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　文藝學就業(yè)前景
　　文藝學主要培養(yǎng)在高等院校中文專業(yè)任教和文學研究單位從事研究的人才，這是本專業(yè)的主要就業(yè)優(yōu)勢和方向。
　　文藝學是文學實踐的理論總結，又受到文學實踐的檢驗和修正，并給文學實踐以指導。文藝學有三個主要組成部分：文學理論、文學史、文學批評。文藝學三個部分緊密聯(lián)系、互相包容，組成一個有機整體。文學理論既從文學史而后文學批評中吸收養(yǎng)分以促使自己理論體系的形成，有給文學史和文學批評提供一定的理論觀點、方法、準則和范疇;文學批評不但接受文學理論的指導，而且對以文學史規(guī)律的認識作為自己的根基;文學史家若沒有正確的文學理論觀點，不會恰當?shù)脑u判文學作品，就不可能進行科學的文學史研究。這就為文藝學者從事科學研究創(chuàng)造了無數(shù)的科研課題和機會。
　　在后現(xiàn)代的語境中，文藝理論似乎比文學批評的處境更糟糕。文學批評不過是被人指責“失語”了，但文學批評一直是異常的紅火。而文藝理論則被人宣判為已經(jīng)“終結”，或者被告知它的邊界已經(jīng)撤除，從此文藝理論失去了自己的領地。在文藝理論的一片危機聲中，不少研究文藝理論的學者或者改弦更張，轉到其他領域，或者“更新?lián)Q代”，完全放棄了過去的理論系統(tǒng)，追隨西方最新的理論。但我們應該以執(zhí)著的精神堅守在傳統(tǒng)文藝學的陣地上，從傳統(tǒng)文藝學出發(fā)，尋求文藝理論的當代形態(tài)，建樹新的學術成果。面對文藝理論的危機，我們需要更多的堅守傳統(tǒng)文藝學的學子，發(fā)展中國的文藝學事業(yè)，立足于世界民族之林。

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