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華南理工大學(xué)怎么樣

華南理工大學(xué)?；? title=

觀點一

大學(xué)城所在的小谷圍島不大，十所大學(xué)環(huán)布在小島上，自己整整一年才出了兩次島，所以雖然只有一年的“島民”生活，也算是島上的生活都好好過了一遍：
騎單車從外環(huán)環(huán)繞大學(xué)城一圈，在每個學(xué)校的正門拍張照；
坐船去長洲島看黃埔軍校（大學(xué)去了五次黃埔軍校，還有誰，各種黨課、參觀、帶朋友必去之地），小洲村喝早茶；
去廣大生活區(qū)吃必勝客，去新天地跨年，去貝崗村覓食，就像被當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)帶去第一次吃雙皮奶，到現(xiàn)在還記得是在貝崗村的某條隱蔽的小巷子里的寶記，每個小巷子、小角落里都有驚喜，這大概就是食在羊城的魅力吧；
晚上出來跑內(nèi)環(huán)，很熱鬧（好吧，雖然跑的不多，但我相信每個島民都曾經(jīng)有一個堅持夜跑內(nèi)環(huán)的宏圖大志）；
中心湖邊素拓，沒事兒坐著381路環(huán)來還去，出游去燒烤……
華工大學(xué)城校區(qū)也不大，紅磚式的校園很像自己的高中，而自己也算是把大一過成了跟高中時的一樣，回想大一的作息那真是相當(dāng)規(guī)律，12點之前一定上去睡覺了（此后三年再無12點之前睡過覺），每天早上都到教學(xué)區(qū)的湖邊去讀英語哈哈，畢竟大學(xué)城早上8點50才上課確實有些晚。大一下打院賽期間，每天更是早早起來訓(xùn)練，有時在生活區(qū)球場，有時在體育館。
陪伴自己最長時間的還是圖書館那個地方，很漂亮設(shè)施也很先進，待在里面真的很舒服。每天晚上以及周末坐的滿滿的圖書館，那也是最能帶給自己安全感與幸福感的地方。每當(dāng)看到周圍人都在認真的學(xué)習(xí)看書做作業(yè)，自己也會更加地去投入，這大概是許多人所說的大環(huán)境與氛圍吧。10點閉館，去一飯吃個宵夜，或者叫上同學(xué)再去生活區(qū)跑個步投投籃，一天的生活就是那么美滋滋。
大二開始就搬到了五山校區(qū)，進城的感覺跟在島上的生活完全不一樣，好像周圍的人一樣子就變多了。交通真的很方便，坐擁天河CBD豪華地段，到正佳、天河體育中心打車只要十幾塊，到珠江新城也只要二十塊，四五個地鐵站就到了，隨之而來的就是可以經(jīng)常出去吃吃喝喝，尤其是在假期或者考試完之后。優(yōu)越的地理位置帶來的最重要的還是大家實習(xí)的便利，不管是去珠江新城或者天河北實習(xí)都是很方便，不必每天浪費很多時間在擁擠的廣州地鐵和堵塞的交通上。以致于畢業(yè)時很多人離開這年租金只有一千多塊的一線城市中心豪華出租房時都有些依依不舍。

