合肥工業(yè)大學(xué)食品科學(xué)與工程學(xué)科博士研究生培養(yǎng)方案(2019)
合肥工業(yè)大學(xué)食品科學(xué)與工程學(xué)科博士研究生培養(yǎng)方案(2019)內(nèi)容如下,更多考研資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(里面有非常多的免費考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費答疑,助各位考研一臂之力,爭取早日考上理想中的研究生院校。)
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合肥工業(yè)大學(xué)食品科學(xué)與工程學(xué)科博士研究生培養(yǎng)方案(2019) 正文
一、學(xué)科基本情況所屬學(xué)院:食品與生物工程學(xué)院 學(xué)科、專業(yè)代碼:食品科學(xué)與工程、0832
獲得授權(quán)時間:2005.10
二、學(xué)科簡介
食品科學(xué)與工程學(xué)科是以食品原材料和食品作為研究對象,以工學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué)作為主要科學(xué)基礎(chǔ),研究食品原材料和食品的物理、化學(xué)和生物學(xué)特性,營養(yǎng),品質(zhì),安全,工程化技術(shù)的一門多學(xué)科交叉的工學(xué)類一級學(xué)科。
食品科學(xué)與工程學(xué)科是以物理、化學(xué)、生物學(xué)和工程學(xué)的基礎(chǔ)理論和方法,以食品原材料與食品生產(chǎn)、加工、包裝、貯藏、流通、消費等涉及的基礎(chǔ)理論和關(guān)鍵技術(shù)為主要研究內(nèi)容,以提高食品營養(yǎng)、品質(zhì)、安全特性為目標,主要研究領(lǐng)域包括:食品原材料營養(yǎng)和品質(zhì)控制的理論與技術(shù);食品加工理論與工程化技術(shù);食品加工、貯藏與流通過程中物理、化學(xué)、生物特性及其變化以及營養(yǎng)和安全控制的理論與技術(shù);食品的感官科學(xué)與飲食文化;食品營養(yǎng)與健康的理論和實踐;食品風(fēng)險預(yù)防與控制的理論和技術(shù)等。
目前,食品科學(xué)與工程一級學(xué)科包括食品科學(xué),糧食、油脂及植物蛋白工程,農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程,水產(chǎn)品加工及貯藏工程,生物質(zhì)化學(xué)與工程5個二級學(xué)科。
三、培養(yǎng)標準
1、政治思想
要進一步掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理和中國特色社會主義理論,認真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,深刻領(lǐng)會習(xí)近平系列重要講話精神,擁護黨的基本路線和方針政策,熱愛祖國,遵紀守法,學(xué)風(fēng)嚴謹,學(xué)術(shù)正派,團結(jié)協(xié)作,品行端正,具有較強的事業(yè)心和和責(zé)任感,努力踐行社會主義核心價值觀,樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)努力奮斗的思想。
2、課程學(xué)習(xí)
課程考試可采用不同方式,但應(yīng)有一定量的筆試。公共課及基礎(chǔ)課以筆試為主,專業(yè)課可采用筆試、口試、課程論文相結(jié)合的方式進行考核,重在考察研究生對專業(yè)知識的把握能力及其應(yīng)用基礎(chǔ)理論分析現(xiàn)實問題的能力。
3、學(xué)術(shù)素養(yǎng)
具備豐富的食品科學(xué)、食品工程、生物化學(xué)和管理學(xué)知識,較強的科學(xué)洞察能力和求是創(chuàng)新精神,善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,能夠?qū)ρ芯克婕暗氖称房茖W(xué)問題進行鑒別、分析和解決;具有較強的通過自學(xué)、交流和查閱文獻等方式獲取知識的能力;具有較強的學(xué)術(shù)鑒別能力:包括對已有成果的真實性、對食品科學(xué)領(lǐng)域已有技術(shù)、方法和設(shè)計的可行性和合理性進行鑒別;能根據(jù)學(xué)科和社會發(fā)展需求,提出有價值的科學(xué)研究問題、撰寫科研項目書并獨立組織開展高水平研究能力;善于運用哲學(xué)思維思考問題,具有良好的溝通交流能力。
4、學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力
