揚(yáng)州大學(xué)生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院官網(wǎng)

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揚(yáng)州大學(xué)生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院


揚(yáng)州大學(xué)生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院簡介：
生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院成立于1998年，現(xiàn)有教職工89人，專任教師70人。專任教師中正高職稱20人、副高職稱25人，其中博士生導(dǎo)師15人、碩士生導(dǎo)師47人。獲國家杰出青年基金1人、獲全國百篇優(yōu)秀博士論文1人，“百千萬人才工程”國家級(jí)人選2人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者1人，江蘇省特聘教授2人、江蘇省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象4人（其中1人獲江蘇省“333工程”第一層次）、江蘇省優(yōu)秀青年基金1人、江蘇省高校“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對(duì)象7人、江蘇省“六大人才高峰”培養(yǎng)對(duì)象9人、江蘇省“雙創(chuàng)計(jì)劃”資助對(duì)象5人。專任教師全部具有碩士以上學(xué)位，45歲以下的青年教師全部具有博士學(xué)位，80%以上的教師都有國外學(xué)習(xí)、研修的經(jīng)歷。
學(xué)院現(xiàn)有生物學(xué)、教育學(xué)（生物學(xué)科）2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，生物學(xué)、生態(tài)學(xué)2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，以及學(xué)科教學(xué)（生物）、工程碩士（生物工程）2個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，設(shè)有生物學(xué)博士后流動(dòng)站。生物學(xué)為江蘇省重點(diǎn)學(xué)科，生態(tài)學(xué)為揚(yáng)州大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科。人獸共患病防制新技術(shù)及免疫機(jī)理研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)被評(píng)為農(nóng)業(yè)部科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、人獸共患病防控創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)被評(píng)為江蘇省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。學(xué)院建有農(nóng)業(yè)部農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全生物性危害因子（動(dòng)物源）控制重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江蘇省人獸共患病學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，共建農(nóng)業(yè)與農(nóng)產(chǎn)品安全國際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、新型獸用疫苗教育部工程研究中心、江蘇省動(dòng)物重要疫病與人獸共患病防控協(xié)同創(chuàng)新中心等。建成了功能基因組學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)、生物信息學(xué)、腫瘤生物學(xué)等10個(gè)實(shí)驗(yàn)室（中心）和8個(gè)與企業(yè)共建的科技產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟。
  學(xué)院現(xiàn)有生物科學(xué)（含師范）、生物技術(shù)和生物制藥三個(gè)本科專業(yè)，生物技術(shù)獲首批國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，生物科學(xué)獲第二批國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，生物制藥是2019年獲批的新興熱門專業(yè)（該專業(yè)前身為教育部首批“卓越工程師”教育培養(yǎng)計(jì)劃）。2018年學(xué)院開始招收生物技術(shù)專業(yè)海外成建制留學(xué)生。學(xué)院現(xiàn)有全日制本科生538人，博、碩士研究生212人。學(xué)院擁有國家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)、國家級(jí)生物科學(xué)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國家級(jí)生物科學(xué)與技術(shù)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。獲虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)國家一流課程2門、江蘇高校“青藍(lán)工程”教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、國家級(jí)精品資源共享課1門。獲批江蘇省生物科學(xué)與技術(shù)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)共享平臺(tái)，獲江蘇省優(yōu)秀研究生工作站1個(gè)。獲國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、江蘇省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲江蘇省在線開放課程立項(xiàng)2項(xiàng)，全國微課制作大賽組織獎(jiǎng)（制作獎(jiǎng) 1 項(xiàng)）、江蘇省微課制作大賽二等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)。
