湖南大學(xué)新聞傳播學(xué)考研參考書(shū)目

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湖南大學(xué)

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湖南大學(xué)新聞傳播學(xué)考研參考書(shū)目
新聞傳播學(xué) [050300] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校：湖南大學(xué)
招生年份：2021年
招生類(lèi)別：全日制研究生
所屬學(xué)院：新聞與傳播學(xué)院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng)：[05]文學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng)：[03]新聞傳播學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向： 01 新聞學(xué)
02 傳播學(xué)
03 媒介經(jīng)營(yíng)管理
04 廣告學(xué)
05 影視文化傳播
06 新媒體與網(wǎng)絡(luò)輿情
招生人數(shù)： 25
考試科目： ①101 思想政治理論
②201 英語(yǔ)一
③714 新聞傳播史論
④854 新聞傳播實(shí)務(wù)
復(fù)試專(zhuān)業(yè)課
F2601 新聞與傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)（當(dāng)前所關(guān)注或研究的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題）
備　　注： 其中 02 新媒體內(nèi)容生產(chǎn)方向?qū)嵤┞?lián)合培養(yǎng)

此目錄中公布的招生人數(shù)為考試招生人數(shù)，不含推免生人數(shù)。考試招生數(shù)將會(huì)根據(jù)教育部正式下達(dá)招生計(jì)劃和實(shí)際錄取的推免生人數(shù)產(chǎn)生變動(dòng)
新聞傳播學(xué) [050300] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校：湖南大學(xué)
招生年份：2021年
招生類(lèi)別：全日制研究生
所屬學(xué)院：新聞與傳播學(xué)院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng)：[05]文學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng)：[03]新聞傳播學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向： 01 新聞學(xué)
02 傳播學(xué)
03 媒介經(jīng)營(yíng)管理
04 廣告學(xué)
05 影視文化傳播
06 新媒體與網(wǎng)絡(luò)輿情
招生人數(shù)： 25
考試科目： ①101 思想政治理論
②201 英語(yǔ)一
③714 新聞傳播史論
④854 新聞傳播實(shí)務(wù)
復(fù)試專(zhuān)業(yè)課
F2601 新聞與傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)（當(dāng)前所關(guān)注或研究的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題）
備　　注： 其中 02 新媒體內(nèi)容生產(chǎn)方向?qū)嵤┞?lián)合培養(yǎng)

