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西南科技大學(xué)生物學(xué)考研

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2021西南科技大學(xué)生物學(xué)071000考研科目及參考書目

生物學(xué) [071000] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：西南科技大學(xué)

招生年份：2021年

招生類別：全日制研究生

所屬學(xué)院：生命科學(xué)與工程學(xué)院

所屬門類代碼、名稱：[07]理學(xué)

所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[10]生物學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向：	(01)植物學(xué)(02)生物化學(xué)與分子生物學(xué) (03)微生物學(xué) (04)生物質(zhì)資源學(xué)

招生人數(shù)：	50
考試科目：	①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(619)普通生物學(xué) ④(809)應(yīng)用生物化學(xué)

備　　注：

西南科技大學(xué)生物學(xué)07100考研科目及參考書目

生物學(xué) [07100] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：西南科技大學(xué)

招生年份：2020年

招生類別：全日制研究生

所屬學(xué)院：生命科學(xué)與工程學(xué)院

所屬門類代碼、名稱：[07]理學(xué)

所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[10]生物學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向：	01植物學(xué) 02生物化學(xué)與分子生物學(xué) 03微生物學(xué) 04生物質(zhì)資源學(xué)

招生人數(shù)：	42
考試科目：	①101思想政治理論 ②201英語一 ③619普通生物學(xué) ④809應(yīng)用生物化學(xué)

備　　注：	推免生2人復(fù)試生物學(xué)綜合加試普通微生物學(xué)，普通遺傳學(xué)

西南科技大學(xué)生命科學(xué)與工程學(xué)院生物化學(xué)與分子生物學(xué)的介紹

生物化學(xué)與分子生物學(xué)

我校生物化學(xué)與分子生物學(xué)是國防基礎(chǔ)學(xué)科，有四川省生物質(zhì)資源利用與改性工程技術(shù)研究中心、西南科技大學(xué)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)研究院等科研平臺等?，F(xiàn)有21人，校內(nèi)博導(dǎo)2人，校外博導(dǎo)1人，碩導(dǎo)14人；正高6人、副高7人；博士17人。有中科院“百人計劃”1人、省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人后備人選2人，省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家2人。近5年，主持國家與省部級項目20項、國家科技支撐計劃等子課題1項，到校經(jīng)費900余萬元，獲省部級成果獎2項，發(fā)表SCI收錄期刊論文45篇，授權(quán)發(fā)明專利4項，出版專著2部。該方向以闡明動植物生物化學(xué)代謝過程及其機(jī)理為基礎(chǔ)，以我國西南地區(qū)本土優(yōu)勢竹、楊樹等為研究對象，分別從遺傳和分子生物學(xué)角度出發(fā)，揭示其植物纖維素和木質(zhì)素生物合成與代謝調(diào)控機(jī)理，逆境脅迫下的應(yīng)答機(jī)制；同時針對西南地區(qū)特色動物青藏高原牦牛等開展基因組和犏牛雄性不育機(jī)制等研究。

西南科技大學(xué)生命科學(xué)與工程學(xué)院微生物學(xué)的介紹

微生物學(xué)

該學(xué)科科研團(tuán)隊在2009年被國防科工局授予“核廢物環(huán)境下的生物效應(yīng)”國防科技創(chuàng)新團(tuán)隊。有國防重點學(xué)科實驗室、四川省生物質(zhì)資源利用與改性工程技術(shù)研究中心等科研平臺等?，F(xiàn)有15人，校內(nèi)博導(dǎo)2人，校外博導(dǎo)1人，碩導(dǎo)11人；正高5人、副高6人；博士11人。有省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人1人及后備人選2人，四川省突出貢獻(xiàn)專家2人。4.科學(xué)研究：近5年，承擔(dān)國家軍工項目及省部級及以上項目/課題/子課題10余項，到校科研經(jīng)費1290萬元，主持獲省級成果獎4項。該方向以極端環(huán)境微生物資源挖掘與污染治理利用為目的，重點開展放射性與重金屬污染環(huán)境微生物的生態(tài)效應(yīng)、互作效應(yīng)、固化與礦化、生物共生效應(yīng)等研究。主要針對核技術(shù)開發(fā)、核設(shè)施運行、重金屬礦冶過程導(dǎo)致的土壤和水體核素污染與重金屬污染的微生物學(xué)效應(yīng)、生物監(jiān)測與生物修復(fù)技術(shù)開展系統(tǒng)研究；微生物資源開發(fā)與利用研究。

西南科技大學(xué)生命科學(xué)與工程學(xué)院植物生物學(xué)的介紹

植物生物學(xué)
植物學(xué)是我校生命科學(xué)帶頭學(xué)科，2003年獲批二級學(xué)科碩士授權(quán)點，是四川省重點學(xué)科、四川省優(yōu)勢學(xué)科。有四川省生物質(zhì)資源利用與改性工程技術(shù)研究中心、四川省農(nóng)業(yè)生物質(zhì)資源循環(huán)利用協(xié)同創(chuàng)新中心（建設(shè)）、西南科技大學(xué)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)研究院等科研平臺等。該方向現(xiàn)有19人，校內(nèi)博導(dǎo)2人，校外博導(dǎo)2人，碩導(dǎo)12人；正高7人、副高6人；博士13人。有省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人1人及后備人選2人，省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家2人，國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系四川創(chuàng)新團(tuán)隊成員2人。該方向以西部特色優(yōu)勢植物資源及可用于環(huán)境治理的植物資源為對象，重點開展高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗逆、營養(yǎng)高效、低轉(zhuǎn)移或超富集等的植物遺傳機(jī)理、種質(zhì)創(chuàng)新、生理生態(tài)等研究，主要開展水稻、小麥、費約果等植物種質(zhì)創(chuàng)新和植物群落調(diào)控研究。稻麥的成果曾獲國家科技進(jìn)步二等獎2項。近5年，承擔(dān)省部級及以上項目/課題/子課題30余項，到校科研經(jīng)費1300余萬元，獲省級成果獎2項，審定植物與農(nóng)作物新品種10余個。

