曲阜師范大學化學考研參考書目

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曲阜師范大學化學考研參考書目
045106學科教學（化學）：《現(xiàn)代化學課程與教學論》，韓慶奎，孫淑萍，張雨強主編，科學出版社，2012年版或《化學教學論》（第四版），劉知新主編，高等教育出版社，2009年版。
復試參考書目：《無機化學》(第四版，上、下冊)北京師范大學等三院校編，高等教育出版社。



　　丁養(yǎng)軍，男，1963年10月生，中共黨員，副教授，現(xiàn)任化學與化工學院副院長并兼任化學工程系主任。1986年7月畢業(yè)于曲阜師范大學化學系留校任教。長期從事化學工程與工藝專業(yè)的教學和科研工作，曾在《化學學報》，《Acta Cryst. 》，《International Journal of Quantum Chemistry》，《Journal of Molecular Structure》，《熱分析雜志》，《應(yīng)用化學》，《有機化學》，《化學世界》等核心期刊上發(fā)表論文40余篇，主持或承擔省級科研課題10余項?！抖F工業(yè)生產(chǎn)新工藝及石油助劑TKC系列產(chǎn)品》獲山東省科技進步一等獎(2000)，《二茂鐵生產(chǎn)新工藝研究及產(chǎn)品開發(fā)》獲山東省教委應(yīng)用技術(shù)成果三等獎(1999)等多項獎勵。曲阜師范大學優(yōu)秀教師。辦公室電話0537-4456302。


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　　孔德生
　　
　　博士，教授，碩士研究生導師
　　E-mail：　
　　從事專業(yè)：物理化學
　　研究方向：表面電化學、半導體電化學
　　研究領(lǐng)域：(1)金屬腐蝕與電化學催化
　　(2)半導體(納米)材料電化學與光-電化學
　　(3)太陽能電池與太陽能利用
　　(4)固體表面自組裝單分子膜(SAMs)結(jié)構(gòu)與性能
　　講授課程：物理化學、電分析化學、納米電化學、
　　電化學方法原理及應(yīng)用、半導體電化學、金屬腐蝕學原理
　　簡歷：1993~1996年山東大學物理化學專業(yè)攻讀并獲碩士學位
　　2000~2003年山東大學物理化學專業(yè)攻讀并獲博士學位
　　2003~2005年固體表面物理化學國家重點實驗室(依托廈門大學)博士后
　　在SCI收錄的國內(nèi)外重要學術(shù)刊物上發(fā)表科研論文30余篇。曾獲山東省教育廳省級優(yōu)秀實驗技術(shù)成果二等獎1項、國家機械電子工業(yè)部科技進步三等獎1項。
　　
　　部分代表性研究論文：
　　(1)De-ShengKong,“AnAnion-IncorporationModelforInterpretingtheInterfacialPhysicalOriginoftheFaradaicPseudo-CapacitanceObservedonAnodizedValveMetals—withAnodizedTitaniuminFluoride-ContainingPerchloricAcidasanExample”,Langmuir,26(2010)(7)4880.SCIIF(2008)=4.10
　　(2)De-ShengKong,Yuan-YuanFeng,“ElectrochemicalAnodicDissolutionKineticsofTitaniuminFluoride-ContainingPerchloricAcidSolutionsatOpenCircuitPotentials”,J.Electrochem.Soc.,156(2009)(9)C283.SCIIF(2008)=2.44
　　(3)De-ShengKong,Wen-HuaLu,Yuan-YuanFeng,Zhang-YuYu,Ji-XiaWu,Wen-JuanFan,Hai-YanLiu,“StudyingonthePoint-Defect-ConductivePropertyoftheSemiconductingAnodicOxideFilmsonTitanium”,J.Electrochem.Soc.,156(2009)(1)C39.SCIIF(2008)=2.44
　　(4)De-ShengKong,Ji-XiaWu,“AnElectrochemicalStudyontheAnodicOxygenEvolutiononOxideFilmCoveredTitanium”,J.Electrochem.Soc.,157(2008)(1)C32.SCIIF(2008)=2.44
　　(5)De-ShengKong,“TheInfluenceofFluorideonthePhysicochemicalPropertiesofAnodicOxideFilmsFormedonTitaniumSurfaces”,Langmuir,24(2008)(10)5324.SCIIF(2008)=4.10
　　(6)De-ShengKong,Zhang-YuYu,Shi-LingYuan,“TheBlockingandStructuralPropertiesofaSchiffBaseSelf-AssembledMonolayeronAu(111)Surface”,J.SolidStateElectrochem.,9(2005)(3)174.SCIIF(2005)=1.16
　　(7)De-ShengKong,Shi-LingYuan,Yu-XiSun,Zhang-YuYu,“Self-AssembledMonolayerofo-AminothiophenolonFe(110)Surface:ACombinedStudybyElectrochemistry,inSituSTM,andMolecularSimulations”,SurfaceScience,573(2004)(2)272.SCIIF(2004)=2.17
　　(8)De-ShengKong,Shen-HaoChen,Li-JunWan,Mei-JuanHan,“ThePreparationandinSituScanningTunnelingMicroscopyStudyofFe(110)Surface”,Langmuir,19(2003)(6)1954.SCIIF(2003)=3.10
　　(9)De-ShengKong,Shen-HaoChen,ChaoWang,WuYang,"AStudyofthePassiveFilmsonCrbyCapacitanceMeasurement”,CorrosionScience,45(2003)(4)747.SCIIF(2003)=1.32
　　(10)De-ShengKong,Li-JunWan,Mei-JuanHan,Ge-BoPan,Sheng-BinLeiChun-LiBai,Shen-HaoChen,“Self-AssembledMonolayerofASchiffBaseonAu(111)Surface:AnElectrochemistryandElectrochemicalSTMStudy”,ElectrochimicaActa,48(2002)(4)303.SCIIF(2002)=2.08
　　(11)孔德生,呂文華,馮媛媛,畢思瑋,“DSA電極電催化性能研究進展及尚待深入探究的幾個問題”,化學進展,21(2009)(6)1107
　　(12)孔德生,萬立駿,陳慎豪,“電化學掃描隧道顯微鏡技術(shù)在金屬腐蝕科學中的應(yīng)用及研究進展”，化學進展,3(2004)(2)204
　　(13)孔德生,田景華,劉波,劉海林,陳招斌,毛秉偉,田中群,“微芯片上Ag2S電化學納米開關(guān)的構(gòu)筑及電學測量的初步研究”，高等學?；瘜W學報，28(2007)(1)149
　　(14)孔德生，陳慎豪，萬立駿，雷圣賓,“Schiff堿N-aete-N在Au(111)上自組裝單分子膜的電化學及STM研究”，高等學?；瘜W學報，24(2003)(10)1847
　　(15)孔德生,劉海燕,呂文華,范文娟,郁章玉,馮媛媛,“鈦表面二氧化鈦膜中氧空位點缺陷傳輸性能的電化學研究”,電化學,15(2009)(3)320
　　(16)孔德生,李亮,“電容測量研究鉻表面氧化膜的半導體性能”,物理化學學報，20(2004)(6)631

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　　韓慶奎，教授、碩士生導師、化學教學論教研室主任。
　　主要研究方向：化學學習論，化學教學論。承擔教育部、山東省等教育科研課題多項；出版著作2部，主編、參編教材10部；獲得包括省級教學成果二等獎、三等獎，山東省社會科學獎三等獎，山東省教育科研優(yōu)秀成果一等獎、二等獎，山東省中小學教育科研優(yōu)秀成果一等獎，中國教育學會化學教學專業(yè)委員會論文一等獎，曲阜師范大學教學比賽一等獎在內(nèi)的獎項30余項。在《中國教育報》、《中國高教研究》、《學科教育》、《化學教育》《中學化學教學參考》等報刊雜志發(fā)表文章60余篇。 社會兼職：中國化學會會員，山東省高師化學教學論研究會秘書長。

