華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院導(dǎo)師：況姍蕓 正文

　　況姍蕓，女，1972年出生，博士（PhD），教授，現(xiàn)擔(dān)任教育技術(shù)學(xué)系副主任，SICET（國(guó)際華人教育技術(shù)協(xié)會(huì)）成員，廣東省高等學(xué)校“千百十工程”第六批培養(yǎng)對(duì)象，《教育信息技術(shù)》稿件評(píng)審專家。
　　2006年畢業(yè)于華南師范大學(xué)，師從李克東教授，獲教育技術(shù)學(xué)博士學(xué)位，2010年至2011年赴美賓夕法尼亞州匹茲堡大學(xué)教育學(xué)院交流訪學(xué)一年，師從Alan lesgold教授。
　　近年來，先后主持或參與項(xiàng)目18項(xiàng)(含廣東省科技廳科技計(jì)劃項(xiàng)目、廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目、廣東省教育規(guī)劃項(xiàng)目等)，在國(guó)內(nèi)外重要期刊、國(guó)際會(huì)議上發(fā)表論文近40篇；出版學(xué)術(shù)專著及教材6部，獲各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)9項(xiàng)。
　　在基礎(chǔ)教育信息化研究領(lǐng)域，主要關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展、知識(shí)可視化、思維發(fā)展，參與“基于網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)教育校際教師協(xié)作與發(fā)展共同體構(gòu)建的研究”、“利用思維導(dǎo)圖提高小學(xué)生讀寫能力的研究”、“基礎(chǔ)教育中基于網(wǎng)絡(luò)的教師校際協(xié)作發(fā)展策略與支持系統(tǒng)研究”、“高中信息技術(shù)課程改革研究”等項(xiàng)目研究。
　　在高校教育信息化研究領(lǐng)域，主要關(guān)注網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、資源開發(fā)，主持或參與了“交互式動(dòng)畫制作—flash 篇”專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站開發(fā)、“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)的構(gòu)建及其教學(xué)應(yīng)用模式研究”、“網(wǎng)絡(luò)協(xié)作知識(shí)建構(gòu)的理論與應(yīng)用研究”、廣東省精品課程《信息技術(shù)教育的理論與方法》建設(shè)等項(xiàng)目研究。
　　在社區(qū)教育信息化研究領(lǐng)域，主要關(guān)注教育技術(shù)環(huán)境構(gòu)建、移動(dòng)學(xué)習(xí)、協(xié)同教育等。近來主持或參與了“基于互聯(lián)網(wǎng)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)集群平臺(tái)構(gòu)建研究”、“云服務(wù)支持的社區(qū)教育微課程應(yīng)用模式研究”、“面向社區(qū)教育的微課程系統(tǒng)構(gòu)建與應(yīng)用研究”、“信息技術(shù)環(huán)境下的協(xié)同教育研究”、“面向城郊‘新廣州人’子女的社區(qū)公益教育實(shí)證研究” 等項(xiàng)目研究。
　　聯(lián)系方式：

　　如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯(cuò)誤或者偏差，歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系，以便進(jìn)行更新完善。（）

華南師范大學(xué)

添加華南師范大學(xué)學(xué)姐微信，或微信搜索公眾號(hào)“考研派小站”，關(guān)注[考研派小站]微信公眾號(hào)，在考研派小站微信號(hào)輸入[華南師范大學(xué)考研分?jǐn)?shù)線、華南師范大學(xué)報(bào)錄比、華南師范大學(xué)考研群、華南師范大學(xué)學(xué)姐微信、華南師范大學(xué)考研真題、華南師范大學(xué)專業(yè)目錄、華南師范大學(xué)排名、華南師范大學(xué)保研、華南師范大學(xué)公眾號(hào)、華南師范大學(xué)研究生招生）]即可在手機(jī)上查看相對(duì)應(yīng)華南師范大學(xué)考研信息或資源。