐘，才是效率最高的。

如何找準(zhǔn)自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏？畢業(yè)不久或應(yīng)屆考生應(yīng)該不存在這個(gè)問題，但是，對(duì)于已經(jīng)離開學(xué)校十幾二十年的人來說，一開始你可能真的不知道怎么學(xué)、什么方法最適合自己。沒關(guān)系，花幾天時(shí)間多嘗試，邊試邊觀察記錄，最多一周你就找到自己的規(guī)律了。我是用“番茄ToDo”做的學(xué)習(xí)記錄，每次拿出書本復(fù)習(xí)，就開始記錄學(xué)習(xí)時(shí)間。先試25分鐘休息5分鐘，再試50分鐘休息10分鐘……然后，每節(jié)完成，記錄一下完成量（讀了幾頁(yè)、幾章幾節(jié)，背了多少個(gè)單詞、做了多少閱讀，刷了多少題等等）。還有中間走神了幾次？間隔的休息時(shí)間是多長(zhǎng)？最多一周下來，你就摸準(zhǔn)自己的規(guī)律了。

蕃茄時(shí)鐘有一個(gè)好處，就是它會(huì)根據(jù)你的學(xué)習(xí)記錄，自動(dòng)統(tǒng)計(jì)你的學(xué)習(xí)時(shí)間和規(guī)律。每天的學(xué)習(xí)高峰期是什么時(shí)間，總的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，各科的分配時(shí)間，以及一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)波動(dòng)曲線等等。
我就是根據(jù)蕃茄ToDo，最后總結(jié)出自己每天效率最低是上午8-9點(diǎn)，效率最高是下午4點(diǎn)到6點(diǎn)。每次學(xué)習(xí)，上午和晚上的最佳時(shí)長(zhǎng)是學(xué)50分鐘休息10分鐘，下午是學(xué)100分鐘休息20分鐘。一天可以學(xué)習(xí)8-10小時(shí)，極限是12小時(shí)。每學(xué)習(xí)6天，就要休息1天。  
考研其實(shí)沒什么大不了的，找到適合自己的方法，保持張馳有度的學(xué)習(xí)節(jié)奏一天天的堅(jiān)持下來，功夫到了、時(shí)間到了，考上其實(shí)就是一個(gè)水到渠成的結(jié)果。

五、學(xué)習(xí)計(jì)劃：找準(zhǔn)節(jié)奏、有序推進(jìn)、每周復(fù)盤。

找準(zhǔn)自己的節(jié)奏和規(guī)律后，按目標(biāo)擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃和各科時(shí)間分配，每天有序的按計(jì)劃推進(jìn)、每周復(fù)盤即可。前期第一輪、第二輪的復(fù)習(xí)可以粗些。到?jīng)_刺階段，進(jìn)入到11月中下旬后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要明確到每天的“to do list”。我做的是倒數(shù)30天的沖刺計(jì)劃，每天復(fù)盤。
關(guān)于學(xué)習(xí)節(jié)奏，有一點(diǎn)非常重要，計(jì)劃一旦擬定了就不要輕易地打亂自己的節(jié)奏?？佳惺菆?chǎng)馬拉松，不是百米沖刺。不要因?yàn)槟奶旄杏X自己狀態(tài)特別好，就學(xué)到停不下；更不要因?yàn)槟硯滋斓膹?fù)習(xí)勁頭特別好，就放棄每周的休息日連著干。否則，一定會(huì)過猶不及。我們身體的生理節(jié)律規(guī)定了人的精力是有限的，一旦用力過猛，就會(huì)容易出現(xiàn)倦怠和反彈。而穩(wěn)定的節(jié)奏一旦被打亂，最后往往需要花更多的時(shí)間去休息調(diào)整，結(jié)果反而會(huì)得不償失（別問我為什么知道……）。
“行百步者半九十”，復(fù)習(xí)越到后期，越要穩(wěn)。因?yàn)槊恳惶斓臅r(shí)間都很寶貴，也沒有冗余的時(shí)間讓我們?nèi)セ〞r(shí)間慢慢調(diào)整。除了穩(wěn)，也要時(shí)刻保持一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。當(dāng)你覺得快要堅(jiān)持不下去的時(shí)候不妨想想，其實(shí)每個(gè)人都很累。你只要再堅(jiān)持一下，比別人多堅(jiān)持一天、比別人多背兩道題、多刷兩題閱讀……你可能就跑過別人了。實(shí)際上，每年11月底都是第一波中途放棄的高潮期。你只要穩(wěn)穩(wěn)地堅(jiān)持到11月底，就已經(jīng)跑贏了1/3的人。
六、什么時(shí)候開始復(fù)習(xí)？——明確短板，公共課基礎(chǔ)不好的要盡早開始。

專業(yè)課固然重要，但既決定你的下限（能不能過線），又決定你上限的（能不能被錄?。际腔A(chǔ)課。我一戰(zhàn)二戰(zhàn)的短板，都在于基礎(chǔ)課。專業(yè)課其實(shí)不難，即使是最頭痛的統(tǒng)計(jì)心理學(xué)，只要你好好看書，跟著師兄的復(fù)習(xí)資料和計(jì)劃來打卡背誦，成績(jī)都會(huì)比較穩(wěn)。但基礎(chǔ)課就真的要靠自己了，尤其像英語和政治馬原，這些短時(shí)間內(nèi)比較難以快速提高的科目。我一戰(zhàn)二戰(zhàn)的專業(yè)課初試成績(jī)都在240-250，成績(jī)還可以。但是，最后拉開差距的，都是公共課。例如，某童鞋B專業(yè)240+，政治和英語都是80+，初試總分400+。而我專業(yè)同樣240+，政治和英語平均65，初試總分只有370+。所以，盡管我后面復(fù)試也取得不錯(cuò)的成績(jī)400+，但奈何初試成績(jī)差距太大，只能眼睜睜地看著別人一路絕塵，而我整天吊著車尾提心吊膽的擔(dān)心被刷。要知道，今年北師大MAP臨床與咨詢心理的成績(jī)排名里，初試總分相差6分，實(shí)際排名差了36個(gè)排位。而從北京校區(qū)調(diào)劑到珠海校區(qū)的第123-125名考生，三人的總分都只比最后一位的第122名差了2分（三人同分）。而2分，也就是一道政治多選題的距離。

網(wǎng)上有很多英語政治90+、80+的大神經(jīng)驗(yàn)分享，所以具體各科的學(xué)習(xí)方法我就不一一展開了，大家可以去關(guān)注一下考研派之家公眾號(hào)。
總而言之，我自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)就是，英語和政治基礎(chǔ)不好的，務(wù)必盡早開始基礎(chǔ)課復(fù)習(xí)，尤其是英語。盡量不要晚于6、7月開始（我是10月份才開始復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)課的復(fù)習(xí)時(shí)間的確不太夠）。
最后，英語（二）的作文，這里要重點(diǎn)安利一下老蔣的作文押題課，小作文連續(xù)兩年100%命中。而大作文只要你跟著他的模板框架，基本上不管怎么出題，都能應(yīng)對(duì)。這個(gè)課真的是連很多杠精聽完，最后都只有兩個(gè)字——“真香”！有興趣的可以去關(guān)注一下老蔣英語的公眾號(hào)，一般是考前2周左右直播。
七、寫在最后
“山高人為峰，海闊心無界”。我一直相信，世上最高的山峰，永遠(yuǎn)不是那座山，而是我們自己。喊了兩年的“師兄師姐”，很快我也能喊一聲“學(xué)弟學(xué)妹”了，想想就開心，哈哈哈哈~~今天，也祝愿每一位學(xué)弟學(xué)妹能不負(fù)夢(mèng)想，早日登上自己心中的那座高峰。

2018年北京師范大學(xué)心理學(xué)部考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線(專業(yè)型)

據(jù)北京師范大學(xué)研究生院消息，2018年北京師范大學(xué)心理學(xué)部考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線（專業(yè)型）已經(jīng)公布，詳情如下：

專業(yè)名稱	方向		外語	政治	業(yè)務(wù)一（綜合）	總分
應(yīng)用心理0454	UX、咨詢、BAC、人力	A線	48	48	180	310
應(yīng)用心理0454	UX、BAC、人力	B線	55	55	200	335
應(yīng)用心理0454	咨詢	B線	55	55	200	345

2016北京師范大學(xué)心理學(xué)院考研招生復(fù)試方案

一、2016年學(xué)術(shù)型碩士研究生招生復(fù)試分?jǐn)?shù)線

政治	外語	心理學(xué)綜合	總分
60	60	200	340

二、報(bào)到時(shí)間：3月15日上午8：20
       報(bào)到地點(diǎn)：北師大教八樓303教室
三、復(fù)試材料
請(qǐng)攜帶以下證件的原件及復(fù)印件各1份：
1、應(yīng)屆生：身份證、學(xué)生證、大學(xué)階段成績(jī)單。
2、往屆生：身份證、學(xué)位證、學(xué)歷證、大學(xué)階段成績(jī)單。
以及其它重要獲獎(jiǎng)證書、科研成果等復(fù)印件1份。
3、復(fù)試費(fèi)：100元 （3月15日下午面試前收取，請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好）
四、復(fù)試安排

