下面我說說專業(yè)課：

以這幾年的形勢來看，初試越來越重視對藝術(shù)常識和藝術(shù)感覺的考察，而不是像以前一樣偏重文藝?yán)碚摰姆e累，所以對大家來說基本都是公平的……我發(fā)現(xiàn)有不少同學(xué)是外省考過來的：

英語政治實在沒啥好說的……而且英語政治是非常“事倍功半”的科目，費好大力氣都不一定能提高幾分~~但專業(yè)課只要復(fù)習(xí)得法，在幾個月甚至幾十天內(nèi)獲得質(zhì)的飛躍是完全有可能的~~所以就根據(jù)個人經(jīng)驗說說專業(yè)課啦~~


（一）參考資料篇
（二）復(fù)習(xí)戰(zhàn)略篇
（三）應(yīng)試策略篇
（四）心態(tài)決戰(zhàn)篇

（一）參考資料篇

１、對參考書目的評價：

剛決定考廣播電視藝術(shù)學(xué)的考生，看到考研參考書目的第一反應(yīng)肯定都是:這么多書怎么看得完呢?
其實分析一下試題就可以知道，給定的參考書目不一定都要看，主要看這5本就可以了：
《藝術(shù)學(xué)概論》彭吉象
《藝術(shù)概論》王宏建
《中國當(dāng)代廣播電視文藝學(xué)》張鳳鑄、胡妙德、關(guān)玲
《電視藝術(shù)哲學(xué)》苗棣
《文學(xué)理論教程》童慶炳

以個人的經(jīng)驗，這幾本書最好是按這樣的先后順序來看：
（１）《藝術(shù)學(xué)概論》（彭），這本書可看性強(qiáng)/論述系統(tǒng)/例子眾多/對藝術(shù)的闡述精到而且通俗易懂，是一本很好的入門教材，對于本科專業(yè)不是藝術(shù)的同學(xué)來說，可以迅速幫忙廓清藝術(shù)理論的幾個大問題。而且，這本書是溝通《藝術(shù)概論》和《文學(xué)理論的教程》不可或缺的橋梁。
目前〈藝術(shù)學(xué)概論〉有新舊兩個版本，新版38塊，舊版18塊，我自己用的是新版。沒有明確比較過兩版的內(nèi)容有無差別，只知道新版比舊版多了很多鑒賞文章和圖片~~個人還是傾向于買新版吧，畢竟手感好，文字排版和紙張看起來比舊版舒服，而且據(jù)同學(xué)說好象在具體舉例上有差別~~

（２）《文學(xué)理論教程》（童）這本書比較抽象，有些地方晦澀，但重點問題也是比較突出的。個人感覺05年前的試題里這本書的比重是非常大的，05年以后的比重小了。但一些重要的問題是必須要了解的/也是每年必考的。比如藝術(shù)起源/審美意識形態(tài)屬性/風(fēng)格即人/典型環(huán)境和典型人物/意境論/期待視野……等等。

（３）《中國當(dāng)代廣播電視文藝學(xué)》（張、胡、關(guān)等）這本書，怎么說呢，可能是因為每章都是不一樣的人編的，所以從總體上來說缺乏系統(tǒng)性，前后觀點不一致甚至重復(fù)現(xiàn)象嚴(yán)重……對廣播電視的闡釋比較淺，有些觀點也不是很新，有些章節(jié)甚至可以不看……反正自己挑重點看看吧，最好參照其他的書，比如張鳳鑄的《中國當(dāng)代電視藝術(shù)學(xué)》好像是國家95級重點教材，還有胡智鋒的《電視文化論稿》。

（４）《電視藝術(shù)哲學(xué)》（苗）這本書可看性很強(qiáng)/靈動幽默，這幾年在出題時所占的比重有逐漸加大之勢。書里有不少新穎的/個性化的觀點，也舉了很多國外電視節(jié)目/電視劇的例子，是以一種全球化的視野來看的。此外也涉及了一些很著名的藝術(shù)哲學(xué)觀點，比如米蘭昆德拉的媚俗說，尼采的日神酒神說，都是需要了解的。弱點在于系統(tǒng)性稍微差一點，似乎并不是很適合當(dāng)教材，但是里面一些大的觀點需要自己歸納。