本學(xué)科博士生應(yīng)當(dāng)具備在自己所從事的食品科學(xué)與工程研究領(lǐng)域內(nèi)開展創(chuàng)新性思考、創(chuàng)新性研究和取得創(chuàng)新性學(xué)術(shù)成果的能力。博士生在系統(tǒng)掌握研究領(lǐng)域相關(guān)知識和發(fā)展前沿的基礎(chǔ)上,能借鑒其他相關(guān)學(xué)科的理論知識,提出有價值的理論和技術(shù)問題,開展創(chuàng)新性科學(xué)研究,并對過程中發(fā)現(xiàn)的新現(xiàn)象和新問題進行凝練和探索,獲得創(chuàng)造性成果,從而推動本學(xué)科以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和工程技術(shù)的進步。
四、主要研究方向
083201 食品科學(xué)
083202 糧食、油脂及植物蛋白工程
083203 農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程
083204 水產(chǎn)品加工及貯藏工程
0832Z1 生物質(zhì)化學(xué)與工程
五、學(xué)制及學(xué)分
博士研究生學(xué)制為3-4年,最長學(xué)習(xí)年限不超過6年;碩博連讀研究生學(xué)制為4-5年,最長學(xué)習(xí)年限不超過7年;獲批休學(xué)創(chuàng)業(yè)的博士研究生最長學(xué)習(xí)年限為9年。課程學(xué)習(xí)1年,論文工作時間不少于2年。博士研究生總學(xué)分不少于17學(xué)分,其中學(xué)位課學(xué)分不少于10學(xué)分;碩博連讀研究生需修滿碩士階段學(xué)分(除必修環(huán)節(jié)外),進入博士階段后另行制定博士研究生培養(yǎng)計劃,碩博期間總學(xué)分不少于45學(xué)分,其中學(xué)位課學(xué)分不少于26學(xué)分。
六、課程地圖
核心能力課程 | 培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識 | 培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代分析方法,新技術(shù)、新工藝、新材料、新產(chǎn)品的研發(fā)能力 | 培養(yǎng)學(xué)生文獻檢索閱讀、寫作、英文交流和自主學(xué)習(xí)能力 | 培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神和較強的溝通能力 | 培養(yǎng)學(xué)生了解本學(xué)科專業(yè)的前沿和發(fā)展趨勢 | 培養(yǎng)學(xué)生具有端正品行、熱心服務(wù)及重視專業(yè)倫理 |
馬克思主義與當(dāng)代 | ◎ | ◎ | ◎ | |||
英語 | ◎ | ◎ | ||||
小波分析 | ◎ | ◎ | ||||
偏微分方程 | ◎ | ◎ | ||||
食品化學(xué)進展 | ◎ | ◎ | ||||
食品生物技術(shù)進展 | ◎ | ◎ | ||||
食品科學(xué)與工程專題 | ◎ | ◎ | ||||
食品營養(yǎng)學(xué)進展 | ◎ | ◎ | ||||
食品安全進展 | ◎ | ◎ | ||||
二外(日語) | ◎ | |||||
馬克思主義經(jīng)典著作選讀 | ◎ | |||||
波譜分析與現(xiàn)代分析技術(shù) | ◎ | ◎ | ||||
天然產(chǎn)物化學(xué) | ◎ | ◎ | ||||
食品科技與產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略 | ◎ | ◎ | ||||
食品加工技術(shù)與裝備 | ◎ | ◎ | ||||
生物質(zhì)化學(xué)與工程 | ◎ | ◎ | ||||
現(xiàn)代有機結(jié)構(gòu)理論 | ◎ | ◎ | ||||
現(xiàn)代有機結(jié)構(gòu)分析與檢測 | ◎ | ◎ | ||||
開題報告 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | |
學(xué)術(shù)交流 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | |
實踐環(huán)節(jié) | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |
中期考核 | ◎ | ◎ | ◎ |
七、課程關(guān)系圖
八、實踐教學(xué)地圖
實踐課程 | 一般實踐能力 | 專業(yè)實踐能力 | 綜合實踐能力 |
實踐環(huán)節(jié) | ◎ | ||
開題報告 | ◎ | ◎ | |
中期考核 | ◎ | ◎ | |
學(xué)術(shù)交流 | ◎ | ◎ | ◎ |
九、課程設(shè)置方案(總學(xué)分不少于17學(xué)分,其中學(xué)位課學(xué)分不少于10學(xué)分)
