非全日制旅游管理碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案

（學科或?qū)I(yè)代碼：125400）
一、學科概況
旅游管理碩士專業(yè)學位(Master of Tourism Administration,簡稱MTA)是為適應我國旅游業(yè)發(fā)展對旅游管理專門人才的迫切需要，完善旅游管理人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新旅游管理人才培養(yǎng)模式，提高旅游管理人才培養(yǎng)層次而設置的專業(yè)學位。2010年國務院學位辦首次確定設置旅游管理專業(yè)碩士學位。
西北師范大學旅游學院是西北地區(qū)普通高校中最早成立的專業(yè)旅游學院，是西北地區(qū)知名、在全國有影響的旅游人才培養(yǎng)、旅游科學研究和服務旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要基地。2010年，旅游學院成為全國首批旅游管理專業(yè)碩士學位（MTA）授權單位。
二、培養(yǎng)目標及基本要求
（一）培養(yǎng)目標
旅游管理碩士專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)具有社會責任感、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力和旅游職業(yè)素養(yǎng)，掌握旅游基本理論知識和管理方法及技能，熟悉旅游業(yè)務實際，具備國際化視野和戰(zhàn)略思維能力，能夠勝任現(xiàn)代旅游業(yè)與相關行業(yè)實際工作需要的高層次、應用型、復合型旅游管理專門人才。
旅游管理碩士的課程設置充分反映了旅游管理實踐領域?qū)ｉT人才的知識與素質(zhì)要求，突出旅游業(yè)關聯(lián)性強、輻射面廣和構成復雜的特點，注重旅游管理能力和專業(yè)能力的培養(yǎng)。教學方法重視運用團隊學習、案例分析、現(xiàn)場研究、專業(yè)見習與實習等方法。
（二）基本要求
1.掌握馬克思主義基本理論，具備良好的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德。
2.掌握旅游管理基本原理，具備從事旅游領域管理工作需要的基本知識、專業(yè)思維能力、實踐能力。
3.具備開放的國際化視野，能夠引領特定行業(yè)某一領域的創(chuàng)新發(fā)展。
4.具備旅游業(yè)及相關行業(yè)的管理技能，能夠開發(fā)潛在資源，創(chuàng)造綜合效益。
5.具備前瞻性的戰(zhàn)略思維能力，能夠把握旅游業(yè)發(fā)展進程中出現(xiàn)的新現(xiàn)象，解決旅游運行過程中出現(xiàn)的關鍵問題。
三、研究方向
1.區(qū)域旅游發(fā)展與管理
2.旅游資源開發(fā)與規(guī)劃
3.旅游產(chǎn)業(yè)與新型旅游業(yè)態(tài)發(fā)展
四、學習年限及應修學分
旅游管理碩士專業(yè)學位學習方式非全日制攻讀，基本學制3年，全部實行學分制，最長學習年限5年。旅游管理專業(yè)碩士學位研究生一般不能提前畢業(yè)，需延長學習年限的，延長期一般不超過2年。對于少數(shù)學業(yè)成績優(yōu)異、科研成果突出的學生可申請?zhí)崆爱厴I(yè)，提前期一般不超過一年。提前畢業(yè)的學生需本人提交書面申請，經(jīng)由學院學術委員會討論決定是否提前畢業(yè)。
非全日制碩士專業(yè)學位研究生在節(jié)假日和寒暑假集中上課學習，原則上第一、二、三、四學期（學習）以課程學習為主，第五、六學期（學習）以調(diào)查研究和撰寫碩士學位論文為主，開題報告在畢業(yè)前一年完成。非全日制碩士專業(yè)學位研究生需至少修滿34學分，其中公共必修課（政治3學分、外語2學分）5學分，專業(yè)必修課不少于16學分，專業(yè)選修課不少于9學分，實踐課程和實踐環(huán)節(jié)不少于4學分。
五、課程設置及考核方式（具體見課程設置與教學計劃表）
六、培養(yǎng)方式
（一）采用院校與旅游產(chǎn)業(yè)部門、科研機構和相關企事業(yè)等單位聯(lián)合培養(yǎng)的方式。
（二）采用開放式、多元化的師資配備。聘請國內(nèi)外知名的、具有豐富教學經(jīng)驗與管理實踐經(jīng)驗的教師和業(yè)界精英授課。
（三）采用啟發(fā)式與研討式教學方法，理論聯(lián)系實際，注意實際應用，重視培養(yǎng)研究生的思維能力及分析問題和解決問題的能力。結合旅游業(yè)發(fā)展實際中的案例進行教學，充分運用課堂討論引導研究生進行創(chuàng)造性思考。
（四）學習成績以考試（包括口試）、課程論文、作業(yè)、課堂討論、案例分析、專題報告、文獻閱讀等方面綜合評定。聘請實務部門有豐富實踐經(jīng)驗的專家講課或開設講座。成立有旅游實務部門中具有高級專業(yè)技術職務或具有高級管理職位的人員參加的導師組，采取集體培養(yǎng)與導師個人負責相結合的指導方式。
（五）加強實踐環(huán)節(jié)。對不同背景研究生的實習有明確要求，并考核成績。實習形式根據(jù)研究生的實際情況做多種安排。學生專業(yè)實踐須滿足下列條件方可獲得學分：
1.結合實踐環(huán)節(jié)完成一個旅游或相關案例的分析，每篇案例分析不少于5000字；
2.在讀期間必須至少主持或參與一項旅游或相關橫向項目（完成字數(shù)不少于1萬字），并由學院學術委員會對該成果做出鑒定，鑒定合格后方可獲得實踐學分。
七、學位（畢業(yè)）論文
本專業(yè)碩士研究生生至少用一年的時間參加科學研究及撰寫學位論文。
研究生學完教學計劃規(guī)定的課程，成績合格，論文開題報告得到導師和研究生開題小組的認可后，方可進行學位論文的撰寫。學位論文須與旅游管理實踐緊密結合，體現(xiàn)學生運用旅游管理及相關學科理論、知識和方法分析、解決旅游管理實際問題的能力。論文類型可以是專題研究、調(diào)查分析報告、個案研究、政策研究或項目設計研究等。
進度安排：非全日制碩士專業(yè)研究生在第四學期（學習）期末進行開題報告，開題報告包括選題的理由，論文大綱、撰寫計劃、參考書目，開題報告通過后方可開始撰寫論文，第五學期寫出論文初稿，并向指導小組作中期報告；第六學期，論文定稿。經(jīng)導師審閱通過的論文，提交答辯。
 
附件：非全日制旅游管理碩士（MTA）專業(yè)學位研究生課程設置與教學計劃表
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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