西南科技大學(xué)生命科學(xué)與工程學(xué)院生物學(xué)學(xué)科介紹

西南科技大學(xué)生物學(xué)學(xué)科源于1939年的生物與農(nóng)業(yè)等專業(yè)，經(jīng)過近80年的傳承與發(fā)展，2003年獲植物學(xué)二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，2010年獲一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，2018年獲一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點。植物學(xué)為四川省重點學(xué)科和優(yōu)勢學(xué)科，生物化學(xué)與分子生物學(xué)為國防基礎(chǔ)學(xué)科。有核輻射生物效應(yīng)生態(tài)修復(fù)國防科技創(chuàng)新團(tuán)隊、土壤重金屬/核素污染生物治理四川省高校創(chuàng)新團(tuán)隊、突破性水稻新材料的創(chuàng)制和應(yīng)用四川省高校創(chuàng)新團(tuán)隊和四川省現(xiàn)代生物技術(shù)系列課程教學(xué)團(tuán)隊等教學(xué)科研團(tuán)隊。有國家人才項目入選者1人，國務(wù)院政府津貼獲得者3人，中科院“百人計劃”1人，四川省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人3名，四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家7名，四川省“QR”3人，四川省“萬人計劃”1人，四川省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人后備人選8人，先后入選國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系四川創(chuàng)新團(tuán)隊成員6人。教科人員100余人，學(xué)科隊伍80余人，正高職稱30人，博士80余人，有博士生導(dǎo)師27人。建有核廢物與環(huán)境安全國防重點學(xué)科實驗室（核廢物生物效應(yīng)方向）、生物質(zhì)材料教育部工程研究中心和四川省生物質(zhì)資源利用與改性工程技術(shù)研究中心等科技創(chuàng)新平臺。本學(xué)科依托傳統(tǒng)農(nóng)科優(yōu)勢，凸顯軍工特色，主動融入和服務(wù)國家軍民融合戰(zhàn)略，形成了以西部生物資源利用為基礎(chǔ)、核輻射生物效應(yīng)與放射性污染生物治理為特色的植物生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、微生物學(xué)、生物質(zhì)資源學(xué)4個學(xué)科方向。
在學(xué)校建設(shè)一流學(xué)科和特色鮮明高水平大學(xué)目標(biāo)的引領(lǐng)下，發(fā)揚學(xué)科80年的深厚積淀和底蘊(yùn)，應(yīng)用生物學(xué)優(yōu)勢和特色顯現(xiàn)，在西部生物資源特別是植物資源的創(chuàng)新與利用方面取得較大成就，稻麥種質(zhì)新材料創(chuàng)制的新品種在南方稻區(qū)、麥區(qū)推廣5000多萬畝，區(qū)域農(nóng)業(yè)行業(yè)知名度高；竹和楊樹轉(zhuǎn)基因研究在國內(nèi)有較高知名度；超富集植物-微生物共生體系修復(fù)技術(shù)和國防軍工特種生物質(zhì)基吸附材料被列入中國乃至亞洲最大的鈾尾礦環(huán)境治理工程關(guān)鍵技術(shù)集成示范，并受委托完成中國政府對日本福島核電站環(huán)境污染生物修復(fù)工程援助方案。承擔(dān)“十二五”和“十三五”多項國家和省重大專項課題和子課題，近5年，到?？蒲薪?jīng)費5000余萬元，在《New Phytologist》、《Theoretical and Applied Genetics》、《Animal》、《Chemical Engineering Journal》、《Horticulture Research》、《Plant Cell and Environment》、《Chemical Communications》、《Journal of Materials Chemistry A》、《Critical Reviews in Food Science and Nutrition》、《Journal of Hazardous Materials》等期刊上發(fā)表SCI論文200余篇，有入選中國科協(xié)優(yōu)秀百篇科技論文1篇，ESI高被引或擴(kuò)展板論文16篇，入選F5000-中國精品科技期刊頂尖學(xué)術(shù)論文5篇；項目成果曾獲省部級科技獎多項，“綿農(nóng)2號姊妹系綿農(nóng)3號小麥新品種的選育（主持）”、“骨干親本蜀恢527及重穗型雜交稻的選育與應(yīng)用（合作）”和“柴達(dá)木鉛鋅多金屬資源高效利用及節(jié)能減排關(guān)鍵技術(shù)集成與應(yīng)用（合作）”三項成果獲國家科技進(jìn)步二等獎。近5年獲省部級科技成果獎10項，其中主持成果5項，2018年主持成果獲四川省科技進(jìn)步一等獎。

2021西南科技大學(xué)619普通生物學(xué)研究生考試大綱及參考書目

619普通生物學(xué)

學(xué)科/類別名稱及代碼學(xué)科/類別所在學(xué)院

0710生物學(xué)生命科學(xué)與工程學(xué)院

一、總體要求

普通生物學(xué)是一門具有通論性質(zhì)的課程。生物界是由多個結(jié)構(gòu)層次組成的，既有極大的多樣性，又有高度的統(tǒng)一性。該課程要求考生掌握普通生物學(xué)的基礎(chǔ)知識，從生命的物質(zhì)基礎(chǔ)到生命活動的基本單位，從生物物質(zhì)代謝深入到生物遺傳的本質(zhì)，直至現(xiàn)代的分子生物學(xué)技術(shù)。能從不同的角度對生命現(xiàn)象進(jìn)行思考和探索，從分子水平上闡述了生物的奧秘，了解生命科學(xué)研究的主要熱點和重點課題。

二、內(nèi)容及比例

1.緒論（7.5分，5%）

掌握：生命的定義；生命的基本特征；生命科學(xué)研究方法。了解：生命科學(xué)發(fā)展史；生命科學(xué)的研究領(lǐng)域及其分支學(xué)科。應(yīng)用：根據(jù)生命的基本特征說明什么叫生命；從生命科學(xué)與人類社會發(fā)展的關(guān)系以及21世紀(jì)面臨的世界性的難題說明生命科學(xué)的重要性。

2.生命的物質(zhì)基礎(chǔ)（7.5分，5%）

掌握：水、氨基酸、核苷酸、單糖、脂類、蛋白質(zhì)、核酸、多糖的結(jié)構(gòu)與功能；生物元素的種類和作用；維生素的功能及缺乏癥。了解：生物小分子構(gòu)成大分子的過程。應(yīng)用：如何判斷一種元素是否為人體必要的元素？人體所需要的營養(yǎng)素有哪些？具有什么功能？存在于哪些食品中？