類別 | 課 程 名 稱 | 學(xué)時 | 學(xué)分 | 考核學(xué)期 | 考核性質(zhì) | 備注 | |||
一 | 二 | 考試 | 考查 | ||||||
學(xué) 位 課 |
公 共 學(xué)位課 |
馬克思主義與當(dāng)代 | 36 | 2 | √ | √ | 必修 | ||
英語 | 40 | 2 | √ | √ | |||||
小波分析 | 32 | 2 | √ | √ | 選修 | ||||
偏微分方程 | 32 | 2 | √ | √ | |||||
專業(yè)學(xué)位課 | 食品化學(xué)進展 | 32 | 2 | √ | √ |
一級學(xué)科 學(xué)位課 |
|||
食品生物技術(shù)進展 | 32 | 2 | √ | √ | 選修 | ||||
食品營養(yǎng)學(xué)進展 | 32 | 2 | √ | √ | |||||
食品安全進展 | 32 | 2 | √ | √ | |||||
非 學(xué) 位 課 |
公共選修課 | 二外(日語) | 40 | 2 | √ | √ | 選修 | ||
馬克思主義經(jīng)典著作選讀 | 16 | 1 | √ | √ | |||||
專業(yè) 選修 課 |
食品科學(xué)與工程專題 | 32 | 2 | √ | √ |
模塊一 (食品科學(xué);糧食、油脂及植物蛋白工程;農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程;水產(chǎn)品加工及貯藏工程) |
|||
食品科技與產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略 | 32 | 2 | √ | √ | |||||
天然產(chǎn)物化學(xué) | 32 | 2 | √ | √ | |||||
波譜分析與現(xiàn)代分析技術(shù) | 32 | 2 | √ | √ | |||||
食品加工技術(shù)與裝備 | 32 | 2 | √ | √ | |||||
專業(yè) 選修 課 |
生物質(zhì)化學(xué)與工程 | 32 | 2 | √ | √ |
模塊二 (生物質(zhì)化學(xué)與工程) |
|||
現(xiàn)代有機結(jié)構(gòu)理論 | 32 | 2 | √ | √ | |||||
現(xiàn)代有機結(jié)構(gòu)分析與檢測 | 32 | 2 | √ | √ | |||||
必修環(huán)節(jié) | 開題報告 | 1 |
計入 總學(xué)分 |
||||||
中期考核 | 1 | ||||||||
學(xué)術(shù)交流 | 1 | ||||||||
實踐環(huán)節(jié) | 2 |
1、文獻綜述報告
博士生入學(xué)后應(yīng)導(dǎo)師的指導(dǎo)下,根據(jù)自己所選定的研究方向和學(xué)位論文課題要求,查閱大量的國內(nèi)外相關(guān)文獻(閱讀文獻的數(shù)量100篇以上,其中外文資料應(yīng)在50篇以上),撰寫文獻綜述報告。
2、開題報告:
(1)內(nèi)容要求
開題報告的內(nèi)容應(yīng)包括:課題的研究意義、國內(nèi)外現(xiàn)狀分析;課題研究目標、研究內(nèi)容、擬解決的關(guān)鍵問題;擬采取的研究方法、技術(shù)路線、試驗方案及其可行性論證;課題的創(chuàng)新性;計劃進度、預(yù)期進展和預(yù)期成果等內(nèi)容。
開題報告應(yīng)在第二學(xué)期完成,采用集中開題的形式。
(2)開題報告的審核
開題報告的審核由各學(xué)院組織實施。
博士生的開題報告必須在本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科范圍內(nèi)公開進行。由各學(xué)院聘請3—5位相關(guān)學(xué)科專家對開題報告進行論證,專家中的博士生導(dǎo)師的比例不低于50%。應(yīng)同時邀請校研究生培養(yǎng)質(zhì)量督導(dǎo)組的相關(guān)專家參加。
博士生在開題報告會上應(yīng)就所選課題進行詳細報告。導(dǎo)師可作必要的解釋和說明。專家對課題的創(chuàng)新性和可行性進行重點論證,并提出書面論證意見。凡開題報告未能提出創(chuàng)新點的,不予通過。
(3)博士學(xué)位論文開題報告按通過、不通過二級評定成績,該成績作為博士生“資格考試”的成績。對“不通過”者允許半年內(nèi)修改、補充,再次申請開題報告,仍未通過者取消博士生資格。
(4)博士學(xué)位論文開題報告及專家審議意見、結(jié)論需提交到研究生教學(xué)管理系統(tǒng),涉密的論文開題按《合肥工業(yè)大學(xué)涉密研究生管理辦法(試行)》執(zhí)行。
3、中期考核:
學(xué)位論文的中期考核是加強博士生學(xué)位論文工作過程管理的重要環(huán)節(jié),是對博士生學(xué)位論文工作的一次階段性考核。
