西北師范大學地理與環(huán)境科學學院環(huán)境工程專業(yè)學位培養(yǎng)方案
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西北師范大學地理與環(huán)境科學學院環(huán)境工程專業(yè)學位培養(yǎng)方案 正文
環(huán)境工程專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)方案
(學科或?qū)I(yè)代碼:085229)一、學科概況
早在20世紀70年代,我院黃大燊教授就在國內(nèi)開展了環(huán)境科學以及幼兒園環(huán)境教育模式研究等工作。20世紀80年代,我校地理系成立了環(huán)境與發(fā)展教研室,開展了環(huán)境規(guī)劃與管理的調(diào)研工作,在此基礎上開設了環(huán)境規(guī)劃與管理大專班。1998年正式成立環(huán)境科學系,2000年我校也是教育部環(huán)境教育中心。2009年通過了全國環(huán)境科學與工程學學位點的合格評估,位列甘肅參評單位第二。學院現(xiàn)有環(huán)境科學和環(huán)境工程兩個本科專業(yè),一個環(huán)境科學與工程一級碩士學位授權點和一個環(huán)境工程專業(yè)碩士學位授權點。與甘肅省環(huán)境科學設計研究院等十多個單位建立了研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。校企、校局聯(lián)合、校內(nèi)外整合,資源共享,優(yōu)勢互補,產(chǎn)學研結合,培養(yǎng)了一批國家急需的高級環(huán)保人才。
學科點凝聚了一批扎根甘肅、眼界開闊、思想活躍、踏實勤奮的高學歷、高水平、結構合理、年富力強的學科帶頭人和學術骨干。長期致力于環(huán)境評價與規(guī)劃管理、城市生態(tài)、環(huán)境化學、水污染控制技術開發(fā)、固體廢物處理與資源化、生態(tài)修復等領域的研究及人才培養(yǎng)。先后承擔并完成十余項國家和省部級科研項目,獲廳局級以上獎勵近十項。在Analytica Chimica Acta、Talanta等國內(nèi)外權威刊物和重要會議發(fā)表論文400余篇。教學和科研綜合水平居國內(nèi)同類專業(yè)前列。
二、培養(yǎng)目標
本領域培養(yǎng)的碩士生應具有扎實的理論基礎、熟練的專業(yè)技能、知識面寬、適應性強,能夠從事城市、區(qū)域和企業(yè)的廢水、廢氣、固體廢物等污染的控制與治理、環(huán)境監(jiān)測與評價、生態(tài)環(huán)境修復以及環(huán)境規(guī)劃與管理等方面的高層次人才。
本專業(yè)要求學生系統(tǒng)掌握環(huán)境工程的基本理論和基本知識,對環(huán)境工程某一研究方向的國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢應有較全面的了解;能熟練運用先進的科學技術和實驗方法;具有獨立從事環(huán)境工程某一研究方向的開發(fā)、設計與工程管理的能力,以及適應社會多方面需求的能力和發(fā)展?jié)摿Α?br /> 三、培養(yǎng)方式
1.人才培養(yǎng)的雙導師制,每位研究生由一位校內(nèi)導師和校外兼職導師共同指導,負責學生課內(nèi)外科技創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)以及畢業(yè)論文指導,依靠各種形式的實踐基地,開展研究生實踐教學活動,實踐與研究相結合,重點培養(yǎng)研究生的自學能力、獨立研究能力、創(chuàng)新意識和嚴謹?shù)目茖W素養(yǎng)。
2.教書育人,注意研究生思想素質(zhì)培養(yǎng),注重研究生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導。
3.研究生在讀期間提交研究報告或工程設計一份。
四、學制及學習年限
學習方式為全日制攻讀,基本學制一般為三年或在職四年。一般不能提前畢業(yè)。學業(yè)特別優(yōu)秀、成果特別突出的學生,經(jīng)導師同意、研究生院批準,可申請?zhí)崆爱厴I(yè),但提前期一般不超過半年。確需延長學習年限的一般不超過1年。
