淮北師范大學(xué)教育學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)（非師范類）人才培養(yǎng)方案介紹 正文

一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)全面發(fā)展，掌握心理學(xué)學(xué)科專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、基本理論與方法，能夠在學(xué)校、醫(yī)院、政府相關(guān)部門、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)及其他企事業(yè)單位從事心理健康服務(wù)及相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格
1、掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的基本原理，樹(shù)立科學(xué)的世界觀和為人民服務(wù)的人生觀，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，熱愛(ài)教育事業(yè)，教書育人，為人師表。
2、具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、健全的人格和較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，具有求實(shí)創(chuàng)新的意識(shí)和精神。
3、具有良好的中、英文語(yǔ)言運(yùn)用能力，能夠利用計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)和文字處理，具有一定的人文社科知識(shí)和自然科學(xué)的知識(shí)。
4、具有初步的對(duì)實(shí)踐應(yīng)用問(wèn)題的敏感性和解決能力，學(xué)習(xí)心理學(xué)學(xué)科的基本理論，掌握心理學(xué)學(xué)科基本的研究方法與技術(shù)，接受查閱、理解、寫作專業(yè)文獻(xiàn)等方面的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)心理健康服務(wù)及相關(guān)領(lǐng)域所必須的專業(yè)技能，了解心理學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)用前景。
5、具有知識(shí)獲取、知識(shí)應(yīng)用和知識(shí)創(chuàng)新能力，具有分析實(shí)際問(wèn)題的能力、較嚴(yán)密的邏輯推理思維能力和一定的批判性思維能力，具有與他人和諧交往的能力以及良好的適應(yīng)和心理調(diào)節(jié)能力，具有一定的國(guó)際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作的初步能力。
三、學(xué)制、學(xué)位、學(xué)時(shí)和學(xué)分
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：四年   彈性學(xué)制：三至六年
學(xué)位：理學(xué)學(xué)士
學(xué)時(shí)：2482
學(xué)分：156
四、相關(guān)和相近專業(yè)
教育學(xué)
五、專業(yè)主要課程
普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、生理心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理學(xué)史、組織管理心理學(xué)、教育心理學(xué)、咨詢心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)。

淮北師范大學(xué)

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