此目錄中公布的招生人數(shù)為考試招生人數(shù)，不含推免生人數(shù)?？荚囌猩鷶?shù)將會(huì)根據(jù)教育部正式下達(dá)招生計(jì)劃和實(shí)際錄取的推免生人數(shù)產(chǎn)生變動(dòng)
新聞傳播學(xué) [050300] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校：湖南大學(xué)
招生年份：2020年
招生類(lèi)別：全日制研究生
所屬學(xué)院：新聞傳播與影視藝術(shù)學(xué)院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng)：[05]文學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng)：[03]新聞傳播學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向： 01新聞學(xué)
02傳播學(xué)
03媒介經(jīng)營(yíng)管理
04廣告學(xué)
05影視文化傳播
06新媒體與網(wǎng)絡(luò)輿情
招生人數(shù)： 14
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一
③714新聞傳播史論
④854新聞傳播實(shí)務(wù)
備　　注： 復(fù)試專(zhuān)業(yè)課
F2601新聞與傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)（當(dāng)前所關(guān)注或研究的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題）
《新聞傳播史論》考試大綱
新聞學(xué)、新聞工作、新聞活動(dòng)、新聞、新聞與信息、宣傳、輿論、新聞事業(yè)的產(chǎn)生、新聞事業(yè)的發(fā)展及其基本規(guī)律、新聞媒介的性質(zhì)、新聞事業(yè)的功能與效果、大眾傳媒與社會(huì)、新聞自由和社會(huì)控制、新聞媒介的運(yùn)行體系與管理模式、傳媒業(yè)經(jīng)營(yíng)、新聞媒介的受眾、中國(guó)新聞事業(yè)的工作原則、新聞選擇、新聞從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)理念、職業(yè)道德和修養(yǎng)、中國(guó)的新聞改革
傳播學(xué)的研究對(duì)象、人類(lèi)傳播活動(dòng)的歷史與發(fā)展、人類(lèi)傳播的符號(hào)與意義、人類(lèi)傳播的過(guò)程與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人內(nèi)傳播與人際傳播、群體傳播與組織傳播、大眾傳播、傳播制度與媒介規(guī)范理論、傳播媒介的性質(zhì)與作用、大眾傳播的受眾、傳播效果、大眾傳播的宏觀社會(huì)效果、國(guó)際傳播與全球傳播、傳播學(xué)研究史和主要學(xué)派、傳播學(xué)調(diào)查研究方法
中國(guó)古代的新聞傳播活動(dòng)、中國(guó)近代報(bào)刊的產(chǎn)生與初步發(fā)展、國(guó)人辦報(bào)活動(dòng)的興起與在維新運(yùn)動(dòng)中報(bào)業(yè)的大發(fā)展、辛亥革命時(shí)期的新聞事業(yè)、民國(guó)初年的新聞事業(yè)、“五四”時(shí)期的新聞事業(yè)、中國(guó)共產(chǎn)黨成立和大革命時(shí)期的新聞事業(yè)、十年內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期的新聞事業(yè)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的新聞事業(yè)、人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的新聞事業(yè)、基本完成社會(huì)主義改造時(shí)期的新聞事業(yè)、全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期的新聞傳播事業(yè)、“文化大革命”時(shí)期的新聞傳播事業(yè)、改革開(kāi)放以來(lái)新聞傳播事業(yè)的總體變化、1949年以來(lái)的臺(tái)灣、香港，澳門(mén)新聞傳播事業(yè)
主要參考書(shū)目：
李良榮：《新聞學(xué)概論》(復(fù)旦大學(xué)出版社，2013)；
郭慶光：《傳播學(xué)教程》(中國(guó)人民大學(xué)出版社，2011)；
方漢奇：《中國(guó)新聞傳播史》 (中國(guó)人民大學(xué)出版社，2009)
《新聞傳播實(shí)務(wù)》考試大綱
采訪寫(xiě)作在新聞業(yè)務(wù)中的地位、新聞采訪與新聞寫(xiě)作的關(guān)系、新聞采寫(xiě)對(duì)記者素質(zhì)的要求、新聞采訪的本質(zhì)和主體、新聞線索與報(bào)道策劃、新聞采訪前的準(zhǔn)備工作、新聞采訪的一般方法、新聞采訪的特殊方法、采訪素材的整理加工、新聞寫(xiě)作的共同規(guī)律、因媒體而異的新聞寫(xiě)作、消息文本的寫(xiě)作、通訊文體的寫(xiě)作、深度報(bào)道的寫(xiě)作、新聞評(píng)論的寫(xiě)作、新聞寫(xiě)作的創(chuàng)新
新聞評(píng)論的回顧與發(fā)展、選題立論的根據(jù)與要求、新聞評(píng)論的標(biāo)題與結(jié)構(gòu)、說(shuō)理論述的原則與藝術(shù)、新聞評(píng)論的語(yǔ)言與文風(fēng)、配發(fā)言論的效應(yīng)與依據(jù)、社論、評(píng)論員文章、短評(píng)、編者按語(yǔ)、專(zhuān)欄評(píng)論、新聞述評(píng)、雜文、廣播新聞評(píng)論、電視新聞評(píng)論
新聞事業(yè)經(jīng)營(yíng)管理學(xué)的學(xué)科地位、新聞事業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的原則與職能、媒介市場(chǎng)與產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、媒介廣告的經(jīng)營(yíng)管理、媒介的生產(chǎn)管理、媒介的技術(shù)設(shè)備管理、媒介的財(cái)務(wù)管理、媒介的人力資源管理、媒介的公共關(guān)系、媒介產(chǎn)業(yè)化與集團(tuán)化、媒介管理機(jī)構(gòu)與體制改革
主要參考書(shū)目：
丁柏銓?zhuān)骸缎侣劜稍L與寫(xiě)作》(高等教育出版社，2009)
胡文龍：《新聞評(píng)論教程》(中國(guó)人民大學(xué)出版社，2004)
吳文虎：《新聞事業(yè)經(jīng)營(yíng)管理》（高等教育出版社，2010）
湖南大學(xué)新聞傳播學(xué)考研的各位同學(xué)，2020年湖南大學(xué)新聞傳播學(xué)研究生錄取名單終于公布了，湖南大學(xué)新聞傳播學(xué)是一個(gè)不錯(cuò)的專(zhuān)業(yè)，希望各位今年的考研分?jǐn)?shù)線能過(guò)湖南大學(xué)新聞傳播學(xué)2020年的錄取分?jǐn)?shù)線，下面是2020年湖南大學(xué)研究生院公布的湖南大學(xué)新聞傳播學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線和湖南大學(xué)新聞傳播學(xué)研究生擬錄取名單。 
 
