西北師范大學生命科學學院生物學學術(shù)學位碩士研究生培養(yǎng)方案
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西北師范大學生命科學學院生物學學術(shù)學位碩士研究生培養(yǎng)方案 正文
生物學學術(shù)學位碩士研究生培養(yǎng)方案
(學科或?qū)I(yè)代碼:0710)一、學科概況
生物學是研究生命系統(tǒng)各個層次的種類、結(jié)構(gòu)、功能、行為、發(fā)育和起源進化以及與周圍環(huán)境相互關系等的學科。從生物學建立初期至今,生物學相關研究日益趨向多層次、多尺度、多領域、多學科交叉,總體上體現(xiàn)了從生命活動的靜態(tài)分析到動態(tài)綜合研究的特點。21世紀的生物學不僅在揭示生命本質(zhì)的研究中取得重大突破,而且也將在解決人類健康、能源、糧食與環(huán)境等諸多領域發(fā)揮極其重要的作用。生物學的發(fā)展大致分為3個階段:(1)19世紀以及更早的時期,是以形態(tài)描述為主的時期;(2)19世紀至20世紀的前半個世紀,進入實驗生物學時期,生物學建立并得到長足的發(fā)展;(3)20世紀50年代以來,進入快速發(fā)展的現(xiàn)代生物學時期。
西北師范大學生物學學科是在1904年創(chuàng)建的京師大學堂博物科的基礎上不斷發(fā)展起來的。1939年國立西北師范學院設博物系,1951年改建為生物系,1958年教育部批準成立植物分類研究室,2000年成立生命科學學院。著名植物分類學家孔憲武教授為本學科的創(chuàng)建和發(fā)展中做出了卓越貢獻。朱格麟等多位專家參加了《中國植物志》的編研工作,韋璧瑜教授研發(fā)的國家一級新藥“氫溴酸高烏甲素”成果曾獲國家科技進步三等獎。本學科培養(yǎng)了何麗霞、賀超英等國家“新世紀百千萬人才工程”、國家杰出青年基金獲得者和多位知名專家學者,在西部地區(qū)有較高的學科聲譽。
本學科現(xiàn)有專任教師50人,教輔人員13人,其中教授18人,副教授22人,42人具有博士學位;博士生導師4人,碩士生導師36人。教師隊伍中有國家有突出貢獻的中青年專家1人,國務院政府特貼專家1人,教育部新世紀優(yōu)秀人才計劃1人,甘肅省優(yōu)秀專家1人,5人入選甘肅省“555”(“333”)科技創(chuàng)新人才工程,4人入選2009年甘肅省一、二層次領軍人才,6人獲得甘肅省高校青年教師成才獎,1人獲第四屆“中國青年女科學家”提名獎,1人獲第四屆“新世紀巾幗發(fā)明家”創(chuàng)新獎,2人被評為甘肅省師德標兵,4人被評為西北師大“教學名師”,16人在全國性和省級學術(shù)團體中兼任理事長、副理事長、常務理事等職務。
本學科始終堅持以地處青藏高原、蒙新高原和黃土高原匯集處的甘肅區(qū)域特色生物資源為研究對象,圍繞學科發(fā)展和地方經(jīng)濟社會需求,形成了植物學、動物學、微生物學、細胞生物學、生物化學與分子生物學等五個特色鮮明的學科方向。在西北寒區(qū)旱區(qū)生物多樣性研究與保護、極端環(huán)境下重要植物類群系統(tǒng)進化、逆境生理與適應機制、珍稀動物保護和土壤原生動物研究、植物次生代謝產(chǎn)物中抗癌抗氧化成分的篩選與分子藥理學研究、區(qū)域特色植物資源開發(fā)與廢棄物高值化綜合利用和鹽堿土壤微生物資源生態(tài)研究等方面取得了系列成果,區(qū)域特色鮮明,在國內(nèi)外同類研究領域具有較大影響力。
經(jīng)過百余年的風雨春秋和精心耕耘,特別是近10年的建設和發(fā)展,生物學學科擁有良好的科學研究條件和圖書網(wǎng)絡資源服務能力,研究生培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、培養(yǎng)目標
能較好地運用辯證唯物主義觀點和現(xiàn)代生物學理論與方法觀察問題、分析問題和解決問題;了解生物學學科發(fā)展的現(xiàn)狀和前沿動態(tài),能較為熟練地運用一門外國語閱讀本專業(yè)的外文資料;掌握現(xiàn)代生物學研究方法和技術(shù)手段,能獨立從事生物學相關領域教學、研究和管理工作,成為科研、教學和生產(chǎn)實際的專門人才。具體要求為:
1.認真學習馬列主義和中國特色社會主義理論體系,擁護黨的基本路線,熱愛祖國、品行端正、遵紀守法、學風嚴謹,具有良好的職業(yè)道德、團結(jié)合作精神和堅持真理的品質(zhì),具有較強的事業(yè)心和獻身精神,積極為社會主義現(xiàn)代化建設服務。