（５）《藝術(shù)概論》（王）這本書是4本書里可看性最差的一本，因為其中滲透了大量政治話語和意識形態(tài)觀點，不少人在第一遍看的時候就宣告放棄了。有不少人認(rèn)為《藝術(shù)概論》和《藝術(shù)學(xué)概論》只需看其中一本就可以了，我一開始也存有這種僥幸心理……實際上這本書是必看且一定要認(rèn)真看的。如果彭的書側(cè)重于簡潔/側(cè)重于“點”，王的書則側(cè)重于升華/側(cè)重于“面”，不信翻翻歷年真題就知道，有不少大題就是赤裸裸從王的書上來的，比如“美的規(guī)律”，“美是形象的真理”“世界性與民族性的關(guān)系”等等~~
王的書，需要在打了一定的基礎(chǔ)之后才能看進(jìn)去，所以個人建議在閱讀了上面3本書之后/最好政治也復(fù)習(xí)到了一定程度之后（因王的書里運(yùn)用了不少馬列毛的觀點），再開始看王的書，否則會很吃力且枯燥~

主要的名詞解釋/簡答題/分析題都集中在上面這5本書里，其他的諸如美術(shù)史/音樂史/電影藝術(shù)基礎(chǔ)/文學(xué)史，都只是出一些填空題和少量選擇題，所以只需了解必要的知識點就好。這些知識點都不會很偏，大多在一般的美術(shù)/音樂/電影/文學(xué)鑒賞（史）之類的書上都能找到，在網(wǎng)上也很容易找到。如果實在不放心，可以找這幾本書的筆記來看。花錢買原書，就十分不值得了。

此外，鐘藝兵/黃望南編的那本《中國廣播電視藝術(shù)發(fā)展史》（好像是叫這個名字），沒必要看，也買不到（這本書已經(jīng)絕版了，只有復(fù)印版，賣60多塊錢）……只要對電視/廣播的發(fā)展史有基本了解就可以了。

月亮大師的《影視藝術(shù)哲學(xué)》非常高深莫測，一般本科生很難看懂（反正我看不懂），而且這本書談的東西很玄，并不適用于應(yīng)試。但是書里提到的一些著名電影，比如〈紅白藍(lán)〉三部曲，廣島之戀，應(yīng)該適當(dāng)有所關(guān)注咯~~

高鑫文集比較老，一般不會從里面出題，所以幾乎可以不看。從歷年真題來看，好像就考過一個名詞解釋“電視小說”。

２、除了看參考書目還需要看什么呢？

真題——
這是必看而且要仔細(xì)分析，但個人不太主張看有參考答案的，最好是自己在看書的過程中把答案找出來~~因為廣院的題本來也都是主觀題，沒有固定的正確答案的。外面賣的真題上的答案也只是過來人整理的，不一定可信。

現(xiàn)代傳播——
一般都認(rèn)為《現(xiàn)代傳播》是復(fù)試的時候才需要看，個人認(rèn)為初試之前看看是絕對有好處的，至少沒有壞處……因為雜志分析的都是當(dāng)下的熱點問題，是學(xué)者的最新權(quán)威觀點，而考試考察的大題也都是熱點問題……一般來說雜志看當(dāng)年的就可以了，我當(dāng)時是到圖書館現(xiàn)刊閱覽室，把《現(xiàn)代傳播》上所有關(guān)于電視方面的文章全部挑出來，復(fù)印了厚厚一疊~~回來后又把所有文章分成幾大類，比如電視文化/電視劇/頻道包裝/收視率問題，這樣看起來會比較系統(tǒng)些~~

電視節(jié)目（電視?。?mdash;—
這個范疇比較大了，并不是要求每種節(jié)目每期都要看，但至少每種典型的節(jié)目要有所涉獵，比如娛樂類要看過開心辭典，談話類要看過藝術(shù)人生，記錄片要看過故宮和長江；新出現(xiàn)的節(jié)目形態(tài)要關(guān)注，比如湖南臺的變形記；當(dāng)年大熱的節(jié)目也要了解，比如超女/好男之類。就算沒看過，也該了解節(jié)目的風(fēng)格和流程之類。
千萬不要覺得看電視是“不務(wù)正業(yè)”，對研究廣播電視的人來說，這就是“正業(yè)”~~~~

