學前教育學學位點介紹

發(fā)布日期： 2019-7-24 10:15:21

 

學位點授予簡介

 

學前教育學碩士學位點是我校自主設(shè)立的教育學二級學科學位點。本專業(yè)以幼兒心理發(fā)展與教育為主要研究內(nèi)容，著重關(guān)注幼兒心理社會發(fā)展、幼兒心理理論，幼兒認知發(fā)展和幼兒社交情緒學習。在幼兒家庭教育對幼兒心理品格的影響和幼兒教師反思能力形成等領(lǐng)域基本形成了較有特色的研究。

 

一、培養(yǎng)目標

 

本專業(yè)全面落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)掌握本學科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較好的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。熱愛教育事業(yè)，富有敬業(yè)精神；系統(tǒng)掌握學前教育領(lǐng)域的相關(guān)理論和學科發(fā)展脈絡(luò)，熟悉學前教育專業(yè)國內(nèi)外研究歷史；具有國際視野和良好的信息素養(yǎng)，能夠緊跟當前學前教育發(fā)展的最新趨勢；掌握教育研究的基本范式與方法，具有良好的信息素養(yǎng)、批判精神和創(chuàng)新能力，具有獨立研究的科研能力；掌握教育實踐的專業(yè)技能、具有良好的溝通與交流能力。具體要求如下：

 

1. 擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛幼兒和幼兒教育事業(yè)，具有良好的道德品質(zhì)和敬業(yè)精神，具備良好的學術(shù)品質(zhì)和社會實踐能力。

 

2. 系統(tǒng)掌握學前教育的基本理論和專門知識，樹立正確的兒童觀和教育觀，熟悉學前教育的國內(nèi)外研究的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，掌握教育與學前教育科學研究的基本方法和最新方法。

 

3. 具備在各種兒童教育機構(gòu)、教育行政與科研部門、社會傳媒機構(gòu)、師資培訓部門等從事兒童教育、科學研究、培訓、管理、傳媒、康復訓練等工作的能力。

 

4. 能非常熟練地掌握一門外語，流暢地閱讀本專業(yè)的外文文獻資料和發(fā)表國際論文。

 

二、培養(yǎng)方向

 

序號

 

研究方向名稱

 

簡    介

 

1

 

家庭教育與幼兒心理社會發(fā)展

 

社會環(huán)境（包括家庭教育）影響下幼兒心理發(fā)展

 

2

 

幼兒心理理論

 

幼兒心理理論形成和發(fā)展

 

3

 

教師教學反思能力發(fā)展

 

幼兒教師教學反思能力形成和發(fā)展

 

4

 

幼兒認知發(fā)展

 

關(guān)注幼兒數(shù)字認知等認知能力形成發(fā)展過程

 

5

 

幼兒社會情緒學習

 

幼兒社會情緒學習課程開發(fā)、培訓和效果追蹤研究

 

 

 

三、招生對象

 

參加全國碩士研究生招生考試的人員須符合下列條件：

 

1.中華人民共和國公民。

 

2.擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，品德良好，遵紀守法。

 

3.身心健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。

 

4.考生學業(yè)水平必須符合下列學歷等條件之一：

 

（1）國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生）及自學考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時可畢業(yè)本科生，錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。

 

（2）具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。

 

（3）已獲碩士、博士學位的人員。

 

四、學習方式及年限

 

全日制碩士研究生基本學制三年，在校學習年限（含休學）最長不超過五年，如確有必要申請延長學習年限，延長期每次申請不得超過1年，累計不超過2年。特別者可申請?zhí)崆按疝q、畢業(yè)，具體要求和流程參照《湖州師范學院關(guān)于碩士生提前畢業(yè)的實施辦法》。

 

五、培養(yǎng)方式

 

1.以課程學習為基礎(chǔ)，重點培養(yǎng)科學研究能力、實踐能力以及創(chuàng)新意識。

 

2.課程學習環(huán)節(jié)注重研究生的自主學習能力、科研能力和實踐能力的培養(yǎng)，鼓勵跨學科選修課程。

 

3.導師是第一責任人，提倡實施碩士生導師指導小組制度，采取導師個別指導和研究生指導小組集體指導相結(jié)合的方式，加強研究生導師指導工作的管理。

 

六、培養(yǎng)環(huán)節(jié)

 

1.碩士生入學后二個月內(nèi)，應在導師或?qū)熃M指導下制定個人培養(yǎng)計劃，并由導師審查通過后報學院備案。

 

2.課程學習是碩士生培養(yǎng)的核心環(huán)節(jié)，應注重研究生學科知識的系統(tǒng)性，重點培養(yǎng)研究生的自主學習能力、科研能力和實踐能力。

 

3.碩士生應在廣泛閱讀文獻和了解學前教育學科發(fā)展動態(tài)的基礎(chǔ)上，與實際項目、課題或需解決的問題相結(jié)合，在導師的指導下確定研究課題，進行開題，開題時間一般在第三學期。

 

4.論文工作環(huán)節(jié)應側(cè)重于對碩士生進行系統(tǒng)、全面的科研訓練，培養(yǎng)碩士生綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

 

5.根據(jù)《湖州師范學院碩士學位論文盲審辦法》，碩士學位論文實行校內(nèi)外專家評閱和隨機全盲審制度，通過后方能進行答辯。

 

