山東理工大學機械工程學院機械工程領域?qū)4T研究生培養(yǎng)方案
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山東理工大學機械工程學院機械工程領域?qū)4T研究生培養(yǎng)方案 正文
全日制專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)方案
學科代碼:085201
一、學科簡介
山東理工大學機械工程學科始建于1956年,1998年開始培養(yǎng)碩士研究生,2010開始招收機械工程專業(yè)學位研究生,2013年獲批機械工程一級學科博士點,2014年獲批機械工程博士后科研流動站,是“八五”至“十三五”期間連續(xù)6屆山東省重點學科,學科擁有國家工程技術(shù)研究中心1個、國家級機械工程實驗教學示范中心1個、山東省重點學科3個、山東省重點實驗室3個、山東省高校協(xié)同創(chuàng)新中心2個、山東省工程技術(shù)研究中心6個,在2016年全國第四輪一級學科整體水平評估中進入B-檔,位列山東省屬高校第一,在2017年國務院學位委員會學位授權(quán)點專項評估中,機械工程博士學位授權(quán)學科評估合格,在2018年機械工程學科入選山東省一流學科。
機械工程學科現(xiàn)有專任教師85人,其中教授20人、副教授32人、博士生導師14人,碩士生導師46人。擁有外聘院士1名、長江學者講座教授2名、百千萬人才工程國家級人選2名、泰山學者特聘教授5名、泰山產(chǎn)業(yè)領軍人才1名、山東省泰山學者優(yōu)勢特色學科人才團隊支持計劃1名、山東省有突出貢獻的中青年專家9名,并有4人享受國務院特殊津貼。2014-2018年,本學科共承擔國家級項目34項,省部級項目46項,企業(yè)委托項目175項,獲省部級以上科技獎勵13項,其中一等獎2項、二等獎7項,發(fā)表高水平學術(shù)論文600余篇,授權(quán)發(fā)明專利189件。
機械工程學科立足山東省機械制造業(yè),長期致力于機械設計及理論、機械制造及其自動化和機械電子工程等領域的理論及應用研究,有效解決上述領域的核心關(guān)鍵共性技術(shù)問題,培養(yǎng)了大量具有創(chuàng)新能力的高級專門人才。
二、培養(yǎng)目標
立足國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,面向機械工程領域,培養(yǎng)基礎理論扎實、創(chuàng)新實踐能力強,具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和開闊的國際視野,能夠獨立從事機械工程領域基礎理論研究、技術(shù)開發(fā)與管理的復合型高級專業(yè)人才,具體要求:
1. 認真學習和領會馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想,擁護黨的基本路線和各項方針、政策,熱愛祖國,遵紀守法;具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,以及科學嚴謹、求真務實的治學態(tài)度和工作作風,德智體美勞全面發(fā)展。
2.掌握機械工程領域堅實的基礎理論和豐富的專業(yè)知識,具有學科前沿的綜合視野,掌握解決機械工程相關(guān)問題的先進技術(shù)方法和手段,并能綜合應用先進集成設計技術(shù)、生產(chǎn)制造技術(shù)、試驗與檢測技術(shù)、機電液一體化等相關(guān)技術(shù)和方法分析、解決生產(chǎn)實際問題。培養(yǎng)具有獨立擔負專門技術(shù)工作和從事工程實踐的能力。
3.比較熟練地掌握一門外國語,能順利閱讀本學科領域的科技資料及文獻,并具備一定的聽、說、讀和寫作能力,積極向上,具有健全的人格。
4.為高等學校、科研單位、行業(yè)管理部門及裝備制造企業(yè)培養(yǎng)從事機械工程領域教學和科學研究、產(chǎn)品設計開發(fā)、生產(chǎn)加工、制造測試、生產(chǎn)技術(shù)管理等工作的應用型高層次工程技術(shù)人才。
三、研究方向
機械工程學科全日制專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)方案設以下3個研究方向:
1.機械設計及理論
2.機械制造及其自動化
3.機械電子工程(缺少交叉方向)
各研究方向簡介詳見附表1。
四、學習年限
學制3年,修業(yè)年限3-5年,科學研究和論文撰寫時間不少于1年(從開題通過之日起計算)。經(jīng)導師同意,可申請?zhí)崆爱厴I(yè),但科學研究和論文撰寫時間要求不變。休學時間不計入學習年限。
五、課程設置與學分要求
