森林經(jīng)理學(xué)研究生考試科目：

碩士考試科目：

①101政治

②201英語一

③603高等數(shù)學(xué)或611數(shù)理統(tǒng)計（含試驗設(shè)計）

④808測樹學(xué)或809C程序設(shè)計

注：以南林為例

 

森林經(jīng)理學(xué)考研參考書：

南京林業(yè)大學(xué)森林資源與環(huán)境學(xué)院森林經(jīng)理學(xué)專業(yè)參考書與指定教材為：603高等數(shù)學(xué)

《高等數(shù)學(xué)》理工類，吳贛昌編，人大出版社

1、森林資源與環(huán)境學(xué)院所有專業(yè)及園林植物與觀賞園藝考試大綱：一元函數(shù)微積分；二元函數(shù)微分學(xué)、二重積分；常微分方程。

2、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)考試大綱：一元函數(shù)微積分；多元函數(shù)微積分；無窮級數(shù)；常微分方程。

611數(shù)理統(tǒng)計（含試驗設(shè)計） 《試驗設(shè)計與抽樣技術(shù)》，廖桂宗，彭世揆編，中國林業(yè)出版社；《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》，邵崇斌編，中國林業(yè)出版社

808測樹學(xué)

《測樹學(xué)》，孟憲宇編，中國林業(yè)出版社，2006年

809C程序設(shè)計

《C程序設(shè)計》，潭浩強編，清華大學(xué)出版社，2004年

 

森林經(jīng)理學(xué)專業(yè)研究生就業(yè)：

森林經(jīng)理學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

森林經(jīng)理學(xué)科屬于資源管理領(lǐng)域是林學(xué)的主要分支它是研究森林區(qū)劃、調(diào)查、評價，森林生長與收獲、經(jīng)營決策與控制調(diào)整等理論、方法及技術(shù)的學(xué)科。在林業(yè)中起到協(xié)調(diào)生態(tài)、社會和經(jīng)濟制定經(jīng)營目標(biāo)組織經(jīng)營實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重大作用。

學(xué)科創(chuàng)建于18世紀(jì)。l9世紀(jì)中以木材永續(xù)經(jīng)營為核心建立了學(xué)科體系。20世紀(jì)后期進入建設(shè)可待續(xù)發(fā)展的森林經(jīng)營系統(tǒng)為目標(biāo)的新階段。

近幾年，國家對農(nóng)林業(yè)十分重視，不斷加大投入，經(jīng)過這些年的積累，農(nóng)林業(yè)獲得了資金上的支持。另外，政策方面也不斷傳來“利好”消息，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整和人們對生存環(huán)境的重視給農(nóng)林類專業(yè)帶來了曙光。因此，雖然農(nóng)林類畢業(yè)生總體就業(yè)形勢比較嚴峻，但情況正在發(fā)生好轉(zhuǎn)。實際上我國現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科技人員47.7萬人，每萬名農(nóng)業(yè)人員中僅有5名科技人員，遠遠低于發(fā)達國家的水平，與我國農(nóng)業(yè)大國的地位極不相稱。一方面是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線急需科技人才，另一方面是農(nóng)業(yè)、林業(yè)類院校畢業(yè)生就業(yè)困難，這種矛盾現(xiàn)象說明農(nóng)林類畢業(yè)生就業(yè)潛力還是很大，問題是出在畢業(yè)生的就業(yè)觀上。

農(nóng)林類畢業(yè)生還有另一條廣闊的就業(yè)之路，那就是到農(nóng)村基層自辦實業(yè)。經(jīng)常關(guān)注新聞媒體的人就會發(fā)現(xiàn)，各種關(guān)于大學(xué)生放棄公職到農(nóng)村興辦養(yǎng)殖廠、畜牧加工廠、花卉果品基地的報道越來越多。到國有單位，搞科研開發(fā)、從事生產(chǎn)經(jīng)營可以實現(xiàn)自我價值，到基層自辦實業(yè)，自己聘用自己，同樣可以實現(xiàn)自我價值，而且更富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性。

森林經(jīng)理學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)森林資源經(jīng)營管理、森林調(diào)查規(guī)劃設(shè)計。在可持續(xù)發(fā)展成為我國重大戰(zhàn)略的改革開放時期，森林經(jīng)理學(xué)科肩負著建立森林可持續(xù)經(jīng)營理論與技術(shù)體系的歷史任務(wù)。