  學(xué)院立足于高起點(diǎn)內(nèi)涵式發(fā)展，重視科學(xué)研究，大力加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，積極向高水平研究型學(xué)院邁進(jìn)。近年來，學(xué)院主持承擔(dān)國家杰出青年基金項(xiàng)目2項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目4項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金國際（地區(qū)）合作與交流項(xiàng)目1項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金海外青年合作基金項(xiàng)目1項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目25項(xiàng)、國家自然科學(xué)青年基金22項(xiàng)、應(yīng)急項(xiàng)目1項(xiàng)；承擔(dān)國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃2項(xiàng)、公益性行業(yè)（農(nóng)業(yè)）科研專項(xiàng)1項(xiàng)、國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃課題10項(xiàng)、國家轉(zhuǎn)基因重大專項(xiàng)4項(xiàng)，以及國際合作和省部級(jí)項(xiàng)目等各類項(xiàng)目90余項(xiàng)，年均到賬科研經(jīng)費(fèi)2000余萬元。獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，教育部科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)（技術(shù)發(fā)明）二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，每年發(fā)表科研論文百余篇，其中SCI論文60余篇。
  在人才培養(yǎng)上，學(xué)院實(shí)行“寬口徑、厚基礎(chǔ)”、按專業(yè)招生，積極推行本科生“導(dǎo)師制”和創(chuàng)新教育，認(rèn)真實(shí)施研究生創(chuàng)新培養(yǎng)工程，不斷強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學(xué)院在浙江天目山國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)、深圳華大基因研究院、無錫藥明康德生物技術(shù)股份有限公司、南京金斯瑞生物科技有限公司、北京生泰爾生物科技有限公司等地建有大學(xué)生見習(xí)實(shí)習(xí)基地。大學(xué)生“挑戰(zhàn)傳奇”團(tuán)隊(duì)入選全國首批百支“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”。本科生科技創(chuàng)新作品在第六至十五屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外科技作品競賽活動(dòng)中先后獲得一等獎(jiǎng)8項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、巨龍最佳制作獎(jiǎng)1項(xiàng)。畢業(yè)生考研升學(xué)率保持在40%以上、年終就業(yè)率保持在99%以上。獲省優(yōu)秀本科生論文一等獎(jiǎng)1篇，三等獎(jiǎng)3篇。
  學(xué)院重視國際合作與交流，先后與美國、加拿大、英國、法國、德國、丹麥、日本、新加坡、蘇丹、埃及、香港、臺(tái)灣等國家和地區(qū)的高等院校和科研院所建立了廣泛的學(xué)術(shù)聯(lián)系與合作研究，與丹麥哥本哈根大學(xué)、韓國江原大學(xué)簽訂了科學(xué)研究合作協(xié)議，與英國基爾大學(xué)簽訂3+1+1人才培養(yǎng)協(xié)議，與英國赫爾大學(xué)、日本北海道大學(xué)、美國康奈爾大學(xué)開展合作辦學(xué)洽談。學(xué)院每年都資助一批本科生、研究生赴境外高校學(xué)習(xí)。
  學(xué)院堅(jiān)持“一體兩翼”的人才培養(yǎng)理念，不斷提高學(xué)生的思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)。學(xué)院承辦學(xué)校“創(chuàng)新實(shí)踐班”，以“導(dǎo)師制、小班化、個(gè)性化、國際化”為培養(yǎng)模式，暢通國內(nèi)外繼續(xù)深造的渠道。學(xué)院實(shí)行“本科生導(dǎo)師導(dǎo)生制”和研本“1+1”引領(lǐng)計(jì)劃，注重全程培養(yǎng)，全員參與，全面引導(dǎo)，全體受益。學(xué)院打造“一院一品”工作，每年組織“生命科技文化節(jié)”和班團(tuán)風(fēng)采展示，增強(qiáng)學(xué)生凝聚力和歸屬感。學(xué)院以“立德樹人”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，涵養(yǎng)了一批優(yōu)秀學(xué)子和時(shí)代先鋒，涌現(xiàn)出了眾多德育典型，其中有撿拾廢品資助藏童的志愿先鋒“麻袋哥”陳晟，用獎(jiǎng)學(xué)金帶父母游全國的孝心典型張露，義務(wù)赴尼泊爾高原支教的奉獻(xiàn)典型肖玉涵，勇于扶起跌倒老人的見義勇為典型曹鳶飛等。上述同學(xué)的德育事跡先后被中央電視臺(tái)、新華社、人民網(wǎng)等媒體多次報(bào)道，在社會(huì)弘揚(yáng)了“正能量”。同時(shí)也涌現(xiàn)了一批多行業(yè)的杰出校友，如科技部創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才丁家波、國家優(yōu)秀青年基金項(xiàng)目獲得者許衛(wèi)峰、全國“百篇”優(yōu)秀博士論文獲得者陳賽華、揚(yáng)州市體育局副局長張榮、揚(yáng)州市揚(yáng)杰電子科技股份有限公司總經(jīng)理梁瑤等，他們在學(xué)界、政界、商界等領(lǐng)域都取得了矚目的成績。