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　　王衛(wèi)華，女，理學博士，副教授，無機化學專業(yè)碩士生導師。

　　2001.09－2006.06，在中國科學技術(shù)大學攻讀碩士、博士研究生學位?，F(xiàn)主要從事表面化學、功能材料制備、生物小分子的理論與計算工作。近年來，在《Colloid Surface. A》、《J. Nanopart. Res.》和《J. Mol. Struc-Theochem》等期刊上參與發(fā)表SCI學術(shù)論文十余篇，參與和完成國家自然科學基金等項目多項，現(xiàn)主持山東省博士基金一項。 　　

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　　景志紅，女，安徽來安人，1965年11月生，教授，博士，碩士生導師。現(xiàn)為化學科學學院無機化學教研室主任。2000年獲得曲阜師范大學無機化學專業(yè)理學碩士學位；2005年獲得南開大學無機化學專業(yè)理學博士學位；2006,10-2008,10于山東大學化學與化工學院師從錢逸泰院士做博士后研究工作。
　　主要研究方向：無機納米材料的合成及其性質(zhì)研究。參加國家自然科學基金資助項目3項，科技部973重大科研課題1項；主持博士后科學基金資助項目2項，主持科技部國家星火計劃1項，主持山東省教育廳科研計劃項目1項，主持并完成校級科研項目多項。申請發(fā)明專利3項。獲得2008年山東省高等學校優(yōu)秀科研成果獎、曲阜師范大學優(yōu)秀教師等榮譽稱號。
　　已在《Adv.Mater.》、《Sens.ActuatorsB》、《J.SolidStateChem.》、《Mater.Chem.Phys.》、《Mater.Res.Bull.》、《Mater.Sci.Eng.》和《無機化學學報》等國內(nèi)外學術(shù)刊物上發(fā)表論文40余篇。
　　先后為本科生及研究生講授:無機化學、無機化學選論、無機化學實驗、納米科學與技術(shù)、當代化學前沿、無機合成、分子對稱性和群論等課程。現(xiàn)指導在讀碩士研究生9人。

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　　馮媛媛，山東郯城人，1974年12月出生。
　　理學博士，副教授，物理化學專業(yè)碩士生導師。
　　
　　聯(lián)系方式
　　Add.:　
　　
　　教育背景
　　2008.9-2010.8清華大學化學系，博士后
　　2004.9-2007.6山東大學化學與化工學院，理學博士
　　1996.9-1999.6華東理工大學化學與制藥學院，理學碩士
　　1992.9-1996.6曲阜師范大學化學與化工學院，理學學士
　　
　　研究方向
　　★能源電化學：燃料電池電極催化劑的設(shè)計、制備與其電催化性能
　　★納米材料電化學：金屬納米材料的制備及應(yīng)用
　　★金屬的腐蝕與防護：緩蝕劑的設(shè)計與其緩蝕性能、機理
　　
　　近年來代表性學術(shù)論文
　　1．YuanyuanFeng,JunhongMa,GuirongZhang,GangLiu,BoqingXu,Electrochem.Commun.2010
　　2．YuanyuanFeng,JunhongMa,GuirongZhang,BoqingXu,Chin.J.Catal.2009,30:776.
　　3．YuanyuanFeng,ShenhaoChen,JinmaoYou,WenjuanGuo,Electrochim.Acta2007,53:1743.
　　4．YuanyuanFeng,ShenhaoChen,WenjuanGuo,YuexingZhang,GuangzengLiu,J.Electroanal.Chem.2007,602:115.
　　5．YuanyuanFeng,ShenhaoChen,WenjuanGuo,GuangzengLiu,HongfangMa,LingWu,Appl.Surf.Sci.2007,253:8734.
　　6．YuanyuanFeng,ShenhaoChen,HonglinZhang,PingLi,LingWu,WenjuanGuo,Appl．Surf.Sci.2006,253:2812.
　　7．YuanyuanFeng,JunhongMa,GuirongZhang,GangLiu,BoqingXu,Electrochim.Acta(revised)
　　8．JunhongMa,YuanyuanFeng,JieYu,DanZhao,AnjieWang,BoqingXu,J.Catal.2010
　　9．JunhongMa,YuanyuanFeng,GuirongZhang,AnjieWang,BoqingXu,Chin.J.Catal.2010,31,521
　　10．DeshengKong,YuanyuanFeng,J.Electrochem.Soc.2009,156:C283.
　　11．DeShengKong,WenHuaLu,YuanYuanFeng,ZhangYuYu,JiXiaWu,WenJuanFan,HaiYanLiu,J.Electrochem.Soc.2009,156:C39.
　　12．ZheZhang,ShenhaoChen,YuanyuanFeng,YunqiaoDing,JuanjuanZhou,HengleiJia,J.Serb.Chem.Soc.2009,74:407.
　　13．DeshengKong,WenhuaLu,YuanyuanFeng,SiweiBi,Prog.Chem.2009,21:1107.
　　14．WenjuanGuo,ShenhaoChen,YuanyuanFeng,ChunjieYang,J.Phys.Chem.C2007,111:3109.

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招生單位名稱：歷史文化學院-孔子文化研究院
聯(lián)系人：王老師  翟老師
聯(lián)系人辦公室電話：0537-4453471（歷史院）  0537-4456809（孔子院）
所在校區(qū)：曲阜校區(qū)


　　岳明波，男，1977.12，山東兗州人，理學博士，2007年6月畢業(yè)于南京大學。

　　現(xiàn)主要從事分子篩多孔材料（介孔、微孔）的合成及功能化研究，利用材料的多孔分級結(jié)構(gòu)以及分子篩擇型催化特性，研制開發(fā)新型的吸附劑、催化劑。近年來，在《Adv. Func. Mater.》、《Chem. Asian. J.》、《Mater. Lett.》等學術(shù)刊物上參與發(fā)表學術(shù)論文10余篇，申請專利一項，參與完成國家自然科學基金3項。地址： 273165 山東曲阜師范大學化學科學學院 E-mail: mingboyue@hotmail.com

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　　田來進，教授，博士，綠色化學研究所所長，有機化學專業(yè)和無機化學專業(yè)碩士生導師，從事有機化學的教學和科研，多次獲得優(yōu)秀研究生導師、師德標兵、山東省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽稱號。
　　教學：先后為研究生和本科生講授《有機化學》、《有機合成化學》、《波譜學與波譜分析》、《有機化學實驗》、《精細有機合成》、《有機化學選論》、《文獻檢索和科技論文寫作》、《金屬有機化學》、《無機化學前沿》等課程。副主編教材《有機化學學習指導與解題指南》。
　　科研：研究方向為金屬有機化學、藥物合成、手性催化。先后承擔完成國家自然科學基金及山東省自然科學基金等多項科研課題，獲山東省自然科學三等獎2項、山東高校優(yōu)秀科研成果一等獎2項、二等獎1項、三等獎3項。在《J.Inorg.Biochem.》、《Polyhedron》、《Appl.Organomet.Chem.》、《化學學報》等國內(nèi)外重要刊物上發(fā)表論文70余篇,其中40多篇被SCI收錄。
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　　聶毅，女，1968年10月生，山東蓬萊人，工學博士，教授，物理化學專業(yè)碩士生導師。

　　1990年畢業(yè)于華東理工大學無機化工專業(yè)，獲得學士學位；先后于曲阜師范大學物理化學專業(yè)獲得碩士學位，北京化工大學化學工藝專業(yè)獲得博士學位。1990年以來一直從事化學工程與技術(shù)的教學和科研工作。