湖南大學(xué)新聞傳播學(xué)2020年研究生復(fù)試分?jǐn)?shù)線（或稱(chēng)考研分?jǐn)?shù)線）和湖南大學(xué)新聞傳播學(xué)的研究生錄取分?jǐn)?shù)線是兩個(gè)不同的概念，前者是進(jìn)入湖南大學(xué)新聞傳播學(xué)研究生復(fù)試的基本要求線，后者是湖南大學(xué)新聞傳播學(xué)研究生的錄取分?jǐn)?shù)線，包含了初試復(fù)試的綜合成績(jī)。本文是湖南大學(xué)新聞傳播學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線，內(nèi)容來(lái)自湖南大學(xué)研究生院相關(guān)網(wǎng)站，如有出入請(qǐng)以湖南大學(xué)官方網(wǎng)站公布的湖南大學(xué)新聞傳播學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)。
 
以下是2020年湖南大學(xué)的研究生錄取名單，成績(jī)從高到底，供準(zhǔn)備報(bào)考該專(zhuān)業(yè)研究生的同學(xué)參考：
湖南大學(xué)新聞傳播學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線

基本信息

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：新聞傳播學(xué)     專(zhuān)業(yè)代碼：050300     門(mén)類(lèi)/類(lèi)別：文學(xué)     學(xué)科/類(lèi)別：新聞傳播學(xué)

專(zhuān)業(yè)介紹

北京印刷學(xué)院為例
“新聞傳播學(xué)”于2011年獲得一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)資格，下設(shè)傳播學(xué)、編輯出版、數(shù)字出版、廣告、新聞學(xué)五個(gè)研究方向。其中傳播學(xué)1998年獲碩士學(xué)位授予權(quán)，2002年被批準(zhǔn)為北京市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，是北京地區(qū)最早的四個(gè)傳播學(xué)學(xué)位點(diǎn)之一，中國(guó)傳播學(xué)會(huì)五個(gè)發(fā)起理事單位之一。
本學(xué)科現(xiàn)有國(guó)家新聞出版領(lǐng)軍人才1人，北京“海聚”人才1人，北京市創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，拔尖創(chuàng)新人才2名，學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭人在業(yè)界和學(xué)界都享有良好聲譽(yù)；下設(shè)北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地——北京出版產(chǎn)業(yè)與文化研究基地、跨媒體出版北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、中國(guó)編輯研究資料中心、期刊研究所等科研機(jī)構(gòu)；作為國(guó)內(nèi)惟一一個(gè)以出版為核心研究對(duì)象的學(xué)科，本學(xué)科以理論研究為基礎(chǔ)，面向首都，服務(wù)出版業(yè)，突出應(yīng)用研究，體現(xiàn)出交叉性、行業(yè)性和應(yīng)用性的學(xué)科特點(diǎn)。形成了在出版?zhèn)鞑ヮI(lǐng)域處于領(lǐng)先地位的標(biāo)志性研究成果：《中國(guó)期刊發(fā)展報(bào)告NO2》獲北京市第十屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；《中國(guó)印刷業(yè)發(fā)展研究報(bào)告》獲教育部?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，完成了“中國(guó)期刊產(chǎn)業(yè)化集團(tuán)化研究”、“北京數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式與態(tài)勢(shì)研究”等課題，研究成果被國(guó)家新聞出版廣電總局、北京市新聞出版局等政府部門(mén)采用，形成一定學(xué)術(shù)影響，近5年來(lái)科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到1267.7萬(wàn)元，主持國(guó)家社科基金、自然基金、國(guó)家科技部“十二五”國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目6項(xiàng)。

