中山大學(xué)中國語言文學(xué)系官網(wǎng)

更新時間:2022-01-28 18:02:05 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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中山大學(xué)中國語言文學(xué)系官網(wǎng):

中山大學(xué)中國語言文學(xué)系


中山大學(xué)中國語言文學(xué)系簡介:
中山大學(xué)中國語言文學(xué)系建立于1924年,是中山大學(xué)歷史悠久的學(xué)系之一。1928年1月,文史科成立語言歷史研究所,以研究學(xué)術(shù)、發(fā)展文化為宗旨,內(nèi)設(shè)考古、語言、歷史、民俗四學(xué)會。1935年春,文史研究所(原語言歷史研究所)改組為文科研究所,設(shè)中國文學(xué)部和歷史學(xué)部,同年9月招收研究生??谷諔?zhàn)爭時期,中文系師生遷至云南瀓江和廣東坪石、梅縣等地,在艱苦條件下繼續(xù)辦學(xué)。1946年,中山大學(xué)成立語言學(xué)系,這也是我國第一個語言學(xué)系。中文系與語言學(xué)系、語言歷史研究所、文科研究所,在教學(xué)和科研方面有著密切的聯(lián)系。1954年全國院系調(diào)整,語言學(xué)系合并到北京大學(xué),該系部分教師轉(zhuǎn)入中文系。1958年,中文系增設(shè)新聞專業(yè),次年該專業(yè)并入暨南大學(xué)。1981年,中文系設(shè)立漢語培訓(xùn)中心,1992年,該中心并入外國語學(xué)院。中文系自建系以來,一直薪火相傳,生生不息。
中文系人才薈萃,曾有許多著名學(xué)者在此任教。先后在該系任教的著名教授,早年有傅斯年、郁達夫、成仿吾、顧頡剛、趙元任、羅常培、魯迅、郭沫若、鐘敬文、陸侃如、馮沅君、王力、岑麒祥,晚近有容庚、商承祚、詹安泰、方孝岳、董每戡、王季思、冼玉清等。這些著名學(xué)者為中文系的學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng),作出了重要的貢獻。
中文系師資力量雄厚?,F(xiàn)有教職工69人,其中教授34人、副教授18人,博士生導(dǎo)師31人、碩士生導(dǎo)師27人;有國家級教學(xué)名師1人,國家級高層次人才4人、國家級高層次青年人才4人,國家“萬人計劃”領(lǐng)軍人才1人、青年撥尖人才1人,廣東省“珠江學(xué)者”特聘教授3人,中宣部“四個一批”人才2人,教育部新世紀優(yōu)秀人才6人。國家級教學(xué)名師黃天驥教授,國家級高層次人才吳承學(xué)教授、黃仕忠教授和彭玉平教授等人,是中文系教師的杰出代表。
新世紀以來,中文系發(fā)展迅猛,布局合理,影響日益擴大。2000年中文系獲一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán),現(xiàn)有10個博士點、10個碩士點(中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當代文學(xué)、漢語言文字學(xué)、中國古典文獻學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、文藝學(xué)、民俗學(xué)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)、中國少數(shù)民族語言文學(xué)),1個博士后流動站(中國語言文學(xué))。2002年,經(jīng)教育部專家組評估驗收,中文系獲評為優(yōu)秀國家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地(1994年國家教委批準成立)。2004年,漢語言文學(xué)專業(yè)獲評為廣東省名牌專業(yè),《中國古代文學(xué)史》獲評為國家級精品課程。2007年,經(jīng)教育部、財政部批準,漢語言文學(xué)專業(yè)成為首批全國高校特色專業(yè)。同年,中國古代文學(xué)學(xué)科獲評為國家級重點學(xué)科,中國語言文學(xué)獲評為廣東省一級學(xué)科重點學(xué)科;2012年獲評為廣東省攀峰一級學(xué)科重點學(xué)科。2009年第二輪全國高校學(xué)科水平評估中文系排名并列第6,2012年第三輪評估排名全國并列第5。
2002年,中文系成立中山大學(xué)中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心;2004年,該中心成為教育部人文社會科學(xué)重點研究基地。該中心以國家重大需求和現(xiàn)實問題為導(dǎo)向設(shè)立基地重大項目選題,通過學(xué)術(shù)研究為國家和地方的文化建設(shè)提供服務(wù)。2007年創(chuàng)辦《文化遺產(chǎn)》學(xué)術(shù)期刊,2009年成為CSSCI來源(擴展版)期刊,2012年成為CSSCI來源期刊。編撰出版《中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護發(fā)展報告》(藍皮書),是國內(nèi)唯一部專門針對中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的系列報告,受到媒體和社會各界的廣泛關(guān)注,也成為國家和政府制定非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護政策、法規(guī)的重要參考。
中文系的人才培養(yǎng)目標是:既要培養(yǎng)一流學(xué)者,也培養(yǎng)具有崇高的國家民族情懷和時代使命感、在各行各業(yè)能夠勝任漢語言文字、文學(xué)等基礎(chǔ)性、創(chuàng)造性工作的優(yōu)秀人才。近年來,中文系的辦學(xué)規(guī)模持續(xù)擴大,辦學(xué)水平逐年提高,培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。目前有在校本科生540多人;在校研究生近300人,其中博士生近150人。2004年,宋俊華的博士論文《中國古代戲曲服飾研究》(黃天驥教授指導(dǎo))獲評為百篇優(yōu)秀博士論文。2007年,劉曉明的博士論文《雜劇形成史》(康保成教授指導(dǎo))獲評為百篇優(yōu)秀博士論文。此外,還有三篇博士論文獲得百篇優(yōu)秀博士論文提名。
中文系的教學(xué)成果《強化寫作訓(xùn)練,著眼提高素質(zhì)》獲廣東省第二屆普通高等學(xué)校教學(xué)成果獎一等獎,《抓好教學(xué)實習(xí),培養(yǎng)綜合才能》、《培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要舉措——全程導(dǎo)師制》、《加強科研訓(xùn)練,培養(yǎng)高素質(zhì)的中文專業(yè)人才》分別獲廣東省普通高等學(xué)校第三、四、五屆教學(xué)成果獎二等獎。2014年,《“百篇作文”實踐教學(xué),能力和品行同步提升——26年的堅持與收獲》獲得“第七屆廣東教育教學(xué)成果獎”一等獎。
近年來,中文系大力開展對外學(xué)術(shù)交流活動,已與日本、美國、德國、法國、英國、韓國、新加坡、臺灣和香港等國家和地區(qū)的多所高校與研究機構(gòu)建立了學(xué)術(shù)交流制度,并與高雄中山大學(xué)中文系開展定期的學(xué)術(shù)交流。
90多年來,中文系畢業(yè)生遍布海內(nèi)外,在不同領(lǐng)域表現(xiàn)卓越,為中文系和中山大學(xué)贏得了較高贊譽。“領(lǐng)百粵風(fēng)騷開一園桃李,攬九天星斗寫千古文章”,這副鐫刻在中文堂大堂正中的對聯(lián),是中文系歷史的凝聚和品格的寫照。
 
