湖州師范學(xué)院教師教育學(xué)院教師教育學(xué)學(xué)位點(diǎn)介紹

發(fā)布時(shí)間：2020-04-26 編輯：考研派小莉推薦訪問(wèn)：

湖州師范學(xué)院教師教育學(xué)院教師教育學(xué)學(xué)位點(diǎn)介紹內(nèi)容如下，更多考研資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新！敬請(qǐng)收藏本站，或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(hào)（里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取，有各種考研問(wèn)題，也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信，全程免費(fèi)答疑，助各位考研一臂之力，爭(zhēng)取早日考上理想中的研究生院校。）

+湖州師范學(xué)院研究生
微信,為你答疑,送資源

湖州師范學(xué)院教師教育學(xué)院教師教育學(xué)學(xué)位點(diǎn)介紹正文

教師教育學(xué)學(xué)位點(diǎn)介紹

發(fā)布日期： 2019-7-24 10:16:53

學(xué)位授予點(diǎn)簡(jiǎn)介

教師教育碩士學(xué)位點(diǎn)是教育學(xué)一級(jí)學(xué)科下、我校自主設(shè)立的二級(jí)學(xué)科學(xué)位點(diǎn)。本專(zhuān)業(yè)在注重教師教育學(xué)科建設(shè)的同時(shí)，致力于基礎(chǔ)教育階段卓越教師培養(yǎng)的理論與實(shí)踐研究，開(kāi)展經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)教師教育改革實(shí)踐的研究，為卓越師資培養(yǎng)提供研究報(bào)告或政策建議。

一、培養(yǎng)目標(biāo)和基本要求

本專(zhuān)業(yè)全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，要求本學(xué)位點(diǎn)的畢業(yè)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，富有敬業(yè)精神；系統(tǒng)掌握教師教育學(xué)的相關(guān)理論和學(xué)科發(fā)展脈絡(luò)，熟悉本專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)外研究歷史；具有國(guó)際視野和良好的信息素養(yǎng)，能夠緊跟當(dāng)前教育發(fā)展的最新趨勢(shì)；掌握教育研究的基本范式與方法，具有良好的信息素養(yǎng)、批判精神和創(chuàng)新能力，具有獨(dú)立研究的科研能力；掌握教育實(shí)踐的專(zhuān)業(yè)技能、具有良好的溝通與交流能力?；疽笕缦拢?/div>

1.具有專(zhuān)業(yè)的理論思維和扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)教師教育研究工作有持續(xù)興趣。

2.掌握文獻(xiàn)檢索能力、外文文獻(xiàn)閱讀能力，能夠獨(dú)立從事教育科學(xué)研究。

3.遵守學(xué)術(shù)倫理，具有良好的學(xué)風(fēng)和文風(fēng)，積極培養(yǎng)對(duì)學(xué)術(shù)的批判精神。

4. 具有持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力

二、培養(yǎng)方向

序號(hào)

研究方向名稱(chēng)

簡(jiǎn) 介

教師教育基本理論

教師教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)科建設(shè)問(wèn)題、教師教育的基本理論研究

卓越教師發(fā)展

發(fā)達(dá)地區(qū)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域卓越教師的成長(zhǎng)規(guī)律研究

教師教育政策

國(guó)家、地方的教師教育相關(guān)政策研究

教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

基礎(chǔ)教育教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐研究

三、招生對(duì)象

參加全國(guó)碩士研究生招生考試的人員須符合下列條件：

1.中華人民共和國(guó)公民。

2.擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀(jì)守法。

3.身心健康狀況符合國(guó)家和招生單位規(guī)定的體檢要求。

4.考生學(xué)業(yè)水平必須符合下列學(xué)歷等條件之一：

國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生）及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生，錄取當(dāng)年9月1日前須取得國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書(shū);具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員;已獲碩士、博士學(xué)位的人員。

四、學(xué)習(xí)方式和修業(yè)年限

全日制碩士研究生基本學(xué)制3年，在校學(xué)習(xí)年限（含休學(xué)）最長(zhǎng)不超過(guò)5年，如確有必要申請(qǐng)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限，延長(zhǎng)期每次申請(qǐng)不得超過(guò)1年，累計(jì)不超過(guò)2年。特別者可申請(qǐng)?zhí)崆按疝q、畢業(yè)，具體要求和流程參照《湖州師范學(xué)院關(guān)于碩士生提前畢業(yè)的實(shí)施辦法》。

五、培養(yǎng)方式

1．研究生培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師第一責(zé)任人與導(dǎo)師組集體指導(dǎo)相結(jié)合的培養(yǎng)制度。導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)方案和研究生本人實(shí)際情況，指導(dǎo)研究生制定個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。

2．研究生的課程教學(xué)應(yīng)遵循教學(xué)相長(zhǎng)和因材施教的原則，提倡講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方式。教學(xué)中既要重視發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，又要充分發(fā)揮研究生的主體性主觀能動(dòng)性；研究生既要掌握基礎(chǔ)理論和專(zhuān)門(mén)知識(shí)，又要掌握科學(xué)研究的基本方法和技能。課程教學(xué)應(yīng)注重實(shí)效，嚴(yán)格考核。

3．培養(yǎng)采用課程學(xué)習(xí)、科研訓(xùn)練、學(xué)術(shù)交流相結(jié)合的方式，注重基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)、研究方法的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。通過(guò)課程學(xué)習(xí)和科研訓(xùn)練，系統(tǒng)掌握所在學(xué)科領(lǐng)域的理論知識(shí)，形成相應(yīng)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