   學(xué)院積極開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，建立了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作坊、大學(xué)生自主創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、關(guān)工委創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)站等多個(gè)實(shí)體平臺(tái)，成立了“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部”等“雙創(chuàng)”類社團(tuán)。目前，學(xué)院有多個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目在國家級(jí)、省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作位于學(xué)校前列。 
 
揚(yáng)州大學(xué)生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院聯(lián)系方式：
學(xué)院地址：江蘇省揚(yáng)州市文匯東路48號(hào)，郵政編碼：225009
聯(lián)系方法：Tel: 0514-87979202, 87979343, 87991562；Fax：0514-87991747
E-mail：sjxy@yzu.edu.cn 　　　
網(wǎng)址：http:// sjxy.yzu.edu.cn
 
揚(yáng)州大學(xué)生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)科設(shè)置：
《生態(tài)學(xué)》一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位
　　學(xué)科概況
　　本學(xué)科2003年獲得碩士學(xué)位授權(quán)，2010年被批準(zhǔn)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)。經(jīng)過幾年的建設(shè)，本學(xué)科的學(xué)科梯隊(duì)結(jié)構(gòu)日趨合理，科學(xué)研究實(shí)力不斷加強(qiáng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，學(xué)科特色明顯。
　　學(xué)科梯隊(duì)  
　　本學(xué)科學(xué)科帶頭人為魏萬紅教授，現(xiàn)有教授9人，副教授8人，講師3人，高級(jí)實(shí)驗(yàn)師2人，其中具有博士學(xué)位（含在讀）19名，碩士學(xué)位2名，博士生導(dǎo)師3人。50歲以上教授3人，40--50歲的教授6名。學(xué)科梯隊(duì)中有50%的人員具有國外進(jìn)修或合作研究的經(jīng)歷。本學(xué)科點(diǎn)與美國內(nèi)務(wù)部地質(zhì)調(diào)查局中部生態(tài)研究中心、浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院及中國科學(xué)院北京動(dòng)物研究所、中科院昆明植物所等建立了緊密的合作關(guān)系。
　　主要研究方向
　　1、動(dòng)物行為及分子生態(tài)學(xué)：從分子、個(gè)體、種群和群落的層次研究動(dòng)物行為與環(huán)境之間的關(guān)系，揭示動(dòng)物行為的生態(tài)學(xué)意義，探索動(dòng)物種群數(shù)量變化的行為學(xué)調(diào)節(jié)機(jī)制及和遺傳學(xué)機(jī)制。這些研究不僅對(duì)豐富和發(fā)展動(dòng)物生態(tài)學(xué)的相關(guān)原理和知識(shí)具有重要的意義，而且在有害動(dòng)物的管理、珍稀野生動(dòng)物資源的保護(hù)和利用中發(fā)揮重要的作用。
　　2、農(nóng)業(yè)生態(tài)與生態(tài)農(nóng)業(yè)工程：將農(nóng)學(xué)和生態(tài)學(xué)交叉融合，以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源高效利用、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生態(tài)與產(chǎn)品安全為主要目標(biāo)，研究農(nóng)作物與環(huán)境之間重大生態(tài)關(guān)系問題，研發(fā)關(guān)鍵技術(shù)與生產(chǎn)模式，為農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供理論和技術(shù)支撐。
　　3、污染及恢復(fù)生態(tài)學(xué)：結(jié)合我國社會(huì)、經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的實(shí)際需要，研究工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和城鎮(zhèn)居民日常生活過程中產(chǎn)生的環(huán)境有害物對(duì)生物及生態(tài)系統(tǒng)的影響，揭示生物受害原因和機(jī)理以及環(huán)境有害物在生態(tài)系統(tǒng)和生物體內(nèi)的化學(xué)行為、生物凈化機(jī)制，從多學(xué)科角度探索污染環(huán)境的監(jiān)測和生態(tài)修復(fù)途徑與技術(shù)。
　　4、植物生理生態(tài)學(xué)：以重要農(nóng)作物和模式植物為對(duì)象，系統(tǒng)地研究植物生理生態(tài)學(xué)基本規(guī)律與理論，重點(diǎn)分析植物抗逆生理調(diào)控機(jī)制，揭示植物對(duì)逆境的響應(yīng)機(jī)理和植物生態(tài)修復(fù)機(jī)制。
　　人才培養(yǎng)