看到好多人說空調(diào)的問題，也就是從我們2013級剛搬到五山這一年，五山校區(qū)這邊也實現(xiàn)了空調(diào)全覆蓋啦，我們大北區(qū)（也就是“天河客運站校區(qū)”哈哈）正好還是第一批享受到的，所以真的很幸福，要不廣州的夏天真的要報警了。
五山校區(qū)很大，東西南北中幾個區(qū)，還有東西南北幾個湖，但真正學(xué)習(xí)生活時才發(fā)現(xiàn)，學(xué)校再大跟自己一點兒用也沒有，因為自己平時就只會出沒在附近的幾個地方，直到畢業(yè)自己還是不敢去西區(qū)瞎晃，因為怕迷路。
飯?zhí)?，尤其是北區(qū)某二飯?zhí)玫?ldquo;大名”響徹華工，對于該飯?zhí)玫耐虏鄢涑獯髮W(xué)三年，我想也必將持續(xù)下去，每次星級飯?zhí)迷u選，簡直是黑子們的狂歡盛宴，然而自己由于地理位置還只能別無選擇，因為就像前面所說，校園太大根本不可能為了吃飯而跑到其他飯?zhí)?，只能就近選擇，我想這也是為啥北區(qū)外賣行業(yè)如此發(fā)達的原因之一吧。
想起校巴。記得自己在最后畢業(yè)典禮發(fā)言時說“那飛馳的校巴帶走我們逝去的青春”，只是那時不敢說，明明是比飛逝的青春還要快，每次聽到轟轟的聲音都要不自覺的趕緊跳到人行道里面。即使一直在盯著百步梯波板糖算著時間去等車，我想每一位華工人大概都會有一次沒有趕上校巴的經(jīng)歷；即使都笑稱校巴的載客量是有無限大，我想每一位華工人大概都會有一次沒有擠上校巴的時刻；即使華工學(xué)生都以素質(zhì)高著稱（哈哈是這樣的吧），我想每一位華工人大概都會有破口大罵校巴司機不等等自己的時候吧。
有的體驗就是對于華工幾大綽號的親身體驗吧：“五山禪院”——傳說中坐落在五山路381號的，男女比例⑦比①的某職業(yè)技術(shù)學(xué)院，據(jù)說曾經(jīng)真的這樣，尤其是某械學(xué)院，某電學(xué)院等等，不過感覺理工科的女生真的越來越多了。開學(xué)時書記的一句“我們學(xué)院男女比例歷史性達到3比1”引來眾聲喝彩，而最近幾年更是越來越多，大學(xué)城由于經(jīng)貿(mào)等學(xué)院，男女比早已反了過來，當(dāng)然在我大北區(qū)格子衫、大拖鞋仍然是最常見的畫面…

“華難畢業(yè)大學(xué)”——要集齊體側(cè)、志愿時、創(chuàng)新學(xué)分、實習(xí)學(xué)分、人文、社科通選課等等等幾大要求方能順利畢業(yè)，以前還要順利完成九宮格，今年開始全部使用網(wǎng)上離校系統(tǒng)，也是越來越方便，最后拿到畢業(yè)證的那天無數(shù)人竟撒下激動的淚水，問這是道德的淪喪還是人性的扭曲＄【№＃§
好吧，其實仔細回想真的能夠按部就班完成這些要求，而不是擠到最后去應(yīng)付，還是蠻有意思的事情：每天晚上操場、跑道、湖邊、單杠前熱鬧的跑步、鍛煉人群很多是因為體側(cè)的引領(lǐng)；每個假期的三下鄉(xiāng)或者廣交會、天使心，都有超多人報名，去體驗也順便去拿志愿時；有很多人文社科的通選課真的是不錯，拿上過的創(chuàng)業(yè)學(xué)來說真的有許多志于創(chuàng)業(yè)的小伙伴在課上激烈討論互相熟識，如果沒有這樣的學(xué)分要求，可能在這樣課業(yè)壓力也比較大的理工科校園真的很少人會去學(xué)這些人文社科的東西。