具有一定代表性的電影——
電影史上舉足輕重的商業(yè)片和藝術(shù)片、中國的和外國的~~當(dāng)然也不是看過就算，看完了一定要去網(wǎng)上或圖書館找相關(guān)的影評，把它看透~~很多師弟師妹都問我看這個有啥用，我說“加強(qiáng)藝術(shù)感覺”
他們就說“藝術(shù)感覺？太抽象了”，如果真要拿點實際的例子……05/06年廣播電視藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)的最后一題，分別是“以一部影片為例，說明情節(jié)與節(jié)奏/情節(jié)與結(jié)構(gòu)的關(guān)系”……

娛樂文化新聞——
09年藝術(shù)學(xué)綜合的其中一個名詞解釋是：“謝晉”；
看到這個題，我深深感謝在自習(xí)偷懶間隙看過的新浪文化娛樂頻道……
可以看出，這兩年出題的趨勢是越來越貼近現(xiàn)實了，06年廣播電視藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)考到了傳統(tǒng)相聲和電視的關(guān)系，就是跟郭德綱聯(lián)系起來的……所以大的文化娛樂新聞是一定要了解咯~~

（二）復(fù)習(xí)戰(zhàn)略篇

１、復(fù)習(xí)時間：

我是從7月9號開始上自習(xí)，到1月10號考試，整整6個月……對我來說這個時間已經(jīng)是極限了，因為我是個很沒耐性的人……12月之前都是早晨睡到10點，磨磨蹭蹭到午飯，下午1點再去自習(xí)。12月以后覺得該調(diào)生物鐘了，所以就每天早晨8點多去自習(xí)，這樣的后果就是每天上午要在自習(xí)室睡1個小時，下午再睡一個小時＝＝ ……算下來每天凈學(xué)習(xí)時間是6——7個小時左右。

２、復(fù)習(xí)步驟及技巧：

每個人都有不同的復(fù)習(xí)方式，我只是說說自己的~~
（１）研究真題——知己知彼，百戰(zhàn)不殆
既然是應(yīng)試，所以首先要弄清楚出題的模式和重點，才能對癥下藥，所以研究真題是非常重要的一步。我的策略是，把04——08年的真題按照填空題、簡答題、論述題三大類，抄在本子上……當(dāng)然也不是抄原題，只是把考察的知識點記一下，之所以這樣做是因為廣院出題的復(fù)現(xiàn)率很高，重點也比較突出，這樣看上去就一目了然了，比如“有意味的形式”就在藝術(shù)綜合05年的名詞解釋、04年的填空題、00年的填空題、98年的填空題里考察過，這樣看一下就很容易找到重點，意境、典型、風(fēng)格、期待視野、共鳴、藝術(shù)生產(chǎn)論、審美意識形態(tài)屬性、生活真實與藝術(shù)真實、藝術(shù)創(chuàng)造三階段，內(nèi)容與形式，這些幾乎是年年必考察的，只是萬變不離其宗而已。
其他還有一些中西方文論的重點學(xué)說考察的機(jī)率也很高,如“按照美的規(guī)律創(chuàng)造”、“美是形象的真理”、“風(fēng)格即人”、“興觀群怨”、“有一千個讀者,就有一千個哈姆雷特”、“藝術(shù)與什么的關(guān)系”等等.至于播電視藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)是從前年開始有的（以前都是文藝?yán)碚摚?，所以只?4、05、06、07、08、的真題可以參考，個人感覺這一科考察的也是藝術(shù)綜合方面偏多，07年的題尤其是……比如名詞解釋有“典型”“風(fēng)格”“詩學(xué)”……
所以藝術(shù)綜合和廣播電視藝術(shù)基礎(chǔ)基本是不用分的，合起來復(fù)習(xí)就好。偏重一下電視文藝，但也要學(xué)會用藝術(shù)綜合理論的角度來分析電視文藝。在找到重點之后，就需要針對不同題型來將知識系統(tǒng)化，兩門課的題型不外乎填空、名詞解釋和大題。（包括簡答題、分析題、論述題……都是一個意思）

填空一般考察的知識點是：文藝作品的作者（繪畫、文學(xué)、音樂、電影）＋某一文藝作品（某一藝術(shù)家）隸屬的流派＋某一重要學(xué)說（某句話）的提出者、某一句話形容的是誰，（比如曹衣出水、吳帶當(dāng)風(fēng)是指誰）針對填空應(yīng)該了解的是一些“點”，包括各個藝術(shù)門類（在中國和西方）的發(fā)展階段、代表人物和代表作，考察的都不會很偏，一般是彭、王書上舉到的例子，還有一些常識性的東西，比如07年考到藍(lán)色多瑙河的作者……

