南通大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師:郭必裕

發(fā)布時(shí)間:2021-11-22 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
南通大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師:郭必裕

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南通大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師:郭必裕 正文


郭必裕 ,1965年1月,研究員,碩士,研究方向:高等教育學(xué),高等教育管理學(xué),大學(xué)生創(chuàng)新教育,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,大學(xué)戰(zhàn)略管理,大學(xué)文化研究。

科研成果清單 序號(hào) 獲獎(jiǎng)名稱、等級(jí)或鑒定單位或發(fā)表刊物或
出版單位、時(shí)間
本人署名次序
1 高校目標(biāo)管理存在的問題及對(duì)策 黑龍江高教研究 2005.1 獨(dú)著
2 課程群建設(shè)與課程體系建設(shè)的對(duì)比分析 現(xiàn)代教育科學(xué) 2005.7 獨(dú)撰
3 學(xué)習(xí)型組織結(jié)構(gòu)與高校組織結(jié)構(gòu)的契合 黑龍江高教研究 2006.7 獨(dú)撰
4 文化力量與大學(xué)發(fā)展 江蘇高教 2006.5 獨(dú)撰
5 大學(xué)治校理念與辦學(xué)特色 現(xiàn)代教育科學(xué) 2006.9 獨(dú)撰
承擔(dān)的主要項(xiàng)目 序號(hào) 項(xiàng) 稱(編號(hào)) 項(xiàng)目來源 起訖日期 科研經(jīng)費(fèi) 本人排名
1 大學(xué)精神與大學(xué)發(fā)展關(guān)系研究 全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題DIA050128 2005.9-2009.12 4萬 撰寫部分研究報(bào)告和論文
2 大學(xué)生機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè)的理論與實(shí)踐研究 教育部2009年規(guī)劃課題09YJA88068 2009.5-2011.6 4.5萬 主持人
3 長(zhǎng)三角普通高校聯(lián)動(dòng)發(fā)展的引導(dǎo)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和利益驅(qū)動(dòng)機(jī)制的研究 江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題D/2009/01/123 2009.4-2010.12 0.4萬 主持人
4 高等學(xué)校戰(zhàn)略管理問題研究 江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題D/2008/01/156 2008.4-2010.12 0.4萬 排名第二


獲獎(jiǎng)情況:
2003年8月獲江蘇省第三屆江蘇省優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng);
2004年8月獲江蘇省教育科學(xué)研究院現(xiàn)代教育技術(shù)研究所優(yōu)秀組織工作者;
2004年7月論文《對(duì)高校課程群建設(shè)中的融合與分解的探討》獲中央教育科學(xué)研究所教育信息研究中心教學(xué)成果一等獎(jiǎng),論文《推進(jìn)學(xué)分制 提高高校資源的使用效率》獲中央教育科學(xué)研究所教育信息研究中心教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
2005年6月《對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在問題的反思》一文獲南通市發(fā)明創(chuàng)造學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。
2006年12月《文化力量與大學(xué)發(fā)展》一文獲中國(guó)教育工作者協(xié)會(huì)中國(guó)教育教學(xué)創(chuàng)新成果獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。
2007年12月《對(duì)構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)評(píng)價(jià)體系的思考》和《文化力量與大學(xué)發(fā)展》分別獲南通市自然科學(xué)優(yōu)秀論文二等和三等獎(jiǎng)。

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