應(yīng)用心理學(xué)碩士學(xué)位點(diǎn)簡(jiǎn)介 

 

發(fā)布人：丁伶靈 發(fā)布時(shí)間：2018-12-01 瀏覽次數(shù):821  

 

 

 

 

 

我校心理學(xué)學(xué)科的教學(xué)、研究與社會(huì)服務(wù)始于20世紀(jì)80年代。1998年在臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè)中以“后期分流”形式開(kāi)辦臨床醫(yī)學(xué)（醫(yī)學(xué)心理學(xué)）本科專業(yè)，系國(guó)內(nèi)首屆；2003年開(kāi)辦應(yīng)用心理學(xué)（醫(yī)學(xué)心理學(xué)）本科專業(yè)；2005年，我校與江蘇無(wú)錫精神衛(wèi)生中心聯(lián)合申報(bào)并獲批應(yīng)用心理學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)位點(diǎn)建立以來(lái)，對(duì)應(yīng)用心理學(xué)的專業(yè)、學(xué)科和師資隊(duì)伍建設(shè)起到了促進(jìn)和推動(dòng)作用。2013年獲批大學(xué)生心理健康教育研究中心安徽省人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，2014年獲批應(yīng)用心理學(xué)校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，2014年獲批“應(yīng)用心理”專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，2016年獲批校級(jí)“心理與健康促進(jìn)的創(chuàng)新研究”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，2017年獲批安徽省大學(xué)生心理健康教育示范中心建設(shè)單位。學(xué)位點(diǎn)培養(yǎng)的研究生在各類學(xué)校、醫(yī)院和企業(yè)承擔(dān)教學(xué)、心理評(píng)估與咨詢、心理健康輔導(dǎo)和人力資源等工作，社會(huì)反饋良好。

 

培養(yǎng)目標(biāo)

 

 培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的、能從事心理學(xué)教學(xué)科研和臨床實(shí)踐、適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高層次心理學(xué)專門人才。

 

培養(yǎng)方向

 

1.變態(tài)心理學(xué)：研究病人的異常心理與不良行為，探討異常心理行為的表現(xiàn)形式、影響因素、發(fā)生機(jī)制及其發(fā)展規(guī)律，研究如何對(duì)異常心理進(jìn)行鑒別診斷、矯治與預(yù)防等問(wèn)題，為本學(xué)位點(diǎn)特色方向。目前在抑郁癥、精神分裂癥等相關(guān)心理障礙機(jī)制研究方面彰顯優(yōu)勢(shì)，與中科院心理所開(kāi)展變態(tài)心理的基礎(chǔ)研究；教師擔(dān)任國(guó)家衛(wèi)健委“十一五”至“十三五”規(guī)劃教材《變態(tài)心理學(xué)》的主編，該課程為安徽省研究生精品課程。教師榮獲中華醫(yī)學(xué)會(huì)行為分會(huì)的“終身成就獎(jiǎng)”、“杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，多次獲得省級(jí)先進(jìn)個(gè)人和集體獎(jiǎng)項(xiàng)，擔(dān)任中華醫(yī)學(xué)會(huì)行為醫(yī)學(xué)分會(huì)副主任委員和省行為分會(huì)主任、副主任委員和常委等職，在國(guó)內(nèi)取得了良好學(xué)術(shù)聲譽(yù)。

 

2.健康心理學(xué)：研究心理學(xué)在矯正影響人類健康的不良行為、預(yù)防不良行為與各種疾病發(fā)生中所發(fā)揮的作用。教師與國(guó)內(nèi)外科研機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行心理行為的科學(xué)研究；為各類群體開(kāi)展心理健康的咨詢、測(cè)量、干預(yù)及培訓(xùn)服務(wù)，開(kāi)設(shè)的三個(gè)心理咨詢機(jī)構(gòu)，服務(wù)數(shù)萬(wàn)人次。本方向在心理障礙的評(píng)估與干預(yù)研究方面體現(xiàn)了學(xué)科發(fā)展的前沿。

 

3.管理心理學(xué)：致力于將心理學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于管理活動(dòng)中，在醫(yī)療改革、醫(yī)院管理與醫(yī)患關(guān)系的社會(huì)心理學(xué)研究、職業(yè)心理健康方面特色明顯。為企事業(yè)單位舉辦心理講座300余場(chǎng)；多項(xiàng)科研成果的咨詢報(bào)告被政府部門及行業(yè)協(xié)會(huì)采用，在社會(huì)服務(wù)實(shí)踐中鍛煉師資和培養(yǎng)學(xué)生，高度契合國(guó)家區(qū)域的現(xiàn)實(shí)需求，產(chǎn)生了積極的社會(huì)影響。

 

4.認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)：主要研究認(rèn)知活動(dòng)的腦機(jī)制，揭示人的感知、記憶、言語(yǔ)、思維、智力等心理因素產(chǎn)生的腦機(jī)能結(jié)構(gòu)的物質(zhì)基礎(chǔ)，從而探索心理活動(dòng)與腦神經(jīng)生理活動(dòng)之間的聯(lián)系及規(guī)律。目前在行為的運(yùn)動(dòng)控制、學(xué)習(xí)記憶、成癮行為、抑郁癥動(dòng)物模型等生物學(xué)與行為學(xué)研究方面均彰顯優(yōu)勢(shì)。

 

培養(yǎng)方向?qū)W術(shù)帶頭人

 

1.變態(tài)心理學(xué)  杭榮華，女，碩士，心理學(xué)教研室教授，碩士生導(dǎo)師，應(yīng)用心理學(xué)科學(xué)學(xué)位碩士點(diǎn)和應(yīng)用心理專業(yè)碩士學(xué)位類別點(diǎn)負(fù)責(zé)人，“心理與健康促進(jìn)” 校級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，已主持多項(xiàng)省部級(jí)人文社會(huì)科學(xué)基金等項(xiàng)目研究。

 

2. 健康心理學(xué)  王國(guó)平，男，碩士，教授，碩士生導(dǎo)師，人文與管理學(xué)院副院長(zhǎng)、管理學(xué)教研室主任，已主持多項(xiàng)省級(jí)縱向課題及西藏自治區(qū)衛(wèi)生能力建設(shè)橫向課題等項(xiàng)目研究。

 

3.管理心理學(xué)  高玉玲，女，博士，法學(xué)教授，碩士生導(dǎo)師，法學(xué)教研室主任，省級(jí)特色專業(yè)和省級(jí)“醫(yī)事型卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，已主持多項(xiàng)省級(jí)項(xiàng)目等研究。

 

4.認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)  李秀，女，博士，心理學(xué)教授，碩士生導(dǎo)師，心理教研室主任，校級(jí)應(yīng)用心理學(xué)重點(diǎn)學(xué)科負(fù)責(zé)人，已主持多項(xiàng)省級(jí)項(xiàng)目等研究。

 

 

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