3.生命的基本單位——細(xì)胞（22.5分，15%）

掌握：細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和分類；細(xì)胞器的功能；細(xì)胞周期；細(xì)胞分裂方式；細(xì)胞的分裂、分化、衰老與凋亡的概念和意義；細(xì)胞呼吸的生物化學(xué)途徑；細(xì)胞通信。了

解：有關(guān)細(xì)胞凋亡（細(xì)胞程序性死亡）的研究；細(xì)胞信號傳導(dǎo)；細(xì)胞衰老的機(jī)理；酶促反應(yīng)的特點和作用機(jī)制。應(yīng)用：比較原核與真核細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的差異；比較細(xì)胞壞死和細(xì)胞凋亡；干細(xì)胞的概念及應(yīng)用；從細(xì)胞分化、衰老和凋亡的過程及癌細(xì)胞的異常特點說明細(xì)胞為什么會癌化？哪些因素會致癌？怎樣抑制和消滅癌細(xì)胞？

4.植物的結(jié)構(gòu)、功能和發(fā)育（22.5分，15%）

掌握：根的形態(tài)；根的變態(tài)；根的功能；植物根吸水的機(jī)理；莖的結(jié)構(gòu)特點；莖的變態(tài)；莖的功能；葉的解剖結(jié)構(gòu)；光合作用；光合作用過程與機(jī)理；光呼吸；雙受精定義、過程及雙受精的意義。了解：莖尖的結(jié)構(gòu)；葉的變態(tài)；葉的功能；花的形態(tài)結(jié)構(gòu)與相適應(yīng)的傳粉方式；雌雄生殖細(xì)胞的發(fā)育；種子的形成；果實的發(fā)育與由來。應(yīng)用：試述植物各器官與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點；舉例說明植物在人類社會生活中的作用。

5.動物的結(jié)構(gòu)、發(fā)育與行為（15分，10%）

掌握：組織、器官、系統(tǒng)、抗原、抗體的概念；組織的分類、結(jié)構(gòu)、功能及分布；人體各系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；人類免疫系統(tǒng)及其功能；神經(jīng)調(diào)節(jié)；體液調(diào)節(jié)；細(xì)胞免疫；體液免疫；掌握激素的作用機(jī)制；熟悉特異性免疫的工作機(jī)制；兩種免疫機(jī)制。了解：信息的傳遞過程；動物的消化、呼吸、循環(huán)與排泄系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及演化；動物行為的主要類型；動物行為的生理基礎(chǔ)；動物行為遺傳學(xué)；人工免疫的方法。應(yīng)用：分析與免疫系統(tǒng)相關(guān)的疾??；談?wù)劽庖邔W(xué)的實際應(yīng)用。

6.遺傳學(xué)（42分，28%）

掌握：遺傳學(xué)第一定律、第二定律和第三定律；遺傳信息的傳遞——中心

法則；基因的概念及其發(fā)展；基因的本質(zhì)——DNA（RNA）；基因工程原理；基因工程的基本內(nèi)容；表觀遺傳概念及分析方法（近年來遺傳學(xué)突破性發(fā)現(xiàn)需要掌

握）；基因編輯；基因表達(dá)調(diào)控；基因重組；了解：染色體畸變；基因突變；性連鎖基因和伴性遺傳現(xiàn)象；單克隆抗體技術(shù)及其應(yīng)用。應(yīng)用：分子數(shù)量遺傳及其應(yīng)用，親子鑒定；基因工程的操作和應(yīng)用；人類遺傳疾病的分類、診斷及其治療。生物技術(shù)及對人類社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大影響。

7.生命的多樣性與生物進(jìn)化（18分，12%）

掌握：五界系統(tǒng)；原核生物；原生生物；真菌；植物；動物；病毒生物多樣性；生態(tài)系統(tǒng)多樣性。了解：類病毒、朊病毒；生物類群及其代表；自然選擇；生物進(jìn)化的中性學(xué)說。應(yīng)用：分析人類活動對生物多樣性造成的主要威脅；生物多樣性的價值

以及生物多樣性的保護(hù)。

8.生態(tài)學(xué)（15分，10%）

掌握：種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、環(huán)境因子；群落中不同種群間相互作用方式；生態(tài)系統(tǒng)中的能量傳遞過程以及物質(zhì)循環(huán)方式。了解：生物災(zāi)害發(fā)生原因；生物災(zāi)害發(fā)生規(guī)律；生物災(zāi)害防治方法；生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的意義。應(yīng)用：生態(tài)系統(tǒng)的相互關(guān)系；分析人類活動對環(huán)境的影響，人類活動對生態(tài)系統(tǒng)的影響；怎樣恢復(fù)和保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)。

