學(xué)院簡介

天水師范學(xué)院是我省較早創(chuàng)辦成人高等教育的學(xué)校之一。1993年學(xué)校在教務(wù)處設(shè)立成人教育科，2000年獨(dú)立為成人教育中心，2003年更名為繼續(xù)教育學(xué)院。學(xué)院經(jīng)過十多年的發(fā)展，為適應(yīng)成人教育在職培訓(xùn)提升和高校轉(zhuǎn)型發(fā)展對應(yīng)用型人才培養(yǎng)需求的新形式，學(xué)校于2014年5月將學(xué)院更名為職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院。學(xué)院目前開辦有函授、應(yīng)用型自學(xué)考試學(xué)歷教育和各類培訓(xùn)等三個(gè)類別的教育，申請有28個(gè)?？破瘘c(diǎn)本科專業(yè)和16個(gè)?？茖I(yè)。學(xué)院在蘭州、張家川、成縣、禮縣、武都、平?jīng)觥足y、寶雞等地設(shè)有13個(gè)教學(xué)點(diǎn)。承擔(dān)著甘肅省教育廳“二期義務(wù)教育教師培訓(xùn)”、“中歐甘肅基礎(chǔ)教育項(xiàng)目教師培訓(xùn)”和“國培計(jì)劃”項(xiàng)目培訓(xùn)任務(wù)。同時(shí)，又積極承擔(dān)著甘肅省中小學(xué)教師在職培訓(xùn)和各類學(xué)生的就業(yè)、崗前培訓(xùn)工作。全國職業(yè)資格技能鑒定考試考點(diǎn)和全國計(jì)算機(jī)等級考試考點(diǎn)也設(shè)立在我院。

 

學(xué)院立足隴東南，面向全國招生，生源分布十分廣泛，現(xiàn)有各類在校學(xué)生3200余人。學(xué)院依托學(xué)校雄厚的師資力量和一流的教學(xué)資源，擁有一批治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、知識(shí)淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專兼職教師隊(duì)伍，形成了一支長期從事成人教育管理的專職管理隊(duì)伍，始終堅(jiān)持以師資培養(yǎng)培訓(xùn)為重點(diǎn)，為地方基礎(chǔ)教育和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的宗旨。十余年來，已為社會(huì)培養(yǎng)了1萬多名本、?？飘厴I(yè)生，絕大多數(shù)已成為業(yè)務(wù)骨干，教育質(zhì)量和社會(huì)信譽(yù)得到社會(huì)各界的高度認(rèn)可。

 

職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院既是成人高等教育、繼續(xù)教育和職業(yè)培訓(xùn)的辦學(xué)實(shí)體，又是成人高等教育、繼續(xù)教育和職業(yè)培訓(xùn)的職能管理部門。學(xué)院下設(shè)三個(gè)職能部門：學(xué)院辦公室、函授部、培訓(xùn)部，并制定了相應(yīng)崗位科室人員的崗位職責(zé)，出臺(tái)了《天水師范學(xué)院職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院管理制度匯編》，規(guī)范了學(xué)員從錄取、培養(yǎng)評、培訓(xùn)、管理的工作制度和工作程序，進(jìn)一步理順了學(xué)院與社會(huì)相關(guān)部門、校內(nèi)相關(guān)單位在培養(yǎng)體制、培訓(xùn)模式等方面良好的合作關(guān)系。

 

學(xué)院自成立以來，面對社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展對人才培養(yǎng)培訓(xùn)的需求，堅(jiān)持“健全組織機(jī)構(gòu)，完善規(guī)章制度，突出成人特色，提高培訓(xùn)質(zhì)量，拓寬培訓(xùn)模式”的方針，致力于在辦好現(xiàn)有各種形式的成人學(xué)歷教育的基礎(chǔ)上，積極開拓各類職業(yè)教育的在職培訓(xùn)與就業(yè)、崗前技能提升培訓(xùn)市場，大力探索構(gòu)建職業(yè)教育培養(yǎng)培訓(xùn)模式和高素質(zhì)職業(yè)培訓(xùn)教育師資隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制，進(jìn)一步提高學(xué)院辦學(xué)質(zhì)量水平與規(guī)模效益。

 

面向未來，學(xué)院將按照學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揮優(yōu)勢，加強(qiáng)培訓(xùn)教師隊(duì)伍建設(shè)，凝練職業(yè)培訓(xùn)教育規(guī)律。以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)培訓(xùn)為重點(diǎn)，堅(jiān)持成人教育和職業(yè)培訓(xùn)教育并重的方針，以基礎(chǔ)教育和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展為服務(wù)宗旨，努力構(gòu)建多層次、多樣化、開放性的職業(yè)教育培養(yǎng)培訓(xùn)一體化的辦學(xué)格局，為促進(jìn)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展對應(yīng)用型人才培養(yǎng)培訓(xùn)的需求做出新的更大的貢獻(xiàn)。

 

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