專業(yè)		復(fù)試時(shí)間	復(fù)試地點(diǎn)	復(fù)試內(nèi)容	分值	備注
心理學(xué)	筆試	3月15日上午 8：30-11：30	教八樓 303教室	心理學(xué)英文研究報(bào)告ppt呈現(xiàn)	80	1、復(fù)試總分500分 2、總成績(jī)=初試成績(jī)+復(fù)試成績(jī) 3、復(fù)試成績(jī)低于300分不錄取 4、復(fù)試合格考生按總成績(jī)排序從高到低依次錄取
				文獻(xiàn)翻譯	40
				心理學(xué)中文文獻(xiàn)評(píng)述	80
				心理學(xué)研究方案設(shè)計(jì)	80
	面試	3月15日下午1：30開始	后主樓 1318教室	專業(yè)面試	220
				英語口試

北京師范大學(xué)心理學(xué)專碩MAP考研經(jīng)驗(yàn)

北京師范大學(xué)心理學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線

以下是2020年的錄取名單，成績(jī)從高到底，供準(zhǔn)備報(bào)考該專業(yè)研究生的同學(xué)參考：

北京師范大學(xué)心理學(xué)部應(yīng)用心理專碩(MAP)

　　MAP，MasterofAppliedPsychology，全稱應(yīng)用心理專業(yè)碩士。應(yīng)用心理學(xué)在兩個(gè)方面呈現(xiàn)出明顯的發(fā)展趨勢(shì)：第一，以問題解決的實(shí)效性為導(dǎo)向，綜合運(yùn)用來自自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)等，形成解決各種實(shí)際問題的心理學(xué)方法、技術(shù)與產(chǎn)品；第二，以心理學(xué)應(yīng)用的職業(yè)化為導(dǎo)向，更強(qiáng)調(diào)其應(yīng)用與實(shí)際生活及工作相結(jié)合。

　　北師大MAP作為首批應(yīng)用心理專碩的招生院校，自2011年起開始招生，是目前全國(guó)最大的應(yīng)用心理專碩培養(yǎng)基地。2016年招生221人，2017年招生237人,2018年招生216人。經(jīng)過多年的發(fā)展，逐漸探索出一條應(yīng)用心理專碩的培養(yǎng)之路，響應(yīng)教育部應(yīng)用心理人才培養(yǎng)的號(hào)召，實(shí)行研究生分類招生培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，緊扣“國(guó)家急需”、“社會(huì)需要”，培養(yǎng)高層次的應(yīng)用心理專業(yè)人才。

　　采用研究生分類培養(yǎng)模式，2016年心理學(xué)部以“心理學(xué)創(chuàng)新型研究生分類培養(yǎng)模式的探索與構(gòu)建”獲得了中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)頒發(fā)的國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；2017年，心理學(xué)部以“應(yīng)用心理專碩全過程實(shí)踐創(chuàng)新培養(yǎng)模式”獲北京師范大學(xué)研究生教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。在課程培養(yǎng)上，整合國(guó)內(nèi)、國(guó)際、行業(yè)頂級(jí)師資,設(shè)計(jì)系統(tǒng)性與實(shí)踐性集一體的課程體系。建立多維度、成體系的實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，自建980平米的心理健康服務(wù)中心作為咨詢方向的實(shí)踐平臺(tái)，依托國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)力中心、高精尖測(cè)評(píng)中心作為心理測(cè)量與人力資源管理方向?qū)W生的實(shí)踐平臺(tái)，基于游戲的快樂學(xué)習(xí)中心可以同時(shí)為咨詢方向以及UX方向?qū)W生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。即將建成近千平米的北師大心理學(xué)部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地作為MAP學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練、創(chuàng)客孵化的基地。2017年、2018年，在由教育部主辦的中美創(chuàng)客大賽（北京賽區(qū)）上，MAP學(xué)生連續(xù)兩年獲大賽一等獎(jiǎng)。

　　提供多種層級(jí)的國(guó)際交流通道，與美國(guó)密蘇里大學(xué)、香港嶺南大學(xué)、澳大利亞斯威本科技大學(xué)簽署了碩士雙學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議；正與美國(guó)普渡大學(xué)協(xié)商碩士雙學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，即將簽署雙學(xué)位協(xié)議。與美國(guó)普渡大學(xué)、荷蘭代爾夫特理工大學(xué)、南丹麥大學(xué)、日本高知工科大學(xué)、澳大利亞斯威本科技大學(xué)建立了UX方向海外實(shí)踐基地，開展短期交換生項(xiàng)目（詳細(xì)項(xiàng)目特色見附件1）。

　　就業(yè)去向有保障，2017屆MAP畢業(yè)生就業(yè)情況主要為出國(guó)、深造、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)四類。就業(yè)分布包括高等院校、中小學(xué)、教育局等事業(yè)單位；人民政府、國(guó)安局等在內(nèi)的政府機(jī)關(guān)；招商銀行、工商銀行、中國(guó)電信、北汽等國(guó)有大型企業(yè)、中央企業(yè)；以及華為、百度、網(wǎng)易、搜狐、愛奇藝、訊飛等其他知名企業(yè)等。

　　2019年分設(shè)為4個(gè)招生專業(yè)方向（最終招生名額以研究生院公布的2019年招生簡(jiǎn)章為準(zhǔn)）。

　　1.用戶體驗(yàn)（UX），計(jì)劃招生人數(shù)：60人；

　　2.臨床與咨詢心理，計(jì)劃招生人數(shù)：55人；

　　3.品牌、廣告與消費(fèi)心理，計(jì)劃招生人數(shù)：40人；

　　4.心理測(cè)量與人力資源管理，計(jì)劃招生人數(shù)：45人。

　　具體方向介紹詳見附件2?！侗睅煷笮睦韺W(xué)部2019年MAP心理學(xué)專業(yè)綜合》考試科目命題指導(dǎo)意見預(yù)計(jì)將于7月中旬公布，請(qǐng)登錄北師大心理學(xué)部官方網(wǎng)站查詢下載。

　　2019年應(yīng)用心理專業(yè)碩士采取非全日制（畢業(yè)證書上會(huì)注明非全日制）培養(yǎng)方式進(jìn)行課程學(xué)習(xí)。采取部分晚上、周末2天以及集中授課（一般集中4天）的方式進(jìn)行課程學(xué)習(xí)。平時(shí)或周末的晚上會(huì)有講座或者實(shí)習(xí)、督導(dǎo)等安排。隨后進(jìn)行研究，撰寫論文，學(xué)制兩年。

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)考生個(gè)人能力、綜合素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)的評(píng)估，選拔優(yōu)秀生源。北師大應(yīng)用心理專業(yè)碩士（MAP）項(xiàng)目將于2018年7月、9月舉辦2場(chǎng)提前面試。

　　2019年，北師大心理學(xué)部應(yīng)用心理專碩（MAP）項(xiàng)目四個(gè)方向均接收推免生，推免生名額不多于20人。有推免意向的應(yīng)屆本科生可自行選擇參加提前面試或9月的推免生面試（僅有一次面試機(jī)會(huì)），選擇參加提前面試的推免生仍需于9月登錄北師大推免系統(tǒng)進(jìn)行相應(yīng)操作，推免結(jié)果將于9月推免生面試結(jié)束后統(tǒng)一公布。

　　2018年的提前面試成績(jī)不做保留，去年參加北師大心理學(xué)部MAP提前面試但未通過初試的考生，今年若要報(bào)考，仍需申請(qǐng)參加提前面試或者參加正常批復(fù)試。

　　2019年MAP項(xiàng)目分方向招生、分方向錄取。堅(jiān)持兩個(gè)“一”原則?？忌趫?bào)考時(shí)只能選擇一個(gè)專業(yè)方向，只能參加一次提前面試（或者正常批復(fù)試），參加提前面試的考生不能再申請(qǐng)正常批復(fù)試。提前面試申請(qǐng)方向與研招網(wǎng)報(bào)考方向必須保持一致。

　　一、提前面試時(shí)間安排

批次	在線提交截止時(shí)間	面試名單公布	提交書面材料、機(jī)試、面試	面試結(jié)果查詢
第一批	7月1日24點(diǎn)前	7月13日	7月21日-22日	面試后5個(gè)工作日后公布
第二批	8月26日24點(diǎn)前	9月7日	9月15日-16日

　　二、提前面試考核及錄取辦法

　?。ㄒ唬┛己藘?nèi)容：

　　包含筆試（200分）及面試（300分），筆試內(nèi)容為綜合能力測(cè)評(píng)以及心理健康素質(zhì)測(cè)評(píng)。提前面試成績(jī)中筆試成績(jī)、面試成績(jī)、提前面試總成績(jī)分別需要達(dá)到100分、180分、300分視為提前面試成績(jī)合格。提前面試成績(jī)不合格考生不予錄取，不參加排名。