　　教學：講授《化工基礎(chǔ)》、《環(huán)境化學》、《化工原理》、《反應(yīng)工程》、《離子液體的合成與應(yīng)用》等課程。 科研： 目前主要從事化工分離技術(shù)、生物熱動力學方面的研究。2004年以來，主持山東省優(yōu)秀中青年科學家科研獎勵基金1項（離子液體的結(jié)構(gòu)與其對酶和細菌活性的關(guān)系研究），主持國家自然科學基金1項（面向燃料油深度脫硫的功能化離子液體研究），參與完成了國家自然科學基金（第2位，電滲析用于離子液體制備與純化的基礎(chǔ)研究）1項。在Energy & Fuels、 Industrial & Engineering Chemistry Research、Fuel、Fuel Processing Technology、Chinese Journal of Chemical Engineering、《化學工程》等國內(nèi)外重要刊物上發(fā)表論文20余篇, 其中10多篇被SCI收錄。參與編寫著作《離子液體--從基礎(chǔ)研究到工業(yè)應(yīng)用》，申請發(fā)明專利1項。

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　　一、培養(yǎng)目標
　　1．培養(yǎng)熱愛祖國，擁護黨的基本路線，遵守法紀，學風正派，勇于探索，有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者。
　　2．培養(yǎng)具有寬廣而扎實的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的無機化學專業(yè)知識，較強的科研能力，嫻熟的實驗技能，具有獨立從事本專業(yè)和有關(guān)專業(yè)的科學研究的能力，能擔任高等學校的教學科研及其它行業(yè)的專業(yè)技術(shù)工作的高層次無機化學人才。
　　3．熟練掌握一門外國語，能很好地閱讀專業(yè)外文資料和撰寫論文，并能進行一些基本的學術(shù)交流活動。

　　二、研究方向
　　1． 配位化學
　　2．理論無機化學
　　3．金屬有機化學
　　4．納米材料化學

　　三、招生對象
　　全日制化學、化工本科畢業(yè)及同等學力者。同等學力只招收相同或相近專業(yè)考生。

　　四、學習年限
　　全日制碩士生一般兩年半到三年，非全日制碩士生一般為三到四年。
　　
　　五、教學實踐與社會實踐
　　參加教學實踐，完成教學工作量16學時以上，或參加社會實踐二周以上，計2學分。

　　六、考核方式
　　學位課及必選課一般采取閉卷考試。
　　任選課為考查，可采取閉卷考試、開卷考試及專題報告等形式進行。

　　七、培養(yǎng)方式
　　課堂授課、專題報告、閱讀文獻、畢業(yè)論文等環(huán)節(jié)相結(jié)合，各專業(yè)課程的授課以教師講授為主，輔之以必要的實驗、動手操作和討論。

　　八、學術(shù)活動
　　為拓寬研究生的視野，促進研究生關(guān)心和了解化學學科的進展，研究生在校學習期間應(yīng)聽取學術(shù)講座10次以上，作一次學術(shù)報告。計2學分。


　　一、培養(yǎng)目標
　　1．培養(yǎng)熱愛祖國，擁護黨的基本路線，遵守法紀，學風正派，勇于探索，有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者。
　　2．培養(yǎng)具有堅實、系統(tǒng)的分析化學理論基礎(chǔ)及相應(yīng)的專門知識,掌握現(xiàn)代化化學試驗技術(shù),了解分析化學發(fā)展前沿和動態(tài),面向二十一世紀的從事分析化學研究和教學的高層次人才.
　　3．熟練掌握一門外國語，能較好地閱讀專業(yè)外文資料和撰寫論文，并能進行一些基本的學術(shù)交流活動。

