蘭州理工大學(xué)生命科學(xué)與工程學(xué)院微生物與生化藥學(xué)碩士培養(yǎng)方案 正文

微生物與生化藥學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案
學(xué)科代碼：(078005）
一、培養(yǎng)目標
為適應(yīng)我國國民經(jīng)濟發(fā)展和社會主義建設(shè)的需要，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的,具有堅實理論基礎(chǔ)、良好創(chuàng)新能力和國際視野的微生物與生化藥學(xué)研究型高級專門人才，本學(xué)科培養(yǎng)的碩士研究生應(yīng)滿足以下要求：
（一） 努力學(xué)習(xí)和掌握馬列主義和毛澤東思想的基本原理，自覺樹立無產(chǎn)階級世界觀，掌握科學(xué)的方法論；堅持四項基本原則，堅持改革開放，熱愛祖國，品行端正，遵紀守法；能積極為國家經(jīng)濟和建設(shè)服務(wù)，且具有良好的道德品質(zhì)和學(xué)術(shù)作風(fēng)。
（二） 在微生物與生化藥學(xué)領(lǐng)域內(nèi)掌握堅實的基礎(chǔ)專業(yè)理論和系統(tǒng)的實驗操作技能；具有嚴謹踏實的工作作風(fēng)和較強的創(chuàng)新意識；熟悉國家關(guān)于藥物生產(chǎn)、設(shè)計、研發(fā)、環(huán)保等方面的政策法規(guī)；了解本專業(yè)的發(fā)展前沿與動態(tài)；掌握藥物設(shè)計與合成、微生物藥物、天然產(chǎn)物藥物、生物制品、藥事管理等方面的基礎(chǔ)理論和新藥研究方法；具有在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)從事科學(xué)研究，教學(xué)和獨立工作的能力。
（三） 能比較熟練地運用一種外國語閱讀微生物與生化藥學(xué)學(xué)科的外文資料，并能撰寫論文摘要，具有初步的聽說能力。
（四）積極參加體育鍛煉，具有健康的體魄和心理。
二、培養(yǎng)方式與學(xué)習(xí)期限
（一）培養(yǎng)方式
1. 結(jié)合碩士研究生的特點進行政治思想教育和黨的方針政策教育，進行愛國主義、革命傳統(tǒng)和道德的教育，進行社會主義與法制教育。
2．采取課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究相結(jié)合的方式，使碩士生既要掌握基礎(chǔ)理論和專門知識，又要掌握科學(xué)研究的基本方法和技能。
3．采取導(dǎo)師負責(zé)與集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，導(dǎo)師是碩士研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人，相同研究方向的研究生導(dǎo)師組成指導(dǎo)小組，發(fā)揮集體培養(yǎng)優(yōu)勢。
4．導(dǎo)師所在的教研室（研究所）在研究生培養(yǎng)計劃的制定、碩士學(xué)位論文選題、論文工作及論文撰寫、預(yù)答辯和答辯等各個環(huán)節(jié)上應(yīng)積極發(fā)揮集體培養(yǎng)的優(yōu)勢并起到質(zhì)量監(jiān)控的作用，以提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，生命科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)位分委員會和主管研究生工作的院長應(yīng)充分發(fā)揮對研究生質(zhì)量把關(guān)的作用。
5. 研究生在課程學(xué)習(xí)中要強調(diào)自學(xué)能力的培養(yǎng)，在學(xué)位論文工作中要獨立思考，培養(yǎng)獨立進行科研工作的能力，獨立完成學(xué)位論文。導(dǎo)師的作用在于指導(dǎo)研究方向，啟發(fā)研究生深入思考、正確分析與判斷，努力使研究生自己解決學(xué)習(xí)和論文工作中遇到的問題。碩士生入學(xué)后一個月內(nèi)應(yīng)與導(dǎo)師溝通，明確自己的發(fā)展方向，在導(dǎo)師指導(dǎo)下填寫個人培養(yǎng)計劃。
導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)方案的要求和因材施教的原則，對每個研究生制定培養(yǎng)計劃，導(dǎo)師要全面關(guān)心研究生的成長，注意課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究并重，并注重培養(yǎng)研究生刻苦鉆研的學(xué)風(fēng)、事實求是的科學(xué)態(tài)度、誠實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和謙虛誠謹?shù)暮献骶?。要求研究生課程學(xué)習(xí)必須在學(xué)校進行，學(xué)位論文工作一般在學(xué)校進行，也可根據(jù)實際情況在研究機構(gòu)、工廠和其他企事業(yè)單位進行。
（二）學(xué)習(xí)年限
學(xué)術(shù)型碩士研究生的基本學(xué)制為3年，特殊情況者可申請延長至4年，優(yōu)秀者可申請?zhí)崆鞍肽戤厴I(yè)。其中理論學(xué)習(xí)時間原則上不超過一年，進行科學(xué)研究、學(xué)位論文的工作時間不少于一年半。不能按時畢業(yè)者按肄業(yè)處理。
三、學(xué)科專業(yè)與研究方向

