云南 大學(xué)傳播學(xué)考研初復(fù)試經(jīng)驗(yàn)分享
新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)考研科目：

1、關(guān)于考試內(nèi)容

兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課+英語(yǔ)+政治

專(zhuān)業(yè)課要看你考什么學(xué)校，各個(gè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課是不同的，看的書(shū)也有很大差異

有的學(xué)校是從比較純正的新聞學(xué)演變出來(lái)的，傳播學(xué)也是比較純正的西方傳播學(xué)，有的學(xué)校是從中文系演變來(lái)的，要考文學(xué)綜合常識(shí)

2、關(guān)于新聞傳播學(xué)領(lǐng)域

分三個(gè)學(xué)科體系

新聞學(xué)，傳播學(xué)，傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)

各個(gè)學(xué)校不一定都具備，有的有其中的一個(gè)兩個(gè)，也有三個(gè)都有的

 

新聞傳播學(xué)考研參考書(shū)：

 2015新聞傳播學(xué)考研參考書(shū)目

  以中山大學(xué)為例

【基礎(chǔ)類(lèi)】

1.李良榮，《新聞學(xué)概論》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2011-8。

新聞傳播學(xué)經(jīng)典教材之一，入選理由不需多多。更重要的是，你不覺(jué)得這本書(shū)的目錄跟上面的新聞學(xué)考試范圍很相似嗎?嘖嘖……“泄露天機(jī)”了。

2.郭慶光，《傳播學(xué)教程》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2011-4。

又是一本新傳經(jīng)典教材?？墒牵恢朗俏姨窟€是傳播學(xué)太深?yuàn)W，復(fù)習(xí)初期哥是跪?qū)@本書(shū)啊，概念各種不理解。于是我又找了其他傳播學(xué)的教材(見(jiàn)下)。

3.劉海龍，《大眾傳播理論：范式與流派》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2008-2。

這本書(shū)是對(duì)郭慶光那本的一個(gè)補(bǔ)充吧。換一個(gè)角度，換種表述，繼續(xù)跪?qū)Ω鞣N傳播理論。

4.段鵬，《傳播效果研究：起源、發(fā)展與應(yīng)用》，中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，2008-11。

這是復(fù)習(xí)到傳播效果時(shí)候使用的一本書(shū)。其實(shí)這算是一本編著的書(shū)，就是概括了各個(gè)階段的效果研究的背景、主要觀點(diǎn)、評(píng)價(jià)和目前的應(yīng)用或者要應(yīng)對(duì)的新情況。我喜歡這本書(shū)的理由是因?yàn)樗泻芏嘣敿?xì)的經(jīng)典案例，還將傳播理論結(jié)合當(dāng)時(shí)一些熱點(diǎn)進(jìn)行分析。這也是我復(fù)習(xí)傳播學(xué)的一個(gè)原則，一定要結(jié)合案例分析。

不過(guò)要說(shuō)明下，本書(shū)包括了新聞理論、傳播理論，中外新聞史，新聞業(yè)務(wù)和公關(guān)幾大部分。首先，你選擇自己需要的章節(jié)閱讀即可。其次，雖然有知識(shí)歸納，但無(wú)法針對(duì)每個(gè)學(xué)校、每個(gè)科目的要求進(jìn)行側(cè)重點(diǎn)歸納。比如我考新聞學(xué)，但在復(fù)習(xí)傳播理論的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到一些很深?yuàn)W的題目，我認(rèn)為作為新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)的傳播學(xué)，沒(méi)必要掌握那個(gè)層面的理論。因此這里存在一個(gè)取舍問(wèn)題。具體要怎么辦，你們自己好好感受下，最后，吐槽下書(shū)中的“歷年真題”，中大的題目少之又少啊，特別是新聞業(yè)務(wù)方面的。是不是看不起咱們“廣東文理應(yīng)用學(xué)院民工分院”啊?