(1)中期考核時間
學(xué)位論文中期考核的時間一般應(yīng)在完成學(xué)位論文開題報告后進行。應(yīng)在第三學(xué)期完成。
(2)中期考核的組織和實施。
中期考核工作由各學(xué)院組織實施。
博士生必須在中期考核時對論文工作進行階段性總結(jié),闡述已完成的論文工作內(nèi)容和所取得的階段性成果,同時介紹論文發(fā)表情況,并制定與研究課題有關(guān)的下一步論文發(fā)表計劃和擬發(fā)表論文等內(nèi)容。
博士生的中期考核報告必須在研究生教學(xué)管理系統(tǒng)上提交。導(dǎo)師對該生的中期報告給出評語,評語應(yīng)包括對該生已有工作的評價、計劃完成情況,以及對后續(xù)工作的估計。
中期考核小組一般應(yīng)由原開題報告專家論證小組成員組成??己诵〗M根據(jù)博士生的中期考核報告和導(dǎo)師的評價,對博士學(xué)位論文的階段性工作進行評價。
(3)學(xué)位論文中期考核結(jié)論可分為通過、不通過兩檔。對于中期考核不合格者,考核小組應(yīng)提出整改方向,并在半年后再次進行論文中期檢查,如仍不合格,則應(yīng)中斷博士生培養(yǎng)。
(4)博士生學(xué)位論文中期考核表可在教學(xué)管理系統(tǒng)上直接打印,存入本人培養(yǎng)工作袋,備案、存檔。
4、論文答辯:
按學(xué)位辦公室相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
5、學(xué)術(shù)交流:
博士生在學(xué)習(xí)期間要求至少參加10次學(xué)術(shù)活動(鼓勵參加境外高水平學(xué)術(shù)會議1次)。博士生參加學(xué)術(shù)活動的形式可為參加國際、全國性和省內(nèi)學(xué)術(shù)會議或校內(nèi)外學(xué)術(shù)講座等。博士生選聽學(xué)術(shù)報告應(yīng)有針對性,自己舉行報告應(yīng)有充分的準備,講座報告應(yīng)體現(xiàn)前沿性、科學(xué)性,突出自己從文獻中自我學(xué)習(xí)、自我總結(jié)的能力和演講能力。
6、實踐環(huán)節(jié):
獲準基本獎學(xué)金的博士生必須承擔(dān)助教或擔(dān)任二學(xué)年碩士生輔導(dǎo)員工作。助教課程為本科生公共基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)(技術(shù))基礎(chǔ)課,助教課程累計學(xué)時不少于96學(xué)時。上述助理工作是博士研究生培養(yǎng)過程的必修環(huán)節(jié)之一(計2學(xué)分),完成該項工作才具備申請博士學(xué)位論文答辯資格。
十一、培養(yǎng)方式與方法
實行導(dǎo)師負責(zé)制,并充分發(fā)揮學(xué)科的綜合優(yōu)勢和學(xué)術(shù)群體的作用,成立由導(dǎo)師和相關(guān)學(xué)科指導(dǎo)教師組成的博士生指導(dǎo)小組。指導(dǎo)小組負責(zé)指導(dǎo)博士生的課程學(xué)習(xí)、科學(xué)研究和思想政治教育。重點培養(yǎng)博士生獨立從事科學(xué)研究工作的能力和嚴謹?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。
應(yīng)強調(diào)在培養(yǎng)過程中發(fā)揮研究生的主動性和自覺性,加強研究生的自學(xué)能力、動手能力、表達能力和寫作能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。應(yīng)在高水平的科研項目中培養(yǎng)博士生的開拓創(chuàng)新和獨立從事科學(xué)研究的能力。踐行因材施教,關(guān)注學(xué)生的個性特長,鼓勵學(xué)生個性發(fā)展,挖掘?qū)W生的優(yōu)勢潛能,不拘一格培養(yǎng)人才。
為使研究生全面把握本學(xué)科研究進展和本研究方向的國內(nèi)外研究動態(tài),博士生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下定期進行專題研討,前沿討論,并參加一定數(shù)量的學(xué)術(shù)講座。博士生每周應(yīng)向?qū)熁蛑笇?dǎo)小組匯報課程學(xué)習(xí)和科研工作情況。
十二、學(xué)位論文要求
1、論文選題
博士生的學(xué)位論文選題應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行。要鼓勵博士生選擇學(xué)科前沿領(lǐng)域或?qū)医?jīng)濟建設(shè)、科技進步和社會發(fā)展具有重要意義的課題開展學(xué)位論文工作。在第二學(xué)期內(nèi)確定論文選題。
2、論文表現(xiàn)形式