三、題型及分值比例

1.名詞解釋（30分，20%）

2.填空題（30分，20%）

3.簡答題（45分，30%）

4.論述題（45分，30%）

四、參閱書目

吳相鈺主編，《陳閱增普通生物學(xué)》，高等教育出版社。（第4版）

西南科技大學(xué)生命科學(xué)與工程學(xué)院生物學(xué)研究生培養(yǎng)方案

生物學(xué)一級學(xué)科（0710）
攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)
本學(xué)科培養(yǎng)能適應(yīng)21世紀(jì)我國現(xiàn)代化建設(shè)，德、智、體全面發(fā)展的生物學(xué)學(xué)科高級專門人才。具體要求是：
　　1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)、掌握馬克思主義、毛澤東思想的基本原理和鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論，逐步樹立馬克思主義世界觀；堅持四項基本原則；熱愛祖國，具有集體主義觀念、艱苦奮斗的作風(fēng)，遵紀(jì)守法，品德優(yōu)良；服從國家需要，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
　　2.掌握生物學(xué)的基本理論和一定的技術(shù)、較系統(tǒng)的專業(yè)知識和與研究領(lǐng)域有關(guān)的現(xiàn)代實驗技術(shù)。能獨立進(jìn)行與本學(xué)科有關(guān)的研究工作。能在研究中熟練地使用計算機(jī)。較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料。學(xué)位論文應(yīng)具有一定的學(xué)術(shù)意義和應(yīng)用價值，具有創(chuàng)新性。要具有在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文的能力。
3.身心健康。
二、學(xué)制和學(xué)習(xí)年限
碩士生的學(xué)制為3年，學(xué)習(xí)年限一般為3年。對于少數(shù)學(xué)業(yè)特別優(yōu)秀的碩士生，經(jīng)全面考核，申請批準(zhǔn)后，可適當(dāng)縮短學(xué)習(xí)年限，但在校期間（從取得注冊學(xué)籍起）不得少于2年；因各種原因在規(guī)定學(xué)制時間內(nèi)不能完成學(xué)業(yè)者，可以申請延長學(xué)習(xí)年限（延期），碩士生延期期限原則上最長2年。
三、培養(yǎng)方式
1.課堂教學(xué)與讀書報告、參加學(xué)術(shù)會議相結(jié)合，了解學(xué)科研究前沿；
2.課程學(xué)習(xí)與科學(xué)研究相結(jié)合，成立培養(yǎng)指導(dǎo)小組；
3.研究生入學(xué)后，結(jié)合本人基礎(chǔ)，特長和課題研究需要，由導(dǎo)師制定具體課程學(xué)習(xí)和研究計劃，并報學(xué)院主管部門審批；
4.因材施教，努力提高研究生的自學(xué)能力、獨立工作能力和創(chuàng)新能力。
四、研究方向
01植物學(xué)
02動物學(xué)
03微生物學(xué)
04發(fā)育生物學(xué)
05遺傳學(xué)
06生物化學(xué)與分子生物學(xué)
五、課程學(xué)習(xí)和要求
1.碩士研究生的課程學(xué)習(xí)執(zhí)行學(xué)分制。
2.碩士研究生學(xué)習(xí)期間，至少修滿38個學(xué)分，方可申請學(xué)位論文答辯。其中學(xué)位課程25學(xué)分，必選環(huán)節(jié)4學(xué)分，選修課至少9學(xué)分。
3.跨專業(yè)錄取的本科畢業(yè)生是否需補(bǔ)修本專業(yè)大學(xué)本科專業(yè)課以及補(bǔ)修方式，由各指導(dǎo)教師決定。以?？飘厴I(yè)生學(xué)歷錄取的碩士研究生，應(yīng)補(bǔ)修6門本專業(yè)本科必修的主干課（入學(xué)考試已合格的專業(yè)課可不再補(bǔ)）。補(bǔ)修課只記成績，不計入研究生階段的總學(xué)分。
補(bǔ)修課程包括：分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)、植物學(xué)或動物學(xué)、植物生理學(xué)或動物生理學(xué)、遺傳學(xué)。
4.必選環(huán)節(jié)
必選環(huán)節(jié)包括教學(xué)實踐2學(xué)分、文獻(xiàn)閱讀1學(xué)分和學(xué)術(shù)活動1學(xué)分。
碩士研究生應(yīng)參加一定的教學(xué)實踐，在鞏固和深化本科階段所學(xué)知識的同時在教學(xué)上得到一定鍛煉。教學(xué)實踐內(nèi)容可以是輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、主持課堂討論、指導(dǎo)實驗、指導(dǎo)課程設(shè)計、輔助指導(dǎo)畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）等直接面向?qū)W生的教學(xué)工作。其總工作量應(yīng)不少于40當(dāng)量學(xué)時。具體時間安排可以集中，也可以分散。計2學(xué)分。完成者應(yīng)寫出書面總結(jié)，由責(zé)任教師寫出評語并評定成績。
文獻(xiàn)閱讀：指研究生在學(xué)位論文開題之前，必須閱讀本學(xué)科前沿近期的國內(nèi)外文獻(xiàn)50篇以上并寫出4000字以上的文獻(xiàn)綜述報告，完成后給予1學(xué)分。
研究生在答辯前，應(yīng)至少參加8次學(xué)術(shù)報告和作1次學(xué)術(shù)報告(開題報告除外)。要求在參加每次報告后完成一篇心得體會，心得體會交相關(guān)教研室，由教研室給予考核認(rèn)定，研究生只有得到8次合格認(rèn)定和作了1次學(xué)術(shù)報告后，方可獲得1學(xué)分。
六、學(xué)位論文和學(xué)位授予
（一）論文工作的目的是使研究生受到科學(xué)研究的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)從事科學(xué)研究或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作能力的重要環(huán)節(jié)。
研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立完成學(xué)位論文。對碩士生論文的指導(dǎo)，采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)與集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，提倡組成指導(dǎo)小組，既要發(fā)揮導(dǎo)師的專長和主導(dǎo)作用，同時又要注意發(fā)揮指導(dǎo)小組及其他人員的作用。
為了保證學(xué)位論文質(zhì)量，對論文工作應(yīng)加強(qiáng)過程管理。嚴(yán)格執(zhí)行開題報告、論文工作中期報告和檢查制度。論文工作過程包括以下幾個環(huán)節(jié)：
1.選題
2.開題報告
3.論文工作中期報告和檢查
4.學(xué)位論文撰寫
碩士學(xué)位論文對所研究的課題應(yīng)當(dāng)有新見解，表明作者具有從事科學(xué)研究工作或獨立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。碩士生應(yīng)在第二學(xué)期結(jié)束或第三學(xué)期前提交文獻(xiàn)閱讀總結(jié)及選題報告，選題報告字?jǐn)?shù)不少于3000字，且全部翻譯成英文。在申請學(xué)位之前，研究生須提供的書面材料需達(dá)到的要求。
碩士生入學(xué)后應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，查閱文獻(xiàn)資料，了解學(xué)科現(xiàn)狀和動向，盡早確定課題方向，制訂論文工作計劃，完成學(xué)位論文開題報告。學(xué)位論文開題報告按照《西南科技大學(xué)研究生學(xué)位論文開題報告實施辦法》的要求執(zhí)行。碩士生最遲在第三學(xué)期結(jié)束或第四學(xué)期初提交文獻(xiàn)綜述報告及開題報告，并經(jīng)考核通過后，方可進(jìn)入論文工作。論文工作時間應(yīng)不少于1年（從開題報告通過之日起至學(xué)術(shù)不端檢測前止）
在碩士學(xué)位論文工作開題報告結(jié)束后一周內(nèi)，學(xué)院組織專人對學(xué)生進(jìn)行中期篩選考核，具體的考核要求按照《西南科技大學(xué)關(guān)于研究生中期篩選考核的暫行規(guī)定（修訂）》執(zhí)行。
在碩士學(xué)位論文工作的中期，學(xué)院將組織考查小組（3～5 名教師組成）對碩士生的綜合能力、論文工作進(jìn)展情況以及工作態(tài)度和精力投入等進(jìn)行全面考查。每個學(xué)生應(yīng)做一次論文工作中期檢查報告。論文工作中期檢查報告需邀請5 名以上教授職稱的同行專家（盡可能是博士生導(dǎo)師），對論文工作的主要成果、存在的主要問題和創(chuàng)新性等進(jìn)行評議，廣泛聽取意見。交叉學(xué)科的論文工作的總結(jié)報告應(yīng)聘請相關(guān)學(xué)科至少兩位專家參加。通過中期檢查者，準(zhǔn)予繼續(xù)進(jìn)行論文工作。
（二）在申請學(xué)位論文答辯之前，本專業(yè)碩士研究生需完成的科研成果按《生命科學(xué)與工程學(xué)院關(guān)于碩士研究生畢業(yè)答辯、申請學(xué)位資格的規(guī)定》（生科字[2010]8號）執(zhí)行。
（三）學(xué)位論文的評閱、答辯與學(xué)位審批按《西南科技大學(xué)授予學(xué)位工作細(xì)則》的規(guī)定辦理。
七、課程設(shè)置一覽表