　　為了更好地培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，提高他們的動(dòng)手能力，本學(xué)科在本科生教學(xué)方面，開設(shè)了“生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院”《生物科學(xué)》和《生物技術(shù)》兩專業(yè)的《動(dòng)物生物學(xué)》、《植物生物學(xué)》、《生物化學(xué)》、《細(xì)胞生物學(xué)》、《分子生物學(xué)》、《免疫生物學(xué)》、《生態(tài)學(xué)》、《現(xiàn)代遺傳學(xué)》、《微生物學(xué)》、《發(fā)育生物學(xué)》、《基因工程》和《細(xì)胞工程》等理論課教學(xué)；開設(shè)了《動(dòng)物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》、《植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》、《生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)》、《微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》及《生物學(xué)大實(shí)驗(yàn)》等實(shí)驗(yàn)課教學(xué)。開設(shè)碩士學(xué)位課《保護(hù)生物學(xué)》、《行為學(xué)研究進(jìn)展》、《高級(jí)生物化學(xué)》、《生物化學(xué)與分子生物學(xué)進(jìn)展》及《分子生物學(xué)》等。現(xiàn)在校碩士研究生３名。
　　主要科研項(xiàng)目和成果
　　本學(xué)科科學(xué)研究實(shí)力雄厚，研究經(jīng)費(fèi)充足。目前承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目40多項(xiàng)，其中“973”、國家自然科學(xué)基金等國家級(jí)項(xiàng)目14項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目22項(xiàng)，合計(jì)科研經(jīng)費(fèi)1020余萬元，科研獲省部級(jí)以上各類獎(jiǎng)項(xiàng)1項(xiàng)。近幾年來，學(xué)科有20余篇高水平論文在國外SCI刊物上發(fā)表。
　　物質(zhì)條件
　　本學(xué)科目前擁有從事生態(tài)學(xué)相關(guān)研究所需的儀器設(shè)備，如各類離心機(jī)、電泳儀、PCR儀、凝膠成像系統(tǒng)、熒光實(shí)時(shí)定量PCR儀等，并在內(nèi)蒙古錫林郭勒草原建立了一個(gè)生態(tài)學(xué)野外觀測站，學(xué)校測試中心還具有透射和掃描電鏡，生命科學(xué)領(lǐng)域的各類圖書資料齊備。
《植物學(xué)》碩士點(diǎn)
　　學(xué)科概況
　　揚(yáng)州大學(xué)植物學(xué)科成立于1952年蘇北農(nóng)學(xué)院建校之初，自1980年招收研究生。1994年由江蘇省政府批準(zhǔn)該學(xué)科與南京農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)建省級(jí)植物生理學(xué)重點(diǎn)學(xué)科。2003年教育部批準(zhǔn)本學(xué)科為植物學(xué)博士學(xué)位授予點(diǎn)。本學(xué)科參與了國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育點(diǎn)－作物遺傳生理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。本學(xué)科現(xiàn)有植物的發(fā)育生理、植物的光合作用與調(diào)節(jié)、植物的環(huán)境生理、資源植物的開發(fā)利用等研究方向。
　　學(xué)科梯隊(duì)
　　本學(xué)科現(xiàn)有教授9人，副教授5人，其中博士生導(dǎo)師7人，碩士導(dǎo)師7人。研究生導(dǎo)師中有70%以上的人員具有國外進(jìn)修或合作研究的經(jīng)歷。青年教師都獲得博士學(xué)位。學(xué)科帶頭人王忠教授為江蘇省教學(xué)名師、植物生物學(xué)國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人。其它方向帶頭人均年富力強(qiáng)，教學(xué)與科研成果卓著，科研經(jīng)費(fèi)充足，在國內(nèi)具有知名度。
　　主要研究方向
　　1.植物的發(fā)育生理：主要從個(gè)體、器官、組織、細(xì)胞、細(xì)胞器、分子等不同層次上研究植物的生長發(fā)育規(guī)律，探討內(nèi)外因素對(duì)植物生長發(fā)育、器官建成，尤其是對(duì)生殖器官的影響。
　　2.植物的光合作用與調(diào)節(jié)：主要研究光合碳代謝的生化調(diào)節(jié)；研究環(huán)境條件和化學(xué)試劑對(duì)光合酶活性、光合速率和光合產(chǎn)物轉(zhuǎn)運(yùn)的影響；尤其注重碳代謝的調(diào)節(jié)和探討提高作物光合生產(chǎn)率的研究。
　　3.植物的環(huán)境生理：主要研究水分、光照、溫度、土壤等環(huán)境因素對(duì)植物生命活動(dòng)的影響，著重研究植物細(xì)胞對(duì)干旱、鹽漬、高溫、強(qiáng)光等逆境信號(hào)的響應(yīng)的機(jī)理，尋找作物優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的灌溉技術(shù)和施氮方式。
　　4.資源植物的開發(fā)利用：主要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、藥用和草坪植物的生長發(fā)育的特性以及開發(fā)利用途徑等研究，著重研究資源植物的有效成分、生理功能、高產(chǎn)栽培和品質(zhì)調(diào)控。
　　人才培養(yǎng)
　　學(xué)科一貫重視人才培養(yǎng)質(zhì)量，在.教學(xué)方面成績顯著 。學(xué)科教師主編5部國家規(guī)劃教材，其中《植物生理學(xué)》評(píng)為國家精品教材； 《植物生理學(xué)》和《植物學(xué)》課程分別列為國家精品課程和江蘇省精品課程;《高級(jí)植物生理學(xué)》被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀研究生課程;植物生物學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)列為國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。植物生理學(xué)課程改革和創(chuàng)新項(xiàng)目獲江蘇省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。1980年至今本學(xué)科培養(yǎng)了100多位碩士研究生，目前在校碩士研究生20余名。