研究方向	主要內(nèi)容
中藏藥及天然先導(dǎo)物的發(fā)現(xiàn)研究及結(jié)構(gòu)改造	1、天然產(chǎn)物提取、分離及結(jié)構(gòu)鑒定 2、天然產(chǎn)物的生物轉(zhuǎn)化 3、中藏藥有效成分的結(jié)構(gòu)修飾與功能研究 4、中藏藥復(fù)方篩選研究
微生物藥物研究	1、微生物來源的天然產(chǎn)物研究 2、藥用微生物的發(fā)酵及篩選 3、生物法提取中草藥活性成分的研究 4、中草藥活性成分的生物法改造研究
藥物質(zhì)量控制與評價	1、藥物安全與質(zhì)量評價 2、藥效學(xué)評價 3、藥動學(xué)評價 4、創(chuàng)新分析檢測技術(shù)在藥物分析中的應(yīng)用研究
生物相容性材料及藥物制劑工程	1、生物相容性材料 2、新劑型研究及評價 3、藥物傳遞系統(tǒng)與新型給藥系統(tǒng)的研究 4、新型給藥系統(tǒng)的評價

四、課程設(shè)置及學(xué)分要求
課程設(shè)置貫徹理論聯(lián)系實際、課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究并重的原則，分為學(xué)位課程、必修課程、選修課程和必修環(huán)節(jié)等，同等學(xué)歷或跨專業(yè)學(xué)生還需學(xué)習(xí)補修課程。最低要求修滿32學(xué)分。
研究生通過自學(xué)或其它學(xué)習(xí)途徑已掌握相關(guān)理論實踐課程的基本內(nèi)容并達到其基本要求，經(jīng)本人申請，任課教師同意，院、校兩級批準后可免修，但需參加該門課程結(jié)束時的考試或在課程開始前單獨組織的免修考試。通過考試可獲得學(xué)分。具體課程設(shè)置和學(xué)分要求見附表。