生物學(xué)一級學(xué)科（0710）
攻讀碩士學(xué)位研究生課程設(shè)置一覽表

研究方向		01植物學(xué) 02動物學(xué) 03微生物學(xué) 04發(fā)育生物學(xué) 05遺傳學(xué) 06生物化學(xué)與分子生物學(xué)
類別		課程編碼	課程名稱	學(xué)分	學(xué)時	學(xué)期			開課學(xué)院	備注
類別		課程編碼	課程名稱	學(xué)分	學(xué)時	1	2	3	開課學(xué)院	備注
學(xué)位課	公共學(xué)位課	S120001	第一外國語	4	96	√	√		外語
	公共學(xué)位課	S150001	中國特色社會主義理論與實踐	2	36	√			政治
	學(xué)科基礎(chǔ)課	S070001	高級生物化學(xué)	3	54	√			生命
		S070002	現(xiàn)代分子生物學(xué)	3	54		√		生命
		S070003	高級生物統(tǒng)計學(xué)	2	36	√			生命
	專業(yè) 學(xué) 位課	S210001	現(xiàn)代分析測試技術(shù)	3	54	√			分析
		S070004	學(xué)科前沿專題	2	36		√		生命
		S070005	高級細(xì)胞生物學(xué)	3	54	√			生命	四選二
		S070006	高級植物生理學(xué)	3	54	√			生命
		S070007	現(xiàn)代遺傳學(xué)	3	54	√			生命
		S070008	高級微生物學(xué)	3	54	√			生命
選修課	必選課	S070043	入學(xué)教育	0.5	9	√			生命
		S070044	社會實踐	0.5	第3、4學(xué)期				生命
		S070045	研究生班討論	1	18		√		生命
		S150002	自然辯證法概論	1	18		√		政治
	專業(yè) 任選課	S120002	第二外國語（日語）	3	72		√		外語	至少選6個學(xué)分
		S120003	第二外國語（法語）	3	72		√		外語
		S140001	體育	1	18		√		體育
		S520001	現(xiàn)代信息利用	1	18		√		圖書館
		S070009	高級植物育種學(xué)	2	36		√		生命
		S070010	生物學(xué)研究方法與技術(shù)	2	36		√		生命
		S070011	生物信息學(xué)	2	36		√		生命
		S070012	發(fā)育生物學(xué)	2	36		√		生命
		S070013	植物資源學(xué)	2	36		√		生命
		S070014	生物工藝學(xué)	2	36		√		生命
		S070015	生態(tài)學(xué)	2	36		√		生命
		S070016	環(huán)境生物學(xué)	2	36		√		生命
		S070017	基因的表達(dá)與調(diào)控	2	36		√		生命
		S070018	數(shù)量遺傳學(xué)	2	36		√		生命
		S070019	分子遺傳學(xué)	2	36		√		生命
		S070020	輻射生物學(xué)	2	36		√		生命
		S070021	極端條件生物效應(yīng)專題	2	36		√		生命
		S070022	高級植物病理學(xué)	2	36		√		生命
		S070023	植物栽培理論與實踐	2	36		√		生命
		S070024	種子工程學(xué)	2	36		√		生命
		S070025	現(xiàn)代分離技術(shù)	2	36		√		生命
		S070026	生物轉(zhuǎn)化工程	2	36		√		生命
		S070027	環(huán)境化學(xué)	2	36		√		生命
		S070028	高級天然產(chǎn)物化學(xué)	2	36		√		生命
		S070029	菌物學(xué)	2	36		√		生命
		S070030	分子病毒學(xué)	2	36		√		生命
		S070031	環(huán)境微生物	2	36		√		生命
		S070032	細(xì)胞生物學(xué)實驗技術(shù)	2	36		√		生命
		S070033	分子生物學(xué)與基因工程實驗技術(shù)	2	36		√		生命
		S070034	高級微生物學(xué)實驗技術(shù)	2	36		√		生命
		S070035	分離純化實驗技術(shù)	2	36		√		生命
		S070036	高級生物化學(xué)實驗	2	36		√		生命
		S070037	生物質(zhì)化學(xué)衍生物	2	36		√		生命
		S070038	現(xiàn)代生物技術(shù)	2	36		√		生命
		S070039	動物生物學(xué)專題	2	36		√		生命
必選環(huán)節(jié)		S070040	文獻(xiàn)閱讀	1	第3、4學(xué)期				導(dǎo)師
		S070041	教學(xué)實踐	2	第3、4學(xué)期				責(zé)任教師
		S070042	學(xué)術(shù)活動	1	第3、4學(xué)期				教研室