專(zhuān)業(yè)點(diǎn)分布

清華大學(xué) 北京工商大學(xué) 北京郵電大學(xué) 北京印刷學(xué)院 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 中央司法警官學(xué)院 內(nèi)蒙古大學(xué) 上海政法學(xué)院 上海理工大學(xué) 南京林業(yè)大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué) 安徽師范大學(xué) 湖南大學(xué) 湘潭大學(xué) 湖南理工學(xué)院 中山大學(xué) 深圳大學(xué) 新疆大學(xué)

專(zhuān)業(yè)院0503 新聞傳播學(xué)

本一級(jí)學(xué)科中，全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 17 所，本次參評(píng)17 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 81 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)
序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱(chēng) 評(píng)選結(jié)果
1 10002 中國(guó)人民大學(xué) 推薦閱讀：（新聞傳播學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線） A+
2 10033 中國(guó)傳媒大學(xué) A+
3 10246 復(fù)旦大學(xué) A
4 10487 華中科技大學(xué) 推薦閱讀：（新聞傳播學(xué)參考書(shū)目） A
5 10003 清華大學(xué) 推薦閱讀：（新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)分析） A-
6 10248 上海交通大學(xué) 推薦閱讀：（新聞傳播學(xué)參考書(shū)目） A-
7 10486 武漢大學(xué) 推薦閱讀：（新聞傳播學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)） A-
8 10559 暨南大學(xué) A-
9 10001 北京大學(xué) B+
10 10269 華東師范大學(xué) B+
11 10280 上海大學(xué)  推薦閱讀：（新聞傳播學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線） B+
12 10284 南京大學(xué) B+
13 10319 南京師范大學(xué)  推薦閱讀：（新聞傳播學(xué)夏令營(yíng)） B+
14 10335 浙江大學(xué)  推薦閱讀：（新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)目錄） B+
15 10384 廈門(mén)大學(xué) 推薦閱讀：（新聞傳播學(xué)夏令營(yíng)） B+
16 10610 四川大學(xué) B+
17 10075 河北大學(xué) B
18 10357 安徽大學(xué) 推薦閱讀：（新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)目錄） B
19 10459 鄭州大學(xué) 推薦閱讀：（新聞傳播學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)） B
20 10532 湖南大學(xué) 推薦閱讀：（新聞傳播學(xué)參考書(shū)目） B
21 10542 湖南師范大學(xué) 推薦閱讀：（新聞傳播學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線） B
22 10558 中山大學(xué) 推薦閱讀：（新聞傳播學(xué)參考書(shū)目） B
23 10590 深圳大學(xué) 推薦閱讀：（新聞傳播學(xué)參考書(shū)目） B
24 10718 陜西師范大學(xué) B
25 10271 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) B-
26 10285 蘇州大學(xué) B-
27 10403 南昌大學(xué) B-
28 10422 山東大學(xué) B-
29 10475 河南大學(xué) B-
30 10561 華南理工大學(xué) B-
31 10730 蘭州大學(xué) B-
32 90021 南京政治學(xué)院 B-
33 10065 天津師范大學(xué) C+
34 10140 遼寧大學(xué) C+
35 10611 重慶大學(xué) C+
36 10652 西南政法大學(xué) C+
37 10697 西北大學(xué) C+
38 10015 北京印刷學(xué)院 C+
39 10027 北京師范大學(xué) C+
40 10030 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) C+
41 10052 中央民族大學(xué) C
42 10053 中國(guó)政法大學(xué) C
43 10183 吉林大學(xué) C
44 10247 同濟(jì)大學(xué) C
45 10252 上海理工大學(xué) C
46 10560 汕頭大學(xué) C
47 10593 廣西大學(xué) C
48 10698 西安交通大學(xué) C
49 10011 北京工商大學(xué) C-
50 10055 南開(kāi)大學(xué) C-
51 10270 上海師范大學(xué) C-
52 10370 安徽師范大學(xué) C-
53 10511 華中師范大學(xué) C-
54 10635 西南大學(xué) C-
55 10673 云南大學(xué) C-
56 10755 新疆大學(xué) C-

