南京師范大學地理科學學院旅游管理專業(yè)簡介 正文

一、專業(yè)類別簡介

南京師范大學旅游管理碩士專業(yè)學位作為我國首批新增的碩士專業(yè)學位之一，主要針對旅游職業(yè)領域的需要，面向政府相關部門、旅游企事業(yè)單位管理人員或技術人員，旅游及相關專業(yè)本科生或同等學力并具有3年或以上實踐工作經歷人員招生，著力培養(yǎng)具有較強的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)、能夠創(chuàng)造性地從事實際工作的高層次應用型專門人才。
南京師范大學旅游管理專業(yè)是江蘇省最早創(chuàng)建的高等旅游教育機構，師資力量雄厚，科研成果豐富，在旅游企業(yè)管理、旅游地理與旅游規(guī)劃等領域具有突出的研究優(yōu)勢。在研究生培養(yǎng)方面，堅持理論與實踐相結合，積極整合學校與旅游管理部門教育資源，通過開放化的教育體系、多元化的師資配備、應用型的培養(yǎng)模式彰顯人才培養(yǎng)特色，為旅游及相關行業(yè)的企事業(yè)單位、行政管理部門輸送高層次管理與教學研究人才。本專業(yè)擁有教師17人，其中，教授5人，副教授8人，另外在旅游行業(yè)聘請兼職教師6人，同時建有無錫靈山景區(qū)、南京中陸必得旅游策劃設計研究院等多個實踐基地，可為研究生學習、研究和實踐提高優(yōu)良的環(huán)境條件。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握旅游專業(yè)領域堅實的基礎理論和寬廣的專業(yè)知識、具有較強解決實際問題的能力，能夠承擔專業(yè)技術或管理工作、具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應用型專門人才。具體要求如下：
1、熱愛祖國、擁護中國共產黨的領導，熱愛旅游事業(yè)，遵紀守法，具有良好的道德品質，具有合作精神和創(chuàng)新精神；
2、比較熟練地運用一門外語閱讀本專業(yè)的外文文獻；
3、具有扎實的學識修養(yǎng)和專業(yè)基礎，了解學科前沿和發(fā)展趨勢，掌握旅游學和相關學科的理論與研究方法；
4、具有從事旅游調查研究或獨立擔負專門技術工作的能力；
5、具有健康的身體和較強的實際工作能力，能勝任旅游企事業(yè)單位、政府部門及旅游相關部門的教學、科研和管理工作。

三、學制與學分

旅游管理碩士專業(yè)學位研究生基本學制為2年，在校學習年限（含休學等中斷學習的時間）最長不超過5年。
總學分不少于33個學分。

四、培養(yǎng)方式

1、我校旅游管理碩士專業(yè)學位研究生采用全日制培養(yǎng)方式。
2、采用“理論與實踐”相結合的課程學習方式，重點培養(yǎng)研究生自主學習能力、實踐能力、運用基礎理論研究方法解決職業(yè)實踐中真實問題、具體問題的能力以及創(chuàng)新意識；引導、鼓勵學生積極、主動參與教學活動；凸顯案例教學在專業(yè)學位研究生課程教學中的作用。鼓勵開設或選修人文素養(yǎng)類課程及各專業(yè)領域交叉選修課程，以利專業(yè)學位研究生綜合素質的培養(yǎng)。
3、實行校內學術導師與校外實踐導師共同指導的雙導師制，并實施導師指導小組制度。校外實踐導師參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環(huán)節(jié)的指導工作，主要職責是指導研究生提高專業(yè)實踐能力，培養(yǎng)研究生形成良好的職業(yè)道德，指導學生體驗并形成初步的職業(yè)能力。
4、突出專業(yè)實踐的重要地位。按照“優(yōu)勢互補、資源共享、互利共贏、協同創(chuàng)新”的原則，選擇培養(yǎng)條件好、導師有豐富行業(yè)經驗的行（企）業(yè)開展聯合培養(yǎng)，加大校企合作力度，構建人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務等多元一體的合作培養(yǎng)模式，將職業(yè)實踐、能力提升與學位論文選題相結合。
5、推進職業(yè)資格證書獲得工作。鼓勵和引導專業(yè)學位研究生獲得導游、職業(yè)經理人、人力資源管理等領域的相關職業(yè)資格證書，推進本領域課程和實踐考核與職業(yè)人才評價標準有機銜接，推進本領域人才培養(yǎng)與特定職業(yè)人才工作有效銜接，推進專業(yè)學位授予與獲得相應職業(yè)資格有效銜接。

五、培養(yǎng)環(huán)節(jié)

科學、合理、規(guī)范地安排專業(yè)學位研究生培養(yǎng)過程中的各個環(huán)節(jié)，嚴格監(jiān)控研究生培養(yǎng)質量。
1、在專業(yè)學位研究生入校后發(fā)放《專業(yè)學位培養(yǎng)手冊》，指導研究生填寫基本情況，使研究生理解《專業(yè)學位培養(yǎng)手冊》的作用和意義，了解培養(yǎng)過程記錄的要求和規(guī)范。專業(yè)學位研究生入學后一個月內，應在導師或導師組指導下制定個人培養(yǎng)計劃，并由導師審查通過后報學院備案。
2、課程學習環(huán)節(jié)需合理安排課程學習內容和授課時間。課程總學時數一般以一個學年內完成為宜。課程學習環(huán)節(jié)應注重研究生的自主學習能力、調研能力和實踐能力的培養(yǎng)，通過案例分析、社會調查、方案設計、研究報告等多種方式對學習情況進行考核。
3、專業(yè)實踐環(huán)節(jié)應重視碩士生實踐能力培養(yǎng)，進一步豐富專業(yè)實踐的內涵與形式。研究生需在導師組指導下制定專業(yè)實踐計劃，到旅游飯店、旅行社、旅游景區(qū)、旅游規(guī)劃設計部門等旅游企事業(yè)單位進行實習實踐，可通過在實踐基地頂崗實習、觀摩見習、社會調查、掛職鍛煉、創(chuàng)業(yè)實踐等多種方式，采用集中實踐與分段實踐相結合的方式進行，保證不少于半年的專業(yè)實踐。實踐成果考核可通過撰寫實習報告或調查研究報告、實踐技能操作考核或模擬、實習單位鑒定等方式進行。專業(yè)實踐結束后，學生應向指導教師提供以下材料：（1）1份實踐（實習）總結報告或調查研究報告；（2）實踐單位的考核（鑒定）意見。經指導教師考核合格后，專業(yè)實踐計4個學分。
4、專業(yè)學位研究生學位論文選題必須來源于專業(yè)實踐，學位論文可將研究報告、規(guī)劃設計、項目策劃、產品開發(fā)、案例分析、管理方案等作為主要內容，以論文形式表現。學位論文須獨立完成，要體現學位申請人綜合運用科學理論、方法和技術解決實際問題的能力和水平。應通過指導研究生制訂論文研究計劃，引導學生盡早進入論文研究狀態(tài)，按照本領域學位論文內容和形式要求及相關標準完成學位論文。
5、積極創(chuàng)新培養(yǎng)方式，實行各研究方向的交叉培養(yǎng)和合作培養(yǎng)，通過旅游管理與工商管理等的學科交叉及與旅游行業(yè)的產學研結合，培養(yǎng)應用型的專門旅游人才。

南京師范大學

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