2.具有較為扎實的基礎生物學和現(xiàn)代生命科學理論知識,掌握較為系統(tǒng)的生物學某學科方向的實驗設計、實驗操作、計算機軟件數(shù)據(jù)處理及科技論文寫作等研究技能和方法;熟悉并能夠檢索、應用本學科領域相關的中外文文獻,及時了解本研究領域的動態(tài)及發(fā)展趨勢。
3.熟悉本學科領域國內(nèi)外的科學研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,具有良好的創(chuàng)新能力和國際視野,具有獨立承擔生物學相關領域的教學、研究和管理等工作的能力,成為生物及相關行業(yè)的科研、教學和生產(chǎn)實際的高層次專門人才。
4.能較為熟練地掌握和應用一門外國語,具有基本的中外文生物學科技論文寫作能力和學術(shù)交流能力。
5.積極參加體育鍛煉,具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和溝通能力。
三、培養(yǎng)方式
一般采取以導師指導為主(校內(nèi)第一指導教師是碩士研究生培養(yǎng)的第一責任人),導師與導師組集體培養(yǎng)相結(jié)合,系統(tǒng)理論學習與科學研究相結(jié)合的方法,注意因材施教,充分發(fā)揮研究生個人的特長和才能。同時,有計劃地邀請校外專家講學,積極創(chuàng)造條件鼓勵研究生參加有關學術(shù)活動,特別是參加或列席本專業(yè)國際或國內(nèi)學術(shù)會議。
四、本學科所需其它相關(近)學科知識
現(xiàn)代漢語、化學、英語、數(shù)學、計算機科學等。
五、學制及學習年限
全日制碩士研究生基本學制3年,最長學習年限5年,本學科碩士研究生不準予申請?zhí)崆爱厴I(yè)。
六、研究方向
1.植物學
2.動物學
3.微生物學
4.細胞生物學
5.生物化學與分子生物學
七、學分要求
本學科碩士研究生至少須修滿35學分,其中,課程學習33學分(公共必修課5學分、專業(yè)基礎課12學分、專業(yè)必修課6學分、專業(yè)選修課9學分、公共選修課程1學分),其它培養(yǎng)環(huán)節(jié)2學分。
八、課程設置與教學計劃(具體見課程設置與教學計劃表)
1.開題報告與中期考核
按要求完成學位論文開題報告和中期考核,不計學分。
2.學術(shù)交流
(1)學科組專題工作匯報,至少5次,第六學期之前完成考核,不計學分;
(2)累計聽取校內(nèi)學術(shù)報告10次以上,參加省級或全國性學術(shù)會議1次,第六學期之前完成考核,計1學分。
3.“三助”實踐
累計完成助教(協(xié)助實驗教學)、助研(學院科研平臺協(xié)管)、助管等“三助”實踐不少于36學時,按學院制定的相關規(guī)定執(zhí)行,計1學分。
九、學位論文要求
碩士研究生的學位(畢業(yè))論文應在導師及導師組的指導下,由研究生本人獨立完成,學位(畢業(yè))論文研究時間不少于一年半,學位論文總字數(shù)不少于3萬字。
碩士研究生學位(畢業(yè))論文的選題、開題報告、中期考核、論文評閱與答辯、學位授予等環(huán)節(jié)嚴格按照《西北師范大學碩士、博士學位授予辦法》(西師發(fā)[2017]8號)、《西北師范大學博士、碩士研究生學位論文評審及答辯工作實施辦法(試行)》(西師發(fā)[2018]33號)和《生物學(學術(shù))一級學科碩士授權(quán)點學位授予基本標準》執(zhí)行。
附件:生物學學術(shù)學位碩士研究生課程設置與教學計劃表
附件:
生物學學術(shù)學位碩士研究生課程設置與教學計劃表
課程 類別 |
課程 代碼 |
課程名稱 |
開課 學期 |
周 學時 |
總學 時數(shù) |
學分 | 任課教師 |
考核 方式 |
|
必 修 課 |
公 共 必 修 課 |
M0051001 | 中國特色科學社會主義理論與實踐研究 | 一 | 2 | 36 | 2 | 馬克思主義學院 | 考查 |
M0050003 | 自然辯證法概論 | 一 | 1 | 18 | 1 | 馬克思主義學院 | 考查 | ||
M0101222 | 第一外國語 | 一、二 | 2 | 72 | 2 | 外國語學院 | 考試 | ||
專 業(yè) 基 礎 課 |
M0192061 | 高級生物化學與分子生物學 | 一 | 4 | 72 | 4 | 劉國安 張騰國 | 考試 | |
M0192062 | 生命科學學術(shù)素養(yǎng)基礎 | 一 | 2 | 36 | 2 | 王俊龍 孔維寶 | 考查 | ||
M0192063 | 生命科學前沿進展 | 二 | 3 | 54 | 3 | 青年導師組 | 考試 | ||