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廣州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院考研經(jīng)驗(yàn)分享
中南民族大學(xué)研究生院優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)：新聞傳播學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)
云南 大學(xué)傳播學(xué)考研初復(fù)試經(jīng)驗(yàn)分享
新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)考研科目：
1、關(guān)于考試內(nèi)容
兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課+英語(yǔ)+政治
專(zhuān)業(yè)課要看你考什么學(xué)校，各個(gè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課是不同的，看的書(shū)也有很大差異
有的學(xué)校是從比較純正的新聞學(xué)演變出來(lái)的，傳播學(xué)也是比較純正的西方傳播學(xué)，有的學(xué)校是從中文系演變來(lái)的，要考文學(xué)綜合常識(shí)
2、關(guān)于新聞傳播學(xué)領(lǐng)域
分三個(gè)學(xué)科體系
新聞學(xué)，傳播學(xué)，傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)
各個(gè)學(xué)校不一定都具備，有的有其中的一個(gè)兩個(gè)，也有三個(gè)都有的
 
新聞傳播學(xué)考研參考書(shū)：
 2015新聞傳播學(xué)考研參考書(shū)目
  以中山大學(xué)為例
【基礎(chǔ)類(lèi)】
1.李良榮，《新聞學(xué)概論》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2011-8。
新聞傳播學(xué)經(jīng)典教材之一，入選理由不需多多。更重要的是，你不覺(jué)得這本書(shū)的目錄跟上面的新聞學(xué)考試范圍很相似嗎?嘖嘖……“泄露天機(jī)”了。
2.郭慶光，《傳播學(xué)教程》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2011-4。
又是一本新傳經(jīng)典教材。可是，不知道是我太笨還是傳播學(xué)太深?yuàn)W，復(fù)習(xí)初期哥是跪?qū)@本書(shū)啊，概念各種不理解。于是我又找了其他傳播學(xué)的教材(見(jiàn)下)。
3.劉海龍，《大眾傳播理論：范式與流派》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2008-2。
這本書(shū)是對(duì)郭慶光那本的一個(gè)補(bǔ)充吧。換一個(gè)角度，換種表述，繼續(xù)跪?qū)Ω鞣N傳播理論。
4.段鵬，《傳播效果研究：起源、發(fā)展與應(yīng)用》，中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，2008-11。
這是復(fù)習(xí)到傳播效果時(shí)候使用的一本書(shū)。其實(shí)這算是一本編著的書(shū)，就是概括了各個(gè)階段的效果研究的背景、主要觀點(diǎn)、評(píng)價(jià)和目前的應(yīng)用或者要應(yīng)對(duì)的新情況。我喜歡這本書(shū)的理由是因?yàn)樗泻芏嘣敿?xì)的經(jīng)典案例，還將傳播理論結(jié)合當(dāng)時(shí)一些熱點(diǎn)進(jìn)行分析。這也是我復(fù)習(xí)傳播學(xué)的一個(gè)原則，一定要結(jié)合案例分析。