　　（二）提前面試錄取辦法

　　提前面試錄取人數(shù)不超過140人（享受北師大自主劃線A線人數(shù)不超過70%，按照200人招生計(jì)劃測(cè)算）。

　　三、申請(qǐng)流程和材料提交

　　（一）申請(qǐng)流程

　　登錄北師大心理學(xué)部官網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)→填報(bào)申請(qǐng)材料→網(wǎng)上審核-提交書面材料→參加筆試→參加面試→查詢面試結(jié)果。

　　網(wǎng)上申請(qǐng)鏈接：

　　（二）所需申請(qǐng)材料及提交方式

　　1.提前面試申請(qǐng)表4份（1份于提交申請(qǐng)材料時(shí)使用，3份面試時(shí)呈交面試?yán)蠋?。?yīng)屆生與非應(yīng)屆生填寫不同的申請(qǐng)表，網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)填寫后，雙面打印，手寫簽名。右上角標(biāo)明提前面試編號(hào)，獲得參加提前面試資格后可在報(bào)名系統(tǒng)中查詢提前面試編號(hào)）。

　　2.個(gè)人陳述4份（手寫簽名，模版見附件3。其中1份于提交申請(qǐng)材料時(shí)使用，3份面試時(shí)呈交面試?yán)蠋煟?br />
　　3.推薦信2封（模板見附件3，推薦人簽名）。

　　4.應(yīng)屆生需提供身份證、大學(xué)階段成績(jī)單、學(xué)生證各1份；往屆生需提供身份證、大學(xué)階段成績(jī)單、學(xué)位證、學(xué)歷證各1份。（成績(jī)單需加蓋教務(wù)部門或檔案管理部門紅色公章，可從本科畢業(yè)院校檔案館或個(gè)人檔案存檔單位獲?。?br />
　　5.可以證明自身研究水平與寫作能力的代表作1份（電子版提交word版本），畢業(yè)3年內(nèi)的請(qǐng)?zhí)峁┊厴I(yè)論文，有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的請(qǐng)?zhí)峁┕ぷ髦械捻?xiàng)目方案。（必須是個(gè)人原創(chuàng)，MAP中心會(huì)進(jìn)行查重抽查，如有抄襲視為考生提供虛假資料。提供虛假資料的考生取消提前面試資格。）

　　6.外語資格證書或體現(xiàn)自身英語水平的證明材料1份。

　　7.獲獎(jiǎng)證書、資格證書等有關(guān)材料1份。

　　8.復(fù)試費(fèi)100元。

　　說明：由于申請(qǐng)材料過多，容易造成缺失，請(qǐng)按照以上順序進(jìn)行排列，并添加封面（見附件3）裝訂成冊(cè)。所有材料于當(dāng)天提交，恕不退還。原件需于提交材料當(dāng)天攜帶，以便核對(duì)。網(wǎng)上提交材料時(shí)根據(jù)提示上傳相關(guān)原件的掃描件，無特殊說明均提供PDF版本。

　　四、聯(lián)系方式

　　郵箱：mapbnu@bnu.edu.cn

　　QQ：2972378997

　　網(wǎng)址:

　　電話：王老師58808272；任老師58805857；孫老師58805766

　　微信公眾號(hào)2019招生專題

　　特別說明：北師大提前面試采用申請(qǐng)審核制，優(yōu)先邀請(qǐng)符合北師大心理學(xué)部MAP培養(yǎng)目標(biāo)的生源。北師大心理學(xué)部不建議經(jīng)過考輔機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)的考生申請(qǐng)?zhí)崆懊嬖嚒?br />
　　北師大的校訓(xùn)是“學(xué)為人師，行為師范”，希望每個(gè)學(xué)生都能做到他人的表率。提前面試也是希望能夠選拔出最符合培養(yǎng)目標(biāo)的人才，任何經(jīng)過培訓(xùn)、輔導(dǎo)的形式對(duì)于北師大心理學(xué)部MAP的品牌都具有破壞性，希望考生與我們共同維護(hù)好的生態(tài)環(huán)境。

　　北師大MAP項(xiàng)目的招生培養(yǎng)全部由北師大心理學(xué)部獨(dú)立完成，考生可撥打以上電話咨詢或者郵件咨詢有關(guān)招生培養(yǎng)的相關(guān)問題。

　　為了幫助各位考生更好地了解MAP項(xiàng)目與提前面試相關(guān)事項(xiàng)，北師大MAP中心預(yù)計(jì)舉辦兩場(chǎng)項(xiàng)目說明會(huì)。

　　2018年6月23日上午9:30-11:30（教九502）

　　8月18日上午9:30-11:30（地點(diǎn)待定）

　　請(qǐng)有意向參加說明會(huì)的同學(xué)在進(jìn)行報(bào)名，或者直接掃二維碼報(bào)名。感謝您的關(guān)注。

　　特別提示：此通知由北師大MAP中心解釋說明，如要轉(zhuǎn)載請(qǐng)全文轉(zhuǎn)載并注明出處。

　　北師大心理學(xué)部不單獨(dú)、不委托、不和任何機(jī)構(gòu)合作舉辦任何形式的考前輔導(dǎo)班，不提供往年考研試題，不出售參考書或辦理郵購(gòu)業(yè)務(wù)。任何機(jī)構(gòu)借北師大心理學(xué)部名義舉辦考輔培訓(xùn)的，北師大心理學(xué)部保留追究其法律責(zé)任的權(quán)力。相關(guān)文件詳見附件四。

　　部分考輔機(jī)構(gòu)聲稱不參加提前面試就不能報(bào)考北師大MAP，不參加面試輔導(dǎo)就無法通過提前面試，以及對(duì)北師大MAP招生人數(shù)、專業(yè)方向、招生政策的解讀均屬于考輔機(jī)構(gòu)自發(fā)行為。請(qǐng)廣大考生通過官方途徑了解相關(guān)信息，以免被考輔機(jī)構(gòu)誤導(dǎo)，造成不必要的經(jīng)濟(jì)損失。

　　北京師范大學(xué)心理學(xué)部MAP教育中心

　　2018年6月

　　附件1：

　　附件2：

　?。?）北師大MAP用戶體驗(yàn)（UX）方向說明

　　（2）北師大MAP臨床與咨詢心理方向說明

　?。?）北師大MAP品牌、廣告與消費(fèi)心理方向說明

　　（4）北師大MAP心理測(cè)量與人力資源管理方向說明

　　附件3：

　　附件4：

2021北京師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)綜合研究生考試大綱

北師大心理學(xué)部2021年應(yīng)用心理（MAP）專業(yè)學(xué)位碩士研究生入學(xué)考試
《心理學(xué)專業(yè)綜合》命題指導(dǎo)意見



一、考試性質(zhì)
《心理學(xué)專業(yè)綜合》是2021年應(yīng)用心理（MAP）專業(yè)學(xué)位碩士研究生入學(xué)考試的科目之一。《心理學(xué)專業(yè)綜合》考試要力求反映考生的基本素質(zhì)和綜合能力，選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學(xué)，為國(guó)家培養(yǎng)用戶體驗(yàn)、心理咨詢、消費(fèi)心理、心理測(cè)量與人力資源管理等領(lǐng)域的應(yīng)用心理專業(yè)人才。
二、考試要求
測(cè)試考生對(duì)于心理學(xué)專業(yè)的基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和運(yùn)用能力，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，尤其考查對(duì)相關(guān)心理學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合的深入論述。
三、考試方式與分值
《心理學(xué)專業(yè)綜合》采用自命題、全國(guó)統(tǒng)考方式，考試時(shí)間為180分鐘，滿分為300分。
四、考試內(nèi)容
考試科目由公共科目和方向科目組成。公共科目含《心理學(xué)導(dǎo)論》、《心理學(xué)研究方法》兩個(gè)科目。其中，《心理學(xué)研究方法》包含心理統(tǒng)計(jì)、心理測(cè)量和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)相關(guān)學(xué)科的主干知識(shí)。每個(gè)專業(yè)方向的方向科目各設(shè)1門，詳見下方。

專業(yè)方向	公共科目	方向科目
用戶體驗(yàn)（UX）	《心理學(xué)導(dǎo)論》 《心理學(xué)研究方法》（含心理統(tǒng)計(jì)、心理測(cè)量、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）	《工程心理學(xué)》
臨床與咨詢心理		《人格心理學(xué)》
品牌、廣告與消費(fèi)心理		《社會(huì)心理學(xué)》
心理測(cè)量與人力資源管理		《管理心理學(xué)》
心理與行為大數(shù)據(jù)		《社會(huì)心理學(xué)》

五、考試題型
選擇題、簡(jiǎn)答題、論述題、案例分析題、綜合寫作題
六、參考閱讀書目（僅供參考，不限版本。命題以指導(dǎo)意見中列出的知識(shí)點(diǎn)為依據(jù)）
理查德·格里格, 菲利普·津巴多. (2003).心理學(xué)與生活. 北京: 人民郵電出版社.
舒華, 張亞旭. (2008). 心理學(xué)研究方法. 北京: 人民教育出版社.
戴海琦. (2015). 心理測(cè)量學(xué)(第5版). 北京: 高等教育出版社.
張厚粲, 徐建平. (2015). 現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)(第3版). 北京: 北京師范大學(xué)出版社.
葛列眾. (2017). 工程心理學(xué). 上海: 華東師范大學(xué)出版社.
伯格(Burger J. M.). (2014). 人格心理學(xué)(第8版). 北京: 中國(guó)輕工業(yè)出版社.
戴維·邁爾斯. (2006). 社會(huì)心理學(xué)(第8版). 北京: 人民郵電出版社.
盧盛忠. (2010). 管理心理學(xué)(第4版). 杭州: 浙江教育出版社出版.