“華南施工大學(xué)”——簡稱“華施”，這點還真是深有體驗，尤其是我們在北區(qū)的兩年里博學(xué)樓、北湖的修建，直到大三下才完全搞定，不得不說修建期間真是很吵很亂，不過修好之后再也不用每天跑那么遠到中區(qū)上課啦！北湖的環(huán)境好也讓我每天晚上愿意繞著湖邊跑兩圈。
這樣的施工包括安排在假期里的施工，我覺得都能忍，畢竟修好之后大家都說好。最不能理解的是有些路明明剛修好過了不就又重新挖開，反復(fù)折騰，這應(yīng)該是最受不了的。還有偌大一“華施”正門的圖書館整整修了三年，正好成為了我們2017屆同學(xué)的畢業(yè)禮物…辦離校手續(xù)時進去看了下，那環(huán)境還有硬件條件，不愧是出自建院大師之手，只能是羨慕以后的師弟師妹們了。
傳說中“廣橫走”——因為自己沒有就業(yè)，所以這點體驗不是特別深，不過從自己學(xué)院的情況來說，就業(yè)率確實可以，也不會說有那種逼著你去路邊找個小賣部蓋章提高就業(yè)率的情況，自己身邊的同學(xué)只要想找，都能找到不錯的工作，有考研失敗的同學(xué)，從三月份開始春招找最終都拿到心儀的offer。因為這邊在搞粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，再加上本來珠三角就交通連成一片，有很多同學(xué)都是去深圳、佛山、東莞那邊，工作機會同樣很多。有時跟就業(yè)的同學(xué)聊天以及自己曾經(jīng)的實習(xí)的經(jīng)驗來看，這個稱號并不足以讓你躺著就有工作來找你，學(xué)校的名字肯定能讓你通過簡歷關(guān)，然而最終能否進入或者以后有好的發(fā)展，的確還是要看個人的表現(xiàn)。但這個綽號同時能體現(xiàn)出整個學(xué)校側(cè)重就業(yè)以及實用主義的特點，雖然最近這些年已經(jīng)好很多，整個學(xué)校以及越來越多同學(xué)對于科研的越來重視，但很多人依然是看中找工作、創(chuàng)業(yè)等，不知道這點來說是好還是不好。

觀點二

要說在華工大家最關(guān)注什么，除了Dota、LOL、妹子，就是找工啦，身處工科院校要想找到好工作當(dāng)然要動手能力好啦。我身邊不少人熱衷于電子設(shè)計、數(shù)模、編程啊，受他們影響我也會跟著打打醬油，雖說學(xué)藝不精但起碼有個明確的方向?，F(xiàn)在讀研了這方面感觸更加深刻，我也會學(xué)著周圍人買些C++，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，linux的書看一看，以后找工就靠這些了。哦對了，本科階段還會關(guān)注哪門課期末考難特別搞，當(dāng)時有華工四大名“補”的說法，具體是哪四門課已經(jīng)不記得了，不過模電應(yīng)該算一門。
華工轉(zhuǎn)專業(yè)不太容易，大二上結(jié)束時排前20%的可申請轉(zhuǎn)（聽說第二年比例放寬了），我當(dāng)時水平略挫正好排到22%就沒得轉(zhuǎn)了。身在華工大家都會想著轉(zhuǎn)去電信啊，建筑這些好找工作的學(xué)院，像我當(dāng)時所在的理學(xué)院，有轉(zhuǎn)專業(yè)想法的還真不在少數(shù)。
由于身處珠三角，商業(yè)氛圍濃厚，老師們搞學(xué)術(shù)可能不如北方高校，但和企業(yè)合作還是挺多的。工商管理的許多老師都去公司當(dāng)顧問，講課，有時還帶我們?nèi)⒂^企業(yè)，最賺錢的還是開設(shè)MBA，總裁班一類的課程，社會各界人士都踴躍報名上課，就連廣州光孝寺的方丈也來讀我學(xué)院的MBA。電信這方面也很多，有些導(dǎo)師都是自己開公司，或者從企業(yè)拉些安卓，后臺開發(fā)的項目讓學(xué)生做，有時還讓企業(yè)幫忙提供一些技術(shù)方案，派些技術(shù)人員和我們討論。
在華工讀研，大部分都是本校保研，其他大多為本?？嫉幕蚴峭庑？嫉模冶热A工強的學(xué)校的學(xué)生基本不會選擇來華工讀研，那些覺得高考發(fā)揮失常才來華工的如果一直都是發(fā)憤圖強的也會選擇保研到更好的學(xué)校。華工就全國范圍而言確實不算出眾，但也還算湊合，特別能跟到比較好的導(dǎo)師的話，畢業(yè)時都有不錯的出路，比如我們學(xué)院一位導(dǎo)師的學(xué)生畢業(yè)時基本都能去bat，不過他們實驗室學(xué)習(xí)氛圍就相當(dāng)濃厚，都是早上不到七點就起床去實驗室干活。當(dāng)然，也有找工作找的一般般的實驗室了，就平均水平而言，我聽自動化的同學(xué)說他們學(xué)院研究生畢業(yè)平均工資是8000多。
最后，無論讀研還是本科，男生在華工找妹子都不好找，一來男女比例懸殊，二來宅男太多，只能與LOL或是吉澤老師為伴的不在少數(shù)，當(dāng)然也有不少忙著搞科研做項目無暇去找的。
還想再黑一下華工，就是生活方面，南校最讓人難以忍受的就是綠化（不過大學(xué)城好像都差不多），樹蔭太少導(dǎo)致夏天從宿舍到教室來回上幾次課就會被曬黑；北校的西區(qū)宿舍在華工住過的都是有目共睹的，不少宿舍都要與小強、蚊子、老鼠同居一室；北二飯?zhí)迷?0年左右曾吃出過老鼠弄得全校轟動，我也吃到過幾次蟑螂，不過近幾年運氣一直不錯。

