西安美術(shù)學(xué)院1949年建校，是中國(guó)核心高等美術(shù)院校，是陜西省重點(diǎn)建設(shè)的10所“有特色，高水平”的大學(xué)之一，現(xiàn)擁有藝術(shù)學(xué)理論、美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)三個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)。西安美術(shù)學(xué)院特殊教育藝術(shù)學(xué)院2004年創(chuàng)辦，是中國(guó)八大美術(shù)學(xué)院中唯一一所特殊教育藝術(shù)學(xué)院。辦學(xué)12年，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了來自26省市的11屆325名聽力殘疾大學(xué)生。學(xué)院在全國(guó)殘疾人保障工作和特殊教育領(lǐng)域中承擔(dān)著重要社會(huì)服務(wù)和學(xué)科引領(lǐng)職能。

在“用心，用愛，用藝術(shù)的美關(guān)愛特教學(xué)生”的工作原則下，3名專職教師榮獲“全國(guó)特教園丁獎(jiǎng)”，1名專職教師榮獲陜西衛(wèi)視“超級(jí)老師”稱號(hào)。學(xué)院依托西部特有文化資源和西安美術(shù)學(xué)院的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，傳承和發(fā)揚(yáng)周、秦、漢、唐歷史文化，西北民間藝術(shù)和延安革命文藝精神，通過“教授進(jìn)課堂，工藝美術(shù)大師進(jìn)課堂，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人進(jìn)課堂，外國(guó)專家進(jìn)課堂”的措施優(yōu)化教學(xué)力量，打造了纖維藝術(shù)、鑲嵌藝術(shù)、金屬工藝、民間藝術(shù)4個(gè)工作室供學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)探索，形成了藝用編織、綜合材料鑲嵌、金屬飾品設(shè)計(jì)、剪紙創(chuàng)作、雕刻工藝、陶瓷藝術(shù)、裝飾繪畫和民間藝術(shù)等20余門特色課程。

在“掌握手藝立足社會(huì)，持之以恒放飛夢(mèng)想”的培養(yǎng)目標(biāo)下，學(xué)生在國(guó)際級(jí)、國(guó)家級(jí)、省級(jí)藝術(shù)競(jìng)賽和展覽中共獲得金、銀、銅獎(jiǎng)近200項(xiàng)。夏榮虎同學(xué)摘得“國(guó)際殘疾人奧林匹克職業(yè)技能競(jìng)賽”銀牌；全國(guó)首屆特殊學(xué)校（院）美術(shù)大展，獲得金、銀、銅獎(jiǎng)6項(xiàng)，并獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；“中國(guó)殘疾人職業(yè)技能競(jìng)賽”中，獲得金、銀、銅獎(jiǎng)10項(xiàng)，10人獲得“全國(guó)殘疾人技能能手”稱號(hào)；“陜西省殘疾人職業(yè)技能競(jìng)賽”中，獲得金、銀、銅獎(jiǎng)32項(xiàng)，32人獲得“陜西省殘疾人技能能手”稱號(hào)；“中國(guó)聾人大中專學(xué)生美術(shù)作品展”中，獲得金、銀、銅獎(jiǎng)19項(xiàng)；學(xué)生作品《四季》永久陳列上海世博會(huì)。

2015年12月3日，美國(guó)韋斯利·帕克博士到訪特殊教育藝術(shù)學(xué)院，與師生共度“世界殘疾人日”，帕克博士參觀了學(xué)生作品展，并進(jìn)行了“藝術(shù)創(chuàng)意的表達(dá)”專題講座。他在留言中寫到：“你們觸動(dòng)了我的心臟，因?yàn)槟銈兊木?，我更加熱愛中?guó)。”2016年，西安美術(shù)學(xué)院特殊教育藝術(shù)學(xué)院先后為“G20·世界農(nóng)業(yè)部長(zhǎng)會(huì)議”，“第15屆里約夏季殘疾人奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)”，“第23屆康復(fù)國(guó)際世界大會(huì)”設(shè)計(jì)和制作國(guó)禮，并在英國(guó)愛丁堡舉辦了“blooming·聾生藝術(shù)作品展”。

西安美術(shù)學(xué)院特殊教育藝術(shù)學(xué)院的發(fā)展得到了教育部、中國(guó)殘聯(lián)、陜西省教育廳、陜西省殘聯(lián)的肯定與支持。學(xué)院通過高質(zhì)量的專業(yè)教學(xué)，高級(jí)別的科研項(xiàng)目，高水平的藝術(shù)展覽，高頻率的競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，展現(xiàn)了特殊高等教育的藝術(shù)風(fēng)采。作為陜西省殘疾人工藝美術(shù)就業(yè)培訓(xùn)基地，通過科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化、人文化的項(xiàng)目管理，讓全社會(huì)了解殘疾學(xué)生憑借優(yōu)秀的作品贏得自尊與自信，展現(xiàn)出了自強(qiáng)不息和殘而有為的正能量。學(xué)院將繼續(xù)深化“特色辦學(xué)，特色發(fā)展”的思路，使更多的國(guó)際友人看到中國(guó)在人權(quán)保障工作中所取得的成效。

 

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