不過(guò)要說(shuō)明下，本書(shū)包括了新聞理論、傳播理論，中外新聞史，新聞業(yè)務(wù)和公關(guān)幾大部分。首先，你選擇自己需要的章節(jié)閱讀即可。其次，雖然有知識(shí)歸納，但無(wú)法針對(duì)每個(gè)學(xué)校、每個(gè)科目的要求進(jìn)行側(cè)重點(diǎn)歸納。比如我考新聞學(xué)，但在復(fù)習(xí)傳播理論的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到一些很深?yuàn)W的題目，我認(rèn)為作為新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)的傳播學(xué)，沒(méi)必要掌握那個(gè)層面的理論。因此這里存在一個(gè)取舍問(wèn)題。具體要怎么辦，你們自己好好感受下，最后，吐槽下書(shū)中的“歷年真題”，中大的題目少之又少啊，特別是新聞業(yè)務(wù)方面的。是不是看不起咱們“廣東文理應(yīng)用學(xué)院民工分院”啊?
這里多說(shuō)一點(diǎn)，新聞業(yè)務(wù)這一塊，我認(rèn)為包括名詞解釋都無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案，言之有理即可。
【干貨類(lèi)】
1. [美] 比爾·科瓦齊、湯姆·羅森斯蒂爾/ 劉海龍、連曉東 《新聞的十大基本原則 : 新聞從業(yè)者須知和公眾的期待》，北京大學(xué)出版社 / 2011-1
所謂十大基本原則，就是新聞工作及其社會(huì)角色的核心要素。這本書(shū)有助于了解新聞工作的原則和方法。我覺(jué)得，只要對(duì)媒體感興趣的，不管考不考研，都應(yīng)該看一看。
2.張志安，《記者如何專(zhuān)業(yè)：深度報(bào)道精英的職業(yè)意識(shí)與報(bào)道策略》，南方日?qǐng)?bào)出版社，2007-11。
3.張志安，《報(bào)道如何深入：關(guān)于深度報(bào)道的精英訪談及經(jīng)典案例》，南方日?qǐng)?bào)出版社，2006-8。
4.張志安，《潛入深海：深度報(bào)道30年幕后軌跡》，南方日?qǐng)?bào)出版社，2010-1。
這是張志安老師編著的三本書(shū)，不是說(shuō)他是傳設(shè)學(xué)院的老師、副院長(zhǎng)，就怎么怎么樣。一來(lái)，“深度報(bào)道的采訪突破及報(bào)道策略”是新聞實(shí)務(wù)的重要考點(diǎn)，這幾本書(shū)對(duì)你理解這個(gè)考點(diǎn)有很大幫助。另外這三本書(shū)確實(shí)有料，比如第一本書(shū)的幾個(gè)核心問(wèn)題記者的角色是什么?記錄者還是影響者?何謂職業(yè)記者等，通過(guò)張志安老師與多位當(dāng)時(shí)的一線記者的對(duì)話，你可以對(duì)這些問(wèn)題形成自己的觀點(diǎn)，有自己的思考。我認(rèn)為這是復(fù)習(xí)新聞實(shí)務(wù)的意義所在。
5.楊興鋒，《南方報(bào)業(yè)采編經(jīng)典案例》，南方日?qǐng)?bào)出版社，2011-11。
本書(shū)分事件、人物、財(cái)經(jīng)、市政，四個(gè)部分，每一個(gè)部分挑選三到五篇稿件，涵蓋稿件的選題分析，報(bào)道過(guò)程以及集團(tuán)高層的點(diǎn)評(píng)，讓你了解新聞資訊的策劃、采集、編輯加工和制作的全過(guò)程。干貨必備!
6. [美] 威廉·E.布隆代爾/徐揚(yáng)，《<華爾街日?qǐng)?bào)>是如何將故事的》，華夏出版社，2006-1。
這是采寫(xiě)基礎(chǔ)之類(lèi)課程的老師必推薦書(shū)目吧?這本書(shū)告訴你，怎么講好一個(gè)華爾街體故事。
 