觀點三

華工是一所性價比很高的學(xué)校。
華工廣東籍學(xué)生占一半多，高考第一省廣東學(xué)生喜歡留在省內(nèi)，所以生源質(zhì)量還是不錯的；另外的生源主力是華南、中南省份。這種結(jié)構(gòu)比例我個人認為不盡合理，地方性特色太濃，大概是教育部屬高校中本省比例最高之一。
每年招生本科6000+，屬于規(guī)模比較大的。
今年開始了和以色列在惠州的合作，估計以后華工一年得有五位數(shù)的學(xué)生吧。
華工是“以工見長”，兼有其他各個主要學(xué)科的“偽/準綜合類大學(xué)”。
工科類專業(yè)占大多數(shù)，整體實力強勁，工學(xué)類躋身世界前50強，就業(yè)也是沒的說。
北校區(qū)的輕工、建筑好像是排名最高的專業(yè)，土木、機械、電信、材料、電力、化工等專業(yè)也很強，體說來傳統(tǒng)工科專業(yè)每個都不差。
南校區(qū)計算機、軟件受大環(huán)境影響而就業(yè)很強而且好像分數(shù)不高，環(huán)境、設(shè)計、生物等屬于偏弱地位（不過大多數(shù)學(xué)校的這些專業(yè)日子都不好過）。
最近成立了醫(yī)學(xué)院和附屬醫(yī)院，15年開始招收影像醫(yī)學(xué)本科生，希望華工能在綜合性發(fā)展道路上越走越遠..（理工大學(xué)合并醫(yī)學(xué)院，搖身一變變成綜合大學(xué)或是科技大學(xué)有不少先例）
理學(xué)類稍弱（尤其是和傳統(tǒng)綜合類院校、師范院校相比）主要是物理和數(shù)學(xué)等，原來放在理學(xué)院，后來拆分成物理學(xué)院和數(shù)學(xué)學(xué)院。不過猜想理工大學(xué)這類學(xué)科也不會差到哪去。
管理文法類尚可，多是實用學(xué)科，基礎(chǔ)學(xué)科（中文、歷史、哲學(xué)等）基本沒有，好像有碩士點。
其中以學(xué)位點和重點學(xué)科來評價的話，最好的是南校區(qū)的法學(xué)（一級學(xué)科博士點）和北校區(qū)的工商管理，其余的經(jīng)貿(mào)、新傳都還說得過去，外語、公管在北校區(qū)且規(guī)模較小，存在感略低。至于思想政治學(xué)院，它明明在南校區(qū)B9掛個牌子可是也不知道它到底在哪兒，大四了才知道居然還有學(xué)生，但只有碩博。
華南理工大學(xué)號稱工程師和企業(yè)家的搖籃，倒是沒說科學(xué)家。
前段時間號稱珠三角70%的企業(yè)家是華工畢業(yè)，那估計大概70%的官員是中大畢業(yè)了。
學(xué)生質(zhì)量還是很好的，出了很多學(xué)霸，有很多理工學(xué)生作出了很出眾的成就。只是整體學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)風(fēng)氣和北方一些同級別院校還是會有差距（當(dāng)然北方院校可能很多學(xué)術(shù)風(fēng)氣主要體現(xiàn)在考研、考證、考公等）。
