林學（0907）一級學科

學科簡介：湖北民族大學林學一級學科是湖北省重點特色學科，湖北省“十三五”省屬高校優(yōu)勢特色學科群（林學與特色生物資源學科群）的主干學科，湖北省“雙一流”建設學科。經(jīng)2011年國務院學位辦批準，現(xiàn)有森林經(jīng)理學、野生動植物保護與利用、園林植物與觀賞園藝、水土保持與荒漠化防治和林特食品加工與開發(fā)等5個學術型碩士學位授權點。現(xiàn)有師資隊伍65人，其中副高以上職稱42人，有博士學位人員34人，碩士導師22人。現(xiàn)有湖北恩施森林生態(tài)系統(tǒng)國家定位觀測研究站、生物資源保護與利用湖北省重點實驗室、湖北省研究生工作站等省部級學科平臺8個。本學位點近五年來共承擔科研項目100余項，其中國家級項目17項，省部級項目20余項，科研經(jīng)費1000余萬元。

 

下設二級學科：

（一）森林經(jīng)理學（090704）二級學科簡介

該碩士點主要培養(yǎng)適應國家生態(tài)文明建設、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和社會主義現(xiàn)代化建設需要，在森林經(jīng)營管理方面具有堅實的理論知識和較寬的專業(yè)知識面；具有從事本學科領域教學、科研和管理工作能力的高層次專業(yè)技術人才。

研究方向一：森林可持續(xù)經(jīng)營理論與技術 開展森林空間結構特征與功能響應、森林多目標經(jīng)營理論與技術、森林資源分類經(jīng)營理論與技術、森林可持續(xù)經(jīng)營評價與調控技術研究，為實現(xiàn)我國林業(yè)的五大歷史性轉變及精準的森林可持續(xù)經(jīng)營提供理論依據(jù)和技術支撐。

研究方向二：森林生態(tài)系統(tǒng)結構與功能 對森林生態(tài)系統(tǒng)的重點物種種群結構特征、群落物種組成與構建、群落演替、生態(tài)系統(tǒng)服務功能等開展研究，為森林可持續(xù)經(jīng)營與管理提供理論依據(jù)。

研究方向三：林業(yè)信息化 綜合利用全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)、遙感、地理信息系統(tǒng)、互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)等信息技術，對林業(yè)監(jiān)測、調查和經(jīng)營管理等相關技術進行研究，為森林可持續(xù)經(jīng)營和管理提供技術與裝備。

 

（二）野生動植物保護與利用（090705）二級學科簡介

該碩士點主要培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，在野生動植物保護與利用方面具有堅實的理論知識和較寬的專業(yè)知識面；具有從事本學科領域教學、科研和管理工作能力的高層次專業(yè)技術人才。

研究方向一：野生動植物資源開發(fā)與利用技術以野生動植物資源和珍稀瀕危物種為對象，研究其對生態(tài)系統(tǒng)中的生態(tài)因子進行調控、管理，探索生態(tài)系統(tǒng)的自然制衡及其自組織機制；對瀕危物種進行監(jiān)測、評估和預測；對未知物種進行鑒定分類，從系統(tǒng)進化和分類學的角度研究其瀕危機制并提出科學的保育策略。

研究方向二：特色植物生物工程與應用技術研究本區(qū)域特色植物重要次生代謝產(chǎn)物的細胞工程利用及調控機理；對具有潛在利用價值的野生植物進行繁育和可持續(xù)利用以及生物硒資源的應用開發(fā)。

（三）園林植物與觀賞園藝（090706）二級學科簡介

本碩士點主要培養(yǎng)為社會主義現(xiàn)代化建設服務，掌握本學科堅實的理論基礎和系統(tǒng)知識，具有從事本學科領域教學、科研和管理工作能力的高層次專業(yè)技術人才。

研究方向一：園林植物種質資源以本區(qū)域珍稀植物及觀賞植物為研究對象，重點開展特色種質資源收集、保存、馴化與繁殖技術。

研究方向二：園林植物生理生化主要研究園林植物的開花生理、采后生理和逆境生理。特別是種子休眠與萌發(fā)特性，種子超低溫保存、脫水耐性的生理機制，以及環(huán)境脅迫下植物各生育期生長發(fā)育的響應。

（四）水土保持與荒漠化防治（090707）二級學科簡介

該碩士點主要培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，在生態(tài)系統(tǒng)管理、生物多樣性保護、我國西南地區(qū)石漠化防治等方面具有較堅實的理論知識和較寬的專業(yè)知識面；具有從事本學科領域教學、科研和管理工作能力的高層次專業(yè)技術人才。

研究方向一：生態(tài)系統(tǒng)管理與生物多樣性保護理論以鄂西南不同類型生態(tài)系統(tǒng)及地帶性植被為主要研究對象，重點開展生物多樣性及維持機制、生態(tài)系統(tǒng)管理及價值評估、植被生態(tài)恢復及作用機理和生態(tài)系統(tǒng)結構和功能研究。

研究方向二：水土保持動態(tài)監(jiān)測與土地可持續(xù)利用通過“3S”技術手段，重點開展水土流失（石漠化）區(qū)域的空間表達及防治效果、土地變化的驅動因子和動態(tài)機制、土地開發(fā)與綜合整治及土地規(guī)劃研究。

（五）林特食品加工與開發(fā)（0907Z1）

本學科是以林特資源為研究對象，根據(jù)資源的化學成分及其理化特性，分析其可利用性；利用現(xiàn)代化學分析技術、食品工程技術、生物工程技術和化學工程技術，加工多種特色食品、改良林特資源、開發(fā)食品添加劑及生物活性產(chǎn)品。本學科已形成四個主要研究方向。

研究方向一：林特食品加工 本方向利用豐富的林特食品資源，運用現(xiàn)代食品工程技術，研究少數(shù)民族傳統(tǒng)的特色食品在加工過程中的化學變化及品質形成機理、現(xiàn)代加工技術與質量控制，開發(fā)富有民族特色的林特食品，如特色糧油、果蔬、飲料制品等，形成一定程度的產(chǎn)業(yè)鏈，服務于地方經(jīng)濟發(fā)展。

研究方向二：林特資源的食品功能研究 本方向利用特色林特資源，采用現(xiàn)代分離、微囊化、超微細化、乳化、分子改性等現(xiàn)代工程技術，對林特資源進行深度研發(fā)，如將特殊化學成分開發(fā)為林特食品添加劑如增稠劑、穩(wěn)定劑、著色劑、甜味劑、以及食品生物活性成分等。

研究方向三：林特食品生物技術 本方向采用基因克隆、細胞融合及其它育種新技術選育、改良林特資源；應用生物技術特別是發(fā)酵工程、細胞工程、酶工程、生物轉化技術提高林特食品添加劑和新型功能性活性成分的生產(chǎn)效率。

研究方向四：林特食品化學與天然產(chǎn)物開發(fā) 本方向以林特資源為材料，提取、分離、純化各功能活性物質如蛋白質、多糖、類黃酮、皂苷化合物等，利用現(xiàn)代化學分析手段和生物活性研究方法，研究活性物質的結構、物理化學性質、生理功能及其構效關系。

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