 
新聞傳播學(xué)研究生就業(yè)方向：
就業(yè)方向
隨著傳媒業(yè)迅猛發(fā)展，對(duì)新聞人才的需求在不斷增長(zhǎng)，新聞傳播專(zhuān)業(yè)也越來(lái)越受到考研學(xué)生的青睞，同時(shí)也吸引著一部分同學(xué)跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考。但一般而言，新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生的就業(yè)方向具有較為明顯的傾向性，多數(shù)研究生的就業(yè)去向是大中型媒體集團(tuán)、企事業(yè)單位宣傳部門(mén)。但是否上述企業(yè)就是新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生的唯一選擇呢，為讓報(bào)考新聞傳播專(zhuān)業(yè)碩士的同學(xué)了解以后就業(yè)前景，下面對(duì)新聞傳播碩士就業(yè)方向做簡(jiǎn)單分析。
1.傳統(tǒng)媒體
目前傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體、廣播電視媒體和期刊是我國(guó)傳媒市場(chǎng)的中流砥柱，他們依然是新聞潮流的主角，也是新聞傳播專(zhuān)業(yè)研究生的首選。
如今我國(guó)各類(lèi)報(bào)紙已有幾千家，但真正說(shuō)得上有實(shí)力的報(bào)業(yè)集團(tuán)卻不過(guò)五十家，其中以人民日?qǐng)?bào)、南方報(bào)業(yè)等為代表。近年來(lái)，受到電子媒介強(qiáng)大的時(shí)效性壓力，報(bào)紙媒體不得不充分發(fā)揮深度報(bào)道的優(yōu)勢(shì)，著力于調(diào)查性報(bào)道和分析性報(bào)道，因而對(duì)應(yīng)聘者也提出了更有針對(duì)性的要求。新聞傳播專(zhuān)業(yè)研究生不僅僅需要具備良好的文字功底，更需要有良好的新聞敏感和采訪突破能力，有時(shí)甚至需要具有宏觀經(jīng)濟(jì)與政策、區(qū)域經(jīng)濟(jì)和調(diào)查性報(bào)道的能力。雖然傳統(tǒng)報(bào)紙要求不低，但鑒于部分報(bào)紙為事業(yè)單位的身份，依然能夠吸引名校研究生的加入。事業(yè)單位化的媒體雖然其待遇與地位有保證，但對(duì)于有新聞理想與事業(yè)追求的考研學(xué)生來(lái)說(shuō)，并不一定是最優(yōu)選擇，尚需結(jié)合自身情況酌情考慮。
出報(bào)紙外，廣播電視臺(tái)也是新聞傳播專(zhuān)業(yè)考研學(xué)生未來(lái)的就業(yè)首選，而且據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)廣播電視從業(yè)人員數(shù)量的年增長(zhǎng)率約為4%，就是說(shuō)每年對(duì)這方面的人才需求很大。目前廣播電視業(yè)多采取市場(chǎng)化運(yùn)作，每年都要引進(jìn)大量的人才。雖然各電視臺(tái)招聘人數(shù)眾多，但一般待遇較低，有較長(zhǎng)的項(xiàng)目實(shí)習(xí)期，因此實(shí)踐競(jìng)爭(zhēng)壓力比較大。適合真正對(duì)廣播電視業(yè)有熱情，并且在制播技術(shù)上有突出能力的研究生加入。如果對(duì)廣播電視業(yè)一貫有熱情，建議在報(bào)考院校時(shí)有所選擇，例如中國(guó)傳媒大學(xué)在廣播電視界的地位不容置疑，其廣泛的業(yè)界人才網(wǎng)絡(luò)以及固有的學(xué)科設(shè)置為個(gè)人投身廣電業(yè)奠定了較好的基礎(chǔ)。
除上述兩個(gè)熱門(mén)傳統(tǒng)媒體外，期刊也是不能忽視的部分。期刊媒體強(qiáng)調(diào)個(gè)性，市場(chǎng)定位“窄眾化”，針對(duì)性強(qiáng)，一般要求記者、編輯兼具某一領(lǐng)域的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，同時(shí)有較強(qiáng)的文字表達(dá)力。
結(jié)合以上三個(gè)行業(yè)分析，它們要求新聞傳播專(zhuān)業(yè)人才無(wú)不涉及多個(gè)方向，這就需要我們?cè)谧x研期間，要廣泛涉獵其他專(zhuān)業(yè)學(xué)科，可選修一些實(shí)用性、專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的課程(如市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、產(chǎn)業(yè)研究等);同時(shí)盡可能進(jìn)入強(qiáng)勢(shì)媒體實(shí)習(xí)，有質(zhì)量的實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅會(huì)使你得到應(yīng)聘部門(mén)的賞識(shí)，也會(huì)打開(kāi)你的視野，使你認(rèn)清自己在媒體行業(yè)中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，在以后的學(xué)習(xí)工作中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。
2.新媒體策劃