華工的學(xué)生更多務(wù)實，其實難聽說大概就是市儈，會更在意個人發(fā)展、實際利益。的確出了很多出色的創(chuàng)業(yè)者（尤其是在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域），校友企業(yè)遍布華南（大家可以自行百度華工三劍客）。廣州、深圳經(jīng)濟發(fā)達，對外開放，創(chuàng)業(yè)傳統(tǒng)悠久、氣氛濃厚，所以對創(chuàng)業(yè)有興趣的同學(xué)真的可以重點考慮。
對于想要報考華工但擔(dān)心名氣問題的外省孩子，那些會問“華工是二本”之類問題的人，大多對于中國高等教育的了解只停留在“北大清華很好”這種水平，自然他們的話語權(quán)可想而知。
圈內(nèi)的人自然會懂，不懂的人自然不是圈中人，985的牌子足夠用。
就像很多人至今還認為上海交通大學(xué)是造火車修鐵路的，還認為清華怎么還會有文科，你何必要在乎他們呢？
華工的畢業(yè)生絕大多數(shù)就業(yè)廣東，我班為例，39人5人保研6人出國，其余就業(yè)的90%選擇留在廣東，主要以廣州、深圳、東莞、佛山、中山為主。你拿著華工的畢業(yè)證在廣東就業(yè)，絕對是暢通無阻，甚至可能你的同事、領(lǐng)導(dǎo)都是華工人，你的大老板還是華工EMBA。
學(xué)校的硬件條件不能一概而論?？傮w說來，學(xué)校北校區(qū)條件較為艱苦（我沒住過不了解），南校區(qū)條件還算優(yōu)越，在大學(xué)城距離市區(qū)約四十分鐘（除建筑學(xué)院以外的所有大一新生均在大學(xué)生，除法學(xué)、經(jīng)貿(mào)、新傳、設(shè)計、生物、環(huán)境、計算機、軟件、藝術(shù)以外的學(xué)院大一后搬回北校區(qū)，其余四年都在南校區(qū)）。
有人提到什么“又紅又專”、“面子工程”、“行政人員態(tài)度差”、“有些老師很水”、“缺少人文關(guān)懷”、“宿舍條件差、食堂難吃且貴”之類的評論，是真實的，但卻沒有太多實際意義。這些問題普遍存在于中國的所有大學(xué)，華工并不算最差的。這其實不該是選擇大學(xué)時要重點考慮的問題，況且學(xué)校也在不斷改進完善。
舉個例子，清華大學(xué)校長送給新生《平凡的世界》，充滿人文關(guān)懷吧！結(jié)果不少學(xué)院就強制要求學(xué)生上交讀后感，強制組織讀書分享會、演講比賽。這還是清華呢！北方學(xué)校突擊抽查宿舍、查夜、斷限電、斷網(wǎng)、強制早操跑步晚自習(xí)、組織唱紅歌，好像華工一個也沒有誒，就連抽查都是提前通知，你鎖死門也沒有人管。




官方介紹



華南理工大學(xué)是直屬教育部的全國重點大學(xué)，坐落在南方名城廣州，占地面積294萬平方米。校園分為兩個校區(qū)，五山校區(qū)位于廣州市天河區(qū)石牌高校區(qū)，校園內(nèi)湖光山色、綠樹繁花，民族式建筑與現(xiàn)代化樓群錯落有致，文化底蘊深厚，是教育部命名的“文明校園”，大學(xué)城校區(qū)位于廣州市番禺區(qū)廣州大學(xué)城內(nèi)，是一個環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進、管理完善、制度創(chuàng)新的現(xiàn)代化校園。兩個校區(qū)交相輝映，是莘莘學(xué)子求學(xué)的理想之地。