名詞解釋一般考察的是：某一學(xué)者或藝術(shù)家（比如06年畢加索、07年馬季）、某一重點論著（07年的詩學(xué)）、某一重要文論（如童心說、興觀群怨說、大音希聲說）、某一藝術(shù)門類的專業(yè)名詞（如協(xié)奏曲、旋律、肥皂劇、長鏡頭、蒙太奇）、再有就是書上的一些定義了。（如共鳴、情感把握等）

論述 一般考察的是：
舉例說明某一學(xué)說，（如07年考藝術(shù)創(chuàng)作分幾個階段，舉例子）
題目是一句話、一首詩或者一個典故，以此來闡明一個學(xué)說，（如鄭板橋畫竹，如“編戲如縫衣”）論述一個熱點、重點的問題如05年歷史劇問題、07年真人秀問題，這就要求我們不但在看書的時候?qū)χ攸c學(xué)說有系統(tǒng)深入了解，還要了解跟這個學(xué)說有關(guān)的典故、并且在看到契合這一理論的事例時，能夠運(yùn)用理論來分析，以一部作品為例子說明創(chuàng)作的規(guī)律，比如情節(jié)與結(jié)構(gòu)節(jié)奏的關(guān)系、比如主題是如何實現(xiàn)的，比如懸念有什么作用，等等。這要求我們在考前應(yīng)該做一項準(zhǔn)備工作：熟悉某一部文藝作品（電視劇、電影、紀(jì)錄片）的方方面面，無論考到什么，都可以拿它來做例子。

明白了出題者的思路以后，看書就比較有針對性了~~
（２）有效看書——好記性不如爛筆頭
個人的經(jīng)驗，看書是分“三步走”的：
第一步：審美無功利——
將參考書當(dāng)成閑書來瀏覽，一目十行地看一遍，不帶任何功利目的，只需大致了解這本書的風(fēng)格和主要內(nèi)容就可。這樣做是因為，在無功利的狀態(tài)下的閱讀，是以興趣為先導(dǎo)的，所以這樣“一見鐘情”記住的學(xué)說和典故會印象很深。比如現(xiàn)在我還記得苗棣書里對日神酒神說、肥皂劇的論述，等等，都是第一遍閱讀時感興趣的。當(dāng)然如果時間不夠，這一步也可以跳過了。

第二步：下筆如有神——
這是讀書過程中最痛苦的一段，因為要不停地做筆記，一邊翻書一邊狂寫，直到手脫臼……
我做筆記的模式一般是，記下每節(jié)的綱要，一邊讀書一邊揣測出題人可能會出到的題，然后把重點的學(xué)說和名詞解釋提煉出來，統(tǒng)一標(biāo)上三角或者星號，在每頁的頁邊，記下書里涉及到的零碎知識點，如藝術(shù)作品、流派、作家。在復(fù)習(xí)的最后階段，會發(fā)現(xiàn)這本筆記非常有用~~綱要會幫助自己迅速明確某一知識點所處的章節(jié)。三角和星號會幫助自己將重點學(xué)說和名詞解釋一網(wǎng)打盡，頁邊的零散知識點在翻本子的過程中不知不覺記住了……

第三步：查缺補(bǔ)漏＋升華——
對照筆記再大致翻一下書，看自己還有沒有漏掉的知識點,對于一些可能會考到的知識點，找到更多相關(guān)的文章和書籍來，對比著教材觀點一起看，力求使自己的思路更開闊。這個時候，也就離考試很近了。

（３）旁門左道——
如果身邊有跟自己考一個專業(yè)的人，可以互相出模擬題，前提是——兩個人對藝術(shù)的理解水平要相當(dāng)，對專業(yè)課的復(fù)習(xí)程度要相當(dāng)。

