成都理工大學(xué)人文地理學(xué)考研QQ群

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但是,讓很多同學(xué)都比較糾結(jié)的是,要不要在備考過程中報一個輔導(dǎo)班?應(yīng)該選擇什么樣的輔導(dǎo)機構(gòu)呢?針對這些問題,考研派小編為大家整理了兩條建議:

1. 考研是一項幾百萬人長跑,最終只有少部分可以到達(dá)終點的運動,我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導(dǎo)師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會,那么,就需要利用一切該利用的資源,在起跑階段,就超越很多人。

2. 考研輔導(dǎo)班和考研培訓(xùn)班也并非救世主,同學(xué)們在選擇輔導(dǎo)班的時候,授課導(dǎo)師一定要是報考院校對應(yīng)專業(yè)比較優(yōu)秀的研究生,或者名師。自己也要足夠努力,才能考上理想的學(xué)校。

關(guān)于成都理工大學(xué)人文地理學(xué)考研輔培訓(xùn)班,目前包括考研機構(gòu)開設(shè)的輔導(dǎo)班以及考研學(xué)校自行開設(shè)的輔導(dǎo)班。2007年前有很多學(xué)校的研究生錄取考試,學(xué)校會開辦一些考研專業(yè)課的輔導(dǎo)班,并有輔導(dǎo)班,這些輔導(dǎo)輔導(dǎo)非常好,因為都是參與出題或改卷老師們開的課,但后來國家不在允許研究生招生單位做任何相關(guān)的培訓(xùn)輔導(dǎo),所以專業(yè)課考研輔導(dǎo)基本不在會更新,當(dāng)然一些全國統(tǒng)考的科目還是會有些考研輔導(dǎo)機構(gòu)會開設(shè)一些考研輔導(dǎo)班的培訓(xùn)課程,比如西醫(yī)綜合等等。 目前我國的成都理工大學(xué)人文地理學(xué)考研培訓(xùn)以考研機構(gòu)為主,時間上包括長期和短期,形式上有大班授課、小班授課以及一對一授課等不同形式,公共課和專業(yè)課均有課程(專業(yè)課限于熱門專業(yè)),考生可以根據(jù)自己的不同需要進(jìn)行選擇上不上輔導(dǎo)班以及選擇輔導(dǎo)班的何種方式。

成都理工大學(xué)人文地理學(xué)考研QQ群
一、目標(biāo)
高考失利,知道自己的人生將步入另一條道路。
并不是說高考失敗就是人生的失敗。但是就現(xiàn)實而言,學(xué)歷在某種程度上還是重要的。
從大一開始就告訴自己要考研,英雄不問出處。即使三本又怎樣。盡管這樣告訴自己,心底還是氣虛的,畢竟清楚自己只是三天熱的性格。果然,大學(xué)當(dāng)班長,進(jìn)學(xué)生會,都沒混出什么名堂。將近打醬油打了三四年。決定還是考研。
從大四暑假開始準(zhǔn)備,把俞敏洪的新東方考研詞匯單詞過了一遍??上ч_學(xué)就忘得差不多了。
然后找學(xué)校找專業(yè)。目標(biāo)很明確,有書讀。
本來想考中山大學(xué),看了下專業(yè)科目直接傻眼,估計我這水平不行。再者,不能考數(shù)學(xué)。于是將目標(biāo)縮小的相關(guān)專業(yè)不考數(shù)學(xué)的學(xué)校。城市也必須有特色。最后鎖定成都理工大學(xué)。
目標(biāo)定好即很簡單,買專業(yè)書籍,找到這所學(xué)校的師兄師姐(異性效應(yīng),當(dāng)然找異性較好)咨詢相關(guān)經(jīng)驗。加了這所大學(xué)的考研群,找到了師兄,混了下論壇。基本都是師兄給了很大的鼓勵和幫助。
一開始就很茫然,茫茫然看書,也不知道怎么分配時間,要不要上興趣班。
二、備考
1、政治買了風(fēng)中勁草,肖秀榮的知識點精講。自己花錢打印真題(我真是有病,不知道買)。
2、英語買了考研真題。俞敏洪考研詞匯。
3、專業(yè)就只是看專業(yè)書籍和學(xué)校真題。另外自己上網(wǎng)找考研復(fù)習(xí)資料歸納。
我考的人文地理和旅游地理。人文地理先看專業(yè)書,把內(nèi)容理解一遍,再上網(wǎng)在百度文庫下載了幾篇人文地理的知識點歸納及復(fù)習(xí)資料,結(jié)合學(xué)校真題一起復(fù)習(xí)。旅游地理更簡單,也是先看專業(yè)書籍,理解內(nèi)容,然后主要復(fù)習(xí)課后習(xí)題及真題,基本每年考的都是往年真題和課后習(xí)題。差不多兩門專業(yè)課都是記憶大知識點,也就是每章節(jié)的大標(biāo)題和副標(biāo)題。
從9月到1月,打醬油陸陸續(xù)續(xù)看書。政治過了兩遍,然后買了肖四和任四(押題率差不多) 考前過了幾遍。
英語就做考研真相的真題,只做閱讀理解。錯誤率打擊自信,每次錯11-15個。分別為最好紀(jì)錄一次和最壞記錄N次。咨詢了考上上海大學(xué)的研究生,說一個勁做真題就好了,直到考前,也只把閱讀題做了一遍,單詞記了下,相比把閱讀真題做了好多遍的考生,我真是弱爆了。然后找作文模板,背個模板。很幸運在復(fù)習(xí)期間順便把四級也過了,囧。
專業(yè)就只能死記硬背,記真題。
最后考完,英語有點蒙,果然和平時做題差不多,看不懂瞎蒙帶猜。
出成績那天沒帶準(zhǔn)考證,最后曲折地在優(yōu)盤找到備份??吹匠煽儨I奔。
368!簡直是人生一大奇跡。
政治58,英語53,專業(yè)一,123,專業(yè)二,134。
最后心得:不必參加培訓(xùn)班,一心做真題找規(guī)律找手感,找準(zhǔn)目標(biāo)定位!
人文地理學(xué)(碩士)
 