我們這里所說(shuō)的新媒體是相對(duì)傳統(tǒng)媒體而言的，主要是指網(wǎng)絡(luò)媒體、移動(dòng)媒體及廣告公司。相比傳統(tǒng)媒體，以數(shù)字技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為依托的新媒體，在信息時(shí)代是最具潛力的朝陽(yáng)行業(yè)之一，這也是剛畢業(yè)的新聞傳播專(zhuān)業(yè)研究生最熱衷進(jìn)入的行業(yè)。作為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，新媒體行業(yè)更需要市場(chǎng)高手來(lái)策劃有效消費(fèi)，因此媒介經(jīng)營(yíng)管理方面的人才尤其緊缺。由于沒(méi)有傳統(tǒng)路徑制約，網(wǎng)絡(luò)媒體更傾向于“企業(yè)化運(yùn)作”。目前，網(wǎng)絡(luò)媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展遵循“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”的規(guī)律，廣告經(jīng)營(yíng)人才也很適合投身網(wǎng)絡(luò)媒體。
網(wǎng)絡(luò)媒體不像報(bào)紙期刊業(yè)“求精求專(zhuān)”的用人需求，其對(duì)個(gè)人的經(jīng)營(yíng)意識(shí)與創(chuàng)新精神方面要求更高。因此，我們?cè)谧x研期間，可多讀媒介經(jīng)營(yíng)管理、傳媒市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面的書(shū)籍，關(guān)注產(chǎn)業(yè)新聞，了解國(guó)內(nèi)外傳媒市場(chǎng)的運(yùn)作規(guī)律。學(xué)習(xí)一些網(wǎng)站制作技巧以及相關(guān)的技術(shù)軟件也非常必要。此外，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐期間，注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)與市場(chǎng)嗅覺(jué)很重要。相對(duì)于傳統(tǒng)媒體，新媒體的用人標(biāo)準(zhǔn)明顯不同，其需求的專(zhuān)業(yè)方向也相對(duì)廣泛。
另外，像廣告公司、新聞發(fā)言人、媒介研究公司、時(shí)尚雜志編輯等也是新媒體行業(yè)中較受畢業(yè)學(xué)生歡迎的行業(yè)。但這類(lèi)公司可能對(duì)同學(xué)們?cè)趥€(gè)人特長(zhǎng)方面有更深的要求。以媒介研究公司公司為例，它需要我們?cè)谧x研期間，有跟隨研究傳播學(xué)研究方法、受眾分析等領(lǐng)域的導(dǎo)師參加一些科研項(xiàng)目，并能掌握各種定性、定量的媒介研究方法?？偟膩?lái)說(shuō)，這幾類(lèi)公司，必須要求學(xué)生有前期實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。
3.行業(yè)編輯
相比傳統(tǒng)媒體具有較高素養(yǎng)的編輯、記者，有些人群雖然從事的是新聞事業(yè)編輯職業(yè)，也許并不需要很專(zhuān)業(yè)的新聞?wù){(diào)查研究能，如網(wǎng)絡(luò)編輯、影視節(jié)目制作公司高級(jí)編導(dǎo)、線下刊物編輯、企業(yè)刊物編輯、記者等，但他們同樣需要具備簡(jiǎn)單新聞傳播知識(shí)，上述行業(yè)也為新聞傳播專(zhuān)業(yè)碩士提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。
拒不完全統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)編輯從業(yè)人員超過(guò)300萬(wàn)人，而傳統(tǒng)新聞從業(yè)人員只有75萬(wàn)人，網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員已經(jīng)從規(guī)模和數(shù)量上超過(guò)傳統(tǒng)媒體。雖然人數(shù)眾多，但隨著互聯(lián)網(wǎng)的更深入發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)編輯也成為市場(chǎng)上搶手的人才，尤其是跨專(zhuān)業(yè)新聞傳播學(xué)研究生。做一名網(wǎng)絡(luò)編輯，首先要有扎實(shí)的文字功底;其次要熟知新聞的相關(guān)知識(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的新聞、信息、趨勢(shì)要有足夠的敏感度;還要能熟練使用Dreamwaver、Flash等網(wǎng)頁(yè)制作軟件和一些編輯發(fā)布軟件等。
其次是影視制作編輯和企業(yè)內(nèi)刊編輯。隨著電影、娛樂(lè)業(yè)等行業(yè)的迅猛發(fā)展，這些公司對(duì)影視節(jié)目的編、播、采人才都有廣泛的需求。如果有較強(qiáng)的新聞敏感性和新聞寫(xiě)作能力，熟悉電視節(jié)目制作流程和電視表現(xiàn)手法，思維活躍，具有較強(qiáng)的文字功底，這類(lèi)新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的研究生就業(yè)前景非常廣泛。