　　主要科研項(xiàng)目和成果
　　學(xué)科科研經(jīng)費(fèi)充足。十一五期間學(xué)科人員承擔(dān)科研項(xiàng)目30余項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)近千萬元。目前在研的課題有20多項(xiàng)，總經(jīng)費(fèi)500多萬元。2000年至今在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文200多篇，其中被SCI收錄的有30多篇。獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)5項(xiàng)。這些成果的推廣與應(yīng)用，取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益。
　　物質(zhì)條件
　　儀器設(shè)備先進(jìn) 擁有教學(xué)實(shí)驗(yàn)室面積1000多平方米，萬元以上儀器50多臺(tái)，高標(biāo)準(zhǔn)的試驗(yàn)田20多畝，聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)30多臺(tái)，查洵資料方便。能滿足本學(xué)科研究生學(xué)習(xí)培養(yǎng)和科學(xué)研究的需求。
《水生生物學(xué)》碩士點(diǎn)學(xué)位
　　學(xué)科概況
　　本學(xué)科2006年獲得碩士學(xué)位授權(quán)，2007年開始招收碩士研究生。經(jīng)過幾年的建設(shè)，本學(xué)科的學(xué)科梯隊(duì)結(jié)構(gòu)日趨合理，科學(xué)研究實(shí)力不斷加強(qiáng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，學(xué)科特色明顯。
　　學(xué)科梯隊(duì)
　　本學(xué)科學(xué)科帶頭人為魏萬紅教授，現(xiàn)有教授5人，副教授4人，講師2人，高級(jí)實(shí)驗(yàn)師1人，其中具有博士學(xué)位（含在讀）10名，碩士學(xué)位1名，博士生導(dǎo)師2人。50歲以上教授1人，40-50歲的教授3名。學(xué)科梯隊(duì)中有50%的人員具有國外進(jìn)修或合作研究的經(jīng)歷。本學(xué)科點(diǎn)與美國國立衛(wèi)生研究院（NIH）、法國巴斯德研究所、美國內(nèi)務(wù)部地質(zhì)調(diào)查局中部生態(tài)研究中心、美國康奈爾大學(xué)、美國伊利諾艾斯大學(xué)、美國威斯康星大學(xué)、中國科學(xué)院北京動(dòng)物研究所等建立了緊密合作關(guān)系。
　　主要研究方向
　　1、水生生物資源、開發(fā)與利用：從分子水平開展水生生物的遺傳多樣性、遺傳結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)發(fā)育與起源進(jìn)化研究；開展水域與濕地生物多樣性及其保護(hù)與利用研究。
　　2、水環(huán)境監(jiān)測及生態(tài)修復(fù)：結(jié)合我國社會(huì)、經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的實(shí)際需要，以工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和城鎮(zhèn)居民日常生活過程中產(chǎn)生的環(huán)境有害物對(duì)水生生物及濕地生態(tài)系統(tǒng)的影響為主要研究內(nèi)容，探討生物受害原因和機(jī)理、環(huán)境有害物在生態(tài)系統(tǒng)和生物體內(nèi)的化學(xué)行為、生物凈化機(jī)制及其在污染防治中的作用，從多學(xué)科角度探索污染環(huán)境的監(jiān)測和生態(tài)修復(fù)途徑與技術(shù)。
　　3、水生生物的檢疫與疾病防治：開展水生生物致病病源微生物篩查與鑒定研究；采用免疫學(xué)方法與多重PCR技術(shù)等，開展病源微生物的快速檢測技術(shù)研究；應(yīng)用基因工程技術(shù)開展新型工程疫苗研制；開展水生生物疾病防治新技術(shù)研究。
　　4、水生動(dòng)物取食、營養(yǎng)與飼料開發(fā)：開展水生動(dòng)物取食行為與覓食策略研究；研制水生動(dòng)物新型復(fù)合飼料和新型飼料添加劑，并開展新型飼料和添加劑對(duì)水生動(dòng)物生長發(fā)育、生理調(diào)節(jié)、免疫應(yīng)答、繁殖及疾病預(yù)防等方面的影響研究；開展水生動(dòng)物福利相關(guān)研究。
　　人才培養(yǎng)
　　為了更好地培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，提高他們的動(dòng)手能力，本學(xué)科在本科生教學(xué)方面，承擔(dān)了“生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院”《生物科學(xué)》和《生物技術(shù)》兩專業(yè)的《動(dòng)物生物學(xué)》、《植物生物學(xué)》、《生物化學(xué)》、《細(xì)胞生物學(xué)》、《分子生物學(xué)》、《免疫生物學(xué)》、《生態(tài)學(xué)》、《現(xiàn)代遺傳學(xué)》、《微生物學(xué)》、《發(fā)育生物學(xué)》、《基因工程》和《細(xì)胞工程》等理論課教學(xué)；開設(shè)了《動(dòng)物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》、《植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》、《生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)》、《微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》及《生物學(xué)大實(shí)驗(yàn)》等實(shí)驗(yàn)課教學(xué)。開設(shè)碩士學(xué)位課《高級(jí)水生生物學(xué)》、《生物資源學(xué)》、《高級(jí)生物化學(xué)》、《生物化學(xué)與分子生物學(xué)進(jìn)展》、《分子生物學(xué)》等。現(xiàn)在校碩士研究生16名。