6.為了保證碩士培養(yǎng)的質(zhì)量，加強理論聯(lián)系實際，要求碩士生在學習過程中積極參與科研實踐相關(guān)活動。實踐活動主要分為以下三種類型，每位碩士生至少需要完成每一類的各一項活動。

 

（1）學術(shù)實踐活動：①參與本專業(yè)領(lǐng)域的科研課題或項目。由項目主持人出具包含其工作性質(zhì)、工作量、工作貢獻的證明材料。②主持開展與本專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的自主研究課題，并提供相應的研究計劃、研究記錄、研究報告或成果。③參與國內(nèi)外學術(shù)會議，并提供證明和論文全文。④組織或參與本專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的各類學術(shù)活動，并能提供由主辦方開具的包含其工作性質(zhì)、工作量、工作貢獻的相應證明。

 

（2）教學實踐活動：①作為助教全程參與一門導師所授課程的教學實踐，以熟悉教學過程，培養(yǎng)教學技能。②在中小學或者教育相關(guān)行業(yè)單位、企業(yè)等開展至少160小時的教學、管理、研發(fā)等教育實習。由實習單位出具包含實習時間、實習崗位、實習內(nèi)容和實習評價在內(nèi)的證明材料。實習時間可以在不同單位間累加計算。

 

（3）社會實踐活動：①參加與教育相關(guān)的志愿者活動、慈善活動、服務性學習等無報酬活動至少30小時。由相關(guān)單位出具包括活動性質(zhì)、活動內(nèi)容、工作時間、工作貢獻等內(nèi)容在內(nèi)的證明材料。②組織或單獨開展教育調(diào)查、教育考察等活動，并提交相關(guān)報告。

 

七、課程設(shè)置與學分要求

 

學術(shù)學位研究生課程設(shè)置與學位要求，在讀期間總學分不少于32學分，課程設(shè)置包括公共學位課程、專業(yè)學位課程、專業(yè)選修課程、公共選修課程、補修課程與學術(shù)活動，具體安排見附表。

 

八、考核內(nèi)容與方式

 

1.課程考核。主要采取閉卷考試和考查兩種方式進行?？疾槌煽儼春细窈筒缓细駜深愑浄?。考試成績按百分制記分。

 

2.中期考核。碩士研究生須在第四學期結(jié)束前完成中期考核，其辦法參照“研究生中期考核規(guī)定”。中期考核合格者方可進入學位論文撰寫與答辯階段，以繼續(xù)攻讀學位。

 

    3.學術(shù)論文。為保證學位論文質(zhì)量，在申請論文答辯前，研究生必須以湖州師范學院第一署名單位、本人第一署名作者（或?qū)煹谝?、本人第二署名）在核心期刊發(fā)表或錄用學術(shù)論文至少1篇。

 

4.學位論文。在導師的指導下，結(jié)合專業(yè)實踐，選擇適當?shù)难芯空n題，研究方法規(guī)范，獨立開展研究工作，獨立完成學位論文的撰寫，學位論文工作時間一般不少于1學年。

 

九、學位論文

 

1.選題和開題

 

碩士生應在廣泛閱讀文獻和深入了解學前教育發(fā)展動態(tài)的基礎(chǔ)上，在導師的指導下確定研究課題，學位論文的選題要屬于學前教育學科范疇或相關(guān)領(lǐng)域，研究課題必須具備較強的理論或?qū)嵺`意義，并盡可能與導師的科研項目相結(jié)合。

 

碩士學位論文的開題必須在教育學科或相關(guān)學科范圍內(nèi)公開進行，由5-7位與本專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的專家對開題報告進行論證。

 

2.學位論文基本要求

 

碩士學位論文應在導師或指導小組的指導下，由碩士生獨立完成。碩士學位論文應反映碩士生已經(jīng)掌握了本學科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術(shù)工作的能力。

 

學位論文的格式按學校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，人文社科類碩士論文的字數(shù)一般不低于3萬字。

 

3.學位論文審查

 

碩士學位論文研究須經(jīng)過三次審查，一是前期的學位論文選題和開題報告審查；二是中期的學位論文進展和完成情況審查；三是學位論文基本完成后的質(zhì)量和水平審查。

 

碩士學位論文要符合查重要求，實行校內(nèi)外專家評閱和全盲審制度，通過后方能進行答辯。

 

4.學位論文答辯

 

本專業(yè)實行學位論文預答辯制度（正式答辯前三個月）。在預答辯合格或通過修改合格后方可申請正式答辯。正式答辯的答辯委員會應由5-7位與本專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的專家組成。

 

十、畢業(yè)與學位授予

 

碩士生在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)完成培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學習，考核成績合格，達到規(guī)定的學分要求，通過學位論文答辯，符合畢業(yè)資格，則準予畢業(yè)。符合《中華人民共和國學位條例》規(guī)定，達到學校學位授予標準，經(jīng)學校學位評定委員會審核，授予碩士學位。

添加湖州師范學院學姐微信，或微信搜索公眾號“考研派小站”，關(guān)注[考研派小站]微信公眾號，在考研派小站微信號輸入[湖州師范學院考研分數(shù)線、湖州師范學院報錄比、湖州師范學院考研群、湖州師范學院學姐微信、湖州師范學院考研真題、湖州師范學院專業(yè)目錄、湖州師范學院排名、湖州師范學院保研、湖州師范學院公眾號、湖州師范學院研究生招生）]即可在手機上查看相對應湖州師范學院考研信息或資源。