六、課程設(shè)置

課程設(shè)置包括公共學(xué)位課程、專(zhuān)業(yè)學(xué)位課程、專(zhuān)業(yè)必修課程、專(zhuān)業(yè)選修課程、教育學(xué)術(shù)活動(dòng)與補(bǔ)修課程。思想政治理論課和第一外語(yǔ)為公共學(xué)位課中的必修課。具體見(jiàn)附表

七、學(xué)分要求

研究生培養(yǎng)實(shí)行學(xué)分制，在讀期間總學(xué)分不少于32學(xué)分，1學(xué)分16學(xué)時(shí)，每門(mén)課程原則上不超過(guò)3學(xué)分。

八、考核內(nèi)容與方式

1.課程考核

課程考核可分為考試和考查兩種方式?？疾槌煽?jī)按合格和不合格兩類(lèi)記分；考試成績(jī)按百分制記分。

2.中期考核

課程學(xué)習(xí)階段完成以后，學(xué)術(shù)型碩士研究生必須在第四學(xué)期結(jié)束前完成中期考核，其辦法參照“研究生中期考核規(guī)定”。中期考核合格者方可繼續(xù)攻讀學(xué)位。

3.學(xué)術(shù)論文

為保證學(xué)位論文質(zhì)量，在申請(qǐng)論文答辯前，學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生必須以湖州師范學(xué)院作為第一署名單位、以本人為第一署名作者（或?qū)煹谝?、本人第二署名）在核心期刊發(fā)表或錄用學(xué)術(shù)論文至少1篇。

4.學(xué)位論文

在導(dǎo)師與導(dǎo)師組的指導(dǎo)下，結(jié)合專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，通過(guò)文獻(xiàn)信息檢索閱讀、調(diào)查與研究等，選擇適當(dāng)?shù)恼n題，開(kāi)展創(chuàng)新研究，并撰寫(xiě)學(xué)位論文，學(xué)位論文工作時(shí)間一般不少于1學(xué)年。

九、學(xué)位論文

1.選題和開(kāi)題

碩士生應(yīng)在廣泛閱讀文獻(xiàn)和深入了解教師教育學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下確定研究課題，學(xué)位論文的選題要屬于教師教育學(xué)科范疇或相關(guān)領(lǐng)域，研究課題必須具備較強(qiáng)的理論或?qū)嵺`意義，并盡可能與導(dǎo)師的科研項(xiàng)目相結(jié)合。

碩士學(xué)位論文的開(kāi)題必須在教育學(xué)科或相關(guān)學(xué)科范圍內(nèi)公開(kāi)進(jìn)行，由5-7位與本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的專(zhuān)家對(duì)開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行論證。

2.學(xué)位論文基本要求

碩士學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師或指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由碩士生獨(dú)立完成。碩士學(xué)位論文應(yīng)反映碩士生已經(jīng)掌握了本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，具有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的能力。

學(xué)位論文的格式按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，人文社科類(lèi)碩士論文的字?jǐn)?shù)一般不低于3萬(wàn)字。

3.學(xué)位論文審查

碩士學(xué)位論文研究須經(jīng)過(guò)三次審查，一是前期的學(xué)位論文選題和開(kāi)題報(bào)告審查；二是中期的學(xué)位論文進(jìn)展和完成情況審查；三是學(xué)位論文基本完成后的質(zhì)量和水平審查。

碩士學(xué)位論文要符合查重要求，實(shí)行校內(nèi)外專(zhuān)家評(píng)閱和全盲審制度，通過(guò)后方能進(jìn)行答辯。

4.學(xué)位論文答辯

本專(zhuān)業(yè)實(shí)行學(xué)位論文預(yù)答辯制度（正式答辯前三個(gè)月）。在預(yù)答辯合格或通過(guò)修改合格后方可申請(qǐng)正式答辯。正式答辯的答辯委員會(huì)應(yīng)由5-7位與本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的專(zhuān)家組成。

十、畢業(yè)與學(xué)位授予

研究生在規(guī)定培養(yǎng)期限通過(guò)培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的課程和其他環(huán)節(jié)考核，且通過(guò)畢業(yè)論文答辯者，準(zhǔn)予畢業(yè)，學(xué)校頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。畢業(yè)研究生符合學(xué)校學(xué)位授予條件的，根據(jù)有關(guān)規(guī)定授予學(xué)位，并頒發(fā)學(xué)位證書(shū)。

十一、職業(yè)規(guī)劃

學(xué)生畢業(yè)服務(wù)單位有各級(jí)各類(lèi)教育研究機(jī)構(gòu)、各級(jí)各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)、政府教育行政、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校；供職于文化教育產(chǎn)業(yè)部分，以及繼續(xù)深造以攻讀國(guó)內(nèi)外高校博士研究學(xué)位。

湖州師范學(xué)院

添加湖州師范學(xué)院學(xué)姐微信，或微信搜索公眾號(hào)“考研派小站”，關(guān)注[考研派小站]微信公眾號(hào)，在考研派小站微信號(hào)輸入[湖州師范學(xué)院考研分?jǐn)?shù)線、湖州師范學(xué)院報(bào)錄比、湖州師范學(xué)院考研群、湖州師范學(xué)院學(xué)姐微信、湖州師范學(xué)院考研真題、湖州師范學(xué)院專(zhuān)業(yè)目錄、湖州師范學(xué)院排名、湖州師范學(xué)院保研、湖州師范學(xué)院公眾號(hào)、湖州師范學(xué)院研究生招生）]即可在手機(jī)上查看相對(duì)應(yīng)湖州師范學(xué)院考研信息或資源。