　　二、研究方向
　　1．生物有機分析化學
　　2．電分析化學

　　三、招生對象
　　全日制化學、化工本科畢業(yè)生及同等學力者。同等學力只招收相同或相近專業(yè)考生。

　　四、學習年限
　　全日制碩士生一般兩年半到三年，非全日制碩士生一般為三到四年。


　　苗深花，女，1962年9月生，山東膠南人，中共黨員，教授、碩士生導師。
　　
　　研究方向：主要研究課程與教學論（一般、化學）、師范教育等。
　　就職：曲阜師大化學與化工學院/教育部曲阜師大基礎(chǔ)教育課程研究中心
　　聯(lián)系方式：15963781289，　
　　
　　一、所授課程
　　本科生3門課程：《化學教學論》、《化學實驗教學研究》、《綜合型設(shè)計實驗》；
　　研究生和教育碩士2門課程：《化學實驗教學論》、《現(xiàn)代化學教育研究方法》；
　　指導本科生教育實習、論文寫作和研究生、教育碩士的論文寫作等。
　　二、研究課題
　　作為主持人或主要研究人員完成和正承擔教育部、山東省等教育科研課題多項。
　　1、新課程改革對高師生學習觀轉(zhuǎn)變的影響研究（2009-2012）,教育部人文社會科學研究項目資金資助，
　　項目批準號（09YJA880073），經(jīng)費7萬元，課題負責人
　　2、《現(xiàn)代化學教育研究方法》的研究生教學實踐研究（2009-2012）山東省研究生教育創(chuàng)新計劃項目，
　　項目編號SDYY09064，經(jīng)費2萬元，課題負責人
　　3、新課程理念下高師學生化學學習觀研究(J06Z02)　　省教育廳人文社會科學研究項目（2006－2009）
　　6000元　課題負責人，2009，9結(jié)題：國內(nèi)領(lǐng)先
　　4、多元智能視野下本科生化學學習能力培養(yǎng)研究（115GG112）省教育科學規(guī)劃辦，2009,12結(jié)題：
　　國內(nèi)先進8人第2
　　5、基礎(chǔ)教育課程改革中教學、評價與課程標準的一致性研究（2008，7-2010，6）（2008GG134）省級
　　4人第3
　　6、師范院校教育實習若干問題研究(1997—2000)，教育部師范教育司，2000鑒定：國內(nèi)先進　　11人第4
　　7、化學教學論實驗課程體系改革山東省高等學校實驗技術(shù)研究項目（省教育廳）(2004．9-2006．9)，
　　8000元24人第2
　　8、化學專業(yè)教學改革研究與實踐（省高校教學改革試點專業(yè)課題）（2002－2005）山東省省級課題
　　2005鑒定國內(nèi)領(lǐng)先　31人第11
　　9、冠醚萃取體系的電化學　山東省自然科學基金　1999鑒定：國際先進水平　8人第3反萃取研究
　　10、化學實驗微型化研究（2002－2005），曲阜師范大學，課題負責人2005，8已結(jié)題
　　11、多元智能視野下本科生化學學習能力培養(yǎng)研究（2006－2008）曲阜師范大學　5人第2
　　12、師范院校化學實驗教學改革的研究(1999--2000)，曲阜師范大學，2000鑒定5人第3
　　13、基于斯騰伯格三重智力理論的曲阜師范大學，2004年結(jié)題：國內(nèi)領(lǐng)先　5人第2
　　化學學習思維方式的調(diào)查與研究（2002—2004）
　　三、發(fā)表主要論文
　　1、2006,8化學教學中的合作學習及合作意識、能力培養(yǎng)　　教育研究（核心A）　獨立
　　2、2006,10高師“化學實驗教學研究”課程教學現(xiàn)狀的調(diào)查分析與改革措施
　　課程•教材•教法（核心A）獨立
　　3、2009,5新課改理念下學生化學自主學習觀的培養(yǎng)研究課程•教材•教法（核心A）2人1
　　被中國人民大學書報資料中心《中學化學教與學》全文轉(zhuǎn)載
　　4、2009,5新課改理念下化學愉悅學習觀的培養(yǎng)策略化學教育2人第1
　　5、2005,7　影響師范生化學實驗設(shè)計能力培養(yǎng)因素的調(diào)查分析.化學教育2人第1
　　6、2004,6　山東省中學化學實驗現(xiàn)狀的調(diào)查分析與改革措施.化學教育3人第1
　　7、2000,9　酸、堿、鹽電解實驗的改進.　　化學教育3人第1
　　8、2003,11　乙酸乙酯水解反應(yīng)的探究.　　　　　　化學教育　獨立
　　9、2004,4　“化學實驗教學研究”課程的改革與實踐.實驗室研究與探索.　獨立
　　10、2003,10　探究性化學實驗的設(shè)計.化學教學.　2人第1
　　11、2004,10　微型化學實驗的設(shè)計研究.曲師大學報.　　獨立
　　12、2002,10　試談以學生為中心的化學教學設(shè)計.曲師大學報.　3人第1
　　13、2003,10　“教學與發(fā)展”思想對發(fā)展學生能力的啟示.曲師大學報.　2人第1
　　14、2002,12　中學化學概念教學探究.　　　　臨沂師院學報.　3人第1
　　15、2000,12　縮短師范實習生與中學化學教師差距的思考.山東教育學院學報.2人第1
　　16、2005,12　微型化學實驗的研究.德州學院學報.　2人第1
　　17、2001　SynthesisandMagneticPropertiesofHeterobinuclearCopper(II)-Manganese(II)
　　ComplexeswithN,N’-Bis［2-(dimethylamino)ethyl］oxamideasLigand.
　　PolishJ.Chem.75,223-230　3人第3
　　18、2006,4　教學生“學會學習”的策略　　菏澤學院學報　獨立
　　19、2006,6　試論學習化學愉悅情緒的培養(yǎng)　臨沂師院學報.　　獨立
　　20、1998,12　試談怎樣做好化學演示實驗.　　臨沂師院學報.2人1
　　四、著作或教材
　　1、現(xiàn)代化學教育研究方法科學出版社，2009,3編著
　　2、化學實驗教學研究　科學出版社，2003,9　　　副主編　　
　　3、化學實驗教學研究青島海洋大學出版社，1998參編
　　五、獲得獎勵
　　1、2008,6“化學教學中的合作學習及合作意識、能力培養(yǎng)”獲得第二十二次山東省社會科學優(yōu)秀成果
　　二等獎山東省社會科學優(yōu)秀成果獎評選委員會獨立
　　2、2005,11高師化學實驗設(shè)計研究2004年省優(yōu)秀碩士學位論文　省學位委員會　獨立
　　3、2005,2　基于教學創(chuàng)新的化學課程與教學論改革　省優(yōu)秀教學成果二等獎　第2
　　4、2001,8化學教學論課程體系構(gòu)建和教學改革　　　省優(yōu)秀教學成果三等獎　第4
　　5、2004,12　突出高師學生能力培養(yǎng)的化學實驗教學研究　省實驗成果二等獎第1
　　6、2009,3多元智能視野下化學學習能力培養(yǎng)與評價研究省優(yōu)秀教學成果三等獎　第2
　　7、2007,9“化學教學中的合作學習及合作意識、能力培養(yǎng)”
　　獲山東高等學校優(yōu)秀科研成果人文社科一等獎山東省教育廳獨立
　　8、2008,11高師“化學實驗教學研究”課程現(xiàn)狀的調(diào)查分析與改革措施
　　獲山東省教育科研優(yōu)秀成果二等獎獨立
　　9、2005,12　化學教師專業(yè)化的研究與實踐　　　　　　　省教育廳三等獎　　4人第2
　　10、2004,12基于教學創(chuàng)新的化學課程與教學論改革　　　校級一等獎　　5人第2
　　11、2004,11　突出高師學生能力培養(yǎng)的化學實驗教學研究　　校級一等獎　　　4人第1　
　　12、2001,4　化學教學論課程體系構(gòu)建和教學改革　　　　　校級一等獎　　　5人第4
　　13、2002,11　“化學實驗教學研究”課程的改革與實踐省教育技術(shù)與裝備協(xié)會優(yōu)秀論文一等獎獨立
　　14、2004,11　對探究性化學實驗學習途徑的研究省教育技術(shù)與裝備協(xié)會優(yōu)秀論文一等獎　2人第1

　　如果發(fā)現(xiàn)導師信息存在錯誤或者偏差，歡迎隨時與我們聯(lián)系，以便進行更新完善。（）

 


　　一、 培養(yǎng)目標
　　1．努力學習與掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，品德良好，具有勇于追求真理和獻身于科學教育事業(yè)的敬業(yè)精神，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
　　2．具有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤奮好學的良好學風；掌握堅實寬廣的教學論、課程論、教育心理學和化學教學論的基礎(chǔ)理論和專門知識；具有從事高師化學教學、教學科研或獨立擔負化學教學研究工作的能力。
　　3．掌握一門外語，達到聽、說、讀、寫四會的水平。
　　4．具有較高的科學素養(yǎng)，熟練的化學實驗操作技能；能開展化學課程和教學改革；具有健康的身心素質(zhì)。

　　二、研究方向
　　化學課程與教學論

　　三、招生對象
　　化學專業(yè)本科生；化學專業(yè)專科生（工作2年以上）；具有同等學力的其他人員。

　　四、學習年限、應(yīng)修滿學分
學習年限：2.5-3年，在職研究生3-4年。應(yīng)修滿學分：38學分

　　五、教學實踐與社會實踐
　　1．參加本科生輔導和實驗課教學，完成教學工作量折合講課16學時以上，計2學分。
2．參加中學化學教學改革實驗、課題調(diào)研，參加教學改革研討會等社會實踐活動。

　　六、考核方式
　　學位課程采取閉卷考試方式；指定選修課采取閉卷開卷考試方式或撰寫專題報告、專題論文等形式。

　　七、培養(yǎng)方式與方法
　　課堂講授與指導自學相結(jié)合；導師負責與導師組集體培養(yǎng)相結(jié)合；課堂學習與科研相結(jié)合；外出學習與聘請專家來校講學相結(jié)合；理論學習與實驗技能培養(yǎng)相結(jié)合；統(tǒng)一指導與因材施教相結(jié)合。形成基礎(chǔ)理論→專業(yè)課→學科前沿的培養(yǎng)體系。

2017級制藥工程專業(yè)培養(yǎng)方案
信息來源： 發(fā)布日期: 2018-06-22 瀏覽次數(shù): 87
專業(yè)英文名：Pharmaceutical Engineering
 
專業(yè)代碼：081302
 
方案制定負責人:尤進茂 丁養(yǎng)軍 方案編寫執(zhí)筆：趙先恩
 
 
 
制藥工程專業(yè)設(shè)置在曲阜校區(qū)化學與化工學院，2011年始設(shè)，是工學學科門類中化工與制藥類中的本科專業(yè)。
 
一、培養(yǎng)目標與要求
 
（一）培養(yǎng)目標
 
本專業(yè)培養(yǎng)具備化學、藥學和化學工程與技術(shù)基本知識，具有化學藥物合成與分析、制藥工藝研究、制藥工程設(shè)計、藥品生產(chǎn)過程與產(chǎn)品質(zhì)量控制的基本技能，具有強烈社會責任感與人文情懷、堅實學科專業(yè)基礎(chǔ)與卓越創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、深厚傳統(tǒng)文化底蘊與寬廣國際視野的高素質(zhì)人才。
 