中山大學(xué)中國語言文學(xué)系聯(lián)系方式:
地址:中國廣州新港西路中山大學(xué)中文堂(510275) 
Tel:(8620)84113113
 
中山大學(xué)中國語言文學(xué)系學(xué)科設(shè)置:
中國語言文學(xué)學(xué)科方向設(shè)置
長期以來,我們十分注重學(xué)科布局的均衡,同時保持優(yōu)勢學(xué)科方向的建設(shè)。經(jīng)過不懈的努力與拓展,構(gòu)成具有突出優(yōu)勢與鮮明特色的四個學(xué)科方向,積極參與并有力推動當代學(xué)術(shù)的進展。
古代文體學(xué)理論建構(gòu)與文獻整理研究
中國語言文學(xué)學(xué)科方向設(shè)置本方向由陳中凡、詹安泰等老一輩學(xué)者奠定堅實的基礎(chǔ)。近三十年來,在文體形態(tài)、文體理論、俗文學(xué)文獻與嶺南文獻整理及研究上取得了重大進展。在整合大量基礎(chǔ)文獻的基礎(chǔ)上,從文體角度切入文學(xué)、文學(xué)理論研究,不僅具有方法論的意義,而且契合傳統(tǒng)文學(xué)實際,調(diào)整并豐富了古代文學(xué)的研究格局,形成了新的學(xué)科生長點,被公認為古代文體學(xué)研究的重鎮(zhèn)。本方向以“長江學(xué)者”特聘教授吳承學(xué)、彭玉平為學(xué)術(shù)帶頭人,形成以楊權(quán)、許云和、張海鷗、何詩海等為骨干的學(xué)術(shù)團隊。
近四年,本方向的代表性成就計有:在研國家社科基金重大項目“中國古代文體學(xué)發(fā)展史”(吳承學(xué)主持)、“嶺南詩歌文獻整理與詩派研究”(楊權(quán)主持)2項,國家社科基金項目8項,教育部人文社科基金項目8項;在《中國社會科學(xué)》《文學(xué)評論》《文學(xué)遺產(chǎn)》三種期刊上發(fā)表論文21篇;吳承學(xué)的《中國古代文體學(xué)研究》《“詩能窮人”與“詩能達人”》分別獲得教育部第七、六屆高校優(yōu)秀成果一、二等獎;有2種專著入選“國家哲學(xué)社會科學(xué)成果文庫”;陳永正、楊權(quán)主編的《全粵詩》是第一部新編地方性詩歌總集。
古代戲曲與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
中國語言文學(xué)學(xué)科方向設(shè)置
本方向由王季思、董每戡先生開創(chuàng),從八十年代以來,形成了以黃天驥(國家級教學(xué)名師)、康保成、黃仕忠(“長江學(xué)者”特聘教授)為帶頭人,以歐陽光、宋俊華、劉曉春、王霄冰等為骨干的學(xué)術(shù)團隊。經(jīng)過長期的堅持與積累,在古代戲曲史和戲曲文獻整理方面,取得出色成績:《全元戲曲》、《王季思學(xué)術(shù)論著自選集》和《中國古代戲劇形態(tài)與佛教》、《清車王府藏戲曲全編》先后獲教育部全國高校優(yōu)秀成果一等獎和二等獎;全國“百優(yōu)”博士論文2篇。現(xiàn)正以國家社科重大項目“《全明戲曲》編纂與研究”(黃天驥主持)、“海外藏珍稀戲曲俗曲文獻匯萃與研究”(黃仕忠主持)、“海外藏珍稀中國民俗文獻與文物資料整理、研究暨數(shù)據(jù)庫建設(shè)”(王霄冰主持)為中心,將基礎(chǔ)性的文獻整理編纂與深入的學(xué)術(shù)研究相結(jié)合。