這里多說(shuō)一點(diǎn)，新聞業(yè)務(wù)這一塊，我認(rèn)為包括名詞解釋都無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案，言之有理即可。

【干貨類(lèi)】

1. [美] 比爾·科瓦齊、湯姆·羅森斯蒂爾/ 劉海龍、連曉東 《新聞的十大基本原則 : 新聞從業(yè)者須知和公眾的期待》，北京大學(xué)出版社 / 2011-1

所謂十大基本原則，就是新聞工作及其社會(huì)角色的核心要素。這本書(shū)有助于了解新聞工作的原則和方法。我覺(jué)得，只要對(duì)媒體感興趣的，不管考不考研，都應(yīng)該看一看。

2.張志安，《記者如何專(zhuān)業(yè)：深度報(bào)道精英的職業(yè)意識(shí)與報(bào)道策略》，南方日?qǐng)?bào)出版社，2007-11。

3.張志安，《報(bào)道如何深入：關(guān)于深度報(bào)道的精英訪(fǎng)談及經(jīng)典案例》，南方日?qǐng)?bào)出版社，2006-8。

4.張志安，《潛入深海：深度報(bào)道30年幕后軌跡》，南方日?qǐng)?bào)出版社，2010-1。

這是張志安老師編著的三本書(shū)，不是說(shuō)他是傳設(shè)學(xué)院的老師、副院長(zhǎng)，就怎么怎么樣。一來(lái)，“深度報(bào)道的采訪(fǎng)突破及報(bào)道策略”是新聞實(shí)務(wù)的重要考點(diǎn)，這幾本書(shū)對(duì)你理解這個(gè)考點(diǎn)有很大幫助。另外這三本書(shū)確實(shí)有料，比如第一本書(shū)的幾個(gè)核心問(wèn)題記者的角色是什么?記錄者還是影響者?何謂職業(yè)記者等，通過(guò)張志安老師與多位當(dāng)時(shí)的一線(xiàn)記者的對(duì)話(huà)，你可以對(duì)這些問(wèn)題形成自己的觀點(diǎn)，有自己的思考。我認(rèn)為這是復(fù)習(xí)新聞實(shí)務(wù)的意義所在。

5.楊興鋒，《南方報(bào)業(yè)采編經(jīng)典案例》，南方日?qǐng)?bào)出版社，2011-11。

本書(shū)分事件、人物、財(cái)經(jīng)、市政，四個(gè)部分，每一個(gè)部分挑選三到五篇稿件，涵蓋稿件的選題分析，報(bào)道過(guò)程以及集團(tuán)高層的點(diǎn)評(píng)，讓你了解新聞資訊的策劃、采集、編輯加工和制作的全過(guò)程。干貨必備!

6. [美] 威廉·E.布隆代爾/徐揚(yáng)，《<華爾街日?qǐng)?bào)>是如何將故事的》，華夏出版社，2006-1。

這是采寫(xiě)基礎(chǔ)之類(lèi)課程的老師必推薦書(shū)目吧?這本書(shū)告訴你，怎么講好一個(gè)華爾街體故事。

 

 

新聞傳播學(xué)研究生就業(yè)方向：

就業(yè)方向

隨著傳媒業(yè)迅猛發(fā)展，對(duì)新聞人才的需求在不斷增長(zhǎng)，新聞傳播專(zhuān)業(yè)也越來(lái)越受到考研學(xué)生的青睞，同時(shí)也吸引著一部分同學(xué)跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考。但一般而言，新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生的就業(yè)方向具有較為明顯的傾向性，多數(shù)研究生的就業(yè)去向是大中型媒體集團(tuán)、企事業(yè)單位宣傳部門(mén)。但是否上述企業(yè)就是新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生的唯一選擇呢，為讓報(bào)考新聞傳播專(zhuān)業(yè)碩士的同學(xué)了解以后就業(yè)前景，下面對(duì)新聞傳播碩士就業(yè)方向做簡(jiǎn)單分析。

1.傳統(tǒng)媒體

目前傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體、廣播電視媒體和期刊是我國(guó)傳媒市場(chǎng)的中流砥柱，他們依然是新聞潮流的主角，也是新聞傳播專(zhuān)業(yè)研究生的首選。