第一部分  公共科目
《心理學(xué)導(dǎo)論》

一、生活中的心理學(xué)
（一）心理學(xué)為何獨(dú)具特色
（二）現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展
（三）心理學(xué)家們做些什么
二、感覺
（一）關(guān)于世界的感覺知識(shí)
（二）視覺系統(tǒng)
（三）聽覺
三、知覺
（一）感覺、組織、辨認(rèn)與識(shí)別
（二）注意過程
（三）知覺中的組織過程
（四）辨認(rèn)與識(shí)別過程
四、心理、意識(shí)和其他狀態(tài)
（一）意識(shí)的內(nèi)容
（二）意識(shí)的功能
（三）睡眠與夢(mèng)
五、學(xué)習(xí)與行為分析
（一）學(xué)習(xí)的研究
（二）經(jīng)典條件作用：學(xué)習(xí)可預(yù)期的信號(hào)
（三）操作性條件作用：對(duì)行為結(jié)果的學(xué)習(xí)
六、記憶
（一）什么是記憶
（二）感覺記憶
（三）短時(shí)記憶和工作記憶
（四）長(zhǎng)時(shí)記憶：編碼和提取
七、認(rèn)知過程
（一）研究認(rèn)知
（二）語言使用
（三）視覺認(rèn)知
（四）問題解決和推理
（五）判斷和決策
八、人的畢生發(fā)展
（一）研究和解釋發(fā)展
（二）畢生生理發(fā)展
（三）畢生認(rèn)知發(fā)展
（四）語言獲得
（五）畢生社會(huì)性發(fā)展
（六）性別發(fā)展
（七）道德發(fā)展
（八）學(xué)會(huì)如何成功的成長(zhǎng)
九、動(dòng)機(jī)
（一）理解動(dòng)機(jī)
（二）飲食
（三）個(gè)人成就動(dòng)機(jī)
（四）需要層次
十、社會(huì)過程與關(guān)系
（一）情境的力量
（二）構(gòu)造社會(huì)現(xiàn)實(shí)
（三）態(tài)度、態(tài)度改變與行動(dòng)
（四）社會(huì)關(guān)系
十一、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)和文化
（一）利他主義與親社會(huì)行為
（二）攻擊
（三）偏見
（四）沖突與和平心理學(xué)



《心理學(xué)研究方法》
一、心理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)基本概念
（一）實(shí)驗(yàn)法定義及相關(guān)概念
       實(shí)驗(yàn)法；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
       前測(cè)；后測(cè)；實(shí)驗(yàn)組；對(duì)照組；控制組；匹配組；雙盲法
（二）心理實(shí)驗(yàn)研究的一般程序
      課題選擇與文獻(xiàn)查閱;提出問題與研究假設(shè);實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)施;數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)分析;研究報(bào)告的撰寫
二、心理實(shí)驗(yàn)研究中的變量及其測(cè)控
（一）變量的類型
自變量;因變量;無關(guān)變量
（二）無關(guān)變量及其控制
排除法；恒定法；平衡法；統(tǒng)計(jì)控制法
三、心理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型
（一）單因素、多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
（二）真實(shí)驗(yàn)、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)、前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
（三）組內(nèi)、組間與混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
四、實(shí)驗(yàn)研究的效度
內(nèi)部效度、外部效度
五、單變量描述性統(tǒng)計(jì)
（一）集中量數(shù)
算術(shù)平均數(shù)；中數(shù)；眾數(shù)
（二）差異量數(shù)
方差；標(biāo)準(zhǔn)差；
（三）相對(duì)量數(shù)
百分等級(jí)；標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
六、相關(guān)與回歸分析
（一）相關(guān)系數(shù)類型
積差相關(guān)；等級(jí)相關(guān)；肯德爾和諧系數(shù)；點(diǎn)雙列相關(guān)；
（二）一元線性回歸
七、參數(shù)估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)
（一）參數(shù)估計(jì)：點(diǎn)估計(jì)，區(qū)間估計(jì)，標(biāo)準(zhǔn)誤
（二）假設(shè)檢驗(yàn)的原理與步驟
（三）常用的假設(shè)檢驗(yàn)方法：t檢驗(yàn)；Z檢驗(yàn)；F檢驗(yàn)
（四）方差分析原理
八、心理測(cè)量的基本概念
（一）量表類型：稱名量表、順序量表、等距量表、比率量表
（二）測(cè)驗(yàn)類型：常模參照測(cè)驗(yàn)，標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)
九、經(jīng)典測(cè)量理論
（一）經(jīng)典測(cè)量理論模型及假設(shè)
（二）經(jīng)典測(cè)量理論對(duì)測(cè)量誤差的解釋
測(cè)量誤差的定義；測(cè)量誤差的來源及控制；
十、心理測(cè)驗(yàn)質(zhì)量指標(biāo)
（一）信度：信度的定義；信度的類型；影響信度因素
（二）效度：效度的定義；效度的類型；影響效度因素
（三）難度
（四）區(qū)分度



第二部分  方向科目
《工程心理學(xué)》（僅適用用戶體驗(yàn)（UX）方向）
一、概論
    人機(jī)器環(huán)境系統(tǒng)；相關(guān)學(xué)科；研究領(lǐng)域；研究特點(diǎn)
二、研究方法
（一）經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)研究方法
    問卷法、訪談法和觀察法；實(shí)驗(yàn)法；現(xiàn)場(chǎng)研究和模擬實(shí)驗(yàn)
（二）神經(jīng)生理方法
    眼動(dòng)追蹤技術(shù)；心理生理測(cè)量技術(shù)；腦功能檢測(cè)技術(shù)
三、視覺顯示界面
（一）視覺顯示
    1．靜態(tài)視覺顯示界面的研究
    2．文字顯示設(shè)計(jì)的研究
    3．圖表顯示設(shè)計(jì)研究
    4．符號(hào)標(biāo)志設(shè)計(jì)研究
（二）動(dòng)態(tài)視覺顯示界面的研究
    1．表盤儀表信息顯示的研究
    2．燈光信號(hào)設(shè)計(jì)的研究
    3．電子顯示器信息顯示設(shè)計(jì)的研究
    4．手持移動(dòng)設(shè)備顯示的研究
（三）視覺顯示編碼、突顯和兼容性的研究
    1．視覺顯示界面中的信息編碼問題
    2．視覺信息顯示的突顯研究
    3．視覺顯示和控制兼容性研究
四、聽覺顯示界面
（一）聽覺顯示：聽覺顯示特點(diǎn)；聽覺顯示器
（二）語音界面：言語可懂度和自然度的研究；語音界面的研究
五、控制交互界面
（一）傳統(tǒng)控制器的交互界面：控制器的識(shí)別與操作
（二）新型控制的交互界面
語音控制；眼動(dòng)控制；腦機(jī)接口；可穿戴設(shè)備交互
六、人計(jì)算機(jī)交互
（一）菜單、命令和對(duì)話等界面
菜單界面；命令和填空界面；對(duì)話和直接操作界面
（二）協(xié)同工作、虛擬和網(wǎng)絡(luò)等界面
協(xié)同工作界面；虛擬界面；網(wǎng)絡(luò)界面
（三）鍵盤等硬件的交互設(shè)計(jì)
鍵盤的交互設(shè)計(jì)；指點(diǎn)設(shè)備的交互設(shè)計(jì)；手機(jī)使用行為與心理特征
七、產(chǎn)品可用性
（一）可用性和用戶體驗(yàn)
可用性及其研究；用戶體驗(yàn)及其相關(guān)理論
（二）可用性和用戶體驗(yàn)的度量
度量維度；各種度量的整合
（三）評(píng)價(jià)度量體系
定性的可用性度量評(píng)價(jià)體系；定量的可用性度量評(píng)價(jià)體系