a、博士學(xué)位論文必須在本科學(xué)或?qū)iT技術(shù)上做出創(chuàng)造性的研究成果,對我國科技進步和經(jīng)濟、社會發(fā)展做出貢獻,能夠表明作者具有獨立從事科學(xué)研究工作的能力,反映作者在本學(xué)科上掌握了堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識。博士學(xué)位論文在內(nèi)容上要有明顯的突破,觀點鮮明,論據(jù)充分,結(jié)論明確,要能體現(xiàn)創(chuàng)新的成果,對該研究領(lǐng)域的生產(chǎn)實踐具有指導(dǎo)意義。論文寫作上要求內(nèi)容翔實,數(shù)據(jù)真實可靠,分析條理清楚,語法通順流暢,圖表清晰規(guī)范,標點符號正確。
b、論文選題確定后博士生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下擬定論文工作計劃,對科研經(jīng)費的來源、試驗器材的采購和加工計劃等應(yīng)盡早提前考慮并采取措施,經(jīng)過認可后才能進行課題研究。論文計劃經(jīng)學(xué)位點負責(zé)人審定后在第四學(xué)期結(jié)束前報學(xué)科、學(xué)院、研究生院備案。
c、博士生應(yīng)按階段在本學(xué)科的學(xué)術(shù)會議上報告科研和論文工作進展情況,以取得本學(xué)科的集體指導(dǎo)和幫助。該報告每學(xué)期至少舉行一次,由學(xué)院或?qū)W位點記錄備案。
d、博士學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師或指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,由博士生獨立完成。碩士學(xué)位論文的成果可在博士學(xué)位論文中應(yīng)用,但不能作為博士階段的科研成果。
e、博士學(xué)位論文必須是一篇系統(tǒng)而完整的學(xué)術(shù)論文。學(xué)位論文要求概論清楚、立論正確、分析嚴謹、數(shù)據(jù)可靠、計算正確、圖表清晰、層次分明、文字簡練。學(xué)位論文應(yīng)包括:
(1)綜述課題的理論意義和實用價值,國內(nèi)外研究動態(tài),需要解決的問題和途徑以及本人做出的貢獻;
(2)說明采用的實驗方法、試驗裝置和計算方法,并對整理和處理的數(shù)據(jù)進行理論分析與討論;
(3)對所得結(jié)果進行概括和總結(jié),并提出進一步研究的看法和建議;
(4)給出所有的公式、計算程序說明、列出必要的原始數(shù)據(jù)以及所引用的文獻資料;
(5)引用別人的科研成果必須指明出處,與別人合作的部分應(yīng)說明本人的具體工作。
3. 學(xué)位論文預(yù)審
按學(xué)位辦公室相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
十三、其他說明
其他需要說明的問題。
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日期:08-02 閱讀量:21942 -
合肥工業(yè)大學(xué)2021年工程博士研究生招生通知
按照教育部相關(guān)文件精神,工程博士專業(yè)學(xué)位的設(shè)置是實現(xiàn)校企結(jié)合、國內(nèi)與國際合作,高起點、高質(zhì)量推進高層次工程技術(shù)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工作的重要支撐,年我校繼續(xù)在機械、能源動力兩個領(lǐng)域……
日期:05-17 閱讀量:21920 -
合肥工業(yè)大學(xué)考點2020年碩士研究生入學(xué)考試地點考場安排
各位老師、同學(xué):年全國碩士研究生招生考試定于年月日日在我校南區(qū)主教學(xué)樓和西二教學(xué)樓舉行。經(jīng)研究決定,我校從年月日下午開始封閉主教學(xué)樓和西二教學(xué)樓,月日晚上、、日的教學(xué)活動取……
日期:11-20 閱讀量:23359 -
2020年合肥工業(yè)大學(xué)碩士研究生招生考試復(fù)試名單的通知
、依據(jù)教育部《年全國碩士研究生招生考試考生進入復(fù)試的初試成績基本要求》和我校各學(xué)科(專業(yè))實際招生計劃,按照復(fù)試比例確定各學(xué)科(專業(yè))復(fù)試分數(shù)線及復(fù)試名單,復(fù)試人數(shù)遇小數(shù)點……
日期:04-24 閱讀量:266 -
合肥工業(yè)大學(xué)研究生院
合肥工業(yè)大學(xué)研究生招生電話合肥工業(yè)大學(xué)研究生招生網(wǎng)址合肥工業(yè)大學(xué)研究生招生簡章合肥工業(yè)大學(xué)研究生分數(shù)線合肥工業(yè)大學(xué)研究生費用合肥工業(yè)大學(xué)研究生報錄比合肥工業(yè)大學(xué)研究生院介紹……
日期:03-16 閱讀量:2125 -