近二十年來,我們同時關(guān)注現(xiàn)代當代戲曲,致力于中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究,建立了教育部人文社科重點研究基地“中山大學(xué)中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心”;主辦的《文化遺產(chǎn)》入選CSSCI來源期刊,編集的《中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護發(fā)展報告》已出5冊,成為國內(nèi)“非遺”保護、研究動態(tài)及趨勢的權(quán)威信息庫。與國內(nèi)6家單位聯(lián)合成立“文化遺產(chǎn)傳承與數(shù)字化保護協(xié)同創(chuàng)新中心”,在“非遺”保護與研究方面獲得突破性的進展。在研有包括國家社科基金重點項目“新加坡藏‘外江戲’劇本的搜集與研究”“觀念、視野、方法與中國戲劇史研究”在內(nèi)的國家社科基金項目8項,教育部人文社科基金項目16項。
漢語言與古文字研究
中國語言文學(xué)學(xué)科方向設(shè)置
中山大學(xué)在1946年設(shè)立了我國第一個語言學(xué)系。王力、岑麒祥、容庚、商承祚、高華年等奠定了本方向的學(xué)術(shù)基礎(chǔ),晚近有李新魁、曾憲通、唐鈺明等作出了突出貢獻。本方向有《金文編》等標志性成果。
近年來,本方向在利用域外漢語文獻結(jié)合田野調(diào)查對南方漢語進行歷時和共時研究、出土文獻戰(zhàn)國文字研究兩個領(lǐng)域取得一系列成果。
本方向現(xiàn)以李煒、陳偉武為學(xué)術(shù)帶頭人,形成以莊初升、陳斯鵬、楊澤生等為骨干的學(xué)術(shù)團隊。其中李煒、莊初升分別為“海外珍藏漢語文獻與南方明清漢語研究”“海內(nèi)外客家方言的語料庫建設(shè)和綜合比較研究”2個國家社科基金重大項目的首席專家;陳斯鵬入選“青年長江學(xué)者”,其專著《楚系簡帛中字形與音義關(guān)系研究》入選“國家哲學(xué)社會科學(xué)成果文庫”;楊澤生獲得“王力語言學(xué)獎”。
近四年,本方向計有在研國家社科基金項目19項;在《中國語文》《方言》《世界漢語教學(xué)》三種期刊上發(fā)表論文13篇;獲得廣東省社科優(yōu)秀成果獎一等獎2項。由本方向前輩黃伯榮為第一主編的中大本《現(xiàn)代漢語》已發(fā)行227000冊并入選國家“十二五規(guī)劃教材”。此外,本方向還是對外漢語教學(xué)及國家語保工程的華南重鎮(zhèn)。
中國現(xiàn)當代文學(xué)與視覺文化批評
中國語言文學(xué)學(xué)科方向設(shè)置
魯迅、成仿吾任職中大期間開設(shè)的“文藝論”等相關(guān)課程開啟了本方向的研究,樓棲、吳宏聰、黃修己、程文超等奠定了本方向的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。目前,以林崗、謝有順(“青年長江學(xué)者”)為學(xué)術(shù)帶頭人,形成了以張均、郭冰茹、陳林俠等為骨干的學(xué)術(shù)團隊。
本方向在20世紀中國文學(xué)史研究,尤其在現(xiàn)當代小說的敘事演變、史料整理、以及敘事傳統(tǒng)的分析梳理方面產(chǎn)生了重要影響,黃修己的《中國現(xiàn)代文學(xué)研究史》獲全國高校人文社科研究優(yōu)秀成果二等獎;積極介入當下的文學(xué)現(xiàn)場是本方向的另一個重要特色,謝有順、胡傳吉等在當代文學(xué)批評方面成果顯著,謝有順《重構(gòu)中國小說的敘事倫理》獲“中國文聯(lián)文藝評論獎”一等獎;陳林俠在影視及視覺文化研究方面做出了有益的拓展。
近四年,本方向主持在研國家社科基金特別委托項目1項、國家社科基金項目9項、教育部人文社科項目7項;在《文學(xué)評論》《文藝研究》《文藝理論研究》三種期刊上發(fā)表論文10篇
專業(yè)名稱 分數(shù)線 2022擬招生
漢語國際教育 2021:340(50/50/90/90) 30


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