《人格心理學(xué)》（僅適用臨床與咨詢心理方向）
一、什么是人格
二、心理動(dòng)力取向的人格理論
（一）弗洛伊德與經(jīng)典精神分析理論
（二）榮格與分析心理學(xué)
（三）阿德勒與個(gè)體心理學(xué)
（四）新精神分析理論
三、存在-人本取向的人格理論
（一）馬斯洛與自我實(shí)現(xiàn)的人
（二）羅杰斯與來訪者中心療法
（三）存在主義心理學(xué)
（四）積極心理學(xué)
四、特質(zhì)取向的人格理論
（一）奧爾波特與特質(zhì)
（二）卡特爾與16PF
（三）艾森克與大三人格
（四）大五人格
五、認(rèn)知取向的人格理論
（一）凱利與個(gè)人構(gòu)建
（二）羅特與控制點(diǎn)
（三）班杜拉與社會(huì)認(rèn)知理論
六、生物學(xué)取向的人格理論
（一）人格的遺傳與生物基礎(chǔ)
（二）疾病傾向人格



《社會(huì)心理學(xué)》（僅適用于品牌、廣告與消費(fèi)心理和心理與行為大數(shù)據(jù)方向）
一、社會(huì)心理學(xué)導(dǎo)論
（一）社會(huì)心理學(xué)的研究對(duì)象與研究?jī)?nèi)容
（二）社會(huì)心理學(xué)的研究方法
二、自我
（一）自我即中心
（二）自我概念
（三）自尊
（四）文化與自我
（五）自我服務(wù)偏差
三、社會(huì)知覺與判斷
（一）社會(huì)認(rèn)知的定義
（二）印象與印象形成
（三）歸因
（四）社會(huì)判斷
四、態(tài)度及其改變
（一）態(tài)度的概念及成分
（二）態(tài)度與行為的關(guān)系
（三）態(tài)度的改變及理論
五、從眾
（一）從眾的定義及經(jīng)典研究
（二）從眾的影響因素
六、說服
（一）說服的途徑
（二）說服的要素
七、群體影響
（一）什么是群體
（二）群體極化和群體思維
（三）社會(huì)助長(zhǎng)和社會(huì)惰化
（四）去個(gè)體化
八、偏見與歧視
（一）什么是偏見與歧視
（二）偏見的根源
（三）刻板印象
九、攻擊行為
（一）攻擊行為的理論
（二）攻擊行為的影響因素
（三）如何減少攻擊
十、人際吸引與親密關(guān)系
（一）人際吸引的規(guī)則
（二）愛情
十一、助人行為
（一）助人行為的理論
（二）助人行為的影響因素



《管理心理學(xué)》（僅適用心理測(cè)量與人力資源管理方向）
一、管理心理學(xué)發(fā)展歷史
（一）理論背景
心理技術(shù)學(xué)；人際關(guān)系理論；群體動(dòng)力理論；需要層次理論；社會(huì)測(cè)量學(xué)
（二）標(biāo)志性事件
二、管理中的人性假設(shè)
（一）人性觀及演進(jìn)
“工具人”假設(shè)；“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)；“社會(huì)人”假設(shè)；“自我實(shí)現(xiàn)人”假設(shè)；“復(fù)雜人”假設(shè)；“理性人”假設(shè)；“文化人”假設(shè)
（二）人性觀在管理中的運(yùn)用
三、個(gè)體行為心理基礎(chǔ)
（一）社會(huì)知覺：選擇性知覺；刻板印象；第一印象；近因效應(yīng)；暈輪效應(yīng)
（二）歸因理論
（三）個(gè)性心理差異與管理
四、工作動(dòng)機(jī)與激勵(lì)
（一）工作動(dòng)機(jī)的定義、成分
（二）激勵(lì)的定義與原理
（三）激勵(lì)理論
 內(nèi)容型激勵(lì)理論（馬斯洛需要層次理論；ERG理論；雙因素理論；麥克利蘭“三種需要理論”）；過程型激勵(lì)理論（期望理論；公平理論；目標(biāo)設(shè)定理論）；
五、群體心理與管理
（一）群體動(dòng)力
群體規(guī)范；群體壓力與從眾；群體凝聚力；群體士氣
（二）群體決策
群體決策方法（頭腦風(fēng)暴法；名義小組技術(shù)；德爾菲法；電子會(huì)議法）；群體決策中的問題（小群體意識(shí)；極端性偏移）
（三）群體沖突
沖突的定義與分類 ；群體沖突的來源（“尋釁——認(rèn)可學(xué)說；“公平分配”學(xué)說；“利益最大化”學(xué)說；“資源說”）
六、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
（一）團(tuán)隊(duì)的定義、特點(diǎn)、類型、作用
（二）團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段
（三）團(tuán)隊(duì)成員的角色
（四）團(tuán)隊(duì)建設(shè)的途徑：人際關(guān)系途徑；角色界定途徑；價(jià)值觀途徑；任務(wù)導(dǎo)向途徑
七、領(lǐng)導(dǎo)心理
（一）領(lǐng)導(dǎo)效能
（二）領(lǐng)導(dǎo)理論
      特質(zhì)理論；行為理論 （勒溫的領(lǐng)導(dǎo)類型；俄亥俄大學(xué)研究；四分圖模型；管理方格理論）；權(quán)變理論（LPC測(cè)量理論；路徑—目標(biāo)理論；領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論）
八、組織文化
（一）組織文化的概念、特征與功能
（二）組織文化的結(jié)構(gòu)
（三）組織文化相關(guān)研究：霍夫斯塔德的跨文化研究；克拉克宏的文化架構(gòu)；Z理論

2018年北京師范大學(xué)心理學(xué)部考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線(學(xué)術(shù)型)

據(jù)北京師范大學(xué)研究生院消息，2018年北京師范大學(xué)心理學(xué)部考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線（學(xué)術(shù)型）已經(jīng)公布，詳情如下：

部院系所	專業(yè)代碼及名稱	研究方向	政治理論	外 國(guó) 語	業(yè)務(wù)課一	業(yè)務(wù)課二	總　　分
038心理學(xué)部	040102課程與教學(xué)論	所有方向	50	50	180	0	330
038心理學(xué)部	081203計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	所有方向	48	48	70	90	300
038心理學(xué)部	040200心理學(xué)	01基礎(chǔ)心理學(xué)	50	50	180	0	320
038心理學(xué)部	040200心理學(xué)	02認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)	55	55	180	0	340
038心理學(xué)部	040200心理學(xué)	03發(fā)展心理學(xué)	50	50	180	0	320
038心理學(xué)部	040200心理學(xué)	04社會(huì)心理學(xué)	50	50	180	0	320
038心理學(xué)部	040200心理學(xué)	05心理測(cè)量學(xué)	50	50	180	0	320
038心理學(xué)部	040200心理學(xué)	06教育心理與學(xué)校心理學(xué)	50	50	180	0	320
038心理學(xué)部	040200心理學(xué)	07管理心理學(xué)（工業(yè)與組織心理學(xué)）	50	50	180	0	320
038心理學(xué)部	040200心理學(xué)	08臨床與咨詢心理學(xué)	50	50	180	0	320

北京師范大學(xué)心理學(xué)（心理學(xué)部）2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線