（二）培養(yǎng)要求
 
本專業(yè)主要學習無機化學、有機化學、物理化學、分析化學（含儀器分析）、化工原理、藥物化學、藥物分析、藥物與藥物中間體合成、藥理學和制藥工藝學等方面的基本知識與理論，形成藥物合成與藥物分析、制藥工藝研究、制藥工程設(shè)計、藥品生產(chǎn)過程與產(chǎn)品質(zhì)量控制等方面的基本能力。應(yīng)獲得的知識和能力如下：
 
1．掌握化學、藥學和化學工程與技術(shù)等學科及其實驗的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能；
 
2. 掌握化學藥物合成與分析、藥物制劑技術(shù)的基本理論和基本知識；
 
3. 具有對藥物分子設(shè)計、合成及結(jié)構(gòu)解析的能力，并具有進一步對其新產(chǎn)品、新工藝進行研究、開發(fā)和設(shè)計的初步能力；
 
4. 了解化學工程與設(shè)備、制藥工程與制劑方面的基本理論，了解新工藝、新技術(shù)與新設(shè)備國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)；
 
5. 能夠?qū)?shù)學、物理、化學、化工、藥學等工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決制藥工程問題；
 
6. 能夠基于化學、制藥工程與化學工程相關(guān)背景知識進行合理分析，評價制藥工程實踐和制藥工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔的責任;
 
7. 具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，具備科學的世界觀、人生觀和價值觀，能夠在制藥工程實踐中理解并遵守職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。
 
二、學制與學分
 
（一）學制
 
標準學制4年。實行彈性修讀年限，彈性區(qū)間為3～8年。
 
（二）學分
 
總學分為160學分。國（境）外留學生可免修除公共體育系列課程之外的通識必修課程及其相應(yīng)的實踐教學環(huán)節(jié)。
 
三、主干學科、核心課程與主要專業(yè)實驗
 
（一）主干學科
 
化學、化學工程與技術(shù)、藥學。
 
（二）核心課程
 
高等數(shù)學、普通物理、無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、儀器分析、化工原理、化工制圖、化學反應(yīng)工程、藥物化學、藥物與藥物中間體合成、藥物分析、有機波譜學、制藥工藝學、藥劑學等。
 
（三）主要專業(yè)實驗（實訓）
 
無機化學實驗、分析化學實驗、有機化學實驗、物理化學實驗、儀器分析實驗、化工原理實驗、制藥工程實驗、制藥工藝仿真實驗、化工過程仿真等。
 
四、主要實踐性教學環(huán)節(jié)
 
（一）課程論文（設(shè)計）
 
課程論文（設(shè)計）是在學習專業(yè)課的過程中所進行的實踐教學活動，本專業(yè)依托所開設(shè)的專業(yè)課，在第4學期內(nèi)安排1篇課程論文, 第6學期安排1篇課程設(shè)計。完成并符合要求，每篇計1學分，共2學分。
 
（二）專業(yè)實習
 
專業(yè)實習是開設(shè)完一定數(shù)量的專業(yè)課程后安排的重要實踐教學環(huán)節(jié)，其目的是全面培養(yǎng)、提升學生的實際工作能力。專業(yè)實習安排在第7學期進行，用時10周，完成并符合要求，計10學分。
 
（三）畢業(yè)設(shè)計
 
畢業(yè)設(shè)計是制藥工程專業(yè)課程學習完成后，檢查學生學習成效，培養(yǎng)制藥工程設(shè)計能力和科研能力的重要實踐教學環(huán)節(jié)，安排在第7學期進行，用時4周。完成并符合要求，計4學分。
 
（四）畢業(yè)論文
 
畢業(yè)論文是學程即將結(jié)束時，檢查學生學習成效，培養(yǎng)工作能力和科研能力的重要實踐教學環(huán)節(jié)。畢業(yè)論文安排在第7、8學期進行，用時8周。完成并符合要求，計6學分。
 
五、畢業(yè)與學位授予
 
（一）畢業(yè)
 
修滿本專業(yè)要求的學分，通過畢業(yè)資格審查即可畢業(yè)。
 
（二）學位
 
符合學位授予條件者，經(jīng)學校學位委員會審議，授予工學學學士學位。
2017級應(yīng)用化學專業(yè)培養(yǎng)方案
信息來源： 發(fā)布日期: 2018-06-22 瀏覽次數(shù): 40
專業(yè)英文名：Applied Chemistry
 
專業(yè)代碼：070302
 
方案制定負責人:尤進茂 丁養(yǎng)軍 方案編寫執(zhí)筆：岳明波
 
 
 
應(yīng)用化學專業(yè)設(shè)置在曲阜校區(qū)化學與化工學院，2002年始設(shè)，是理學學科門類中化學類中的本科專業(yè)。
 
一、培養(yǎng)目標與要求
 
（一）培養(yǎng)目標
 
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，掌握化學相關(guān)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具備在應(yīng)用化學及相關(guān)領(lǐng)域從事科學研究、分析檢測、工程技術(shù)開發(fā)等工作能力，具有強烈社會責任感與人文情懷、堅實學科專業(yè)基礎(chǔ)與卓越創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、深厚傳統(tǒng)文化底蘊與寬廣國際視野的高素質(zhì)人才。
 
（二）培養(yǎng)要求
 
本專業(yè)主要學習化學學科的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能以及相關(guān)的工程技術(shù)知識，受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學思維和科學實驗訓練，形成應(yīng)用研究技術(shù)、產(chǎn)品分析開發(fā)和工程實踐的基本能力。應(yīng)獲得的知識和能力如下：
 
1. 掌握數(shù)學、物理、計算機等方面的基本理論和基本知識；
 
2. 掌握無機化學、分析化學(含儀器分析)、有機化學、物理化學、化學工程及化工制圖的基礎(chǔ)知識、基本原理和基本實驗技能，能夠設(shè)計針對應(yīng)用化學及相關(guān)領(lǐng)域問題的解決方案；
 
3. 掌握應(yīng)用化學相關(guān)專業(yè)方向的基本技能，了解相近專業(yè)的一般原理和知識，能夠用于解決應(yīng)用化學及相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)問題；
 
4. 了解國家關(guān)于科學技術(shù)、化學相關(guān)產(chǎn)業(yè)、知識產(chǎn)權(quán)等方面的政策、法規(guī)，能夠認識應(yīng)用化學及相關(guān)領(lǐng)域工程問題對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔的責任；
 
5. 了解化學的理論前沿、應(yīng)用前景以及化學相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況，能夠基于科學原理并采用科學方法對應(yīng)用化學及相關(guān)領(lǐng)域問題進行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論；
 
6. 掌握中外文資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；能夠就應(yīng)用化學及相關(guān)領(lǐng)域問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令;具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流；
 
7.具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應(yīng)發(fā)展的能力。
 
二、學制與學分
 
（一）學制
 
標準學制4年。實行彈性修讀年限，彈性區(qū)間為3～8年。
 
（二）學分
 
總學分為160學分。國（境）外留學生可免修除公共體育系列課程之外的通識必修課程及其相應(yīng)的實踐教學環(huán)節(jié)。
 
三、主干學科、核心課程與主要專業(yè)實驗
 
（一）主干學科
 
化學
 
（二）核心課程
 
高等數(shù)學、普通物理、無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、精細化學品化學、化工制圖、儀器分析、化工原理、線性代數(shù)、精細有機合成化學及工藝學、膠體與界面化學、工業(yè)分析、食品化學與分析等。
 
（三）主要專業(yè)實驗（實訓）
 
無機化學實驗、分析化學實驗、有機化學實驗、物理化學實驗、儀器分析實驗、化工原理實驗、專業(yè)實驗、綜合實驗等。
 
四、主要實踐性教學環(huán)節(jié)
 