人文地理學(xué)專業(yè)有城鄉(xiāng)規(guī)劃與人居環(huán)境、區(qū)域發(fā)展與城鄉(xiāng)規(guī)劃、旅游資源開發(fā)與規(guī)劃、文化地理與遺產(chǎn)保護(hù)四個研究方向。本專業(yè)以資源綜合開發(fā)與旅游為載體,以城鎮(zhèn)規(guī)劃與設(shè)計為特色,突出區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃與城鄉(xiāng)空間物質(zhì)規(guī)劃的融合,以適應(yīng)中國城鄉(xiāng)統(tǒng)籌規(guī)劃與建設(shè)的需要。其中,城鄉(xiāng)規(guī)劃與人居環(huán)境、區(qū)域發(fā)展與產(chǎn)業(yè)規(guī)劃方向立足區(qū)域與城市發(fā)展規(guī)劃,聚焦經(jīng)濟(jì)發(fā)展與農(nóng)村聚落格局演變、區(qū)域空間管治、資源環(huán)境承載力評價等研究。既突出區(qū)域地理學(xué)研究的宏觀性,同時兼顧城市規(guī)劃學(xué)的微觀設(shè)計,重點研究各類區(qū)域(城市、農(nóng)村)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象變化的具體特征與發(fā)展變化的規(guī)律,據(jù)此科學(xué)規(guī)劃生產(chǎn)要素的空間調(diào)度與組合,研究實現(xiàn)生產(chǎn)要素有效配置的區(qū)域性政策,為地方政府政策制定提供科學(xué)依據(jù)。旅游資源開發(fā)與規(guī)劃、文化地理與遺產(chǎn)保護(hù)方向以西南地區(qū)特有的自然資源和文化遺產(chǎn)為研究對象,研究旅游與地理環(huán)境以及社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展耦合關(guān)系,突出區(qū)域民族特色,結(jié)合精準(zhǔn)扶貧,重點開展旅游規(guī)劃與開發(fā),為本地區(qū)旅游可持續(xù)發(fā)展提供依據(jù),培養(yǎng)區(qū)域性旅游創(chuàng)新發(fā)展人才。

基本信息

專業(yè)名稱:人文地理學(xué)     專業(yè)代碼:070502     門類/類別:理學(xué)     學(xué)科/類別:地理學(xué)