五、研究方向
1.水污染控制工程
2.水質(zhì)凈化
3.現(xiàn)代監(jiān)測技術方法
4.環(huán)境評價與規(guī)劃管理
5.生態(tài)監(jiān)測技術和生態(tài)工程
6.固體廢物處理與資源化
7.環(huán)境恢復生態(tài)學
8.區(qū)域環(huán)境與生態(tài)產(chǎn)業(yè)
9.空間監(jiān)測技術
10.環(huán)境監(jiān)理
11.“三廢”處理技術開發(fā)
12.環(huán)保及清潔生產(chǎn)技術開發(fā)
13.高濁度水凈化
14.環(huán)保與健康
15.綜合污水處理應用技術
16.含重金屬廢水處理與綜合利用
17.廢棄物資源化
六、學分要求
課程學習2個學期,實踐和論文工作4個學期。實行學分制,總學分不少于 34 學分。其中公共必修課(政治2學分、外語2學分)4學分,專業(yè)必修課不少于8學分,專業(yè)選修課不少于10學分,實踐課程和實踐環(huán)節(jié)不少于12學分。
專業(yè)實踐不少于半年,依托實踐基地,可集中或分段進行。各研究方向根據(jù)需要設定各自的考核標準,研究生提交實踐報告,實踐基地提供評價結論。
與研究課題有關的專門知識,可由導師指定內(nèi)容系統(tǒng)自學,并列入個人培養(yǎng)計劃。自學課程學分可計入研究方向?qū)I(yè)課學分,但不得超過4學分。
七、課程設置與教學計劃(具體見課程設置與教學計劃表)
專業(yè)學位課程要求學生閱讀教學大綱中所列的參考書目和任課教師推薦的文獻,專業(yè)選修課程要求學生在任課教師指導下閱讀一定數(shù)量的文獻。
八、專業(yè)實踐
專業(yè)實踐是工程類碩士專業(yè)學位研究生獲得實踐經(jīng)驗,提高實踐能力的重要環(huán)節(jié)。工程類碩士專業(yè)學位研究生應開展專業(yè)實踐,可采用集中實踐和分段實踐相結合的方式。具有2年及以上企業(yè)工作經(jīng)歷的工程類碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐時間應不少于6個月,不具有2年企業(yè)工作經(jīng)歷的工程類碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐時間應不少于1年。非全日制工程類碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐可結合自身工作崗位任務開展。
專業(yè)實踐應有明確的任務要求和考核指標,實踐成果能夠反映工程類碩士專業(yè)學位研究生在工程能力和工程素養(yǎng)方面取得的成效。
九、學位論文要求
研究生學位論文是研究生培養(yǎng)的重要組成部分。是培養(yǎng)研究生掌握科學研究的基本方法,提高科研能力的重要環(huán)節(jié),碩士生應保證至少一年時間進行科研論文(設計)工作。
論文(設計)階段學習主要包括論文(設計)的選題、論文(設計)內(nèi)容的研究、論文(設計)的寫作和答辯。
1.學位論文(設計)的選題:學位論文的選題應體現(xiàn)本學科領域的前沿性和先進性,要與導師的科研任務相結合,與國家的可持續(xù)發(fā)展相結合。也可在導師指導下,通過閱讀文獻資料,自主選題。學位論文要有開題報告,進展檢查,預答辯等過程,有明確的時間安排。
2.學位論文(設計)的內(nèi)容:理論分析,建立相關的模型以及進行數(shù)值計算,設計實驗方案,調(diào)試儀器設備,獲取和分析實驗數(shù)據(jù)等,其中方法和數(shù)據(jù)有一定的新見解。
3.學位論文(設計)的撰寫: 論文應充分反映研究課題的研究成果和國內(nèi)外先進水平。對基礎研究,論文應反映客體的背景或應用前景,給出實驗方法或試驗流程圖,給出實驗數(shù)據(jù)及其理論分析結果,并對進一步的應用研究提出建議。
4.學位論文(設計)答辯
論文在答辯前要請兩位在環(huán)境工程領域有較深造詣的專家評閱,其中至少有一位是外校專家。論文答辯應由校內(nèi)外專家組成的答辯委員會主持進行。答辯委員會審查學生的答辯資格,主持答辯工作,統(tǒng)一評分標準和要求,最終決定每個學生的成績及評語。