（三）應(yīng)試策略篇

想著現(xiàn)在說這個是不是太早了，不過怕時間久了自己就忘了，所以先寫下來吧：

１、初試

初試＝寫字……廣院的專業(yè)課答卷就是幾張大白紙，自己能寫幾張就寫幾張，到最后標(biāo)上頁碼。
字體的整潔自然是第一位的，就算不能保證全部的字都漂亮分明，但第一頁肯定要給老師個好印象。個人認(rèn)為寫多比寫少好……我廣播電視基礎(chǔ)寫了10頁，藝術(shù)綜合寫了11頁，后果是考完后右手酸了三天……但是層次性也一定要分明，最好是: 第一句都是明顯的主題句，后面再展開論述、舉例子什么的。如何體現(xiàn)出自己的亮點:

舉例子是比較重要的一環(huán)，大家一般在高度緊張的狀態(tài)下都會舉自己最熟悉的典故，所以一般都是舉參考書上的。但是如果能舉出一兩個參考書上沒有的，可能就會讓老師眼前亮一下。

在答帶客觀色彩的題目（填空、名詞解釋）的時候，力求精確。比如問到《廣島之戀》導(dǎo)演，一般說雷乃就可以了，但最佳答案是阿倫.雷乃。《野草莓》導(dǎo)演，可以回答伯格曼，但最好說英格瑪.伯格曼。名詞解釋也是如此。

在答主觀性題目的時候最好帶一點文采，比如各個小項都有一個小標(biāo)題的形式，嚴(yán)肅中不喪失活潑，畫龍點睛就可……至于這種言語風(fēng)格怎么把握，可以參考《現(xiàn)代傳播》和《中國電視》上比較有文采的論文。

時間的分配很重要：
專業(yè)課每門的時間是3個小時，而題目只有幾道，一開始會造成一種錯覺就是時間很充裕，真正寫起來才發(fā)現(xiàn)不是……上午考廣播電視藝術(shù)基礎(chǔ)的時候，我在前面的名詞解釋上花了太多時間，結(jié)果到回答最后那個30分大題的時候還有不到30分鐘，只匆匆寫了就交卷了……吃了這個虧，下午考藝術(shù)綜合的時候就先做了大題。分多的題要多分配些時間，這樣比較實惠，呵呵。

２、復(fù)試

關(guān)于專業(yè)筆試我就不說了，各個方向不太一樣……一般都是看段東西寫評論啥的。
英語口試，老師挺春風(fēng)化雨的，不難，據(jù)說進(jìn)去就給及格，占的分值也不大，所以走走過場就行了。面試……自我感覺表現(xiàn)得不好，只能說說大概情況。面試之前會要求寫個科研設(shè)想，面試的時候老師會圍繞科研設(shè)想問問題。不同的專業(yè)不一樣，有的就隨便問問，有的是纏著不放。所以雖然科研設(shè)想只是走個過場，在一定程度上還是要重視下的，至少要選個自己熟悉的、能駕馭的話題，老師問什么都能白話兩句，不要卡殼就好了。面試過后一般感覺都是：復(fù)試給的參考書基本不用看。因為老師基本是圍繞當(dāng)下的熱點來問的。衣著方面，干凈就好，最好是休閑裝~~不用太正式~~如果化妝技術(shù)不是很好的話就最好不化。

（四）心態(tài)決戰(zhàn)篇

這是這個帖子的完結(jié)篇了，談?wù)効佳械男膽B(tài)。
大家都是從高考過來的人，肯定明白在大家的知識水平都差不多的情況下，最終過招的就是心態(tài)了。但考研還不如高考那么單純，因為眼下的生存環(huán)境更加復(fù)雜。
如何保持一個平和的心態(tài)，大概有三點可以參考：

１、愛廣院永遠(yuǎn)不要超過愛自己

來考研的人，有本校的，也有不少跨校甚至三跨的同學(xué)。本校的同學(xué)可能還好一些，因為在廣院待了幾年，知道它并不像想象中那么神圣。而對于很多外校的同學(xué)來說，廣院是藝術(shù)的殿堂，是自己夢想，它的校園文化和學(xué)術(shù)氣氛讓人深深向往……所以在考研論壇上經(jīng)常可以看到一些勵志的豪言壯語，比如：“我一定要考上”，“為了自己的夢想拼搏”……每當(dāng)看到這樣的話，內(nèi)心總為這些同學(xué)隱隱擔(dān)憂……

所以，愛廣院永遠(yuǎn)不要超過愛自己，要記得考研只不過是自己的一個選擇，并不是考不上自己就沒有退路。就好像愛任何一個人都不要失去自我一樣，想要得到的欲望越強(qiáng)，就越容易抓不到。得之我幸，不得我命，如此而已。