專業(yè)介紹

寧波大學(xué)為例
人文地理學(xué)是2006年國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)的碩士學(xué)位授予點。 
近年來,本學(xué)位點以浙江省“十二五”省重點學(xué)科地理學(xué)為平臺,承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金項目、國家重大科技支撐計劃項目子課題、國家軟科學(xué)計劃項目、浙江省科技計劃項目、浙江省自然科學(xué)基金、浙江省社科規(guī)劃基金、寧波市重點科技計劃項目等各類縱、橫向科研項目400余項,其中國家級項目10余項,總科研經(jīng)費 2000 余萬元。學(xué)位點有專職碩士生導(dǎo)師23名,其中教授6名、副教授17名,教師中有博士學(xué)位的約占80%。
學(xué)位點以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),結(jié)合中國21世紀(jì)議程與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,以城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中的人地關(guān)系為研究對象,將自然科學(xué)、經(jīng)濟(jì)科學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)與社會科學(xué)融合,以可持續(xù)發(fā)展理論為核心,運用3S(GIS、RS、GPS)技術(shù)為代表的從定性到定量的綜合集成方法,從不同時空尺度研究經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的人口-資源-環(huán)境的演變規(guī)律、互動機制、發(fā)展趨勢及空間配置等重大問題,特別是在我國東部沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)土地和水資源開發(fā)利用與保護(hù)、海岸帶資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)、濕地生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能、城鄉(xiāng)一體化空間布局優(yōu)化、地理信息技術(shù)集成等方面研究特色明顯,學(xué)術(shù)成果豐碩。
學(xué)位點負(fù)責(zé)人李加林教授,中國科學(xué)院地理科學(xué)與資源研究所博士后,入選浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人、浙江省151人才,主持國家自然科學(xué)基金3項,省級以上科研項目10余項,主要從事海岸帶資源環(huán)境、遙感與GIS應(yīng)用等方面的研究。學(xué)術(shù)帶頭人王益澄教授主要從事區(qū)域與城市發(fā)展研究,張殿發(fā)教授主要從事人居環(huán)境設(shè)計研究,鄒逸江教授主要從事RS與GIS應(yīng)用研究。主要學(xué)術(shù)骨干有李偉芳副教授、馮革群副教授、葉持躍副教授、喬觀民副教授、任麗燕副教授、馬仁鋒博士、李冬玲博士、孫偉偉博士、徐皓博士、孫艷偉博士等。
本學(xué)位點有3個主要研究方向:(1)資源環(huán)境保護(hù)與利用。主要從宏觀和微觀層面研究人類干預(yù)下的資源環(huán)境變化與可持續(xù)利用問題,研究重點為海岸帶資源開發(fā)與保護(hù)、農(nóng)村生態(tài)規(guī)劃與環(huán)境整治、全球環(huán)境演化與古人類活動的互饋機制、人居環(huán)境設(shè)計、旅游資源開發(fā)與旅游規(guī)劃、水資源利用、濕地利用與保護(hù)等。方向負(fù)責(zé)人為張殿發(fā)研究員。(2)區(qū)域研究與城鄉(xiāng)發(fā)展。緊扣區(qū)域發(fā)展及城鄉(xiāng)建設(shè)管理中的熱點問題,研究重點為港口城鄉(xiāng)空間布局、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異、海洋開發(fā)與海洋經(jīng)濟(jì)等。方向負(fù)責(zé)人為王益澄教授。(3)空間地理信息集成。致力于3S技術(shù)理論探索及集成應(yīng)用,研究重點為空間信息挖掘、數(shù)字城市建設(shè)、城市脆弱性評估、土地利用、土地整理及土地資源信息系統(tǒng)建設(shè)等。方向負(fù)責(zé)人為鄒逸江教授。

專業(yè)點分布

北京師范大學(xué) 首都師范大學(xué) 北京大學(xué) 中國科學(xué)院大學(xué) 天津師范大學(xué) 河北師范大學(xué) 山西師范大學(xué) 太原師范學(xué)院 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 遼寧師范大學(xué) 延邊大學(xué) 東北師范大學(xué) 哈爾濱師范大學(xué) 華東師范大學(xué) 上海師范大學(xué) 江蘇師范大學(xué) 南京大學(xué) 南京師范大學(xué) 寧波大學(xué) 浙江大學(xué) 浙江師范大學(xué) 福建師范大學(xué) 江西師范大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 山東師范大學(xué) 河南財經(jīng)政法大學(xué) 信息工程大學(xué) 河南大學(xué) 武漢大學(xué) 湖北大學(xué) 華中師范大學(xué) 衡陽師范學(xué)院 湖南師范大學(xué) 中山大學(xué) 華南師范大學(xué) 廣州大學(xué) 廣西師范學(xué)院 重慶師范大學(xué) 重慶交通大學(xué) 西南大學(xué) 四川師范大學(xué) 貴州師范大學(xué) 西南林業(yè)大學(xué) 云南師范大學(xué) 云南大學(xué) 西北大學(xué) 西安科技大學(xué) 陜西師范大學(xué) 西安外國語大學(xué) 寶雞文理學(xué)院 蘭州大學(xué) 西北師范大學(xué) 青海師范大學(xué) 寧夏大學(xué) 新疆師范大學(xué) 新疆大學(xué)