如今我國(guó)各類(lèi)報(bào)紙已有幾千家，但真正說(shuō)得上有實(shí)力的報(bào)業(yè)集團(tuán)卻不過(guò)五十家，其中以人民日?qǐng)?bào)、南方報(bào)業(yè)等為代表。近年來(lái)，受到電子媒介強(qiáng)大的時(shí)效性壓力，報(bào)紙媒體不得不充分發(fā)揮深度報(bào)道的優(yōu)勢(shì)，著力于調(diào)查性報(bào)道和分析性報(bào)道，因而對(duì)應(yīng)聘者也提出了更有針對(duì)性的要求。新聞傳播專(zhuān)業(yè)研究生不僅僅需要具備良好的文字功底，更需要有良好的新聞敏感和采訪(fǎng)突破能力，有時(shí)甚至需要具有宏觀經(jīng)濟(jì)與政策、區(qū)域經(jīng)濟(jì)和調(diào)查性報(bào)道的能力。雖然傳統(tǒng)報(bào)紙要求不低，但鑒于部分報(bào)紙為事業(yè)單位的身份，依然能夠吸引名校研究生的加入。事業(yè)單位化的媒體雖然其待遇與地位有保證，但對(duì)于有新聞理想與事業(yè)追求的考研學(xué)生來(lái)說(shuō)，并不一定是最優(yōu)選擇，尚需結(jié)合自身情況酌情考慮。

出報(bào)紙外，廣播電視臺(tái)也是新聞傳播專(zhuān)業(yè)考研學(xué)生未來(lái)的就業(yè)首選，而且據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)廣播電視從業(yè)人員數(shù)量的年增長(zhǎng)率約為4%，就是說(shuō)每年對(duì)這方面的人才需求很大。目前廣播電視業(yè)多采取市場(chǎng)化運(yùn)作，每年都要引進(jìn)大量的人才。雖然各電視臺(tái)招聘人數(shù)眾多，但一般待遇較低，有較長(zhǎng)的項(xiàng)目實(shí)習(xí)期，因此實(shí)踐競(jìng)爭(zhēng)壓力比較大。適合真正對(duì)廣播電視業(yè)有熱情，并且在制播技術(shù)上有突出能力的研究生加入。如果對(duì)廣播電視業(yè)一貫有熱情，建議在報(bào)考院校時(shí)有所選擇，例如中國(guó)傳媒大學(xué)在廣播電視界的地位不容置疑，其廣泛的業(yè)界人才網(wǎng)絡(luò)以及固有的學(xué)科設(shè)置為個(gè)人投身廣電業(yè)奠定了較好的基礎(chǔ)。

除上述兩個(gè)熱門(mén)傳統(tǒng)媒體外，期刊也是不能忽視的部分。期刊媒體強(qiáng)調(diào)個(gè)性，市場(chǎng)定位“窄眾化”，針對(duì)性強(qiáng)，一般要求記者、編輯兼具某一領(lǐng)域的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，同時(shí)有較強(qiáng)的文字表達(dá)力。

結(jié)合以上三個(gè)行業(yè)分析，它們要求新聞傳播專(zhuān)業(yè)人才無(wú)不涉及多個(gè)方向，這就需要我們?cè)谧x研期間，要廣泛涉獵其他專(zhuān)業(yè)學(xué)科，可選修一些實(shí)用性、專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的課程(如市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、產(chǎn)業(yè)研究等);同時(shí)盡可能進(jìn)入強(qiáng)勢(shì)媒體實(shí)習(xí)，有質(zhì)量的實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅會(huì)使你得到應(yīng)聘部門(mén)的賞識(shí)，也會(huì)打開(kāi)你的視野，使你認(rèn)清自己在媒體行業(yè)中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，在以后的學(xué)習(xí)工作中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。

2.新媒體策劃

我們這里所說(shuō)的新媒體是相對(duì)傳統(tǒng)媒體而言的，主要是指網(wǎng)絡(luò)媒體、移動(dòng)媒體及廣告公司。相比傳統(tǒng)媒體，以數(shù)字技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為依托的新媒體，在信息時(shí)代是最具潛力的朝陽(yáng)行業(yè)之一，這也是剛畢業(yè)的新聞傳播專(zhuān)業(yè)研究生最熱衷進(jìn)入的行業(yè)。作為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，新媒體行業(yè)更需要市場(chǎng)高手來(lái)策劃有效消費(fèi)，因此媒介經(jīng)營(yíng)管理方面的人才尤其緊缺。由于沒(méi)有傳統(tǒng)路徑制約，網(wǎng)絡(luò)媒體更傾向于“企業(yè)化運(yùn)作”。目前，網(wǎng)絡(luò)媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展遵循“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”的規(guī)律，廣告經(jīng)營(yíng)人才也很適合投身網(wǎng)絡(luò)媒體。