課程教學實行學分制,課程分為必修課和選修課,研究生須在規(guī)定的學習年限內(nèi)完成不少于33學分的學習任務,其中課程學分不少于27學分,不高于30學分(必修課不少于18學分,選修課不少于9學分);必修環(huán)節(jié)不少于6學分。同等學歷或跨專業(yè)攻讀全日制專業(yè)學位的碩士研究生,應補修2門本領域本科階段主干課程或?qū)熤付ǖ钠渌n程,考核合格后方可申請答辯。課程選課人數(shù)達到6人或以上,方可開課。課程設置詳細情況見附表2。
六、培養(yǎng)方式與培養(yǎng)環(huán)節(jié)
全日制專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)實行導師負責制。導師負責制訂研究生培養(yǎng)計劃,組織開題、中期、答辯,指導科學研究和學位論文等工作,并對研究生的思想品德、學術(shù)道德有引導、示范和監(jiān)督的責任。
1.開題報告
為確保學位論文的質(zhì)量,研究生應通過文獻閱讀、學術(shù)調(diào)研,確定論文選題和研究內(nèi)容,經(jīng)導師同意后于第三學期末提交開題報告。由本學科5人及以上專家組成評審小組對學生所做開題報告進行評審,提出評價和修改意見,不通過者可限期重做,仍不通過者終止培養(yǎng)。開題通過后即獲得1學分。
2.中期篩選
研究生課程學習結(jié)束后,以研究生培養(yǎng)方案為依據(jù),在第四學期對研究生的政治思想和道德品質(zhì)、基礎理論和專業(yè)知識、科研創(chuàng)新、實踐能力及健康狀況等方面進行綜合考核。其目的是總結(jié)評價研究生入學以來的學習及科研情況,及時發(fā)現(xiàn)研究生培養(yǎng)過程中存在的問題,探討解決問題的方法,明確今后努力的方向。中期篩選考核合格,可繼續(xù)完成學位論文;考核不合格者,經(jīng)所在單位簽署意見,研究生院審核,報校長辦公會批準,終止學籍,做研究生肄業(yè)處理。中期考核通過后即獲得1學分。
3.實習實踐
教學實踐:助課,協(xié)助指導畢業(yè)設計、課程設計和實習等。教學實踐時間累積不少于1個月,結(jié)束后由導師安排考核并寫出考核評語,考核通過即獲得1學分。
專業(yè)實踐:應屆本科畢業(yè)入學的全日制專業(yè)學位研究生進行專業(yè)實踐訓練時間不少于6個月,包括參與導師科研項目、到研究生實習基地或研究協(xié)作單位開展研究和實踐訓練活動等。委托培養(yǎng)、大學本科畢業(yè)于相關(guān)專業(yè)且在相關(guān)行業(yè)工作一年以上或因本人特殊情況不能參加專業(yè)實踐的研究生,須經(jīng)導師、學院同意,研究生院審核后可申請免修專業(yè)實踐。
4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
完成下列4項中的2項,即獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)2學分:
①進行3個月出國學習或?qū)W術(shù)交流;
②參加學術(shù)會議并宣讀論文,或做公開學術(shù)報告2次;
③參加全國性的科技競賽、創(chuàng)意設計、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽等并獲獎;
④參加6次以上與本學科相關(guān)的學術(shù)報告,并提交總結(jié)。
未達到學術(shù)交流要求的碩士研究生將不能參加論文答辯。
七、學位論文
碩士學位論文是碩士研究生科學研究工作的全面總結(jié),是描述其研究成果、反映其研究水平的重要學術(shù)文獻,是申請和授予碩士學位的基本依據(jù)。學位論文撰寫是碩士研究生培養(yǎng)的關(guān)鍵和核心,必須嚴格按照規(guī)范執(zhí)行,本學科碩士研究生的學位論文應滿足以下基本要求:
1. 碩士學位論文應具有系統(tǒng)的、完整的研究思路和計劃,應對科技進步和國民經(jīng)濟建設具有較大的理論意義或?qū)嵱脙r值,學位論文應突出創(chuàng)新性、前沿性和科學性。
2. 學位論文的主要工作,必須由作者獨立完成。研究工作必須堅持實驗性原則,論文內(nèi)容必須以碩士研究生本人完成的第一手實驗、觀測或調(diào)查的材料為主。
3. 碩士研究生用于做學位論文的時間,應不少于1年(自碩士論文開題報告考核通過起至碩士論文答辯前)。
4.按照《山東理工大學碩士學位授予實施細則》要求組織論文開題、中期考核、學位論文預答辯和正式答辯等環(huán)節(jié),論文答辯要做到嚴格要求、公正、公開。
八、畢業(yè)與學位要求
滿足畢業(yè)要求,可獲得畢業(yè)證書;在獲得畢業(yè)證書的基礎上,如滿足學位授予標準,可授予學位證書。
(一)畢業(yè)要求
1.熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,具有社會責任感和歷史使命感,維護國家和人民的根本利益,遵紀守法,身心健康;