（一）課程論文（設(shè)計）
 
課程論文（設(shè)計）是在學習專業(yè)課的過程中所進行的實踐教學活動，本專業(yè)依托所開設(shè)的專業(yè)課，在第5學期安排1篇課程論文, 第6學期安排一篇課程設(shè)計。完成并符合要求，每篇計1學分，共2學分。
 
（二）專業(yè)實習
 
專業(yè)實習是開設(shè)完一定數(shù)量的專業(yè)課程后在學程中安排的重要實踐教學環(huán)節(jié)，其目的是全面培養(yǎng)、提升學生的實際工作能力。專業(yè)實習安排在第7學期進行，用時10周，完成并符合要求，計10學分。
 
（三）畢業(yè)設(shè)計
 
畢業(yè)設(shè)計是學程即將結(jié)束時，檢查學生工程設(shè)計能力，培養(yǎng)工程設(shè)計能力和科研能力的重要實踐教學環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計安排在第7學期完成，用時4周，完成并符合要求，計4學分。
 
（四）畢業(yè)論文
 
畢業(yè)論文是學程即將結(jié)束時，檢查學生學習成效，培養(yǎng)工作能力和科研能力的重要實踐教學環(huán)節(jié)。畢業(yè)論文安排在第7、8學期進行，用時8周,完成并符合要求，計6學分。
 
五、畢業(yè)與學位授予
 
（一）畢業(yè)
 
修滿本專業(yè)要求的學分，通過畢業(yè)資格審查即可畢業(yè)。
 
（二）學位
 
符合學位授予條件者，經(jīng)學校學位委員會審議，授予工學學士學位。


　　聯(lián)系方式：
　　Fax:+86-537-4456305；Email:　
　　Add.:山東省曲阜市靜軒西路57號，曲阜師范大學化學與化工學院化學工程教研室（郵編：273165）
　　*講授課程：
　　化工原理、化工熱力學、化學工程與工藝專業(yè)英語（英文授課）、無機材料合成、化工原理實驗
　　*主要簡歷：
　　1991.09-1995.06浙江大學化工系，化工工藝專業(yè)，工學學士
　　1995.07-1999.08魯抗醫(yī)藥股份有限公司，工藝員
　　1999.09-2002.06北京化工大學，化學工程專業(yè)，工學碩士
　　2002.07-2003.12曲阜師范大學化學科學學院，助教
　　2004.01-2008.12曲阜師范大學化學科學學院，講師
　　2004.09-2008.07清華大學化學工程系，化學工程與技術(shù)專業(yè)，工學博士
　　2008.12曲阜師范大學化學與化工學院，副教授
　　2009.04曲阜師范大學化學與化工學院，化學工程教研室主任
　　2010.03曲阜師范大學化學與化工學院，無機化學專業(yè)碩士生導師
　　2010.09-至今清華大學化學系博士后
　　*主要榮譽：
　　2008年殼牌優(yōu)秀博士科研成果獎（2/40）
　　2008年清華大學優(yōu)秀博士學位論文二等獎（2/38）
　　2002年北京化工大學優(yōu)秀畢業(yè)研究生、優(yōu)秀碩士學位論文
　　1995年浙江大學優(yōu)秀畢業(yè)生
　　*科研興趣&經(jīng)歷：
　　無機功能材料低成本可控制備及應(yīng)用；晶體生長；資源高值高效利用
　　碩士課題：超重力反應(yīng)結(jié)晶法制備微細晶須碳酸鈣；博士課題：一維納米硼酸鎂鹽的可控制備及機理研究
　　目前主持山東省優(yōu)秀中青年科學家獎勵基金項目一項，山東省高等學校科技計劃項目一項，化學工程聯(lián)合國家重點實驗室（清華大學）
　　開放課題一項，曲阜師范大學09年度校青年基金項目一項；與清華大學化學工程系&化學系、浙江大學化學工程與生物工程學系、中國科學院金屬研究所
　　有著良好合作關(guān)系。每年擬招收無機化學專業(yè)碩士研究生1-2名，熱忱歡迎勤奮、踏實、有追求青年加盟課題組共同進步！

　　如果發(fā)現(xiàn)導師信息存在錯誤或者偏差，歡迎隨時與我們聯(lián)系，以便進行更新完善。（）


　　一、培養(yǎng)目標
　　1． 培養(yǎng)熱愛祖國，擁護黨的基本路線，遵守法紀，學風正派，勇于探索，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者。
　　2．具有物理化學專業(yè)方面堅實的理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)的專門知識和熟練的實驗技能，具有獨立從事本專業(yè)和有關(guān)專業(yè)的科學研究的能力，能擔任高等學校的教學及其它行業(yè)的專業(yè)技術(shù)工作。
　　3．熟練掌握一門外國語，能很好地閱讀專業(yè)外文資料和撰寫論文，并能進行一些基本的學術(shù)交流活動。

　　二、研究方向
　　4．量子化學
　　5．生物熱動力學
　　6．電化學
　　7．酶催化動力學
　　8．功能材料熱分析

　　三、招生對象
　　全日制化學、化工本科畢業(yè)及同等學力者。同等學力只招收相同或相近專業(yè)考生。

　　四、學習年限
　　全日制碩士生一般兩年半到三年，非全日制碩士生一般為三到四年。

　　五、教學實踐與社會實踐
　　參加輔導和實驗教學，完成教學工作量折合講課16學時以上，計2學分。

　　六、考核方式
　　學位課及必選課一般采取閉卷考試。
　　任選課為考查，一般采取閉卷考試、開卷考試及專題報告等形式進行。

　　七、培養(yǎng)方式
　　講授、專題報告、閱讀文獻、畢業(yè)論文等環(huán)節(jié)相結(jié)合，各專業(yè)課程的授課以教師講授為主，輔之以必要的實驗，動手操作和討論。

　　八、學術(shù)活動
　　為拓寬研究生的視野，促進研究生關(guān)心和了解化學學科的進展，研究生在校學習期間應(yīng)聽取學術(shù)講座10次以上，作一次學術(shù)報告。計2學分。

基本信息

專業(yè)名稱：化學     專業(yè)代碼：070300     門類/類別：理學     學科/類別：化學

專業(yè)介紹

北京化工大學為例
理學院化學一級學科下設(shè)無機化學、有機化學、分析化學、物理化學等二級學科，于2006年獲一級學科博士學位授予權(quán)，設(shè)有博士后流動站，2012年成為北京市化學一級重點學科。在教育部評估中心組織的科學評估中，我?；瘜W一級學科位居前列。2018年3月份，化學學科進入全球ESI排名前1‰。
本學科經(jīng)長期發(fā)展已形成一支年齡和知識結(jié)構(gòu)合理、思想活躍、勇于創(chuàng)新的教學科研隊伍，包括中科院院士1人、長江學者特聘教授1人、國家杰出青年基金獲得者5人、教育部長江學者獎勵計劃-青年項目1人、中組部“萬人計劃”教學名師1人、國家級教學名師2人、教育部新（跨）世紀優(yōu)秀人才13人?，F(xiàn)有教授44人、副教授44人，其中具有博士學位的教師93人，45歲以下教師已成為學術(shù)帶頭人的主體。
本學科依托化工資源有效利用國家重點實驗室、近代化學研究所、物理化學系、無機化學系、有機化學系、分析化學系、化學生物系及分析測試中心進行建設(shè)。在注重基礎(chǔ)和理論研究的同時，將研究工作向下游延伸，形成了“基于國際學術(shù)前沿和國家實際需求凝煉科學問題－基礎(chǔ)和應(yīng)用基礎(chǔ)研究－工程化及產(chǎn)業(yè)化研究”的理論與實踐密切結(jié)合的特色發(fā)展模式。經(jīng)多年發(fā)展，逐漸形成了超分子插層組裝化學、納米結(jié)構(gòu)與限域催化化學、資源與環(huán)境分析化學及安全分析、清潔能源材料與電化學、功能有機化學、納微尺度的計算化學、化學生物學以及納米化學與功能器件等特色鮮明的研究方向。
通過多年的建設(shè)和發(fā)展，近三年，承擔國家重點研發(fā)計劃、國家科技重大專項、國家自然科學基金及省部級項目170余項?？v向科研經(jīng)費到款10294萬元，與企業(yè)合作項目橫向科研經(jīng)費到款4421萬元。發(fā)表學術(shù)論文1248余篇，其中SCI收錄972篇，EI收錄150余篇。申請發(fā)明專利375件，授權(quán)專利224件。
  在為研究生營造了一個良好的學習、科研環(huán)境的同時，注重國際交流與合作，與法國、英國等多所著名大學建立了實質(zhì)性合作伙伴關(guān)系，實現(xiàn)了研究骨干定期互訪、聯(lián)合承擔科研項目及聯(lián)合培養(yǎng)雙學位博士研究生等。