合肥工業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院簡介
合肥工業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院簡介合肥工業(yè)大學(xué)外國語言學(xué)院的前身是合肥工業(yè)大學(xué)基礎(chǔ)部的外語教研室,年成立合肥工業(yè)大學(xué)外語系。年月合肥工業(yè)大學(xué)與安徽工學(xué)院合并,兩校外語系合并組建了新……
日期:08-03 閱讀量:2188 -
合肥工業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院簡介
合肥工業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院簡介合肥工業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院的前身是屬于合肥工業(yè)大學(xué)基礎(chǔ)部數(shù)學(xué)教研室,年由數(shù)學(xué)與力學(xué)兩部分合并成立數(shù)學(xué)力學(xué)系,年合肥工業(yè)大學(xué)與安徽工學(xué)院合并成立了新的合肥工……
日期:08-03 閱讀量:2201 -
合肥工業(yè)大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院簡介
合肥工業(yè)大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院簡介合肥工業(yè)大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于年,前身為建筑工程系建筑學(xué)專業(yè),是全國較早設(shè)立建筑學(xué)專業(yè)的院校之一。年成立了建筑與藝術(shù)學(xué)院,年建筑學(xué)專業(yè)以有效……
日期:08-03 閱讀量:2105 -
合肥工業(yè)大學(xué)生物與食品工程學(xué)院簡介
合肥工業(yè)大學(xué)生物與食品工程學(xué)院簡介合肥工業(yè)大學(xué)是教育部直屬全國工程重點大學(xué),生物與食品工程學(xué)院是學(xué)校辦學(xué)實體之一。學(xué)院始終把人才培養(yǎng)、科學(xué)研究與社會服務(wù)作為主要任務(wù),實現(xiàn)了……
日期:08-03 閱讀量:2218 -
合肥工業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境工程學(xué)院介紹
合肥工業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境工程學(xué)院介紹合肥工業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境工程學(xué)院是一個歷史悠久、享譽海內(nèi)外、人才輩出的搖籃。始于年的淮南煤炭工業(yè)??茖W(xué)校,當(dāng)時設(shè)置采礦科、地質(zhì)科;年在此基礎(chǔ)……
日期:08-03 閱讀量:273 -
合肥工業(yè)大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程系簡介
合肥工業(yè)大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程系簡介生物醫(yī)學(xué)工程系成立于年。現(xiàn)有專職教師人,均為碩士研究生以上學(xué)歷,其中教授人,博士及在職博士人。生物醫(yī)學(xué)工程系自年開始招收生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)本科學(xué)……
日期:08-03 閱讀量:2197 -
合肥工業(yè)大學(xué)醫(yī)學(xué)工程學(xué)院簡介
合肥工業(yè)大學(xué)醫(yī)學(xué)工程學(xué)院簡介醫(yī)學(xué)工程學(xué)院是合肥工業(yè)大學(xué)整合學(xué)校制藥工程學(xué)科和生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科相關(guān)資源于年月組建而成。學(xué)院設(shè)置有制藥工程和生物醫(yī)學(xué)工程個本科專業(yè),擁有生物化工……
日期:08-03 閱讀量:2185 -
合肥工業(yè)大學(xué)軟件學(xué)院簡介
合肥工業(yè)大學(xué)軟件學(xué)院簡介合肥工業(yè)大學(xué)是教育部直屬的全國重點大學(xué),是國家工程重點建設(shè)大學(xué)。年月學(xué)校決定按照教育部和國家發(fā)改委有關(guān)試辦國家示范性軟件學(xué)院要求和標準成立軟件學(xué)院,……
日期:08-03 閱讀量:2206