２、愛考研永遠(yuǎn)不要超過愛生活

在教室上自習(xí)的時候，看過不少研友，從6、7月份開始坐在同一個位置，整整一天都不帶挪窩，吃飯捧著書，打水時不忘背單詞，洗臉的時候還塞著耳機(jī)。不看電影，沒有任何娛樂活動。讓我們這些懶惰的人們汗顏不已。而成績出來這些研友都沒上線，反而是整天吊兒郎當(dāng)?shù)亩伎嫉貌诲e。你可以說這個世道不公，但歷來考研的周期律似乎都是如此。歸根到底，是個深思活學(xué)的作用。

不需要為了考研放棄烤翅的美味，
不需要為了考研讓博客長草荒廢。
不需要為了考研放棄音樂的陶醉，
不需要為了考研放棄午后的小睡。

不需要為了考研感冒還上自習(xí)，
不需要為了考研減少和親人的聯(lián)系。
不需要為了考研放棄越獄的刺激，
不需要為了考研減少洗澡的頻率。

尤其，當(dāng)你要考的專業(yè)是廣電藝……為啥？因為學(xué)藝術(shù)總要懂得享受人生……因為人生如戲?。?br />
３、樂觀永遠(yuǎn)不要大于悲觀

也就是凡事要往最壞的地方想……樂觀主義者喜歡什么都想得很理想，而殘酷的事實擺在面前時，就會很挫敗。而悲觀主義者早就料到可能發(fā)生的一切，所以面對意料之中的打擊就處之泰然，碰到好的結(jié)果就會很感恩……

說實在的我考完之后感覺相當(dāng)不好，成績出來之前，老覺得自己連300分都考不到……可能別人會覺得我矯情，但自己就是這么個徹頭徹尾的悲觀主義者，何況在考試之前沒有比較，根本不知道自己處在哪個水平……盡管后來分?jǐn)?shù)出來還不錯，但是我覺得，如果真考的是270分而不是370分，我也不會特別受挫，因為自己早就做好心理準(zhǔn)備了……

套一句話：

最殘酷的不是考研，而是生活本身……既然我們連生活都不怕了，那還有什么好怕的！

                 2012年中國傳媒大學(xué)------廣播電視藝術(shù)學(xué)碩士專業(yè)各方向介紹
廣播電視藝術(shù)學(xué)專業(yè)（130320）
1．電視藝術(shù)理論方向
電視藝術(shù)是20世紀(jì)伴隨著電子技術(shù)飛速發(fā)展而誕生的全新藝術(shù)形態(tài)，有人將其稱之為“第九藝術(shù)女神”。故而，此方向的碩士研究生，通過電視藝術(shù)領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)和探討，深入了解電視藝術(shù)產(chǎn)生和發(fā)展的歷史，認(rèn)識電視藝術(shù)的重要類別及其創(chuàng)作規(guī)律，電視藝術(shù)未來發(fā)展的重要走向，并進(jìn)而把握電視藝術(shù)的語言系統(tǒng)、思維方式及其獨特的審美特征。
在研究取徑方面，本專業(yè)方向通過對經(jīng)典和有代表性作品的觀摩和解讀，以掌握大量的影像研究資料，在以往學(xué)術(shù)研究成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)行專題性的學(xué)術(shù)研究和探討，并在此基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)和掌握從事科學(xué)研究的方法和規(guī)律；通過學(xué)術(shù)論文的寫作實踐，提高進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的能力和水平，以便在電視藝術(shù)的學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域里，有新的理論開拓和新的學(xué)術(shù)建樹。
本方面培養(yǎng)的碩士生，能將其理論研究成果運(yùn)用到電視藝術(shù)創(chuàng)作實踐中去，以便在理論與實踐相結(jié)合的勢態(tài)下，成為高層次的電視藝術(shù)人才，推動中國電視藝術(shù)事業(yè)的飛速發(fā)展。