以下是2020年的錄取名單，成績(jī)從高到底，供準(zhǔn)備報(bào)考該專業(yè)研究生的同學(xué)參考：

北京師范大學(xué)心理學(xué)部考研專業(yè)目錄及考試

　　據(jù)北京師范大學(xué)研究生院消息，2019年北京師范大學(xué)心理學(xué)部考研專業(yè)目錄及考試科目已經(jīng)公布，詳情如下：

單位代碼：10027			地址：北京市海淀區(qū)新街口外大街19號(hào)		郵政編碼：100875
聯(lián)系部門：心理學(xué)部			電話：58805302（心理學(xué)碩），58802913（國(guó)重學(xué)碩），58808272（專業(yè)碩士）		聯(lián)系人：劉虹雨（心理學(xué)碩），樊攀（國(guó)重學(xué)碩），王娟（專業(yè)碩士）
專業(yè)代碼、名稱及研究方向	學(xué)習(xí)方式	招生 人數(shù)	初試科目	復(fù)試科目	備注
038心理學(xué)部		302			其中認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（以下簡(jiǎn)稱“國(guó)重實(shí)驗(yàn)室”）學(xué)碩名額68個(gè)（包括課程與教學(xué)論專業(yè)1個(gè)名額、心理學(xué)專業(yè)55個(gè)名額、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)12個(gè)名額），通過此名額招收的學(xué)生按照國(guó)重實(shí)驗(yàn)室的要求培養(yǎng)。
040102課程與教學(xué)論		1			不接收推薦免試 此專業(yè)招收的學(xué)生按照國(guó)重實(shí)驗(yàn)室要求培養(yǎng)。
01不設(shè)方向	全日制		①101思想政治理論 ②201英語一 ③740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合	筆試, 面試
040200心理學(xué)		89			接收推免生63人左右
01基礎(chǔ)心理學(xué)	全日制		①101思想政治理論 ②201英語一 ③765心理學(xué)基礎(chǔ)綜合	心理學(xué)專業(yè)綜合筆試, 專業(yè)面試（含英語口試）	此方向中，通過國(guó)重實(shí)驗(yàn)室名額招收的學(xué)生按照國(guó)重實(shí)驗(yàn)室的要求培養(yǎng)。
02認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)	全日制		①101思想政治理論 ②201英語一 ③754神經(jīng)生物學(xué)綜合或764心理學(xué)綜合	筆試, 面試	此方向招收研究生40人左右，全部學(xué)生按照國(guó)重實(shí)驗(yàn)室的要求培養(yǎng)。此方向歡迎具有心理學(xué)、生物學(xué)、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、物理學(xué)、 計(jì)算機(jī)科學(xué)、電子信息、自動(dòng)化等理工科背景的考生報(bào)考。
03發(fā)展心理學(xué)	全日制		①101思想政治理論 ②201英語一 ③765心理學(xué)基礎(chǔ)綜合	心理學(xué)專業(yè)綜合筆試, 專業(yè)面試（含英語口試）	此方向中，通過國(guó)重實(shí)驗(yàn)室名額招收的學(xué)生按照國(guó)重實(shí)驗(yàn)室的要求培養(yǎng)。
04社會(huì)心理學(xué)	全日制		同上	同上
05心理測(cè)量學(xué)	全日制		同上	同上
06教育心理與學(xué)校心理學(xué)	全日制		同上	同上
07管理心理學(xué)（工業(yè)與組織心理學(xué)）	全日制		同上	同上
08臨床與咨詢心理學(xué)	全日制		同上	同上
045400應(yīng)用心理		200			專業(yè)學(xué)位 接收推免生20人左右
01用戶體驗(yàn)（UX）	非全日制	60	①101思想政治理論 ②204英語二 ③347心理學(xué)專業(yè)綜合	綜合能力測(cè)試（筆試）, 心理素質(zhì)測(cè)試（筆試）, 專業(yè)面試（含英語面試）	接收推免生5人左右
02臨床與咨詢心理	非全日制	55	同上	同上	接收推免生5人左右
03品牌、廣告與消費(fèi)心理	非全日制	40	同上	同上	接收推免生5人左右
04心理測(cè)量與人力資源管理	非全日制	45	同上	同上	接收推免生5人左右
081203計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)		12			接收推免生8人左右 此專業(yè)招收的學(xué)生按照國(guó)重實(shí)驗(yàn)室的要求培養(yǎng)。
01不設(shè)方向	全日制		①101思想政治理論 ②201英語一 ③301數(shù)學(xué)一 ④847數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與程序設(shè)計(jì)	筆試, 面試

　　想知道招簡(jiǎn)、目錄中有哪些重要信息？幫幫助你準(zhǔn)確解讀，。

北京師范大學(xué)心理學(xué)院考研招生聯(lián)系方式

院系所名稱	聯(lián)系老師	聯(lián)系電話	辦公地點(diǎn)
心理學(xué)院	馬瑞杰	58808187	英東樓545室

2021北京師范大學(xué)心理學(xué)040200考研科目及參考書目

2018年北京師范大學(xué)心理學(xué)部新生黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)

　　2018級(jí)新生黨員同學(xué)：

　　歡迎大家加入心理學(xué)部大家庭！為了做好黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接相關(guān)工作，現(xiàn)將心理學(xué)部2018級(jí)新生黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)入需知說明如下，請(qǐng)各位同學(xué)仔細(xì)閱讀并按要求完成組織關(guān)系轉(zhuǎn)入。

　　一、黨員組織關(guān)系介紹信上交

　?。?）由京內(nèi)轉(zhuǎn)來的黨員：

　　若是從北京市屬的單位或北京市委管轄的高校（含在京中央部委各高校）轉(zhuǎn)出，9月份入學(xué)后在北京市黨建工作平臺(tái)的黨員E先鋒系統(tǒng)中填寫組織關(guān)系轉(zhuǎn)出信息，目標(biāo)黨組織填寫至黨支部，新生黨支部安排見第三項(xiàng)。

　　2018年9月2日新生報(bào)到當(dāng)天到心理學(xué)部報(bào)到并進(jìn)行組織關(guān)系轉(zhuǎn)入登記，具體要求詳見報(bào)到當(dāng)天發(fā)放的《心理學(xué)部2018級(jí)新生報(bào)到流程》。

　　（2）由京外轉(zhuǎn)來的黨員：

　　若是從京外，或從國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)家科研院所、軍隊(duì)系統(tǒng)、國(guó)資委下屬企業(yè)、銀行系統(tǒng)、鐵路系統(tǒng)、民航系統(tǒng)等轉(zhuǎn)出，需開具紙質(zhì)黨員組織關(guān)系介紹信。抬頭寫“中共北京市委教育工委組織處”，接收單位寫“北京師范大學(xué)心理學(xué)部”。

　　黨員組織關(guān)系介紹信是黨員身份的重要證明，請(qǐng)各位同學(xué)妥善保管好自己的組織關(guān)系介紹信，于2018年9月2日新生報(bào)到當(dāng)天交至心理學(xué)部黨委，具體要求詳見報(bào)到當(dāng)天發(fā)放的《心理學(xué)部2018級(jí)新生報(bào)到流程》。

　　二、黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)入系統(tǒng)填報(bào)

　　為了便于對(duì)黨員信息進(jìn)行統(tǒng)一管理，學(xué)校開發(fā)使用了“組織工作管理與服務(wù)一體化平臺(tái)”。根據(jù)學(xué)校組織部的要求，每位新生黨員務(wù)必在新生入學(xué)報(bào)到時(shí)，登錄該平臺(tái)進(jìn)行組織關(guān)系轉(zhuǎn)入信息填報(bào)，具體填報(bào)指南如下：

　?。ㄒ唬┢脚_(tái)網(wǎng)址：

　?。ǘ┯脩裘兔艽a

　　用戶名：學(xué)號(hào)；密碼：身份證號(hào)后6位。

　　（三）填寫流程

　　1、進(jìn)入系統(tǒng)選擇組織關(guān)系轉(zhuǎn)入，填寫相應(yīng)信息，以黨員組織關(guān)系介紹信上的信息為準(zhǔn)。

　　2、組織關(guān)系轉(zhuǎn)入各項(xiàng)信息填寫注意事項(xiàng)

　　（1）類別：凡黨員關(guān)系同屬于北京市委組織部管轄，介紹信抬頭為“北京師范大學(xué)黨委組織部”的，算為京內(nèi)；黨員關(guān)系不屬于北京市委組織部管轄，介紹信抬頭為“北京市委教育工委組織處”的，算為京外。

　?。?）分黨委：選擇“中共北京師范大學(xué)心理學(xué)部委員會(huì)”。

　?。?）黨支部：黨支部選擇說明見第三大點(diǎn)。

　?。?）介紹信抬頭：介紹信首行，一般京外介紹信抬頭為“北京市委教育工委組織處”，京內(nèi)介紹信抬頭為“北京師范大學(xué)黨委組織部”。

　?。?）轉(zhuǎn)出單位：即原所在單位。

　　（6）轉(zhuǎn)出單位地址：即原所在單位地址

　?。?）轉(zhuǎn)出單位聯(lián)系電話、傳真、郵編：即原所在單位聯(lián)系電話、傳真、郵編

　?。?）黨費(fèi)繳納至年月、介紹信有效期天數(shù)、轉(zhuǎn)出辦理時(shí)間：以介紹信為準(zhǔn)

　?。?）轉(zhuǎn)入辦理時(shí)間：以填寫系統(tǒng)當(dāng)天時(shí)間為準(zhǔn)

　?。?0）提交書面申請(qǐng)書時(shí)間、確定為入黨積極分子時(shí)間：按實(shí)際情況填寫。

　?。?1）確定為發(fā)展對(duì)象時(shí)間：須是在確定為入黨積極分子考察滿一年之后。

　?。?2）入黨時(shí)間：務(wù)必填寫至月、日，以黨支部開會(huì)討論是否發(fā)展為預(yù)備黨員的時(shí)間為準(zhǔn)。

　?。?3）轉(zhuǎn)正時(shí)間：預(yù)備期滿之日為轉(zhuǎn)正時(shí)間，與實(shí)際召開轉(zhuǎn)正會(huì)的時(shí)間沒有關(guān)聯(lián)。