學(xué)術(shù)型碩士研究生課程設(shè)置及學(xué)分要求
（微生物與生化藥學(xué)078005）
類別		課程名稱		學(xué)分	備注
學(xué)位課		中國特色社會主義理論與實踐研究		2.0	不少于19學(xué)分
		第一外國語		5.0
		學(xué)位英語		0
		現(xiàn)代生化藥學(xué)A		2.0
		現(xiàn)代微生物學(xué)		2.0
		天然產(chǎn)物化學(xué)		2.0
		分子藥理與毒理學(xué)		2.0
		波譜解析A		2.0
		醫(yī)學(xué)實驗動物學(xué)		2.0
非 學(xué) 位 課	必修課	自然辯證法概論		1.0	不少于6學(xué)分
		信息檢索		1.0
		生物制藥技術(shù)		2.0
		天然產(chǎn)物提取與分離技術(shù)		2.0
	選修課	天然藥物的生物轉(zhuǎn)化		2.0	不少于4學(xué)分
		藥物合成		2.0
		應(yīng)用酶學(xué)B		2.0
		發(fā)酵工藝學(xué)		2.0
		動物細胞培養(yǎng)技術(shù)		1.0
		色譜分離技術(shù)		1.0
		植物組織培養(yǎng)技術(shù)		1.0
		實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)處理方法		1.0
		藥物設(shè)計學(xué)		2.0
必修環(huán)節(jié)		論文開題及階段報告		1.0	3學(xué)分
		學(xué)術(shù)活動(參加學(xué)術(shù)講座演講會議,專題報告,研究生學(xué)術(shù)報告會等，不少于8次)		1.0
		實踐活動(助教、助研、助管)		1.0
		論文答辯		0
補修課程		微生物學(xué)			不計入總學(xué)分
		有機化學(xué)
		藥用植物學(xué)與生藥學(xué)
總要求		總學(xué)分	32-34