2．電視策劃方向（熱門方向）
本方向研究的主要內(nèi)容包括：傳媒策劃原理、節(jié)目策劃、欄目策劃、頻道包裝、媒介批評、大眾文化與媒介研究等。
隨著電視產(chǎn)業(yè)化、市場化的深入發(fā)展和傳媒產(chǎn)業(yè)競爭的日趨激烈，策劃在電視業(yè)中的重要性日益凸顯。電視策劃是為著提升節(jié)目、欄目、頻道競爭實力而進(jìn)行科學(xué)分析論證，在考慮頻道定位、欄目定位、觀眾定位等多方因素的基礎(chǔ)上擬定的關(guān)于節(jié)目生產(chǎn)和節(jié)目創(chuàng)作的宏觀方略與微觀策略。電視策劃是當(dāng)代電視節(jié)目創(chuàng)作的重要環(huán)節(jié)，目前已從早期的編導(dǎo)或制片人的個體行為演化為自覺的團(tuán)體智慧效應(yīng)，全國知名的電視品牌欄目和節(jié)目無一不是集體智慧的結(jié)晶，電視策劃人才已成為傳媒業(yè)現(xiàn)實與未來的不可或缺。作為一種方興未艾的朝陽行業(yè)，電視策劃有著自身的理論體系和規(guī)律方法，對于電視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。
本方向主要采取理論與實踐相結(jié)合的方法，學(xué)生在學(xué)習(xí)策劃理論的同時，參與一定的實踐創(chuàng)作，從而提高學(xué)生的實戰(zhàn)能力。
本方向培養(yǎng)具有深厚人文精神和藝術(shù)造詣、擁有節(jié)目創(chuàng)作專業(yè)知識與技能的高級電視策劃人才。

3．廣播電視文藝方向
本方向主要研究廣播電視文藝這一廣播電視傳媒中的重要藝術(shù)形態(tài)。
本方向以廣播電視文藝發(fā)展的歷史為線索，以文藝節(jié)日、文藝欄目、文藝頻道等節(jié)目形態(tài)為對象，深入研究其創(chuàng)作特征、創(chuàng)作規(guī)律、創(chuàng)作風(fēng)格和創(chuàng)作走向，以便逐步建立起完善的廣播電視文藝?yán)碚擉w系。廣播電視文藝是一個內(nèi)容豐富、形式繁多的研究領(lǐng)域，它可以反映出當(dāng)代最前沿的審美思潮、藝術(shù)觀念和思維方式。因此，對它的研究既需要相對理論定性，更需依據(jù)其不斷發(fā)展變化的新態(tài)勢，進(jìn)行新的理論開拓和理論建設(shè)。廣播電視文藝?yán)碚撗芯?，擁有理論與社會實踐緊密結(jié)合并互為促動的鮮明特點。因此，還需特別注重應(yīng)用理論的研究領(lǐng)域。
本方向的培養(yǎng)目標(biāo)是：既能從事廣播電視文藝?yán)碚撗芯浚帜軓氖赂邔哟喂?jié)目策劃、藝術(shù)創(chuàng)作的高級專門人才。

4．電視劇史論方向
本方向是一個實踐性較強(qiáng)的學(xué)科，注重對電視劇創(chuàng)作理論的研究。
本方向?qū)⒂脛?chuàng)作實踐和理論學(xué)兩條腿走路，以文學(xué)、哲學(xué)、美學(xué)和心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論作指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，同時，更加注重學(xué)生創(chuàng)作實踐能力的提升。積極與國內(nèi)影視制作單位合作，在教學(xué)中大量引入電視劇創(chuàng)作實踐課，并以各種形式提供實踐機(jī)會，及時將電視劇生產(chǎn)一線的經(jīng)驗和理論帶到教學(xué)中來。同時，本方向的研究還為建立高水平、全新的、具有中國特色的電視劇藝術(shù)理論體系打下了良好的基礎(chǔ)。以理論研究為基本，以創(chuàng)作實踐為手段，以服務(wù)影視制作業(yè)為終極目標(biāo)。
本方向培養(yǎng)的研究生具備相當(dāng)?shù)膭?chuàng)作實踐能力，又有一定的理論素養(yǎng)：能從事電視劇藝術(shù)的創(chuàng)作、傳播和管理實踐，又能勝任電視劇藝術(shù)的研究與教學(xué)工作。