　　三、心理學(xué)部2018級(jí)新生黨員所在黨支部說明

　?。ㄒ唬┍究粕盒睦韺W(xué)部本科生黨支部

　　（二）非認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室研究生（原心理學(xué)院）

　　1、學(xué)術(shù)碩士：心理學(xué)部研究生第五黨支部

　　2、專業(yè)碩士MAP（按專業(yè)方向劃分如下）：

　　心理學(xué)部研究生第十黨支部（用戶體驗(yàn)UX方向）；

　　心理學(xué)部研究生第十一黨支部（臨床與咨詢心理方向）；

　　心理學(xué)部研究生第十二黨支部（品牌、廣告與消費(fèi)心理方向）；

　　心理學(xué)部研究生第十三黨支部（心理測(cè)量與人力資源管理方向）

　　3、博士生：心理學(xué)部研究生第八黨支部

　?。ㄈ┱J(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室研究生（按專業(yè)方向劃分）

　　心理學(xué)部研究生第一黨支部（所屬導(dǎo)師為：王耘、薛貴、王亞鵬、吳思、李君、張語軒、陶沙、羅良、張錦濤、李小俚、朱皕）

　　心理學(xué)部研究生第二黨支部（所屬導(dǎo)師為：姚力、李武、李征、劉超、劉嘉、龍志穎、呂海東、南云、舒友生、宋宜穎、邢大軍、張恩、張鳴沙、章曉輝、甄宗雷、朱朝喆、萬小紅、秦紹正、李兆平、馬燚娜、黃宇霞）

　　心理學(xué)部研究生第三黨支部（所屬導(dǎo)師為：韓在柱、宋艷、周新林、郭桃梅、舒華、丁國(guó)盛、盧春明、劉友誼、劉麗、畢彥超、王文靜、趙暉、舒妮、賀永、龔高浪、牛海晶、張占軍、王君）

　　四、其他說明

　　1、所有非定向生黨員均需要將黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)入學(xué)部黨委。

　　2、原則上不接收定向生黨員組織關(guān)系。

　　3、黨員檔案如與人事檔案一同轉(zhuǎn)寄，由黨委接收核查后予以反饋；黨員檔案如在本人手中，或未與人事檔案一同轉(zhuǎn)寄，請(qǐng)與入學(xué)報(bào)到當(dāng)天將檔案交至學(xué)部黨委。凡因個(gè)人原因?qū)е曼h員檔案丟失、缺損等，責(zé)任自負(fù)。

　　4、如有疑問，請(qǐng)與心理學(xué)部黨委聯(lián)系，聯(lián)系方式：

　　曹老師（心理學(xué)部），010-58808189

　　樊老師（認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室），010-58802913

　　中共北京師范大學(xué)心理學(xué)部委員會(huì)

　　2018年6月5日

 

北京師范大學(xué)心理學(xué)考研專業(yè)分析

學(xué)校介紹
北京師范大學(xué)學(xué)科綜合實(shí)力位居全國(guó)高校前列。2002年，北京師范大學(xué)成為首批擁有自主設(shè)置本科專業(yè)審批權(quán)的6所高校之一?，F(xiàn)有本科專業(yè)74個(gè)、碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科39個(gè)、博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科28個(gè)、碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科點(diǎn)146個(gè)、博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科點(diǎn)114個(gè)、博士后科研流動(dòng)站25個(gè)。5個(gè)一級(jí)學(xué)科、11個(gè)二級(jí)學(xué)科獲批國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，2個(gè)二級(jí)學(xué)科獲批國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科。現(xiàn)有5個(gè)一級(jí)學(xué)科北京市重點(diǎn)學(xué)科、9個(gè)二級(jí)學(xué)科北京市重點(diǎn)學(xué)科、1個(gè)交叉學(xué)科北京市重點(diǎn)學(xué)科?，F(xiàn)有39個(gè)學(xué)科涵蓋10個(gè)學(xué)科門類，形成了綜合性學(xué)科布局。根據(jù)(來自:考研派之家公眾號(hào))教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心發(fā)布的2016年一級(jí)學(xué)科評(píng)估（第四輪）結(jié)果，我校教育學(xué)、心理學(xué)、中國(guó)語言文學(xué)、中國(guó)史、戲劇與影視學(xué)、地理學(xué)6個(gè)一級(jí)學(xué)科獲評(píng)A＋，2個(gè)一級(jí)學(xué)科獲評(píng)A，7個(gè)一級(jí)學(xué)科獲評(píng)A-，獲評(píng)A+數(shù)量居全國(guó)高校第六位。在英國(guó)高等教育調(diào)查公司（QS）2019年公布的世界大學(xué)排行榜中，我校排名第277位，在中國(guó)內(nèi)地高校中排名第10位。
 
專業(yè)介紹
北京師范大學(xué)心理學(xué)科具有悠久的歷史。1902年，京師大學(xué)堂師范館在創(chuàng)辦之初即設(shè)心理學(xué)為學(xué)生的通習(xí)科目；1920年創(chuàng)建心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室；1980年成立心理學(xué)系；2001年成立心理學(xué)院，是中國(guó)高校的第一個(gè)心理學(xué)院；2005年，成立認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；2016年，心理學(xué)院和腦與認(rèn)知科學(xué)研究院合并成立心理學(xué)部。
北京師范大學(xué)心理學(xué)部是國(guó)家世界一流心理學(xué)科建設(shè)單位，唯一一個(gè)心理學(xué)一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科單位。心理學(xué)部建有國(guó)家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地、發(fā)展心理學(xué)教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、應(yīng)用實(shí)驗(yàn)心理北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家級(jí)(來自:考研派之家公眾號(hào))心理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國(guó)家級(jí)心理學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、北京高等學(xué)校示范性校內(nèi)創(chuàng)新實(shí)踐基地等。在教育部學(xué)科排名中，心理學(xué)科連續(xù)排名全國(guó)第一；"精神病學(xué)與心理學(xué)"和"神經(jīng)科學(xué)與行為科學(xué)" 進(jìn)入 ESI 世界前1%。
學(xué)部發(fā)展的定位是：以建設(shè)世界一流心理學(xué)學(xué)科和多學(xué)科交叉的世界一流腦科學(xué)為目標(biāo)，以心理和學(xué)習(xí)問題為導(dǎo)向，以國(guó)際前沿和國(guó)家重大需求為兩翼，產(chǎn)出一批國(guó)際一流的研究成果和響應(yīng)國(guó)家急需的應(yīng)用產(chǎn)品，為北京師范大學(xué)建成綜合性、研究型、教師教育領(lǐng)先的中國(guó)特色世界一流大學(xué)做出突出貢獻(xiàn)。
 
考試科目

研究方向	初試科目	復(fù)試科目或內(nèi)容	初試參考書目或教材
01基礎(chǔ)心理學(xué)	①101思想政治理論 ②201英語一 ③724心理學(xué)綜合	復(fù)試科目： 心理學(xué)專業(yè)綜合筆試, 專業(yè)面試（含英語口試）	Psychology and Life,心理學(xué)與生活(第18版，英文影印版)Richard J. Gerrig and Philip G. Zimbardo人民郵電出版社2011 ；  Psychological Testing and Assessment,心理測(cè)驗(yàn)與評(píng)估(第6版，英文影印版)Ronald Jay Cohen and Mark Swerdlik人民郵電出版社2005；   Psychological Testing: History, Principles and Applications，心理測(cè)量:歷史、概述與應(yīng)用(第4版，英文影印版)Robert J. Gregory北京大學(xué)出版社2005； Forty Studies That Changed Psychology, 改變心理學(xué)的40項(xiàng)研究(第5版,英文影印版)Roger R. Hock人民郵電出版社2010 ； Designing and Reporting Experiments in Psychology, 心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與報(bào)告(第2版,英文影印版)Peter Harris人民郵電出版社2004；Educational Psychology，伍德沃克教育心理學(xué)（雙語教材，第11版）Anita Woolfolk中國(guó)人民大學(xué)出版社2013；Social Psychology ，社會(huì)心理學(xué)（第九版，英文影印版）David Myers人民郵電出版社2012 Developmental Psychology: Childhood and Adolescence，發(fā)展心理學(xué)--兒童與青少年（第六版，英文影印版）David R. Shaffer中國(guó)輕工業(yè)出版社2004；Statistics for the Behavioral Sciences(Seventh Edition),（中文翻譯版書名《行為科學(xué)統(tǒng)計(jì)》第七版）Frederick J.Gravetter,Larry B.WallnauCengage LearningAbnormal Psychology,變態(tài)心理學(xué)（第12版，英文影印版）James N. Butcher,Jill M. Hooley,Susan M Mineka北京大學(xué)出版社2004；Biological Psychology,生物心理學(xué)(第9版，英文影印版）James W. Kalat人民郵電出版社2008
02認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)
03發(fā)展心理學(xué)
04社會(huì)心理學(xué)
05心理測(cè)量學(xué)
06教育心理與學(xué)校心理學(xué)
07管理心理學(xué)（工業(yè)與組織心理學(xué)）