　　主要科研項(xiàng)目和成果
　　本學(xué)科科學(xué)研究實(shí)力雄厚，研究經(jīng)費(fèi)充足。目前承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目多項(xiàng)，其中“973”等國家級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目6項(xiàng)，合計(jì)科研經(jīng)費(fèi)700余萬元，科研獲省部級(jí)以上各類獎(jiǎng)項(xiàng)3項(xiàng)。近幾年來，學(xué)科有10余篇高水平論文在國外權(quán)威刊物發(fā)表。
　　物質(zhì)條件
　　本學(xué)科目前擁有從事水生生物學(xué)相關(guān)研究所需的儀器設(shè)備，如各類離心機(jī)、電泳儀、普通PCR儀、熒光實(shí)時(shí)定量PCR儀、酶標(biāo)儀、凝膠成像系統(tǒng)、細(xì)胞培養(yǎng)箱等，并建有120M2的細(xì)胞和組織培養(yǎng)室、30 M2萬級(jí)凈化實(shí)驗(yàn)室、校外水產(chǎn)養(yǎng)殖基地等，學(xué)校測試中心還擁有流式細(xì)胞儀、透射和掃描電鏡等大型儀器設(shè)備，生命科學(xué)領(lǐng)域的各類圖書資料齊備。
揚(yáng)州大學(xué)教育學(xué)專碩
院校系 專業(yè)名詞及代碼   學(xué)習(xí)方式 類別 專業(yè)：22考研擬招生人數(shù) 20考研復(fù)試線 21考研復(fù)試線 復(fù)試分值占比 復(fù)試比例
(001)文學(xué)院（文化傳承與創(chuàng)新研究院） (045103)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（語文） (01)學(xué)科教學(xué)（語文） 全日制 專碩 51 339 341 30%  
(001)文學(xué)院（文化傳承與創(chuàng)新研究院） (045103)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（語文） (01)學(xué)科教學(xué)（語文） 非全日制 專碩          
(002)社會(huì)發(fā)展學(xué)院 (045109)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（歷史） (01)學(xué)科教學(xué)（歷史） 全日制 專碩 6 331 338 30%  
(002)社會(huì)發(fā)展學(xué)院 (045109)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（歷史） (01)學(xué)科教學(xué)（歷史） 非全日制 專碩          
(003)馬克思主義學(xué)院 (045102)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（思政） (01)學(xué)科教學(xué)（思政） 全日制 專碩 21 331 344 30%  
(003)馬克思主義學(xué)院 (045102)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（思政） (01)學(xué)科教學(xué)（思政） 非全日制 專碩          
(005)教育科學(xué)學(xué)院（師范學(xué)院） (045101)(專業(yè)學(xué)位)教育管理 (01)教育管理 全日制 專碩 2 339 337 30%  
(005)教育科學(xué)學(xué)院（師范學(xué)院） (045101)(專業(yè)學(xué)位)教育管理 (01)教育管理 非全日制 專碩          
(005)教育科學(xué)學(xué)院（師范學(xué)院） (045115)(專業(yè)學(xué)位)小學(xué)教育 (01)小學(xué)教育 全日制 專碩 22 331 337 30% 1:3
(005)教育科學(xué)學(xué)院（師范學(xué)院） (045115)(專業(yè)學(xué)位)小學(xué)教育 (01)小學(xué)教育 非全日制 專碩          
(005)教育科學(xué)學(xué)院（師范學(xué)院） (045116)(專業(yè)學(xué)位)心理健康教育 (01)心理健康教育 全日制 專碩 3 331 337 30%  
(005)教育科學(xué)學(xué)院（師范學(xué)院） (045116)(專業(yè)學(xué)位)心理健康教育 (01)心理健康教育 非全日制 專碩          
(005)教育科學(xué)學(xué)院（師范學(xué)院） (045118)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)前教育 (01)學(xué)前教育 非全日制 專碩          
(006)新聞與傳媒學(xué)院 (045114)(專業(yè)學(xué)位)現(xiàn)代教育技術(shù) (01)信息技術(shù)教育應(yīng)用
(02)數(shù)字資源設(shè)計(jì)與開發(fā)		 全日制 專碩 18 331 337 30%  
(007)外國語學(xué)院 (045108)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（英語） (01)學(xué)科教學(xué)（英語） 全日制 專碩 25 343 351 30%  
(007)外國語學(xué)院 (045108)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（英語） (01)學(xué)科教學(xué)（英語） 非全日制 專碩          
(008)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 (045104)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)） (01)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)） 全日制 專碩 54 331 337 30%  