五、選題開題
研究生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成資料收集、調(diào)研、選題，并寫出書面開題報告，在第三學(xué)期提交導(dǎo)師，在系里統(tǒng)一安排下，組織三人以上校內(nèi)同行專家召開開題報告會進行論證，修改后，一個月內(nèi)提交開題報告。以上工作必須在第三學(xué)期完成。
（一）學(xué)位論文選題原則
學(xué)位論文選題應(yīng)在本學(xué)科或交叉學(xué)科范圍內(nèi)，選擇在社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)中的科學(xué)研究或工程技術(shù)問題，或在學(xué)術(shù)上有一定理論價值的課題。所選題目必須具有明確的職業(yè)背景和行業(yè)應(yīng)用價值。所選課題工作量要飽滿，難易程度要適當(dāng)。碩士生應(yīng)首先在導(dǎo)師的指導(dǎo)下做好選題工作。
（二）開題報告及時間
微生物與生化藥學(xué)學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位研究生必須在入學(xué)后第三學(xué)期內(nèi)完成開題工作。研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下系統(tǒng)地查閱有關(guān)的文獻資料、進行調(diào)查研究等，撰寫書面開題報告并參加校內(nèi)公開答辯。開題答辯工作以學(xué)科（專業(yè)）為單位，由本學(xué)位點統(tǒng)一安排。答辯組成員由導(dǎo)師和本領(lǐng)域?qū)＜医M成，人數(shù)為3或5人。開題答辯通過者方能開展后續(xù)論文研究工作。開題報告及答辯未通過者需在一個月內(nèi)完成第二次開題報告及答辯，仍未通過者，答辯組提出淘汰處理意見，學(xué)院簽署意見后報研究生院審批，進行淘汰處理。
對淘汰人員如校內(nèi)課程及學(xué)習(xí)全部結(jié)束且符合要求，發(fā)給微生物與生化藥學(xué)學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位研究生課程進修證書。
（三）開題報告內(nèi)容
開題報告主要包括課題來源、目的及意義；課題國內(nèi)外研究發(fā)展、現(xiàn)狀及趨勢；擬解決的問題、達到的目的及主要經(jīng)濟或技術(shù)指標；研究內(nèi)容、技術(shù)路線及可行性論證等。開題報告字數(shù)應(yīng)在4000字左右，主要參考文獻40篇以上，其中外文文獻不少于四分之一。（具體詳見《蘭州理工大學(xué)關(guān)于碩士研究生培養(yǎng)工作的規(guī)定》）
六、中期考核
研究生中期考核是在研究生課程學(xué)習(xí)基本結(jié)束以后，以研究生的培養(yǎng)計劃為依據(jù)，對研究生進行的一次綜合考核，包括政治思想、課程學(xué)習(xí)、必修環(huán)節(jié)、開題報告等方面。中期考核時間安排在入學(xué)后第四學(xué)期進行 (具體詳見《蘭州理工大學(xué)研究生中期考核實施辦法》) 。中期考核成績?yōu)楹细窦耙陨险?，進入學(xué)位論文工作階段。中期考核不合格的研究生，考核小組提出整改意見，并在三個月內(nèi)再次進行中期考核，如第二次考核仍不合格，由考核小組簽署意見，報學(xué)院學(xué)位評定分委員會討論后報研究生學(xué)院批準，作出退學(xué)處理。
七、學(xué)位論文及要求
學(xué)位論文工作是培養(yǎng)研究生掌握科學(xué)研究方法，綜合運用已有知識，訓(xùn)練獨立進行科學(xué)研究能力的重要環(huán)節(jié)。在開題報告通過后，碩士研究生應(yīng)至少用1-2年的時間從事科學(xué)研究與學(xué)位論文工作。
（一）學(xué)位論文工作是培養(yǎng)碩士研究生的必不可少的環(huán)節(jié)。碩士生在完成學(xué)位論文的過程中，運用所學(xué)過的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識解決科研中的問題，既鞏固和深化了理論知識，擴大了知識面，又培養(yǎng)了獨立進行科研和解決工程實際問題的能力，受到了較為全面的基本訓(xùn)練。另一方面，科研項目和學(xué)位論文的完成也是碩士生為微生物與生化藥學(xué)學(xué)科的發(fā)展和國民經(jīng)濟建設(shè)所作的貢獻。
（二）碩士學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，由研究生本人完成。論文應(yīng)有一定的系統(tǒng)性和完整性，有自己的新見解，表明作者具有從事研究工作或獨立擔(dān)負專門技術(shù)工作的能力。論文應(yīng)力求在理論上或?qū)嶋H上對微生物與生化藥學(xué)學(xué)科相關(guān)技術(shù)的發(fā)展和國家建設(shè)有一定的意義。為保證論文質(zhì)量，論文工作必須有一定工作量，用于論文工作的實際時間應(yīng)不少于一年。
（三）學(xué)位論文要求選題新穎、立論有據(jù)、論據(jù)充分、概念清楚、層次分明、圖表清晰、分析嚴謹、計算精確、數(shù)據(jù)可靠、結(jié)果可信、寫作言簡意賅、語言精練、文字流暢、格式規(guī)范。學(xué)位論文的撰寫應(yīng)按照《蘭州理工大學(xué)碩士學(xué)位論文規(guī)范》執(zhí)行。
（四）碩士研究生在申請學(xué)位論文答辯前，要求必須以研究生為第一作者，或研究生為第二，導(dǎo)師為第一作者公開發(fā)表與本學(xué)科專業(yè)相關(guān)的核心期刊學(xué)術(shù)論文1篇。核心論文的認定，以《蘭州理工大學(xué)申請博士、碩士研究生學(xué)位有關(guān)科研成果的規(guī)定》為準。會議論文被SCI或EI檢索或收錄后，按中文核心對待。作為畢業(yè)條件的論文，必須有導(dǎo)師署名（或通訊作者）。
八、論文答辯
凡通過課程學(xué)習(xí)、完成學(xué)位論文，經(jīng)導(dǎo)師及導(dǎo)師組審核，認為論文已達到碩士學(xué)位論文要求，可以組織論文評閱、答辯。碩士研究生學(xué)位論文應(yīng)聘請兩位具有教授、副教授或相當(dāng)職稱的專家評閱、其中一位應(yīng)為本學(xué)科校外專家。論文答辯委員會應(yīng)有5或7位具有教授、副教授或具有相當(dāng)職稱的專家組成，其中應(yīng)有不少于2名本學(xué)科或相近學(xué)科外單位專家。論文作者的導(dǎo)師不能作為論文評閱人及論文答辯委員會成員。學(xué)位論文的答辯程序及其他要求按照《蘭州理工大學(xué)學(xué)位授予實施細則》的規(guī)定進行。

蘭州理工大學(xué)

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