M0192054 | 現(xiàn)代生物學實驗技術(shù)與儀器分析(實驗) | 二 | 3 | 54 | 3 |
楊穎麗 馬君義 賈凌云 |
考查 | ||
專 業(yè) 方 向 課 |
M0193051 | 高級植物生物學原理與方法 | 一 | 3 | 54 | 3 | 植物學導師組 | 考試 | |
M0193052 | 高級動物生物學原理與方法 | 一 | 3 | 54 | 3 | 動物學導師組 | 考試 | ||
M0193053 | 高級微生物學原理與方法 | 一 | 3 | 54 | 3 | 微生物學導師組 | 考試 | ||
M0193054 | 分子細胞生物學 | 一 | 3 | 54 | 3 |
細胞生物學 導師組 |
考試 | ||
M0193055 | 生物化學與分子生物學專題 | 一 | 3 | 54 | 3 | 生化分子導師組 | 考試 | ||
M0193056 | 生物信息學理論與實踐 | 二 | 3 | 54 | 3 |
張騰國 張輝 吳旺澤 |
考試 | ||
M0193057 | 組學基礎 | 二 | 3 | 54 | 3 |
曾家豫 武國凡 李巧峽 |
考試 | ||
選 修 課 |
專 業(yè) 選 修 課 |
M0194071 | 高級植物生理與生態(tài)學 | 一 | 2 | 36 | 2 | 馮漢青 張世虎 | 考查 |
M0194072 | 進化與繁殖生態(tài)學 | 二 | 2 | 36 | 2 | 蘇 雪 侯勤正 | 考查 | ||
M0194073 | 資源植物化學 | 一 | 2 | 36 | 2 | 王一峰 梁俊玉 | 考查 | ||
M0194074 | 微型生物生態(tài)學 | 一 | 2 | 36 | 2 | 寧應之 陳凌云 | 考查 | ||
M0194075 | 動物行為與保護生物學 | 一 | 2 | 36 | 2 | 龔大潔 萬麗霞 | 考查 | ||
M0194076 | 高級神經(jīng)生物學 | 二 | 2 | 36 | 2 | 丁艷平 于 鵬 | 考查 | ||
M0194077 | 分子發(fā)育生物學 | 二 | 2 | 36 | 2 | 李建真 李巧峽 | 考查 | ||
M0194078 | 微生物資源與生態(tài)學 | 一 | 2 | 36 | 2 | 朱學泰 令利軍 | 考查 | ||
M0194079 | 現(xiàn)代微生物技術(shù) | 二 | 2 | 36 | 2 | 張愛梅 孔維寶 | 考查 | ||
M0194080 | 生物分離與純化技術(shù) | 一 | 2 | 36 | 2 | 葸玉琴 張麗娜 | 考查 | ||
M0194081 | 細胞信號轉(zhuǎn)導 | 一 | 2 | 36 | 2 | 楊 寧 李建真 | 考查 | ||
M0194082 | 自由基生物學 | 二 | 2 | 36 | 2 | 劉國安 李巧峽 | 考查 | ||
M0194083 | 藥物設計與分子藥理學 | 二 | 2 | 36 | 2 | 丁 蘭 張 會 | 考查 | ||
M0194084 | 植物分子生理學 | 一 | 2 | 36 | 2 | 楊穎麗 張麗娜 | 考查 | ||
M0194085 | 生化分析與傳感技術(shù) | 二 | 2 | 36 | 2 | 杜 捷 武國凡 | 考查 | ||
M0194086 | 糖化學與糖生物學 | 一 | 2 | 36 | 2 | 張 繼 王俊龍 | 考查 | ||
公 共 選 修 課 |
MOOO7OOO | 語言能力提升課程 | 二 | 2 | 36 | 1 |
外國語學院 文學院 |
考查 | |
M0006000 | 榮譽課程 | 一、二 | - | - | 1 | 研究生院 | 考查 | ||
其他 培養(yǎng) 環(huán)節(jié) |
開題報告(第二、三學期完成,第三學期9月底前導師組完成考核,不計學分) 中期考核(第四、五學期完成,第五學期9月底前導師組完成考核,不計學分) |
||||||||
學科組專題學術(shù)匯報(至少匯報5次,第六學期完成并由導師組考核,不計學分) 學術(shù)報告(累計聽取校內(nèi)學術(shù)報告10次以上,參加省級或全國性學術(shù)會議1次,第六學期完成并由導師組考核,1學分) |
|||||||||
教學實踐(完成累計不少于36學時的助教、助研、助管實踐,第五學期之前完成,學院統(tǒng)一考核,1學分) | |||||||||
總學分 | 不低于35學分 |
西北師范大學
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