網(wǎng)絡(luò)媒體不像報(bào)紙期刊業(yè)“求精求專(zhuān)”的用人需求，其對(duì)個(gè)人的經(jīng)營(yíng)意識(shí)與創(chuàng)新精神方面要求更高。因此，我們?cè)谧x研期間，可多讀媒介經(jīng)營(yíng)管理、傳媒市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面的書(shū)籍，關(guān)注產(chǎn)業(yè)新聞，了解國(guó)內(nèi)外傳媒市場(chǎng)的運(yùn)作規(guī)律。學(xué)習(xí)一些網(wǎng)站制作技巧以及相關(guān)的技術(shù)軟件也非常必要。此外，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐期間，注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)與市場(chǎng)嗅覺(jué)很重要。相對(duì)于傳統(tǒng)媒體，新媒體的用人標(biāo)準(zhǔn)明顯不同，其需求的專(zhuān)業(yè)方向也相對(duì)廣泛。

另外，像廣告公司、新聞發(fā)言人、媒介研究公司、時(shí)尚雜志編輯等也是新媒體行業(yè)中較受畢業(yè)學(xué)生歡迎的行業(yè)。但這類(lèi)公司可能對(duì)同學(xué)們?cè)趥€(gè)人特長(zhǎng)方面有更深的要求。以媒介研究公司公司為例，它需要我們?cè)谧x研期間，有跟隨研究傳播學(xué)研究方法、受眾分析等領(lǐng)域的導(dǎo)師參加一些科研項(xiàng)目，并能掌握各種定性、定量的媒介研究方法。總的來(lái)說(shuō)，這幾類(lèi)公司，必須要求學(xué)生有前期實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。

3.行業(yè)編輯

相比傳統(tǒng)媒體具有較高素養(yǎng)的編輯、記者，有些人群雖然從事的是新聞事業(yè)編輯職業(yè)，也許并不需要很專(zhuān)業(yè)的新聞?wù){(diào)查研究能，如網(wǎng)絡(luò)編輯、影視節(jié)目制作公司高級(jí)編導(dǎo)、線(xiàn)下刊物編輯、企業(yè)刊物編輯、記者等，但他們同樣需要具備簡(jiǎn)單新聞傳播知識(shí)，上述行業(yè)也為新聞傳播專(zhuān)業(yè)碩士提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。

拒不完全統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)編輯從業(yè)人員超過(guò)300萬(wàn)人，而傳統(tǒng)新聞從業(yè)人員只有75萬(wàn)人，網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員已經(jīng)從規(guī)模和數(shù)量上超過(guò)傳統(tǒng)媒體。雖然人數(shù)眾多，但隨著互聯(lián)網(wǎng)的更深入發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)編輯也成為市場(chǎng)上搶手的人才，尤其是跨專(zhuān)業(yè)新聞傳播學(xué)研究生。做一名網(wǎng)絡(luò)編輯，首先要有扎實(shí)的文字功底;其次要熟知新聞的相關(guān)知識(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的新聞、信息、趨勢(shì)要有足夠的敏感度;還要能熟練使用Dreamwaver、Flash等網(wǎng)頁(yè)制作軟件和一些編輯發(fā)布軟件等。

其次是影視制作編輯和企業(yè)內(nèi)刊編輯。隨著電影、娛樂(lè)業(yè)等行業(yè)的迅猛發(fā)展，這些公司對(duì)影視節(jié)目的編、播、采人才都有廣泛的需求。如果有較強(qiáng)的新聞敏感性和新聞寫(xiě)作能力，熟悉電視節(jié)目制作流程和電視表現(xiàn)手法，思維活躍，具有較強(qiáng)的文字功底，這類(lèi)新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的研究生就業(yè)前景非常廣泛。