2.具有良好的品德修養(yǎng)和學術(shù)道德,實事求是、勇于創(chuàng)新;
3.修讀完培養(yǎng)方案規(guī)定課程和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié),修滿規(guī)定的學分;
4.完成論文答辯,成績合格;
5.符合學校有關(guān)規(guī)定的其他要求。
(二)學位要求
嚴格執(zhí)行《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》、《山東理工大學碩士學位論文評審辦法》、《山東理工大學碩士學位授予實施細則》以及機械工程學院學位授予有關(guān)規(guī)定。
附表1:研究方向簡介
類 別 | 培養(yǎng)目標 | 支撐課程 | |
綜合素質(zhì) | 德、智、體全面發(fā)展,比較熟練地掌握一門外國語,能順利閱讀本學科領域的科技資料及文獻,并具備一定的聽、說和寫作能力,積極向上,具有健全的人格,具有團隊合作精神,能夠熟練運用機械工程領域相關(guān)的基礎理論和專業(yè)知識,具有擔負專門技術(shù)工作和解決工程問題的基本素質(zhì)。 | 研究生英語、工程倫理、信息檢索與論文寫作、知識產(chǎn)權(quán)與學術(shù)規(guī)范、中國特色社會主義理論與實踐研究、自然辯證法、中國傳統(tǒng)文化、科研素養(yǎng)與創(chuàng)新能力、科技英語寫作 | |
綜合能力 | 掌握機械工程領域堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識,了解本學科發(fā)展方向及國內(nèi)外研究前沿,具有國際學術(shù)視野和學術(shù)原創(chuàng)精神,能夠綜合運用先進集成設計技術(shù)、生產(chǎn)制造技術(shù)、試驗與檢測技術(shù)、機電液一體化等相關(guān)技術(shù),具有獨立擔負專門技術(shù)工作和從事科學研究的能力。 | 數(shù)值分析、、矩陣理論、有限元法、優(yōu)化方法、數(shù)理統(tǒng)計、Precision and Ultraprecision Machining Technology 、機構(gòu)分析與綜合、人工智能理論及應用、 | |
研究方向 |
機械設計及理論 | 掌握現(xiàn)代設計的基本理論與方法、現(xiàn)代測試分析與數(shù)據(jù)處理、CAD等知識;熟悉傳感和自動控制、機構(gòu)分析與綜合、機械創(chuàng)新設計、現(xiàn)代設計理論技術(shù)與方法;并應用于機械產(chǎn)品創(chuàng)新設計、研究和開發(fā)過程中,提高機械產(chǎn)品的科學技術(shù)含量和市場競爭能力。 | 機構(gòu)分析與綜合、現(xiàn)代設計理論與方法學、機械系統(tǒng)建模與仿真、現(xiàn)代機械設計、創(chuàng)新設計、機械產(chǎn)品CFD分析 |
機械制造及其自動化 | 掌握數(shù)控技術(shù)軟、硬件設計,數(shù)控裝備設計開發(fā),數(shù)控加工技術(shù)等知識;掌握機械產(chǎn)品計算機輔助設計、輔助制造等技術(shù)和信息管理、信息集成等原理,并與現(xiàn)代生產(chǎn)管理技術(shù)相結(jié)合;掌握特種加工原理、工藝、電加工工藝原理及快速成型技術(shù),熟悉特種加工設備的特性、控制系統(tǒng)原理以及對各種難加工材料的加工工藝,并將以上知識和技術(shù)應用于機械設計制造領域,促進裝備制造業(yè)技術(shù)進步和技術(shù)升級,提升裝備制造業(yè)的科學技術(shù)含量和市場競爭能力。 | 數(shù)控技術(shù)、先進制造技術(shù)、特種加工理論與技術(shù)、表面工程技術(shù)與裝備、先進研究方法(機械)、金屬切削理論、模具設計制造技術(shù) | |
機械電子工程 | 熟悉掌握機械技術(shù)、電工電子技術(shù)、計算機接口與控制技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、自動控制等技術(shù),熟悉機械制造業(yè)信息化、傳感器、數(shù)據(jù)采集與處理等技術(shù),并進行有機融合,并綜合研究應用于機械產(chǎn)品設計開發(fā)和應用中,凸現(xiàn)出機械產(chǎn)品具有智能化、自動化、集成化、微型化等科技含量和特色優(yōu)勢。 | 機電一體化技術(shù)、工業(yè)應用計算機控制技術(shù)、機器人理論及應用、微納米加工技術(shù)及應用、傳感器原理與設計、現(xiàn)代控制理論 |
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