專業(yè)院校排名

0705 地理學(xué)
本一級學(xué)科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 31 所,本次參評29 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 60 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)。
序號 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評選結(jié)果
1 10001 北京大學(xué) A+
2 10027 北京師范大學(xué) A+
3 10269 華東師范大學(xué) A
4 10284 南京大學(xué) A-
5 10319 南京師范大學(xué) A-
6 10486 武漢大學(xué) A-
7 10028 首都師范大學(xué) B+
8 10200 東北師范大學(xué) B+
9 10394 福建師范大學(xué) B+
10 10475 河南大學(xué) B+
11 10558 中山大學(xué) B+
12 10681 云南師范大學(xué) B+
13 10730 蘭州大學(xué) B+
14 10511 華中師范大學(xué) B
15 10542 湖南師范大學(xué) B
16 10574 華南師范大學(xué) B
17 10697 西北大學(xué) B
18 10718 陜西師范大學(xué) B
19 10165 遼寧師范大學(xué) B-
20 10231 哈爾濱師范大學(xué) B-
21 10445 山東師范大學(xué) B-
22 10635 西南大學(xué) B-
23 10663 貴州師范大學(xué) B-
24 10736 西北師范大學(xué) B-
25 10094 河北師范大學(xué) C+
26 10345 浙江師范大學(xué) C+
27 10370 安徽師范大學(xué) C+
28 10423 中國海洋大學(xué) C+
29 10746 青海師范大學(xué) C+
30 10755 新疆大學(xué) C+
31 10065 天津師范大學(xué) C
32 10294 河海大學(xué) C
33 10320 江蘇師范大學(xué) C
34 10414 江西師范大學(xué) C
35 10491 中國地質(zhì)大學(xué) C
36 10512 湖北大學(xué) C
37 10673 云南大學(xué) C-
38 11078 廣州大學(xué) C-
39 10135 內(nèi)蒙古師范大學(xué) C-
40 10270 上海師范大學(xué) C-
41 10300 南京信息工程大學(xué) C-
42 10636 四川師范大學(xué) C-
43 10637 重慶師范大學(xué) C-

人文地理學(xué)研究生考試科目:
一級學(xué)科名稱及代碼 二級學(xué)科名稱及代碼 招生院系及代碼 預(yù)計招生人數(shù) 考試科目 復(fù)試辦法
及內(nèi)容
備      注
0705地理學(xué) 070502人文地理學(xué) 380地球科學(xué)系   ①101政治②201英一或203日③723地球科學(xué)基礎(chǔ)④818地理學(xué) 英語聽力、面試+筆試(專業(yè)綜合) 歡迎地理、規(guī)劃設(shè)計、土地學(xué)等相關(guān)專業(yè)考生報考。
地球科學(xué)系2015年總體擬招收學(xué)術(shù)學(xué)位推免碩士生26人左右,擬招收推免生人數(shù)以最后確認(rèn)錄取人數(shù)為準(zhǔn)。
詳見地球科學(xué)系網(wǎng)站。
 

人文地理學(xué)考研參考書:
南京大學(xué) 人文地理學(xué) 2010年 招生目錄
初試科目
01城市地理與城市研究
02經(jīng)濟(jì)地理與區(qū)域發(fā)展
03旅游資源規(guī)劃與管理
04人文地理學(xué)研究方法
初試科目
①101政治
②201英語一或203日語
③601高等數(shù)學(xué)甲
④814人文地理學(xué)或813自然地理學(xué)
復(fù)試科目
筆試:專業(yè)綜合加專業(yè)英語;
面試:英語口語與聽力加專業(yè)綜合
參考書目
《高等數(shù)學(xué)講義》(上、下冊)樊映川等編,高等教育出版社;
《中國城市地理》顧朝林,商務(wù)印書館;
《人文地理學(xué)》王恩涌等編著,高等教育出版社;
《區(qū)域分析與區(qū)域規(guī)劃》,崔功豪等編著,高等教育出版社;
《自然地理學(xué)》楊達(dá)源等編著,南京大學(xué)出版社;
《自然地理學(xué)》(第三版)伍光和等編著,高等教育出版社;
《中國自然地理綱要》任美鍔等著,商務(wù)印書館。

人文地理學(xué)專業(yè)研究生就業(yè):
人文地理學(xué)相關(guān)職位
土地規(guī)劃項目經(jīng)理及項目工程師,城市規(guī)劃師,旅游戰(zhàn)略研究經(jīng)理,旅游規(guī)劃設(shè)計師,地理教輔審稿編輯