鄭州輕工業(yè)大學(xué)能源與動(dòng)力工程學(xué)院能源與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介 正文

能源與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)
英文名：Energy & Power Engineering


一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體美等全面發(fā)展，具有機(jī)械、控制、能源與動(dòng)力工程等方面扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)；具備制冷與低溫工程、空調(diào)工程設(shè)計(jì)、工程技術(shù)管理、制冷空調(diào)設(shè)備的研究開(kāi)發(fā)、工藝優(yōu)化和運(yùn)行管理等方面的能力，適應(yīng)國(guó)家制冷行業(yè)的人才需求和社會(huì)發(fā)展需要，具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
上述培養(yǎng)目標(biāo)可以歸納為以下三項(xiàng)具體目標(biāo)：
（1）能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)、使用計(jì)算機(jī)工具與現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)技術(shù)，解決現(xiàn)代能源與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)中關(guān)于制冷空調(diào)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、項(xiàng)目管理等方面的復(fù)雜工程問(wèn)題；
（2）理解工程師職責(zé)，能夠自覺(jué)有效地將過(guò)程安全、法律法規(guī)、環(huán)境、文化等非技術(shù)因素融入復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案，明確樹(shù)立工程師科學(xué)道德與倫理責(zé)任；
（3）具備終身學(xué)習(xí)和自我提升的能力，具備有效溝通、與他人合作以及在多領(lǐng)域團(tuán)隊(duì)中行駛職責(zé)的能力，具備團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力。
二、畢業(yè)要求

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.工程知識(shí)：具備應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和能源與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決現(xiàn)代能源與動(dòng)力領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的能力。
2.問(wèn)題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析能源與動(dòng)力工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論。
3.設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案：能夠設(shè)計(jì)針對(duì)制冷空調(diào)領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案，設(shè)計(jì)滿(mǎn)足特定需求的部件（單元）、設(shè)備或系統(tǒng)，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
4.研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)能源與動(dòng)力工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
5.使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)能源與動(dòng)力工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、選擇與使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、現(xiàn)代測(cè)試技術(shù)和工程軟件實(shí)現(xiàn)對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性。
6.工程與社會(huì)：能夠基于工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)能源與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的能源與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。
8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。
9.個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。
10.溝通：能夠就復(fù)雜工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫(xiě)報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。
11.項(xiàng)目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。
12.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
三、主干學(xué)科

動(dòng)力工程及工程熱物理、機(jī)械工程

四、核心課程

工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué)、制冷原理與設(shè)備、制冷壓縮機(jī)、能源與動(dòng)力工程測(cè)試技術(shù)、制冷工程設(shè)計(jì)與管理、空氣調(diào)節(jié)等。

五、學(xué)制與學(xué)位

學(xué)制：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

鄭州輕工業(yè)大學(xué)

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