2005年10月西華大學(xué)與空軍簽訂“依托培養(yǎng)軍隊干部協(xié)議”；2006年10月，學(xué)校為了進(jìn)一步加強(qiáng)國防生人才培養(yǎng)工作，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的新型軍事人才，決定成立后備軍官學(xué)院。學(xué)院對國防生實行集中統(tǒng)一教育管理，采取“公共教育課、學(xué)科基礎(chǔ)課、多學(xué)科基礎(chǔ)課相對集中，專業(yè)課分流”的教學(xué)組織模式，負(fù)責(zé)國防生的教學(xué)組織、教學(xué)管理研究、思想政治教育及日常管理，制定國防生專門的人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃，做好國防生的軍政理論課教學(xué)及軍政訓(xùn)練。學(xué)院為國防生提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和生活條件，選聘全校優(yōu)秀老師為國防生教學(xué)授課，配備有國防生專用的多媒體教室、機(jī)房、創(chuàng)新實驗室、閱覽室和檔案管理室，對國防生實行集中居住、準(zhǔn)軍事化管理。

　　自成立以來，學(xué)院面向軍隊需求，著眼未來發(fā)展，遵循普通高等教育培養(yǎng)規(guī)律和國防生人才成長特點(diǎn)，不斷優(yōu)化、完善國防生人才培養(yǎng)方案，探索、創(chuàng)新“軍政素質(zhì)、科學(xué)文化、第二課堂、日常養(yǎng)成”四位一體國防生人才培養(yǎng)模式，以適應(yīng)我軍現(xiàn)代化建設(shè)需要的“軍政技兼?zhèn)?rdquo;的復(fù)合型初級軍官為目標(biāo)。著力構(gòu)建國防生“軍政素質(zhì)及管理能力培養(yǎng)體系”和“多學(xué)科基礎(chǔ)及信息化能力培養(yǎng)體系”，突出“軍政素質(zhì)、繼續(xù)學(xué)習(xí)能力、實踐創(chuàng)新能力、裝備保障能力、信息化能力”的人才培養(yǎng)特點(diǎn)。切實加強(qiáng)軍政素質(zhì)及管理能力的培養(yǎng)，確保國防生政治合格、自愿獻(xiàn)身基層部隊，能適應(yīng)部隊的艱苦生活和管理模式，具備軍人的體、基本技能、意志品質(zhì)和作風(fēng)養(yǎng)成，能夠帶兵組訓(xùn)；切實加強(qiáng)核心基礎(chǔ)課程群（數(shù)學(xué)、物理、計算機(jī)基礎(chǔ)、英語）的建設(shè)，能較好地支撐后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和面向未來的繼續(xù)學(xué)習(xí)；切實加強(qiáng)多學(xué)科基礎(chǔ)課程群的建設(shè)（機(jī)、電、波為基礎(chǔ)，增加計算機(jī)、信息處理等），能夠具備維護(hù)保障新裝備所需的多學(xué)科基礎(chǔ)；切實加強(qiáng)第二課堂建設(shè)，以國防生“四大活動”和各類學(xué)術(shù)學(xué)科設(shè)計競賽為平臺，培養(yǎng)國防生的實踐意識、動手能力、自主設(shè)計、創(chuàng)新意識等，努力實現(xiàn)第一課堂和第二課堂良性互動和相互促進(jìn)。

近年來，我院教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷增強(qiáng)，在各類競賽、活動中獲得國家、省部級獎60余項；國防生英語國家四級通過率從2004級52%，逐年上升并保持在90%左右，2011級目前已達(dá)94.2%；計算機(jī)二級通過率從2004級開始保持在90%以上，2011級達(dá)到100%；國防生考研錄取率從2004級8.7%逐年提高，2007級為28.1%，2008級29.5%，2011級達(dá)到32.2%；學(xué)院各門統(tǒng)考課程成績在全校排名中一直穩(wěn)居前列。2014年全軍首次統(tǒng)一組織國防生軍政素質(zhì)綜合考核，我校2010級國防生優(yōu)良率為88%，在成都片區(qū)國防生培養(yǎng)高校中名列前茅；2015年全軍考核中，2011級國防生優(yōu)良率更是90%以上（優(yōu)秀率32%），成都片區(qū)排名第一名，全空軍依托高校中排名前列;2016年在空軍組織的考核中，2012級國防生綜合考核成績名列全空軍第一。2015年紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年的“9.3”大閱兵中，我校五名畢業(yè)國防生經(jīng)北空、成空選拔，參加空軍組建的雷達(dá)、地導(dǎo)方隊，圓滿完成閱兵任務(wù)，其中一人榮立三等功、一人受到嘉獎。目前，我院畢業(yè)國防生不論是在軍校任職培訓(xùn)、還是在基層崗位上均以堅定的政治素養(yǎng)、過硬的軍政素質(zhì)、扎實的專業(yè)知識深受部隊的贊揚(yáng)和好評。  

當(dāng)前，全院師生認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)主席關(guān)于“加強(qiáng)國防和軍隊建設(shè)”的一系列重要論述，以“強(qiáng)軍目標(biāo)”、“四有新一代革命軍人”、“學(xué)裝知裝用裝”等重要思想來引領(lǐng)、審視我校的國防生人才培養(yǎng)工作，結(jié)合畢業(yè)國防生任職情況的調(diào)研，查找我校國防生的第一任職能力、面向未來發(fā)展能力等方面的不足，不斷優(yōu)化完善我校國防生人才培養(yǎng)方案及培養(yǎng)體系，努力培養(yǎng)適應(yīng)空軍“戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型”需要和軍事斗爭準(zhǔn)備的高素質(zhì)新型軍事人才。

 

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