(008)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 (045104)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)） (01)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)） 非全日制 專碩          
(009)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 (045105)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（物理） (01)基礎(chǔ)物理教育研究 全日制 專碩 11 331 341 30%  
(009)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 (045105)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（物理） (01)基礎(chǔ)物理教育研究
(02)實(shí)驗(yàn)物理教學(xué)研究		 非全日制 專碩          
(010)化學(xué)化工學(xué)院（創(chuàng)新材料與能源研究院） (045106)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（化學(xué)） (01)學(xué)科教學(xué)（化學(xué)） 全日制 專碩 4 331 354 30%  
(010)化學(xué)化工學(xué)院（創(chuàng)新材料與能源研究院） (045106)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（化學(xué)） (01)學(xué)科教學(xué)（化學(xué)） 非全日制 專碩          
(022)生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 (045107)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（生物） (01)學(xué)科教學(xué)（生物） 全日制 專碩 9 331 354 30%  
(022)生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 (045107)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（生物） (01)學(xué)科教學(xué)（生物） 非全日制 專碩          
(027)音樂學(xué)院 (045111)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（音樂） (01)學(xué)科教學(xué)（音樂） 全日制 專碩 1 331 352 30%  
(027)音樂學(xué)院 (045111)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（音樂） (01)學(xué)科教學(xué)（音樂） 非全日制 專碩          
(028)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 (045113)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（美術(shù)） (01)學(xué)科教學(xué)（美術(shù)） 全日制 專碩 3 331 347 30%  
(028)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 (045113)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（美術(shù)） (01)學(xué)科教學(xué)（美術(shù)） 非全日制 專碩          
揚(yáng)州大學(xué)教育學(xué)學(xué)碩
院校系 專業(yè)名詞及代碼   學(xué)習(xí)方式 類別 專業(yè)：22考研擬招生人數(shù) 20考研復(fù)試線 21考研復(fù)試線 復(fù)試分值占比 復(fù)試比例 初試考試科目
(001)文學(xué)院（文化傳承與創(chuàng)新研究院） (040102)課程與教學(xué)論 (01)語文 全日制 學(xué)碩 2 337 337 30% 1:1.2 311統(tǒng)考
(002)社會(huì)發(fā)展學(xué)院 (040102)課程與教學(xué)論 (01)歷史 全日制 學(xué)碩 0          
(005)教育科學(xué)學(xué)院（師范學(xué)院） (040101)教育學(xué)原理 (01)教育基本理論
(02)基礎(chǔ)教育理論與實(shí)踐
(03)教師教育
(04)學(xué)生發(fā)展與教育
(05)道德教育
(06)心理教育		 全日制 學(xué)碩 24 357 337 30% 1:1.2 311統(tǒng)考
(005)教育科學(xué)學(xué)院（師范學(xué)院） (040102)課程與教學(xué)論 (01)課程與教學(xué)論原理
(02)小學(xué)數(shù)學(xué)教育
(03)小學(xué)語文教育		 全日制 學(xué)碩 2 340 337 30% 1:1.2 311統(tǒng)考
(005)教育科學(xué)學(xué)院（師范學(xué)院） (040105)學(xué)前教育學(xué) (01)學(xué)前教育基本理論 全日制 學(xué)碩 2 361 348 30% 1:1.2 311統(tǒng)考
(005)教育科學(xué)學(xué)院（師范學(xué)院） (040106)高等教育學(xué) (01)高等教育原理
(02)高等教育管理
(03)比較高等教育
(04)高等職業(yè)教育		 全日制 學(xué)碩 4 331 346 30% 1:1.2 311統(tǒng)考
(009)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 (040102)課程與教學(xué)論 (01)物理 全日制 學(xué)碩 0          
(010)化學(xué)化工學(xué)院（創(chuàng)新材料與能源研究院） (040102)課程與教學(xué)論 (01)化學(xué) 全日制 學(xué)碩 0          
揚(yáng)州大學(xué)教育學(xué)院校分析：
一、22年教育學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)型研究生考試專業(yè)課變更為統(tǒng)考！