華南理工大學(xué)原名華南工學(xué)院，組建于1952年全國高等學(xué)校院系調(diào)整時期，是以中山大學(xué)工學(xué)院、華南聯(lián)合大學(xué)理工學(xué)院、嶺南大學(xué)理工學(xué)院工科系及專業(yè)、廣東工業(yè)?？茖W(xué)校為基礎(chǔ)，調(diào)入湖南大學(xué)、武昌中華大學(xué)、武漢交通學(xué)院、南昌大學(xué)、廣西大學(xué)等5所院校部分工科系及專業(yè)組建而成，1988年改為現(xiàn)名。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，作為組建基礎(chǔ)的中山大學(xué)工學(xué)院源于1931年成立的國立中山大學(xué)理工學(xué)院；華南聯(lián)合大學(xué)理工學(xué)院由1930年成立的私立廣東國民大學(xué)工學(xué)院和1940年成立的私立廣州大學(xué)理工學(xué)院合并而成；嶺南大學(xué)理工學(xué)院可追溯至1930年成立的嶺南大學(xué)工學(xué)院；廣東工業(yè)?？茖W(xué)校的前身是1918年成立的廣東省立第一甲種工業(yè)學(xué)校，其歷史可追溯至1910年清政府創(chuàng)辦的廣東工藝局。這些院校是早期中國南方培養(yǎng)高級工程技術(shù)人才的搖籃和民主科學(xué)思想的重要策源地。

1960年，學(xué)校被評為全國文教戰(zhàn)線先進單位，同年成為全國重點大學(xué)；1981年經(jīng)國務(wù)院批準為首批博士和碩士學(xué)位授予單位；1993年在全國高校開部省共建之先河；1995年通過“211工程”部門預(yù)審，進入國家面向21世紀重點建設(shè)的大學(xué)行列；1999年底，通過教育部本科教學(xué)工作優(yōu)秀評價，成為全國第一批“本科教學(xué)優(yōu)秀學(xué)校”；同年，經(jīng)科技部、教育部批準，成立國家大學(xué)科技園；2000年，經(jīng)批準成立研究生院；2001年，實行新一輪部省重點共建，學(xué)校進入國家高水平大學(xué)建設(shè)（“985工程”）行列，2007年以優(yōu)秀成績通過教育部本科教學(xué)工作水平評價；2012-2015年，連續(xù)四年進入上海交通大學(xué)“世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名”500強，工科領(lǐng)域世界排名進入前50名。

經(jīng)過60多年的建設(shè)和發(fā)展，華南理工大學(xué)成為以工見長，理工結(jié)合，管、經(jīng)、文、法、醫(yī)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性研究型大學(xué)。目前，學(xué)校共設(shè)有28個學(xué)院，1個獨立學(xué)院（廣州學(xué)院）；25個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，43個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，2個一級學(xué)科國家重點學(xué)科，3個二級學(xué)科國家重點學(xué)科，2個國家重點（培育）學(xué)科，24個一級學(xué)科廣東省重點學(xué)科，有工程博士（2個領(lǐng)域）和工程碩士（25個領(lǐng)域）、建筑學(xué)碩士、工商管理碩士（MBA、EMBA）、公共管理碩士（MPA）、風(fēng)景園林碩士、法律碩士等17個專業(yè)學(xué)位碩士授予權(quán)，有26個博士后科研流動站，82個本科專業(yè)。輕工技術(shù)與工程、食品科學(xué)與工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、材料科學(xué)與工程、建筑學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)、風(fēng)景園林學(xué)等學(xué)科整體水平進入全國前十位?；瘜W(xué)、材料學(xué)、工程學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)6個學(xué)科進入國際ESI全球排名前1%。
學(xué)校辦學(xué)條件良好，教學(xué)環(huán)境優(yōu)良?，F(xiàn)有固定資產(chǎn)65.12億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值22.38億元。校舍總建筑面積約192.92萬平方米。校內(nèi)設(shè)有中國教育和科研計算機網(wǎng)華南網(wǎng)絡(luò)中心、廣東省教育和科研計算機網(wǎng)絡(luò)中心。學(xué)校教學(xué)實驗設(shè)備齊全，建有機械基礎(chǔ)國家級教學(xué)示范中心及十大基礎(chǔ)教學(xué)實驗中心和一批現(xiàn)代化實驗中心。圖書館面積6.4萬平方米，藏書373萬冊，數(shù)字資源量48903GB，已初步建設(shè)成為數(shù)字化圖書館。學(xué)生文化體育設(shè)施齊全，建有高標準的乒乓球、網(wǎng)球、羽毛球等各類場館，學(xué)生田徑隊、足球隊、籃球隊、排球隊、游泳隊、乒乓球隊等多次參加國際和國內(nèi)比賽并取得優(yōu)良的成績。學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)活動和社會實踐活動蓬勃發(fā)展，特色鮮明，成為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。

