華南師范大學教育科學學院導師：施雨丹 正文

　　施雨丹個人簡介
　　職務：教科院工會主席
　　職稱：副教授
　　擔任導師：碩士生導師
　　研究領域：比較教育、粵港澳教育、教師教育
　　通訊地址：廣東省廣州市中山大道西55號華南師范大學教育科學學院
　　郵政編碼：510631
　　電話：（020）85211447
　　電子郵箱：　
　　
　　教育背景
　　2002．9－2005．7北京師范大學國際與比較教育研究所比較教育專業(yè)博士生，獲教育學博士學位
　　1999．9－2002．7中國礦業(yè)大學馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)碩士生，獲法學碩士學位
　　1995．9－1999．7中國礦業(yè)大學思想政治教育專業(yè)本科生，獲法學學士學位 　
　　工作經(jīng)歷
　　2005．9－華南師范大學教育科學學院國際與比較教育研究所副教授 　
　　留學經(jīng)歷
　　2004．10-2005．7日本神戶大學留學
　　科研項目
　　1．區(qū)域教育視角下的粵港澳教師教育合作策略及路徑選擇。廣東省哲學社會科學“十二五”規(guī)劃2012年度學科共建項目。2013-2015。
　　2．粵港澳教師教育合作機制研究。華南師范大學青年教師科研培育基金項目。2011-2013年。
　　3．廣東省流動人口子女接受義務教育的現(xiàn)狀、問題及對策。世界銀行世界銀行青年學者支持計劃。2008-2009年
　　
　　主要學術成果
　　論文：
　　1．《基于主動公民觀的香港公民教育發(fā)展》，《華南師范大學學報（社會科學版）》，2011年第1期。
　　2．《績效評價：一次有意義的嘗試》，《中國社會科學報》，2010年2月11日9版。
　　3．《世界基礎教育發(fā)展的主題詞：從數(shù)量、質(zhì)量、績效談起》，《外國教育研究》，2009年第1期。
　　4．《面向21世紀日本國立大學的制度選擇與創(chuàng)新》，《高教探索》，2008年第5期。
　　5．《日本國立大學：生成、變革與發(fā)展》，《比較教育研究》，2007年第7期。
　　6．《日本國立、私立大學法律地位之比較》，《復旦教育論壇》，2007年第5期。
　　7．《中國高等教育評估的問題及其對策》，《高教探索》，2007年第2期。
　　8．《日本國立大學法人化改革：背景、內(nèi)容及啟示》，《清華大學教育研究》，2007年第1期。
　　9．《論德、美、日三國公立大學的法律地位》，《外國教育研究》，2007年第1期。
　　10．《日本國立大學法律地位之變更》，《比較教育研究》，2006年第8期。
　　11．《論高師公共教育學教學范式之轉(zhuǎn)型》，《煤炭高等教育》，2006年第6期。
　　12．《二戰(zhàn)后日本大學評價的發(fā)展歷程及基本特點》，《外國教育研究》，2004年第10期。
　　13．《日本高等職業(yè)教育的課程結(jié)構(gòu)及啟示──以日本長岡工業(yè)高等?？茖W校為個案》，《比較教育研究》，2004年4月。
　　14．《日本高等職業(yè)教育發(fā)展的基本趨勢》，《職業(yè)技術教育》，2004年第3期。
　　15．《教育個性化：日本教育改革的戰(zhàn)略選擇》，《外國中小學教育》，2003年第10期。
　　16．《日本高等職業(yè)教育的課程設置及基本特點》，《教育與職業(yè)（教育科學版）》，2003年第10期。
　　17．《完全周五日制：日本基礎教育改革的重要舉措》，《比較教育研究》，2003年第9期。
　　參與編寫、翻譯書目
　　1．《粵港澳教師教育研究》，廣東人民出版社，2012年8月。
　　2．《當代比較教育學》，人民教育出版社。2008年8月。
　　3．《高等教育的經(jīng)濟分析與政策》，北京大學出版社，2006年8月。
　　
　　教學工作
　　本科生課程：現(xiàn)代教育學、教育科學研究方法、比較教育學
　　研究生課程：教育與國家發(fā)展研究、國別教育專題研究
　　獲獎情況
　　1．2010年教學成果《面向非師范專業(yè)學生創(chuàng)建資源共享型的教師教育管理體系》獲第六屆廣東省高等教育省級教學成果二等獎。
　　2．2009年教學成果《面向非師范專業(yè)學生創(chuàng)建資源共享型的教師教育管理體系》獲華南師范大學教學成果一等獎。
　　3．2007年12月獲華南師范大學“星光為了明天”中青年教學課堂教學技能大賽二等獎。

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