專業(yè)點分布

中國計量科學研究院 北京化工大學 清華大學 北京工業(yè)大學 北京航空航天大學 北京理工大學 中國農(nóng)業(yè)大學 中國地質(zhì)大學(北京) 天津大學 河北工業(yè)大學 河北科技大學 中央司法警官學院 中北大學 內(nèi)蒙古大學 大連大學 沈陽化工大學 延邊大學 長春理工大學 吉林化工學院 黑龍江省科學院 東北石油大學 齊齊哈爾大學 上海交通大學 上海理工大學 江蘇科技大學 江蘇師范大學 中國藥科大學 江蘇大學 浙江大學 浙江理工大學 溫州大學 紹興文理學院 淮北師范大學 安徽師范大學 合肥工業(yè)大學 安徽工程大學 華僑大學 東華理工大學 華東交通大學 煙臺大學 濟南大學 曲阜師范大學 魯東大學 齊魯工業(yè)大學 中國石油大學(華東) 河南師范大學 武漢工程大學 武漢紡織大學 三峽大學 中國地質(zhì)大學(武漢) 湖南科技大學 湖南大學 國防科技大學 湘潭大學 湖南理工學院 南方科技大學 中山大學 深圳大學 海南師范大學 重慶大學 西南科技大學 四川理工學院 貴州大學 青海民族大學 喀什大學 新疆大學

專業(yè)院校排名

0703 化學
本一級學科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 69 所，本次參評66 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 150 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結(jié)果
1 10001 北京大學 A+
2 10003 清華大學 A+
3 10358 中國科學技術(shù)大學 A+
4 10055 南開大學 A
5 10183 吉林大學 A
6 10246 復旦大學 A
7 10384 廈門大學 A
8 10248 上海交通大學 A-
9 10284 南京大學 A-
10 10335 浙江大學 A-
11 10386 福州大學 A-
12 10486 武漢大學 A-
13 10532 湖南大學 A-
14 10558 中山大學 A-
15 10610 四川大學 A-
16 10010 北京化工大學 B+
17 10027 北京師范大學 B+
18 10200 東北師范大學 B+
19 10247 同濟大學 B+
20 10251 華東理工大學 B+
21 10269 華東師范大學 B+
22 10285 蘇州大學 B+
23 10422 山東大學 B+
24 10459 鄭州大學 B+
25 10487 華中科技大學 B+
26 10511 華中師范大學 B+
27 10635 西南大學 B+
28 10697 西北大學 B+
29 10718 陜西師范大學 B+
30 10730 蘭州大學 B+
31 10008 北京科技大學 B
32 10108 山西大學 B
33 10141 大連理工大學 B
34 10145 東北大學 B
35 10319 南京師范大學 B
36 10370 安徽師范大學 B
37 10426 青島科技大學 B
38 10445 山東師范大學 B
39 10476 河南師范大學 B
40 10533 中南大學 B
41 10542 湖南師范大學 B
42 10561 華南理工大學 B
43 10574 華南師范大學 B
44 10673 云南大學 B
45 11117 揚州大學 B
46 10075 河北大學 B-
47 10118 山西師范大學 B-
48 10126 內(nèi)蒙古大學 B-
49 10212 黑龍江大學 B-
50 10255 東華大學 B-
51 10270 上海師范大學 B-
52 10357 安徽大學 B-
53 10403 南昌大學 B-
54 10414 江西師范大學 B-
55 10475 河南大學 B-
56 10530 湘潭大學 B-
57 10602 廣西師范大學 B-
58 10699 西北工業(yè)大學 B-
59 10736 西北師范大學 B-
60 10755 新疆大學 B-
61 11414 中國石油大學 B-
62 10002 中國人民大學 C+
63 10019 中國農(nóng)業(yè)大學 C+
64 10028 首都師范大學 C+
65 10140 遼寧大學 C+
66 10165 遼寧師范大學 C+
67 10213 哈爾濱工業(yè)大學 C+
68 10280 上海大學 C+
69 10345 浙江師范大學 C+
70 10346 杭州師范大學 C+
71 10351 溫州大學 C+
72 10394 福建師范大學 C+
73 10524 中南民族大學 C+
74 10559 暨南大學 C+
75 10698 西安交通大學 C+
76 11658 海南師范大學 C+
77 10065 天津師范大學 C
78 10094 河北師范大學 C
79 10184 延邊大學 C
80 10287 南京航空航天大學 C
81 10291 南京工業(yè)大學 C
82 10299 江蘇大學 C
83 10338 浙江理工大學 C
84 10373 淮北師范大學 C
85 10423 中國海洋大學 C
86 10427 濟南大學 C
87 10446 曲阜師范大學 C
88 10491 中國地質(zhì)大學 C
89 10512 湖北大學 C
90 10534 湖南科技大學 C
91 10560 汕頭大學 C
92 10611 重慶大學 C
93 10186 長春理工大學 C-
94 10203 吉林師范大學 C-
95 10231 哈爾濱師范大學 C-
96 10288 南京理工大學 C-
97 10290 中國礦業(yè)大學 C-
98 10320 江蘇師范大學 C-
99 10385 華僑大學 C-
100 10490 武漢工程大學 C-
101 10513 湖北師范大學 C-
102 10657 貴州大學 C-
103 10691 云南民族大學 C-
104 11258 大連大學 C-
105 11646 寧波大學 C-

應(yīng)用化學專業(yè)考研科目:
院、系所 專業(yè)代碼及名稱 研究方向 招生人數(shù) 考試科目 備注
2化學與分子工程學院(021-64253230)(商老師) 081704應(yīng)用化學　　 01精細化學品化學與技術(shù) 54 ①101思想政治理論②201英語一③302數(shù)學二④802物理化學或803有機化學 ▲博士學位授予權(quán)專業(yè);☆國家重點學科;△?。▍^(qū)、市）或部委重點學科　研究方向（01）限考803有機化學　
02有機、無機功能材料化學及其應(yīng)用
03光催化和應(yīng)用光化學
　

