洛陽師范學院數(shù)學科學學院應用統(tǒng)計學專業(yè)簡介 正文

一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)基礎扎實，知識面寬，學習能力強、專業(yè)能力強、實踐能力強、創(chuàng)新能力強、適應能力強，具有良好的數(shù)學與經(jīng)濟學素養(yǎng)，具備系統(tǒng)的統(tǒng)計學知識、掌握統(tǒng)計學的基本理論和方法，能熟練地運用計算機分析數(shù)據(jù),能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟、金融、管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查、數(shù)量分析、信息管理等工作的高素質(zhì)、復合型的統(tǒng)計應用人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格
1.擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義，熱愛祖國，熱愛人民，具有良好的思想道德素養(yǎng)，遵紀守法，誠實守信，愛崗敬業(yè)，有較強的社會責任感和團結(jié)協(xié)作精神。
2.具有較高的人文素養(yǎng)、科學素質(zhì)、藝術修養(yǎng)和扎實的數(shù)學基礎，掌握基本的文獻檢索、信息收集、分析、處理和應用能力；通過科學研究的初步訓練，具有一定的探索與求實精神，具備獲取知識、分析與解決實際問題的能力。達到知識、能力和素質(zhì)結(jié)構的科學合理。
3. 熱愛統(tǒng)計事業(yè)，掌握統(tǒng)計學、經(jīng)濟學的基本理論，熟悉統(tǒng)計政策和法規(guī)，具有基本的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析和處理的基本能力，能選用恰當?shù)慕y(tǒng)計方法進行分析和推斷，解決某些科研或生產(chǎn)中的實際課題。
4. 能熟練使用計算機，運用統(tǒng)計軟件進行統(tǒng)計分析, 正確利用統(tǒng)計思想和方法分析數(shù)據(jù)并正確解釋計算結(jié)果。
5. 掌握一種外國語，達到國家規(guī)定的標準，能運用外語進行交流和溝通，能比較熟練閱讀本專業(yè)的外文書刊和資料。
6.具有健全的人格、健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和審美素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和勞動習慣,達到國家規(guī)定的大學生體育合格標準和軍事訓練標準。
三、主干學科
統(tǒng)計學
四、專業(yè)核心課程及簡介
數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、西方經(jīng)濟學、實用0回歸分析、應用隨機過程、多元統(tǒng)計分析、SPSS統(tǒng)計軟件、時間序列分析、會計學原理、保險與精算等。
專業(yè)核心課程簡介
課程名稱：數(shù)學分析 學分：11
作為學科基礎課，主要學習：實函數(shù)、極限理論、一元微積分理論、級數(shù)、多元函數(shù)的微積分理論、曲線與曲面積分等內(nèi)容。使學生掌握函數(shù)的微積分等基本理論和基本思想，能應用這些理論和方法解決實際問題，為后續(xù)課程的學習打下基礎。
課程名稱：高等代數(shù) 學分：6.5
作為學科基礎課，主要學習：多項式理論、行列式理論、矩陣、線性方程組、線性空間、線性變換、歐氏空間、二次型等內(nèi)容。使學生初步掌握基本的、系統(tǒng)的代數(shù)知識，以及抽象的代數(shù)方法，培養(yǎng)學生的抽象思維能力、邏輯推理能力和創(chuàng)新能力等，并為后續(xù)課程的學習打下基礎。
課程名稱：概率論 學分：3
作為學科基礎課，主要學習：隨機事件與隨機事件的概率、隨機變量的分布及隨機變量的數(shù)字特征、隨機變量的大數(shù)定理與中心極限定理等內(nèi)容。使學生初步掌握處理隨機現(xiàn)象的基本理論和方法，使學生能夠把所學的知識應用于社會生產(chǎn)和科學技術中，并與其它數(shù)學分支相互滲透。為從事有關概率統(tǒng)計的工作打下基礎。
