2021湖北師范大學(xué)微生物學(xué)專業(yè)研究生考試大綱 正文

一、考查目標(biāo)  
微生物學(xué)是研究微生物生命活動規(guī)律的一門學(xué)科，是高等院校生物類專業(yè)重要的專業(yè)核心課程。微生物學(xué)科目考試要求考生系統(tǒng)掌握微生物學(xué)的基本知識與基礎(chǔ)理論，掌握不同類群微生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理生化、遺傳變異等規(guī)律特征?？忌矐?yīng)具備完整的微生物學(xué)實驗操作及設(shè)計技能，并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決生產(chǎn)實踐中的實際問題。
二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu) 
（一）試卷成績及考試時間  
本試卷滿分為150分，考試時間180分鐘。  
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
（三）試卷題型結(jié)構(gòu)
選擇題：10小題，每小題2分，共20分；
填空題：每空1分，共20分；
名詞解釋：10小題，每小題2分，共20分；
簡答題：6小題，每小題5-8分，共42分；
論述題：2小題，每小題14分，共28分；
綜合設(shè)計題：1小題，每小題20分，共20分。

（四）主要參考書目 
《微生物學(xué)》第8版，沈萍，陳向東主編，高教出版社，2016年版。
三、考查范圍
第一章  緒論
    微生物與人類的關(guān)系，微生物學(xué)的發(fā)展史及奠基人，微生物的特點。
第二章 微生物的純培養(yǎng)和顯微技術(shù)
    微生物的分離和純培養(yǎng)技術(shù)，顯微鏡和顯微技術(shù)。
第三章 微生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能
    原核微生物細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)和功能以及細(xì)胞壁以外的構(gòu)造（糖被和鞭毛等）；原核微生物的菌落特征等。真菌和酵母的形態(tài)構(gòu)造，菌落特征，繁殖方式和生活史。重點了解原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的異同點。
第四章 微生物的營養(yǎng)
微生物的營養(yǎng)要求及營養(yǎng)類型與特點；營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式和特點以及培養(yǎng)基的種類和配制原則。
第五章 微生物的代謝
微生物的產(chǎn)能代謝，微生物的耗能代謝，微生物代謝的調(diào)節(jié)。
第六章 微生物的生長繁殖及其控制
    細(xì)菌的個體生長，細(xì)菌的群體生長繁殖規(guī)律，真菌的生長與繁殖，環(huán)境對生長的影響及生長的測定，微生物生長繁殖的控制。
第七章 病毒
    病毒的定義和特點，毒粒的性質(zhì)，病毒的復(fù)制，病毒的非增殖性感染，病毒與宿主的相互作用，亞病毒，病毒舉例，病毒與實踐。
第八章
微生物遺傳
    遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)，微生物的基因組結(jié)構(gòu)特點，質(zhì)粒和轉(zhuǎn)座因子，基因突變及修復(fù)，細(xì)菌基因轉(zhuǎn)移和重組，真核微生物的遺傳學(xué)特性，微生物育種。
第九章 微生物基因表達(dá)調(diào)控
    轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)控，轉(zhuǎn)錄后調(diào)控。
第十章 微生物與基因工程
基因工程概述，微生物與克隆載體，基因克隆操作，克隆基因在細(xì)菌中的表達(dá)，基因工程的應(yīng)用及展望。
第十一章微生物的生態(tài)
    微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用與角色，微生物與生物地球化學(xué)循環(huán)，生態(tài)環(huán)境中的微生物，微生物與環(huán)境保護(hù)。
第十二章微生物的進(jìn)化、系統(tǒng)發(fā)育和分類鑒定
    進(jìn)化的測量指征，系統(tǒng)發(fā)育樹與三界生物的主要特征，細(xì)菌分類單元及命名，微生物分類的特征和技術(shù)。
第十三章微生物物種的多樣性
    細(xì)菌的多樣性，古菌的多樣性，真核微生物的多樣性，微生物資源的開發(fā)利用和保護(hù)。
第十四章傳染與免疫
    感染的一般概念，宿主的非特異性免疫，宿主的特異性免疫，免疫病理反應(yīng)。
第十五章微生物生物技術(shù)
    微生物工業(yè)發(fā)酵的菌種和發(fā)酵特征，微生物產(chǎn)業(yè)的發(fā)酵方式，微生物產(chǎn)業(yè)的主要產(chǎn)品，微生物生物技術(shù)的廣泛應(yīng)用。

湖北師范大學(xué)

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