生物學(xué)考研院校

基本信息

專業(yè)名稱：生物學(xué) 專業(yè)代碼：071000 門類/類別：理學(xué) 學(xué)科/類別：生物學(xué)

專業(yè)介紹

沈陽大學(xué)為例

沈陽大學(xué)生物學(xué)學(xué)科始建于1986年，2006年開始招收動物學(xué)碩士學(xué)位研究生，2010年獲批一級學(xué)科碩士點。學(xué)科依托“遼寧省城市有害生物治理與生態(tài)安全重點實驗室”、“沈陽大學(xué)昆蟲研究所”、“沈陽大學(xué)資源利用研究所”和“沈陽大學(xué)民用發(fā)酵技術(shù)研究所”，充分利用各研究方向獨特優(yōu)勢，建立交叉互補(bǔ)，協(xié)同發(fā)展的科研工作體系，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力上不斷提升。在有害生物治理、天然產(chǎn)物資源開發(fā)與利用、入侵有害生物鑒定有檢測，植物致病微生物的分子機(jī)理方面形成一定優(yōu)勢?，F(xiàn)有教授8人，副教授14人，博士16人，博導(dǎo)1人。承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、省部級等課題60項；近5年來，發(fā)表學(xué)術(shù)論文300篇，其中SCI檢索論文36篇，發(fā)表論著21部,獲得專利13項，獲得省部級獎勵17項。本學(xué)科科研經(jīng)費充足、儀器設(shè)備先進(jìn)、具有良好的培養(yǎng)研究生條件和環(huán)境。近幾年，本學(xué)科畢業(yè)的碩士研究生部分考取了博士研究生或到國外留學(xué)外，大部分在高?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)從事教學(xué)與科研工作、在企業(yè)從事技術(shù)開發(fā)、在政府部門任公務(wù)員、或在重點中學(xué)任教師。

專業(yè)點分布

清華大學(xué) 北京工業(yè)大學(xué) 天津大學(xué) 河北工業(yè)大學(xué) 河北科技大學(xué) 山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 內(nèi)蒙古大學(xué) 大連大學(xué) 沈陽大學(xué) 大連海洋大學(xué) 沈陽藥科大學(xué) 大連工業(yè)大學(xué) 齊齊哈爾大學(xué) 佳木斯大學(xué) 上海海洋大學(xué) 江蘇科技大學(xué) 江蘇省中國科學(xué)院植物研究所江蘇師范大學(xué) 中國藥科大學(xué) 江蘇大學(xué) 溫州醫(yī)科大學(xué) 浙江理工大學(xué) 紹興文理學(xué)院淮北師范大學(xué) 江西科技師范大學(xué) 煙臺大學(xué) 山東理工大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 魯東大學(xué) 河南師范大學(xué) 武漢科技大學(xué) 三峽大學(xué) 湖南大學(xué) 中南林業(yè)科技大學(xué) 吉首大學(xué) 南方科技大學(xué) 中山大學(xué) 深圳大學(xué) 海南師范大學(xué) 重慶郵電大學(xué) 重慶大學(xué) 西南科技大學(xué) 貴州大學(xué) 西南林業(yè)大學(xué) 延安大學(xué) 新疆大學(xué)

專業(yè)院校排名

0710 生物學(xué)

本一級學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 91 所，本次參評75 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校也參加了評估;參評高校共計 161 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)

序號	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評選結(jié)果
1	10001	北京大學(xué)	A+
2	10003	清華大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)專業(yè)分析）	A+
3	10248	上海交通大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)參考書目）	A+
4	10019	中國農(nóng)業(yè)大學(xué)	A
5	10284	南京大學(xué)	A
6	10358	中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	A
7	10486	武漢大學(xué)	A
8	10504	華中農(nóng)業(yè)大學(xué)	A
9	10055	南開大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)專業(yè)目錄）	A-
10	10200	東北師范大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)專業(yè)目錄）	A-
11	10246	復(fù)旦大學(xué)	A-
12	10335	浙江大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)參考書目）	A-
13	10384	廈門大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)專業(yè)分析）	A-
14	10487	華中科技大學(xué)	A-
15	10558	中山大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)參考書目）	A-
16	10610	四川大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)參考書目）	A-
17	10025	首都醫(yī)科大學(xué)	B+
18	10027	北京師范大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	B+
19	10028	首都師范大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)參考書目）	B+
20	10183	吉林大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	B+
21	10247	同濟(jì)大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	B+
22	10269	華東師范大學(xué)	B+
23	10319	南京師范大學(xué)	B+
24	10422	山東大學(xué)	B+
25	10423	中國海洋大學(xué)	B+
26	10533	中南大學(xué)	B+
27	10559	暨南大學(xué)	B+
28	10673	云南大學(xué)	B+
29	10712	西北農(nóng)林科技大學(xué)	B+
30	10718	陜西師范大學(xué)	B+
31	10730	蘭州大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	B+
32	90032	第四軍醫(yī)大學(xué)	B+
33	10022	北京林業(yè)大學(xué)	B
34	10126	內(nèi)蒙古大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	B
35	10159	中國醫(yī)科大學(xué)	B
36	10161	大連醫(yī)科大學(xué)	B
37	10225	東北林業(yè)大學(xué)	B
38	10226	哈爾濱醫(yī)科大學(xué)	B
39	10364	安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)	B
40	10389	福建農(nóng)林大學(xué)	B
41	10475	河南大學(xué)	B
42	10476	河南師范大學(xué)	B
43	10511	華中師范大學(xué)	B
44	10512	湖北大學(xué)	B
45	10537	湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)	B
46	10542	湖南師范大學(xué)	B
47	10635	西南大學(xué)	B
48	10697	西北大學(xué)	B
49	10075	河北大學(xué)	B-
50	10086	河北農(nóng)業(yè)大學(xué)	B-
51	10094	河北師范大學(xué)	B-
52	10108	山西大學(xué)	B-
53	10114	山西醫(yī)科大學(xué)	B-
54	10264	上海海洋大學(xué)	B-
55	10346	杭州師范大學(xué)	B-
56	10394	福建師范大學(xué)	B-
57	10403	南昌大學(xué)	B-
58	10445	山東師范大學(xué)	B-
59	10561	華南理工大學(xué)	B-
60	10574	華南師范大學(xué)	B-
61	10593	廣西大學(xué)	B-
62	10626	四川農(nóng)業(yè)大學(xué)	B-
63	10657	貴州大學(xué)	B-
64	10698	西安交通大學(xué)	B-
65	10089	河北醫(yī)科大學(xué)	C+
66	10141	大連理工大學(xué)	C+
67	10165	遼寧師范大學(xué)	C+
68	10193	吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)	C+
69	10251	華東理工大學(xué)	C+
70	10270	上海師范大學(xué)	C+
71	10343	溫州醫(yī)科大學(xué)	C+
72	10345	浙江師范大學(xué)	C+
73	10370	安徽師范大學(xué)	C+
74	10532	湖南大學(xué)	C+
75	10538	中南林業(yè)科技大學(xué)	C+
76	10560	汕頭大學(xué)	C+
77	10611	重慶大學(xué)	C+
78	10755	新疆大學(xué)	C+
79	11065	青島大學(xué)	C+
80	11117	揚州大學(xué)	C+
81	10065	天津師范大學(xué)	C
82	10145	東北大學(xué)	C
83	10184	延邊大學(xué)	C
84	10212	黑龍江大學(xué)	C
85	10213	哈爾濱工業(yè)大學(xué)	C
86	10231	哈爾濱師范大學(xué)	C
87	10280	上海大學(xué)	C
88	10285	蘇州大學(xué)	C
89	10320	江蘇師范大學(xué)	C
90	10338	浙江理工大學(xué)	C
91	10341	浙江農(nóng)林大學(xué)	C
92	10356	中國計量大學(xué)	C
93	10357	安徽大學(xué)	C
94	10459	鄭州大學(xué)	C
95	10466	河南農(nóng)業(yè)大學(xué)	C
96	10674	昆明理工大學(xué)	C
97	10005	北京工業(yè)大學(xué)	C-
98	10140	遼寧大學(xué)	C-
99	10160	錦州醫(yī)科大學(xué)	C-
100	10166	沈陽師范大學(xué)	C-
101	10289	江蘇科技大學(xué)	C-
102	10299	江蘇大學(xué)	C-
103	10359	合肥工業(yè)大學(xué)	C-
104	10366	安徽醫(yī)科大學(xué)	C-
105	10386	福州大學(xué)	C-
106	10524	中南民族大學(xué)	C-
107	10619	西南科技大學(xué)	C-
108	10637	重慶師范大學(xué)	C-
109	10681	云南師范大學(xué)	C-
110	10699	西北工業(yè)大學(xué)	C-
111	10749	寧夏大學(xué)	C-
112	11075	三峽大學(xué)	C-