課程名稱：數(shù)理統(tǒng)計 學分：3
作為學科基礎課，主要學習：樣本及抽樣分布、參數(shù)估計、假設檢驗、方差分析及回歸分析等內(nèi)容。使學生能夠應用概率論的結(jié)果更深入地分析研究統(tǒng)計資料，提高解決實際問題的能力，并為學習后續(xù)專業(yè)課程打下基礎。
課程名稱：西方經(jīng)濟學 學分：4
作為學科基礎課，主要學習：微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學等內(nèi)容。從而使學生了解經(jīng)濟學的基礎知識，對經(jīng)濟思想方法有一定的認識，為進一步學習計量經(jīng)濟、經(jīng)濟統(tǒng)計等課程打下良好的基礎，使學生在經(jīng)濟背景下運用統(tǒng)計方法解決實際問題。
課程名稱：實用回歸分析 學分：3
作為專業(yè)核心課，主要學習：一元、多元線性回歸方程的參數(shù)估計、顯著性檢驗及其應用、對違背回歸模型基本假設的異方差、自相關和異常值進行診斷和處理的方法、回歸變量選擇與逐步回歸方法、多重共線性、嶺回歸估計等內(nèi)容。從而使學生能夠結(jié)合統(tǒng)計軟件，使用回歸分析中各種方法，比較適用條件，可以正確解釋分析結(jié)果，進一步將回歸模型應用在各個技術領域中。
課程名稱：多元統(tǒng)計分析 學分：3
作為專業(yè)核心課，主要學習：多元正態(tài)分布、均值向量與協(xié)方差陣的檢驗、聚類分析、因子分析、主成分分析及典型相關分析等內(nèi)容。從而使學生能夠熟練掌握和運用統(tǒng)計方法，為從事社會、經(jīng)濟、管理等研究和實際應用打基礎。
課程名稱：應用隨機過程 學分：2
作為專業(yè)核心課，主要學習：泊松過程、更新過程、離散時間馬爾可夫鏈、連續(xù)時間馬爾可夫鏈、布朗運動和應用舉例等內(nèi)容。從而使學生掌握隨機過程的基本理論和基本思想，能應用這些理論和方法解決一些理論和實際問題，并能進行隨機模型的構建與分析。
課程名稱：SPSS統(tǒng)計軟件 學分：2
作為專業(yè)核心課，主要學習：SPSS數(shù)據(jù)文件的管理、基本統(tǒng)計分析、參數(shù)檢驗、方差分析、相關分析、回歸分析、聚類分析以及因子分析的SPSS具體操作與結(jié)果分析等內(nèi)容。從而讓學生了解專業(yè)的統(tǒng)計分析軟件，掌握數(shù)據(jù)分析方法，結(jié)合實際問題為企業(yè)、教育科研、政府、商業(yè)等社會科學的各個行業(yè)和領域的統(tǒng)計決策服務。
課程名稱：時間序列分析 學分：2
作為專業(yè)核心課，主要學習：時間序列的預處理、平穩(wěn)時間序列分析、非平穩(wěn)序列的確定性分析及隨機分析、多元時間序列分析等內(nèi)容。從而讓學生利用時間序列這種特殊的數(shù)據(jù)結(jié)構，結(jié)合SAS軟件數(shù)據(jù)分析，觀察經(jīng)濟生活中數(shù)據(jù)變量的發(fā)展規(guī)律，預測其將來走勢，為實際生產(chǎn)與生活服務。
課程名稱：會計學原理 學分：2
作為專業(yè)核心課，主要學習：會計學基礎理論和基本方法，使學生理解和掌握基礎會計基本理論知識，熟練掌握會計核算的基本方法和基本技能，如：會計賬戶設置、復式記賬、填制與審核會計憑證、登記會計賬簿、財產(chǎn)清查和編制會計報表等基本理論和方法，養(yǎng)成獨立分析和解決會計實際問題的能力，為學習專業(yè)會計課程打下基礎。
課程名稱：保險與精算 學分：3
作為專業(yè)核心課，主要學習：生命表、人壽保險的精算現(xiàn)值、生存年金的精算現(xiàn)值、期繳純保費、壽險責任準備金、風險理論基礎、非壽險保費厘定等內(nèi)容。使學生能夠初步應用高等數(shù)學、統(tǒng)計學、保險學和金融學的理論與方法，處理保險經(jīng)營過程中的財務風險分析、定價和管理；并能用一套分析工具解決保險業(yè)的相關問題等。
五、學制、修業(yè)年限
學制4年，修業(yè)年限3-6年。
六、學分要求
154學分。

洛陽師范學院

本文來源：http://m.zhongzhouzhikong.com/lysfxy/yjsy_264715.html