應(yīng)用化學考研參考書:
專業(yè)代碼、名稱及研究方向 人數(shù) 考試科目 參考書目 備注
024 化學化工學院(電話:83686232)  145      
081704應(yīng)用化學         
01 化學混合物的精細分離   ①101 思想政治理論②201 英語一③302 數(shù)學二④807 化工原理　復試科目:2401 化學實驗理論；2402 化學實驗技術(shù)操作；2405 英語聽力 《化工原理》姚玉英主編，天津科技出版社。復試參考書目:初試參考書目及《大學化學實驗》南京大學編，高等教育出版社；相關(guān)無機、有機化學實驗書。 全院學術(shù)型研究生招生規(guī)模共計105名。不接受單獨考試。錄取方法：嚴格執(zhí)行差額復試；按照1:1.2比例由高分到低分確定復試名單；復試后，按復試成績加初試的兩門專業(yè)課成績在應(yīng)用化學專業(yè)考生范圍內(nèi)重新排序，最后確定錄取名單（復試不及格者不參加錄取排序）。 應(yīng)用化學專業(yè)錄取人數(shù)由學院當年制定的碩士生招生政策確定。
02 化學廢氣廢水的資源化
03 綠色反應(yīng)與分離過程一體化
04 膜分離與綠色吸收過程
05 綠色催化反應(yīng)過程

應(yīng)用化學研究生就業(yè)方向:
本專業(yè)畢業(yè)生由于受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養(yǎng)，具備用所學知識和實驗技能進行應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)和科技管理的基本技能，就業(yè)前景美好。 化學考試科目
①101思想政治理論;
②201英語一;
③721物理化學(含結(jié)構(gòu)化學);
④837有機化學(或)838無機化學和分析化學

化學參考書目
01-04方向：
《無機化學》（上、下冊）（第三版）曹錫章主編，高等教育出版社；
《大學化學》（上、下冊）傅獻彩主編，高等教育出版社。
《儀器分析》南京大學方惠群等編著，科學出版社。
《有機化學》（上、下冊）（第三版）胡宏紋編，高等教育出版社。
《物理化學》（上、下冊）（第五版）傅獻彩、沈文霞、姚天揚、侯文華編，高等教育出版社；
《物理化學學習指導》孫德坤、沈文霞、姚天揚、侯文華編，高等教育出版社；
《物理化學習題集》侯文華、淳遠、姚天揚，高等教育出版社，2009年9月；《結(jié)構(gòu)化學》江元生，高等教育出版社。
05方向：
《無機化學》（上、下冊）（第三版）曹錫章主編，高等教育出版社；
《大學化學》（上、下冊）傅獻彩主編，高等教育出版社。
《儀器分析》南京大學方惠群等編著，科學出版社。
《高分子化學》余學海、陸云編，南京大學出版社；
《高分子化學》（第二版）潘祖仁編，化學工業(yè)出版社。
21方向：
《普通物理》（第一、二、三冊）程守洙著，高等教育出版社。
《物理化學》（上、下冊）（第五版）傅獻彩、沈文霞、姚天揚、侯文華編，高等教育出版社；
《物理化學學習指導》孫德坤、沈文霞、姚天揚、侯文華編，高等教育出版社；
《物理化學習題集》侯文華、淳遠、姚天揚，高等教育出版社，2009年9月；
《結(jié)構(gòu)化學》江元生，高等教育出版社。

化學研究方向
以復旦大學為例
專業(yè)代碼、名稱及研究方向 學習方式 人數(shù) 考試科目 備注
022 化學系   57   本系擬招收學術(shù)學位推免生40人。實際招生數(shù)視生源情況調(diào)整。
070301 無機化學(學術(shù)學位)   11   本專業(yè)擬招收推免生7人。
01固態(tài)材料化學 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結(jié)構(gòu)化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
02豐產(chǎn)元素化學 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結(jié)構(gòu)化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
03配位化學 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結(jié)構(gòu)化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
04金屬有機化學 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結(jié)構(gòu)化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
05生物無機化學與蛋白質(zhì)化學 全日制   001:①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結(jié)構(gòu)化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
002:①101思想政治理論;②201英語一;③727生物化學(理);④838無機化學和分析化學
06有機光電功能 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結(jié)構(gòu)化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
070302 分析化學(學術(shù)學位)   6   本專業(yè)擬招收推免生5人。
01色譜方法和高效分離分析 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結(jié)構(gòu)化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
02化學生物分析和蛋白質(zhì)組分析 全日制   001:①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結(jié)構(gòu)化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
002:①101思想政治理論;②201英語一;③727生物化學(理);④872細胞生物學
03現(xiàn)代電分析化學及傳感技術(shù) 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結(jié)構(gòu)化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
04天然藥物分離分析 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結(jié)構(gòu)化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
070303 有機化學(學術(shù)學位)   13   本專業(yè)擬招收推免生9人。
01物理有機化學
02有機合成化學
03超分子材料化學
04藥物合成化學
05有機大分子化學
06天然產(chǎn)物化學		 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結(jié)構(gòu)化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
070304 物理化學(學術(shù)學位)   21   本專業(yè)擬招收推免生16人。
01表面化學與催化 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結(jié)構(gòu)化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
02復相催化 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結(jié)構(gòu)化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
03電極過程和高能化學電源 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結(jié)構(gòu)化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
04量子化學與分子模擬 全日制   001:①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結(jié)構(gòu)化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
002:①101思想政治理論;②201英語一;③720量子力學;④836普通物理
05化學反應(yīng)動力學和激光化學 全日制   001:①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結(jié)構(gòu)化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
002:①101思想政治理論;②201英語一;③720量子力學;④836普通物理
06結(jié)構(gòu)化學 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結(jié)構(gòu)化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
07光化學和反應(yīng)動力學 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結(jié)構(gòu)化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
08分子篩催化和功能材料 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結(jié)構(gòu)化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
09固態(tài)材料化學 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結(jié)構(gòu)化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
10工業(yè)催化 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結(jié)構(gòu)化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
11新型化學電源 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結(jié)構(gòu)化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
0703Z1 ★化學生物學(學術(shù)學位)   4   本專業(yè)擬招收推免生3人。
01功能生物分子的化學基礎(chǔ)
02生物分子的分離和鑒定
03藥物和醫(yī)用材料的分子設(shè)計		 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③727生物化學(理);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
085216 化學工程(專業(yè)學位)   2   本專業(yè)擬招收全日制2人，學制2年。本專業(yè)不招收推免生。
01精細有機化學
02分析儀器技術(shù)與儀器分析
03功能材料		 全日制   ①101思想政治理論;②204英語二;③302數(shù)學二;④959基礎(chǔ)化學

化學就業(yè)前景
化學專業(yè)的就業(yè)形勢良好。在穩(wěn)步推進新型城鎮(zhèn)化和消費升級等因素的拉動下，石化化工產(chǎn)品市場需求仍將保持較快增長。隨著能源、建材、家電、食品、服裝、車輛及日用品的需求增加，化學專業(yè)人才需求也逐漸增加。
化學專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

2020年我國將全面建成小康社會，居民人均收入將比2010年翻一番，社會整體消費能力將增長120%以上，居民消費習慣也將從“溫飽型”向“發(fā)展型”轉(zhuǎn)變，對綠色、安全、高性價比的高端石化化工產(chǎn)品的需求增速將超過傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。

社會消費能力的增長將帶動相關(guān)能源、建材、家電、食品、服裝、車輛等行業(yè)的發(fā)展，以上行業(yè)都是化學專業(yè)畢業(yè)生可進入的行業(yè)。

化學專業(yè)就業(yè)方向

化學專業(yè)的就業(yè)范圍還是比較廣的?；瘜W系的畢業(yè)生主要在化學及其相關(guān)領(lǐng)域，如化工、生物、醫(yī)藥、材料、環(huán)境、農(nóng)業(yè)、食品、檢驗檢疫、環(huán)境、國防、能源、信息等行業(yè)從事生產(chǎn)與科研工作，從事教師職業(yè)、報考政府機關(guān)公務(wù)員也是不錯的選擇。此外，有一些畢業(yè)生立志當科學家、搞研究，他們就選擇在國內(nèi)外深造，繼續(xù)攻讀碩士、博士學位。