二、招生人數(shù)。揚(yáng)州大學(xué)22考研各專業(yè)公布人數(shù)為學(xué)院總和，上文表格中招生人數(shù)為21年，僅作參考，預(yù)計(jì)十月中旬研招網(wǎng)會(huì)公布單個(gè)專業(yè)詳細(xì)招生人數(shù)。教育學(xué)學(xué)碩計(jì)劃統(tǒng)招34人；教育碩士計(jì)劃統(tǒng)招185人。
三、揚(yáng)州大學(xué)教育學(xué)考研特點(diǎn)
1、學(xué)碩專業(yè)課采用統(tǒng)考。
2、招生專業(yè)多，專業(yè)全。
3、招生總?cè)藬?shù)多。
4、對(duì)同等學(xué)力考生要求高。

高等教育學(xué) [040106] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：揚(yáng)州大學(xué)
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：教育科學(xué)學(xué)院（師范學(xué)院）
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)高等教育原理(02)高等教育管理
(03)比較高等教育
(04)高等職業(yè)教育
招生人數(shù)： 4
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(661)教育學(xué)基礎(chǔ)綜合
④(--)無
備　　注： 各專業(yè)擬招生人數(shù)將根據(jù)教育部正式下達(dá)招生計(jì)劃及生源、實(shí)際推免人數(shù)進(jìn)行調(diào)整。
教育學(xué)原理 [040101] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：揚(yáng)州大學(xué)
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：教育科學(xué)學(xué)院（師范學(xué)院）
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)教育基本理論(02)基礎(chǔ)教育理論與實(shí)踐
(03)教師教育
(04)學(xué)生發(fā)展與教育
(05)道德教育
(06)心理教育
招生人數(shù)： 4
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(661)教育學(xué)基礎(chǔ)綜合
④(--)無
備　　注： 各專業(yè)擬招生人數(shù)將根據(jù)教育部正式下達(dá)招生計(jì)劃及生源、實(shí)際推免人數(shù)進(jìn)行調(diào)整。
學(xué)前教育學(xué) [040105] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：揚(yáng)州大學(xué)
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：教育科學(xué)學(xué)院（師范學(xué)院）
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)學(xué)前教育基本理論
招生人數(shù)： 2
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(661)教育學(xué)基礎(chǔ)綜合
④(--)無
備　　注： 各專業(yè)擬招生人數(shù)將根據(jù)教育部正式下達(dá)招生計(jì)劃及生源、實(shí)際推免人數(shù)進(jìn)行調(diào)整。
學(xué)前教育學(xué) [040105] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：揚(yáng)州大學(xué)
招生年份：2019年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：教育科學(xué)學(xué)院（師范學(xué)院）
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01(全日制)學(xué)前教育基本理論
招生人數(shù)：
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一
③661教育學(xué)基礎(chǔ)綜合
備　　注： 復(fù)試科目：0505學(xué)前教育學(xué)
教育學(xué)原理 [040101] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：揚(yáng)州大學(xué)
招生年份：2019年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：教育科學(xué)學(xué)院（師范學(xué)院）
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01(全日制)教育基本理論
02(全日制)基礎(chǔ)教育理論與實(shí)踐
03(全日制)教師教育
04(全日制)學(xué)生發(fā)展與教育
05(全日制)道德教育
06(全日制)心理教育
招生人數(shù)：
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一
③661教育學(xué)基礎(chǔ)綜合
備　　注： 復(fù)試科目：0501教育基本理論綜合
高等教育學(xué) [040106] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：揚(yáng)州大學(xué)
招生年份：2019年
招生類別：非全日制研究生
所屬學(xué)院：教育科學(xué)學(xué)院（師范學(xué)院）
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01(全日制)高等教育原理
02(全日制)高等教育管理
03(全日制)比較高等教育
04(全日制)高等職業(yè)教育
招生人數(shù)：
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一
③661教育學(xué)基礎(chǔ)綜合
備　　注： 復(fù)試科目：0506高等教育學(xué)

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