武漢理工大學外國語學院導師：劉應亮 正文

　　基本信息：
　　姓名：劉應亮
　　性別：女
　　職稱：副教授、碩士生導師
　　學位：博士
　　研究方向：英語應用語言學，二語習得

　　學習與工作經歷：
　　1993年9月——1997年6月：華中師范大學英語系英語語言文學專業(yè)，學士學位
　　1997年9月——2000年6月：華中師范大學外國語學院英語語言文學專業(yè)，碩士學位
　　2000年7月——2004年8月：華中師范大學外國語學院英語系，講師
　　2004年8月——2009年8月：美國亞利桑那大學第二語言習得與教學專業(yè)，博士學位
　　2009年8月——2012年5月：美國喬治亞格維列特大學教育學院，英語助理教授
　　2012年7月——至今：武漢理工大學外國語學院，副教授

　　主授課程：
　　本科：《英語閱讀》、《高級英語》、《英語寫作》、《實用英語寫作》
　　碩士：《學術英語寫作》

　　發(fā)表論文：
　　1．Liu, Yingliang & Jernigan, Justin (in press). Ecological Analysis of EFL Learners’ Online Communication. Journal of Language and Literature Education.
　　2．Liu, Yingliang (in press). Negotiation of Agenda in ESL Writing Conferences. In Empirical TESOL Research – Letting the Data Speak for Themselves. Ed. Jernigan, Justin E. Untested Ideas Research Center, New York.
　　3．Jernigan, Justin & Liu, Yingliang (2013). Reader’s Blogs in College-level ESL Classrooms. In Discourse Perspectives on Second and/or Foreign Language Teaching and Learning. Eds. Yukesel, Dogan & Inan, Banu. Nova Science Publishers, New York.
　　4．Liu, Yingliang & Jernigan, Justin (2012). Cultural Adaptation of Non-Native English Speaking Faculty at the College Level: A Cross-Disciplinary Analysis. US-China Education Review A & B, Vol. 2.5.
　　5．Liu, Yingliang (2008). The Effects of Error Feedback in Second Language Writing. Arizona Working Papers in Second Language Acquisition and Teaching. Vol.15. pp. 65-79.
　　6．Liu, Yingliang & Zhao, Jun (2007). Suggestions in Teacher-Student Conferences. Arizona Working Papers in Second Language Acquisition and Teaching. Vol.14. pp.59-74.
　　7．Liu, Rong, Qiao, Xiaomei & Liu, Yingliang. (2006). A Paradigm Shift of Learner-Centered Teaching Style: Reality or Illusion? Arizona Working Papers in Second Language Acquisition and Teaching. Vol.13. pp.71-91.
　　8．劉應亮，母語使用者和非母語使用者對英語習語的應用，《外語教學與翻譯》，2002年第1期。
　　9．劉應亮、趙雋，理性與悟性的對比－淺析漢英文化差異，《江蘇外語教學與研究》2001年第 2期。
　　10．劉應亮，英語廣告中的銜接與關聯，《華中師范大學學報》 （人文與社會科學版），1999年第1期。
　　11．劉應亮，使用語義分析－從大學英語四級考試的兩道題說起，《民族高教研究》，1999年第3期。

　　編著：
　　參編《國外外語教學法主要流派》（修訂版）章兼中主編，華東師范大學出版（編審中，2013年底出版）

　　科研項目：
　　1．2013-2014，主持“社會文化理論建構下的第二語言讀者博客分析”，武漢理工大學自主創(chuàng)新研究基金，在研。
　　2．2010-2011，主持“非母語大學教師的文化適應”，喬治亞格維列特大學種子研究基金，已結題。
　　3．2002，參與“中國小學與初中教師國際聯機訓練”的子項目“中國中學英語教學”（http://www.jswl.cn/course/czwyjx/index.html）

　　社會兼職：
　　International Journal of TESOL and Learning，審稿專家
　　Asian EFL Journal，審稿專家
　　TESOL Convention，審稿專家

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