附件:環(huán)境工程專業(yè)學位碩士研究生課程設置與教學計劃表
附件:
環(huán)境工程專業(yè)學位碩士研究生課程設置與教學計劃表
課程 類別 |
課程代碼 | 課程名稱 |
開課 學期 |
周 學時 |
總 學時 |
學 分 |
任課 教師 |
考核 方式 |
|
必 修 課 |
公共必修課 | Z0051001 | 中國特色科學社會主義理論與實踐研究 | 一 | 2 | 36 | 2 | 馬克思主義學院 | 考試 |
Z0050003 | 自然辯證法概論 | 一 | 1 | 18 | 1 | 馬克思主義學院 | 考試 | ||
Z0101444 | 第一外國語 | 一、二 | 2 | 72 | 4 | 外國語學院 | 考試 | ||
專業(yè)基 礎 課 |
Z0202001 | 生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學 | 二 | 4 | 72 | 4 |
巨天珍 曹 春 李玉霖 |
課程論文或者調(diào)研報告 | |
Z0202002 | 高等環(huán)境化學 | 一 | 4 | 72 | 4 | 張松林 陳粉麗 | |||
Z0202003 | 環(huán)境工程學 | 二 | 4 | 72 | 4 | 趙學茂 葛建團 | |||
專業(yè)必修課 | Z0203001 | 環(huán)境規(guī)劃與管理 | 一 | 3 | 54 | 3 |
張小平 師 瑋 竇立寶 |
||
Z0203002 | 污染生態(tài)學 | 一 | 3 | 54 | 3 | 劉旻霞 王繼偉 | |||
Z0203003 | 現(xiàn)代環(huán)境監(jiān)測技術 | 一 | 3 | 54 | 3 |
周喜斌 鐘 耀 周小平 |
|||
Z0203004 | 空間監(jiān)測技術 | 二 | 3 | 54 | 3 | 趙 軍 張 劍 | |||
選 修 課 |
專業(yè)選修課 | Z0204001 | 生態(tài)監(jiān)測技術 | 三 | 2 | 36 | 2 | 巨天珍 李玉霖 | 課程論文或者調(diào)研報告 |
Z0204002 | 大氣∕水污染控制理論與技術 | 三 | 2 | 36 | 2 | 趙學茂 | |||
Z0204003 | 固廢資源化原理技術 | 三 | 2 | 36 | 2 | 張松林 趙慧宏 | |||
Z0204004 | 環(huán)境信息系統(tǒng)及其實驗 | 三 | 2 | 36 | 2 | 趙 軍 | |||
Z0204005 | 環(huán)境影響評價 | 三 | 2 | 36 | 2 | 張小平 竇立寶 | |||
Z0204006 | 環(huán)境電化學 | 三 | 2 | 36 | 2 | 周喜斌 | |||
Z0204007 | 恢復生態(tài)學 | 三 | 2 | 36 | 2 | 劉旻霞 | |||
Z0204008 | 清潔生產(chǎn)與循環(huán)經(jīng)濟 | 三 | 2 | 36 | 2 |
張小平 師 瑋 劉發(fā)強 |
|||
Z0204010 | 高濁度水處理 | 三 | 2 | 36 | 2 | 王其召 王 剛 | |||
Z0204014 | 環(huán)保技術開發(fā) | 三 | 2 | 36 | 2 | 劉光利 楊 帆 | |||
Z0084015 | 重金屬廢水處理與綜合利用 | 三 | 2 | 36 |
2 |
路八智 李開文 | |||
Z0204017 | 能源評估基礎與案例 | 三 | 2 | 36 | 2 | 張松林 趙成章 | |||
Z0204018 | 環(huán)境分子生物監(jiān)測技術實驗 | 三 | 2 | 36 | 2 | 王繼偉 | |||
Z0204019 | 數(shù)學建模 | 三 | 2 | 36 | 2 | 數(shù)統(tǒng)學院 | |||
其他 培養(yǎng) 環(huán)節(jié) |
Z0205003 | 參加學術講座,1學分。 | |||||||
Z0205002 | 實踐環(huán)節(jié),1學分。 | ||||||||
總學分 | 不低于37學分 |
西北師范大學
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