生物學(xué)考研考什么

生物學(xué)研究生考試科目：

據(jù)廈門大學(xué)研究生院消息2015年廈門大學(xué)化學(xué)生物學(xué)考研專業(yè)目錄及考試科目已發(fā)布，詳情如下：

210藥學(xué)院專業(yè)代碼、名稱及研究方向

考試科目

備注0703Z2化學(xué)生物學(xué)

06核受體藥物靶點分子作

用機(jī)制及功能

07膜分子生物學(xué)與蛋白質(zhì)

轉(zhuǎn)運調(diào)控機(jī)制

08代謝性疾病分子靶向治

療和藥物研發(fā)

09分子診斷學(xué)與轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)

研究

10天然產(chǎn)物及藥物研究

11基因轉(zhuǎn)錄調(diào)控與重大疾

病研究

①101思想政治理論②201英語一③620分子細(xì)胞生物學(xué)④832生物化學(xué)

620分子細(xì)胞生物學(xué)、832生物化學(xué)

生物學(xué)考研參考書：

生物學(xué)專業(yè)考研參考書目，有時候也叫考研指定教材，基本上可以說是考研專業(yè)課復(fù)習(xí)最重要的考研輔導(dǎo)資料。

考研專業(yè)課的考核是很有針對性的，因為考研東南大學(xué)土木工程學(xué)院生物學(xué)專業(yè)的專業(yè)課考試是學(xué)校自己命題

，這就要求考生要完全按照報考院校的要求進(jìn)行非常有針對性的復(fù)習(xí)，具體來說就是一定要用東南大學(xué)土木工程學(xué)院生物學(xué)專業(yè)考研指定教材進(jìn)行復(fù)習(xí)，

進(jìn)行認(rèn)真的鉆研，考研真題試卷最終是根據(jù)考研指定教材出的，如果不按照東南大學(xué)考研指定的書目進(jìn)行復(fù)習(xí)，那么即使復(fù)習(xí)的再好，實力再強(qiáng)，也很有可能會在專業(yè)課上栽跟頭。

如果指定的參考書目版本找不到，用新版的即可，新版有些東西是舊版本上沒有的，大綱上沒有列出可能是沒有注意到新版本，或是舊版本是老一輩學(xué)者用慣了的，其實都無所謂的。

生物學(xué)研究生就業(yè)：

通道一：工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企事業(yè)單位和行政管理部門的研發(fā)人員或技術(shù)員

該方向按照待遇及工作環(huán)境從高到低可分為以下幾類：

1.跨國公司或較大的生物技術(shù)外企的技術(shù)支持。如寶潔、瑪氏、聯(lián)合利華、伯樂公司等。這類公司主要招收名牌大學(xué)的碩士生、博士生。待遇非常不錯，福利優(yōu)厚，培訓(xùn)機(jī)制也很完善，而且大公司的從業(yè)經(jīng)歷也能為個人今后的發(fā)展提供較高的平臺。此類單位可以說是生物學(xué)專業(yè)的最佳出路，競爭相當(dāng)激烈，對英語水平有很高的要求，尤其是口語。

2.公務(wù)員或事業(yè)單位的檢驗員。畢業(yè)生一旦被事業(yè)單位錄用，工資一般都在2000元以上。相關(guān)事業(yè)單位主要有疾控中心(CDC)、物證中心、食品檢驗處等，但相關(guān)崗位的人員需求較少。以北京為例，每年招收的也不過十幾人，且以當(dāng)?shù)厣礊橹?。這一類崗位需要很長的時間準(zhǔn)備考試，并且考后還要經(jīng)過較長時間的面試、審核等，且招收人數(shù)較少，競爭激烈。不過，這類崗位對專業(yè)知識的要求不高，且工作穩(wěn)定，工作強(qiáng)度不大，福利和各項保障也比較好，是生物專業(yè)女生的首選。