 
參考書目
Psychology and Life,心理學(xué)與生活(第18版，英文影印版)Richard J. Gerrig and Philip G. Zimbardo 人民郵電出版社2011 ；  Psychological Testing and Assessment,心理測(cè)驗(yàn)與評(píng)估(第6版，英文影印版)Ronald Jay Cohen and Mark Swerdlik人民郵電出版社2005；   Psychological Testing: History, Principles and Applications，心理測(cè)量:歷史、概述與應(yīng)用(第4版，英文影印版)Robert J. Gregory北京大學(xué)出版社2005；Forty Studies That Changed Psychology, 改變心理學(xué)的40項(xiàng)研究(第5版,英文影印版)Roger R. Hock人民(來自:考研派之家公眾號(hào))郵電出版社2010 ； Designing and Reporting Experiments in Psychology, 心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與報(bào)告(第2版,英文影印版)Peter Harris人民郵電出版社2004；Educational Psychology，伍德沃克教育心理學(xué)（雙語教材，第11版）Anita Woolfolk中國(guó)人民大學(xué)出版社2013；Social Psychology ，社會(huì)心理學(xué)（第九版，英文影印版）David Myers人民郵電出版社2012 Developmental Psychology: Childhood and Adolescence，發(fā)展心理學(xué)--兒童與青少年（第六版，英文影印版）David R. Shaffer中國(guó)輕工業(yè)出版社2004；Statistics for the Behavioral Sciences(Seventh Edition),（中文翻譯版書名《行為科學(xué)統(tǒng)計(jì)》第七版）Frederick J.Gravetter,Larry B.WallnauCengage LearningAbnormal Psychology,變態(tài)心理學(xué)（第12版，英文影印版）James N. Butcher,Jill M. Hooley,Susan M Mineka北京大學(xué)出版社2004；Biological Psychology,生物心理學(xué)(第9版，英文影印版）James W. Kalat人民郵電出版社2008
分?jǐn)?shù)線

年份	分?jǐn)?shù)線
2020	360
2019	350

學(xué)費(fèi)
北京師范大學(xué)心理學(xué)碩士研究生均需繳納學(xué)費(fèi)。學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生學(xué)制3年，學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為0.8萬元/生.學(xué)年，每學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)報(bào)到時(shí)繳納，按三學(xué)年繳納
 
主要導(dǎo)師
車宏生教授
電話：010-58805343
E-mail：chehongsheng@sina.com
研究方向：人力(來自:考研派之家公眾號(hào))資源開發(fā)與管理；管理心理學(xué)；人事測(cè)量；人才選拔。
1982年畢業(yè)于北京師范大學(xué)心理系，獲學(xué)士學(xué)位；
1985年畢業(yè)于中國(guó)科學(xué)院心理研究所，獲碩士學(xué)位。
 
張厚粲教授 電話：010-58800458  E-mail：zhanghc@bnu.edu.cn
研究方向：心理與教育測(cè)量，人事測(cè)評(píng)，智力測(cè)驗(yàn)，職業(yè)興趣測(cè)量；實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，漢字認(rèn)知與語言閱讀，元認(rèn)知技能及其評(píng)估。
科學(xué)研究
 
陳寶國(guó)教授
電話：
E-mail：chenbg@bnu.edu.cn
研究方向：雙語的表征與加工過程；雙語的認(rèn)知控制機(jī)制；第二語言（英語）詞匯的習(xí)得、句法與語義的加工；執(zhí)行功能和第二語言句法加工的關(guān)系等。
 

2019年北京師范大學(xué)心理學(xué)部考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線(專

2021北京師范大學(xué)心理學(xué)學(xué)碩312研究生參考書目

書目	作者	出版社	版次
《普通心理學(xué)》	彭聃齡	北京師范大學(xué)出版社	2019年第5版
《心理學(xué)導(dǎo)論》	梁寧建	上海教育出版社	2011年第2版
《發(fā)展心理學(xué)》	林崇德	人民教育出版社	2018年第3版
《當(dāng)代教育心理學(xué)》	陳琦、劉儒德	北京師范大學(xué)出版社	2019年第3版
《社會(huì)心理學(xué)》	侯玉波	北京大學(xué)出版社	2013年第3版
《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》	郭秀艷	人民教育出版社	2004年
《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》	朱瀅	北京大學(xué)出版社	2016年第4版
《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》	張厚粲	北京師范大學(xué)出版社	2015第4年版
《心理與教育測(cè)量》	戴海琦等	暨南大學(xué)出版社	2011年第3版
必看說明： 　　1.2021北京師范大學(xué)心理學(xué)學(xué)碩由724為312統(tǒng)一命題；312統(tǒng)一命題只有“全國(guó)統(tǒng)考大綱”，沒有指定參考書目。此參考書目是比鄰教研組綜合全國(guó)統(tǒng)考大綱、歷年真題以及歷屆比鄰學(xué)員成功經(jīng)驗(yàn)整理而成。 　　2.科目解讀 　　(1)《普通心理學(xué)》這門科目，彭聃齡老師的版本是必讀的基礎(chǔ)課本;同時(shí)要結(jié)合梁寧建的《心理學(xué)導(dǎo)論》補(bǔ)充相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，如“榮格的集體潛意識(shí)”、“阿德勒的人格理論”等，更全面深入的理解科目?jī)?nèi)容。 　　(2)《發(fā)展心理學(xué)》采用林崇德老師第3版教材。 　　第3版教材更新了一些知識(shí)點(diǎn)的表述，如“弗洛伊德心理發(fā)展階段的表述”，這些內(nèi)容也是歷年統(tǒng)考312命題考察的重點(diǎn)內(nèi)容。此外，推薦同學(xué)們結(jié)合《心理學(xué)考研知識(shí)精講》進(jìn)行復(fù)習(xí)，補(bǔ)充312考綱中明確列出但是在林老師的書中沒有涉及的知識(shí)點(diǎn)，如“生態(tài)系統(tǒng)理論”、“心理發(fā)展的4個(gè)基本問題”等，這也是歷年考試中著重考察過的內(nèi)容。 　　(3)《當(dāng)代教育心理學(xué)》采用陳琦老師的第3版。 　　2019年統(tǒng)考312簡(jiǎn)答題“自我決定理論關(guān)于外部動(dòng)機(jī)內(nèi)化的觀點(diǎn)”，在第3版教材中有詳細(xì)講解;2020年的統(tǒng)考312中教育心理學(xué)涉及的考點(diǎn)，如“桑代克提出的嘗試-錯(cuò)誤學(xué)習(xí)”采用第3版《當(dāng)代教育心理學(xué)》也更有利于準(zhǔn)確快速地選出答案。此外，推薦同學(xué)們結(jié)合《心理學(xué)考研知識(shí)精講》補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，如“遷移的理論”在陳琦老師的書中介紹的較少，但是往年考題中多次涉及。 　　(4)《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》需要結(jié)合郭秀艷老師和朱瀅老師的版本相互補(bǔ)充。 　　郭老師書對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)講解得更為通俗易懂，并且對(duì)于常見的實(shí)驗(yàn)范式介紹得也更詳細(xì)，如“注意研究的提示范式、搜索范式、過濾范式”等，在歷年考研中也是較為重要的內(nèi)容，如2020年統(tǒng)考312實(shí)驗(yàn)心理學(xué)就考察了“注意的過濾范式”。朱瀅老師的版本在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)部分，如“非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)”等，講解得更為透徹，幫助同學(xué)們理解。如果覺得同時(shí)復(fù)習(xí)兩本書難度較大，可以參考《心理學(xué)考研知識(shí)精講》中關(guān)于實(shí)驗(yàn)心理學(xué)部分的梳理和講解。

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序號(hào)	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評(píng)選結(jié)果
1	10001	北京大學(xué)	A+
2	10027	北京師范大學(xué)	A+
3	10574	華南師范大學(xué)	A+
4	10269	華東師范大學(xué)	A-
5	10635	西南大學(xué)	A-
6	10065	天津師范大學(xué)	B+
7	10319	南京師范大學(xué)	B+
8	10335	浙江大學(xué)	B+
9	10511	華中師范大學(xué)	B+
10	10718	陜西師范大學(xué)	B+
11	10028	首都師范大學(xué)	B
12	10165	遼寧師范大學(xué)	B
13	10270	上海師范大學(xué)	B
14	10445	山東師范大學(xué)	B
15	90032	第四軍醫(yī)大學(xué)	B
16	10200	東北師范大學(xué)	B-
17	10345	浙江師范大學(xué)	B-
18	10414	江西師范大學(xué)	B-
19	10533	中南大學(xué)	B-
20	10542	湖南師范大學(xué)	B-
21	10558	中山大學(xué)	B-
22	10285	蘇州大學(xué)	C+
23	10394	福建師范大學(xué)	C+
24	10590	深圳大學(xué)	C+
25	10736	西北師范大學(xué)	C+
26	10135	內(nèi)蒙古師范大學(xué)	C
27	10346	杭州師范大學(xué)	C
28	10475	河南大學(xué)	C
29	10663	貴州師范大學(xué)	C
30	11078	廣州大學(xué)	C
31	10003	清華大學(xué)	C-
32	10043	北京體育大學(xué)	C-
33	10094	河北師范大學(xué)	C-
34	10183	吉林大學(xué)	C-
35	10366	安徽醫(yī)科大學(xué)	C-
36	10446	曲阜師范大學(xué)	C-

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