作為一門(mén)實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)成果直接體現(xiàn)在口語(yǔ)運(yùn)用上，因此英語(yǔ)口語(yǔ)能力的提高既是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的必然要求，也是各高校在英語(yǔ)復(fù)試中衡量人才合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。一般來(lái)說(shuō)，評(píng)價(jià)一個(gè)人英語(yǔ)口語(yǔ)能力主要從看下幾個(gè)方面：

　　第一，語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和得體性;

　　第二，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)是否準(zhǔn)確;

　　第三、語(yǔ)法是否正確;

　　第四，語(yǔ)句表達(dá)的流利程度。

　　這些是衡量英語(yǔ)會(huì)話能力的主要標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)這些標(biāo)準(zhǔn)，要提高英語(yǔ)口頭表達(dá)能力，就要采取相應(yīng)的訓(xùn)練方法，方法恰當(dāng)了，就能起到事半功倍的效果。為此考生應(yīng)從以下幾個(gè)方面來(lái)準(zhǔn)備：

　　1.準(zhǔn)備一些相關(guān)的口語(yǔ)材料，如《英語(yǔ)中級(jí)口語(yǔ)教程》、《英語(yǔ)900句》等。當(dāng)然如果確定參加哪種英語(yǔ)口試，又了解其口語(yǔ)考試的形式與內(nèi)容，這些信息可以通過(guò)目標(biāo)院校的師兄師姐或是專業(yè)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)來(lái)了解，進(jìn)而選擇針對(duì)其考試的口語(yǔ)材料更為有效，如雅思口語(yǔ)、托業(yè)口語(yǔ)等。

　　2.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃：在搜集了目標(biāo)院校的相關(guān)復(fù)試信息后，根據(jù)備考時(shí)間與所要參加的口試類型制定復(fù)習(xí)計(jì)劃?？梢悦刻鞙?zhǔn)備一個(gè)話題，話題的內(nèi)容最好是熱門(mén)話題或所要參加的口試?？嫉脑掝}。熱點(diǎn)話題在報(bào)紙、雜志上大多可以找到，也是很多考試寫(xiě)作部分常出的題目，因此也可以參照考研或四、六級(jí)作文范文。但切忌全篇背誦所找到的材料，最好只借用其中某些素材，然后用自己的語(yǔ)言重新整理。對(duì)日常生活題材的討論是我們訓(xùn)練口語(yǔ)能力的一個(gè)重要階段，在這個(gè)階段中，我們通過(guò)參加多種形式的討論活動(dòng)和交流不斷擴(kuò)大知識(shí)面，促進(jìn)思維能力及駕馭語(yǔ)言的能力。

　　3.熟悉考場(chǎng)情況與考試流程。首先，進(jìn)入考場(chǎng)入室前要敲門(mén)，雖是小節(jié)，但關(guān)系到你給考官的第一印象。接著向考官問(wèn)候，如果可以，微笑，但絕不可勉強(qiáng)。其次，自我介紹要求簡(jiǎn)潔、有新意，能夠讓考官記住你。最重要的是，發(fā)音要準(zhǔn)，不要太快，以別人聽(tīng)懂為目的，一定要聽(tīng)考官的指示語(yǔ)。在回答討論性的問(wèn)題時(shí)需注意，千萬(wàn)不要只回答“YES”或“NO”，而要加上你的reason或者是example。對(duì)于看圖說(shuō)話題，不要過(guò)分局限于圖中的內(nèi)容，應(yīng)充分開(kāi)闊思路，尤其注意在講述完圖中內(nèi)容后做適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，對(duì)圖中的事物或觀點(diǎn)提出自己的看法或客觀公正的評(píng)論。

　　4. 克服心理障礙。自信是建立在大量練習(xí)上的，不經(jīng)過(guò)口語(yǔ)練習(xí)是無(wú)法真正掌握英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言的。開(kāi)口把英語(yǔ)講出來(lái)非常重要，這是每一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的必經(jīng)歷程。所以要講好口語(yǔ)就必須先把面子放在一邊。

　　張老師相信，經(jīng)過(guò)這些方面的準(zhǔn)備，大家在復(fù)試中一定會(huì)有一個(gè)不錯(cuò)的表現(xiàn)和成績(jī)。愿同學(xué)們一鼓作氣，爭(zhēng)取最后的勝利!