學(xué)校擁有一批有較強實力的科研機構(gòu)及技術(shù)開發(fā)基地，其中包括3個國家重點實驗室、5個國家工程（技術(shù)）研究中心、6個國家（地方聯(lián)合）工程實驗室、1個文科國家級平臺、7個教育部重點實驗室、4個教育部工程中心、18個廣東省重點實驗室、27個廣東省工程技術(shù)研究開發(fā)中心、4個廣東省工程實驗室，21個省級人文社科重點研究機構(gòu)等部省級以上科研機構(gòu)131個，以及國家甲級建筑設(shè)計研究院、國家大學(xué)科技園，并以此為依托形成了眾多重點科研基地，承擔(dān)了一大批國家、省市的重點科研任務(wù)，形成了多學(xué)科門類、多專業(yè)聯(lián)合攻關(guān)，基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、開發(fā)研究一條龍的科研格局。學(xué)校堅持科學(xué)研究面向市場、科技成果轉(zhuǎn)化進入市場，2015年學(xué)校科研經(jīng)費達到14.87億元。
學(xué)校重視師資隊伍建設(shè)，師資力量雄厚。學(xué)校現(xiàn)有教職工4503人，其中專任教師2421人，中國科學(xué)院院士3人，中國工程院院士5人，雙聘院士28人，QR獲得者（含青年千人）19人，國家教學(xué)名師4人，長江學(xué)者23人，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者32人。研究生導(dǎo)師1934人（其中：博士生導(dǎo)師680人）。2015年有各類學(xué)生100030人，博士、碩士研究生18478人，本科生24850人，繼續(xù)教育在校生54494人，留學(xué)生2208人。

學(xué)校治學(xué)嚴謹，秉承“博學(xué)慎思 明辨篤行”的校訓(xùn)，堅持高素質(zhì)、“三創(chuàng)型（創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)）”、具有國際視野的拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)目標，著力培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型人才?，F(xiàn)有18個國家特色專業(yè)，9個卓越工程師教育培養(yǎng)試點專業(yè)，21門國家精品課程，6門國家雙語教學(xué)示范課程，14門國家級精品視頻公開課，17門國家級精品資源共享課程，8個國家級實驗教學(xué)示范中心，8個國家工程實踐教育中心，以及國家工科數(shù)學(xué)課程教學(xué)基地、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國家集成電路人才培養(yǎng)基地等。學(xué)校被評為2012-2013年度“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗50強高校”。2015年我校本科畢業(yè)生總體就業(yè)率為99.03%，畢業(yè)研究生總體就業(yè)率為99.83% 。建校60多年來，學(xué)校為國家培養(yǎng)了高等教育各類學(xué)生35萬余人，一大批畢業(yè)校友成為我國科技骨干、著名企業(yè)家和領(lǐng)導(dǎo)干部。

在新的歷史發(fā)展階段，學(xué)校將高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，堅持以人為本，堅持學(xué)術(shù)立校、人才強校、開放活校、文化興校，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以人才培養(yǎng)為根本，以科技工作為重點，努力把華南理工大學(xué)全面建成國內(nèi)一流、世界知名的高水平研究型大學(xué)。   
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