5．電視藝術(shù)與技術(shù)方向
本方向主要研究電視藝術(shù)與技術(shù)的互動關(guān)系。
本方向的研究以廣播電視藝術(shù)理論為基礎(chǔ)，以廣播電視技術(shù)，特別是攝影技術(shù)為手段，集中研究和探討電視藝術(shù)與技術(shù)的互動關(guān)系及電視新技術(shù)與創(chuàng)作新思潮、電視畫面構(gòu)成與造型觀念、電視畫面美學(xué)研究、攝影創(chuàng)作理論與實踐研究、數(shù)字化電視節(jié)目制作等領(lǐng)域。特別注重電視藝術(shù)新思維、新觀念、藝術(shù)創(chuàng)作的社會化功能研究。
廣播電視藝術(shù)是高科技武裝起來的藝術(shù)形態(tài)。離開了廣播電視技術(shù)，也就無所謂電視藝術(shù)。因此，從嚴(yán)格的意義上說，搞藝術(shù)的人，應(yīng)該懂技術(shù)；搞技術(shù)的人，應(yīng)該懂藝術(shù)。只有這種“復(fù)合型”的人才，才能真正適應(yīng)并推動廣播電視藝術(shù)的發(fā)展。
通過理論學(xué)習(xí)和實踐能力的培養(yǎng)，本方向?qū)W生將具備較好業(yè)務(wù)素質(zhì)，從更高的層次透析、駕馭電視藝術(shù)創(chuàng)作，成為既能從事電視藝術(shù)理論研究和教學(xué)工作，又能從事藝術(shù)創(chuàng)作、節(jié)目策劃、制作等工作的高層次人才。

6．錄音藝術(shù)方向
“錄音藝術(shù)創(chuàng)作及理論研究” 是一門綜合性的學(xué)科方向，它涉及廣播電視藝術(shù)學(xué)、電影學(xué)、音樂學(xué)、戲劇戲曲學(xué)和相關(guān)工學(xué)，是藝術(shù)與技術(shù)相互融合的研究生培養(yǎng)方向。
本專業(yè)方向以電影電視聲音技術(shù)的發(fā)展對電影電視聲音藝術(shù)創(chuàng)作及制作的影響為重點，研究電影電視聲音創(chuàng)作理論及制作技巧。重點研究電影電視聲音藝術(shù)理論、電影電視技術(shù)與藝術(shù)在聲音創(chuàng)作與制作領(lǐng)域的互動關(guān)系、聲音創(chuàng)作的現(xiàn)狀及發(fā)展研究、雙聲道和環(huán)繞立體聲拾音技術(shù)，電影電視各種節(jié)目類型的聲音制作技巧等。“廣播電視藝術(shù)學(xué)”是中國傳媒大學(xué)的重點學(xué)科之一，該學(xué)科是以研究聲畫結(jié)合藝術(shù)為主要研究對象。以研究聲音藝術(shù)創(chuàng)作為主的本研究方向無疑是“廣播電視藝術(shù)學(xué)”學(xué)科體系中不可或缺的，其學(xué)術(shù)地位舉足重輕。
本方向培養(yǎng)從事聲音藝術(shù)研究及錄音藝術(shù)創(chuàng)作的高級專業(yè)人才。

7．廣播電視語言藝術(shù)方向
廣播電視語言藝術(shù)，是廣播電視藝術(shù)學(xué)中專門研究有聲語言傳播藝術(shù)理論與實踐的一個研究方向。其研究對象既包括傳播主體的播音藝術(shù)、節(jié)目主持藝術(shù)，也包括受眾的收聽、收視心理和審美鑒賞。廣播電視語言藝術(shù)研究，以語言傳播美學(xué)、語言傳播接受美學(xué)為主干，以中國文化為場域，審視廣播電視語言傳播的藝術(shù)特質(zhì)和傳受規(guī)律。
本研究方向具有多學(xué)科交叉的邊緣性特點，需要吸收、融合語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、新聞傳播學(xué)、文學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、邏輯學(xué)、教育學(xué)等諸多學(xué)科的研究成果，以信息傳播為核心，研究運(yùn)用有聲語言表情達(dá)意、言志傳神的藝術(shù)規(guī)律，以及聲情并茂、悅耳動聽的廣播特點和聲畫和諧、賞心悅目的電視特點。
本方向的研究成果對于廣播電視語言傳播藝術(shù)實踐具有直接指導(dǎo)作用，對于不斷提高廣播電視語言傳播質(zhì)量，多出精品節(jié)目，提升傳播主體的藝術(shù)創(chuàng)造水平和受眾的欣賞層次，都將發(fā)揮積極的作用。