3.生物技術(shù)服務(wù)公司或非事業(yè)型科研單位。生物技術(shù)服務(wù)公司如上海生工、北京奧科、申能博彩、北京博奧、三博遠(yuǎn)志等，這些公司一般以引物合成、測序等業(yè)務(wù)為主，其技術(shù)人員主要是操作測序儀、合成儀，工作煩瑣、技術(shù)含量較低，時常需要加班。碩士畢業(yè)生的待遇在2000～3000元之間?？蒲袉挝蝗缛A大基因、北大生命科技園等對專業(yè)基礎(chǔ)的要求則比較高，研發(fā)工作的辛苦和枯燥不是一般人能忍受的。萬學(xué)海文專業(yè)課考研輔導(dǎo)專家建議大家如果想在生物科技領(lǐng)域“出人頭地”，不妨試一試，因為在這樣的工作環(huán)境下能學(xué)到一些技術(shù)，培養(yǎng)良好的科研能力。但畢業(yè)生剛開始工作時，待遇一般，如果能獲得研究成果，會有一定的提成和獎勵。

4.酒廠、生物制藥廠等企業(yè)的技術(shù)人員。目前社會上有不少民營企業(yè)，如生產(chǎn)木糖醇、酒精等產(chǎn)品的企業(yè)也招收生物學(xué)專業(yè)的學(xué)生，崗位大部分是技術(shù)員，工作比較辛苦。但這類崗位待遇相對不錯，如張裕、青啤、五糧液，待遇較高，碩士畢業(yè)生剛工作就可以拿到3000元左右的月薪，工作兩年后基本上可以成為技術(shù)中堅。

此外，生物學(xué)專業(yè)特別是微生物學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生還可以把目光投向一些生物制藥廠和疫苗公司，現(xiàn)在社會上外資和醫(yī)院附屬的制藥廠比較多，做疫苗的公司也不少，一般研究生會比本科生有更多的機(jī)會，并且待遇要高于本科生。面試前要對所應(yīng)聘公司的背景、產(chǎn)品和專業(yè)知識等有充分的準(zhǔn)備，這樣成功的幾率會更大。

通道二：大中專院校及其他教學(xué)單位的教師

由于目前的高校都向綜合性大學(xué)的方向發(fā)展，因此高校對生物學(xué)教師的需求也有所增加。但高校對學(xué)歷的要求較高，碩士畢業(yè)要想進(jìn)一線城市的院校或重點大學(xué)有一定的困難。一般大學(xué)各個院系可能會留有一定的留校名額，可以去嘗試一下。

除高校外，畢業(yè)生可把目光投向初中和高中學(xué)校。因為高考改革，生物課在“3X”模式中占有比較重的分量，無論是初中還是高中，生物都被提升到與物理、化學(xué)等科目同等重要的地位，這樣中學(xué)對生物教師就有了較大需求。據(jù)了解，發(fā)達(dá)地區(qū)重點中學(xué)的教師年收入高達(dá)6萬元，而欠發(fā)達(dá)地區(qū)普通學(xué)校教師的年收入則為2萬至3萬元，學(xué)校還能提供各種保險。對有意從事教師職業(yè)的畢業(yè)生，萬學(xué)海文建議考取普通話等級證書和教師資格證，在校期間多參加一些教學(xué)實踐。千萬不要認(rèn)為碩士畢業(yè)后成為中學(xué)教師是大材小用，很多中學(xué)教師在工作若干年后也紛紛回到學(xué)校繼續(xù)充電。作為研究生，只要表達(dá)能力和專業(yè)功底不錯，應(yīng)聘中學(xué)教師的崗位還是具有一定優(yōu)勢的。

通道三：繼續(xù)深造或出國

很多人是出于對生物學(xué)的熱愛而非功利性目的選擇學(xué)習(xí)這個專業(yè)的，畢業(yè)時他們并不愿意放棄所學(xué)投身其他行業(yè)。要想成為生物學(xué)領(lǐng)域的精英，必須具備很強(qiáng)的科研能力，因此他們當(dāng)中很多人選擇了考研，而研究生畢業(yè)時，考博或出國又成了他們繼續(xù)深造的途徑。

一般來說，如果不是跨專業(yè)，本專業(yè)的碩士生和博士生還是比較好考的。同時，選擇一位好的導(dǎo)師也可以為以后的繼續(xù)深造提供良好的基礎(chǔ)。由于不同的導(dǎo)師其研究方向有很大的差異，這對學(xué)生未來的深造方向或就業(yè)方向也會產(chǎn)生一定的影響，因此，萬學(xué)海文提醒考生報考研究生前，不妨先參考一下欲報考導(dǎo)師所帶的研究生的就業(yè)情況。

在生物學(xué)專業(yè)的學(xué)生中曾流傳這樣一句話：“學(xué)生物將來不是出國就是賭博。”雖然是一句玩笑話，卻點出了生物學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的另一條重要出路。生物學(xué)專業(yè)申請國外高校讀研的獎學(xué)金會比其他專業(yè)容易些，如果沒有必然的把握，則要做好自費的準(zhǔn)備。相對來說，生物學(xué)專業(yè)在國外會比國內(nèi)就業(yè)相對容易，但和國外其他一些專業(yè)如計算機(jī)、電子等相比，在收入上仍有一定差距。

通道四：轉(zhuǎn)向銷售、管理等行業(yè)

銷售、管理類職位的門檻比較低，溝通能力、耐心和毅力是必備的素質(zhì)。與其他職業(yè)相比，銷售、管理具有更廣闊的成長空間。對于生物學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生來說，進(jìn)入生產(chǎn)生物制劑、生物器材等產(chǎn)品的企業(yè)做銷售、管理也稱得上是學(xué)有所用。萬學(xué)海文建議研究生在校時多關(guān)注市場調(diào)查、策劃(包括策劃報告撰寫)、銷售技巧等方面的知識。

2022生物學(xué)專業(yè)考研群

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