蘭州理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科簡(jiǎn)介 正文

馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科簡(jiǎn)介

馬克思主義學(xué)院在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以馬克思主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，堅(jiān)持把立德樹人作為學(xué)院根本任務(wù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見(jiàn)》等文件精神，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以人才培養(yǎng)為中心，以師資隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以科學(xué)研究為支撐，以深化改革為動(dòng)力，以黨的建設(shè)為保證，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞學(xué)院事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，充分調(diào)動(dòng)教職工工作積極性、凝聚力和創(chuàng)造力，馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)取得了較好的成績(jī)。
2012年學(xué)院成功獲得馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，目前下設(shè)馬克思主義基本原理、馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中國(guó)化研究、思想政治教育和中國(guó)近現(xiàn)代史基本問(wèn)題研究五個(gè)二級(jí)學(xué)科。各學(xué)科負(fù)責(zé)人如下：

二級(jí)學(xué)科	學(xué)科負(fù)責(zé)人
馬克思主義基本原理	楊 莉教授
馬克思主義發(fā)展史	王海霞教授
馬克思主義中國(guó)化研究	張鐵軍教授
思想政治教育	饒旭鵬教授
中國(guó)近現(xiàn)代史基本問(wèn)題研究	茍穎萍教授

馬克思主義基本原理
馬克思主義基本原理是關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人類解放的科學(xué)，該學(xué)科是馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科目錄內(nèi)二級(jí)學(xué)科，也是馬克思主義理論的基礎(chǔ)學(xué)科，著重研究自然界、社會(huì)和思維發(fā)展的一般規(guī)律，揭示馬克思主義最根本的世界觀和方法論，為無(wú)產(chǎn)階級(jí)認(rèn)識(shí)世界和改造世界提供銳利的思想武器；堅(jiān)持對(duì)馬克思主義基本原理與中國(guó)傳統(tǒng)文化、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義、馬克思主義生態(tài)思想與中國(guó)的綠色發(fā)展道路等問(wèn)題的研究。經(jīng)過(guò)多年積淀和凝練，形成了以下特色研究方向：
（1）馬克思主義自然觀研究
（2）馬克思主義社會(huì)發(fā)展理論與實(shí)踐
（3）社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐
馬克思主義發(fā)展史
馬克思主義發(fā)展史是一門研究馬克思主義產(chǎn)生、傳播、發(fā)展的歷史過(guò)程和規(guī)律的科學(xué)。該學(xué)科是馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科目錄內(nèi)二級(jí)學(xué)科，設(shè)置該二級(jí)學(xué)科，有利于鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域內(nèi)的指導(dǎo)地位，為馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科提供歷史視角的理論支撐。該學(xué)科從歷史、理論和現(xiàn)實(shí)結(jié)合的層面，注重探討、理解馬克思主義的歷史發(fā)展、時(shí)代特征和理論體系的基本內(nèi)涵，緊密結(jié)合當(dāng)代世界和當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的實(shí)際，探索馬克思主義發(fā)展的科學(xué)規(guī)律及當(dāng)代趨勢(shì)，凸顯了馬克思主義理論的歷史發(fā)展及現(xiàn)實(shí)意義。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)術(shù)積淀，形成了以下特色研究方向：
（1）馬克思主義社會(huì)發(fā)展思想與當(dāng)代社會(huì)研究；
（2）馬克思主義國(guó)家觀研究
（3）馬克思主義經(jīng)濟(jì)思想研究
（4）馬克思主義與當(dāng)代科技革命研究
馬克思主義中國(guó)化研究
馬克思主義中國(guó)化研究屬于馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科目錄內(nèi)二級(jí)學(xué)科。該學(xué)科圍繞馬克思主義中國(guó)化的理論成果，以中國(guó)化的馬克思主義為主題，以建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論和實(shí)踐為重點(diǎn)，研究馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程，總結(jié)其基本經(jīng)驗(yàn)和基本規(guī)律。經(jīng)過(guò)多年研究和探索，已形成三個(gè)特色研究方向：
（1）馬克思主義中國(guó)化歷史進(jìn)程研究
（2）馬克思主義中國(guó)化理論成果研究
（3）馬克思主義中國(guó)化與中國(guó)傳統(tǒng)文化研究
思想政治教育
思想政治教育是社會(huì)或社會(huì)群體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范，對(duì)其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會(huì)所要求的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)科方向著力于借鑒中國(guó)古代個(gè)體品德培育的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，研究思想政治教育的有效方法與途徑。本研究方向把思想政治教育的基本原理和高校教學(xué)、科研與管理工作實(shí)際相結(jié)合，對(duì)新時(shí)期高校如何推進(jìn)思想政治教育、提升大學(xué)師生的思想道德修養(yǎng)和政治素質(zhì)、構(gòu)建和諧校園等問(wèn)題進(jìn)行了深入研究，形成了鮮明的研究特色。
（1）思想政治教育理論與實(shí)踐
（2）網(wǎng)絡(luò)思想政治教育
（3）高校思想政治教育
中國(guó)近現(xiàn)代史基本問(wèn)題研究
中國(guó)近現(xiàn)代史基本問(wèn)題研究以馬克思主義理論為指導(dǎo)，是專門系統(tǒng)研究中國(guó)近現(xiàn)代的歷史進(jìn)程和基本規(guī)律的學(xué)科。該學(xué)科是馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科目錄內(nèi)二級(jí)學(xué)科。設(shè)立該學(xué)科是馬克思主義理論學(xué)科體系建設(shè)的必然要求，有利于推動(dòng)馬克思主義理論學(xué)科的全面發(fā)展。
近年來(lái)進(jìn)行了持續(xù)的研究并取得了一系列的研究成果，形成了三個(gè)特色研究方向：
（1）中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)現(xiàn)代化研究
（2）中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)的農(nóng)村問(wèn)題研究
（3）中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)的文化演進(jìn)研究

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