長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院外語(yǔ)教學(xué)部官網(wǎng)

更新時(shí)間:2022-02-18 16:03:58 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院外語(yǔ)教學(xué)部官網(wǎng):

長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院外語(yǔ)教學(xué)部


長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院外語(yǔ)教學(xué)部簡(jiǎn)介:
長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院外語(yǔ)教學(xué)部組建于2001年, 前身是外語(yǔ)教研室。外語(yǔ)教學(xué)部現(xiàn)有教工29人,其中專任教師27人,教輔人員2人;專任教師中副教授3人,講師17人,助教7人;具有碩士學(xué)位者21人。本部承擔(dān)研究生英語(yǔ),全校本科生、繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生的大學(xué)英語(yǔ),醫(yī)學(xué)英語(yǔ)等課程的教學(xué)。
以教育部《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》(2007)及《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》(2017)為依據(jù),我教學(xué)部確定大學(xué)英語(yǔ)課程的培養(yǎng)目標(biāo)。以本科大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)為中心,突出醫(yī)學(xué)專業(yè)英語(yǔ)教育特色,培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力,增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)和交際能力,同時(shí)發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力,提高綜合文化素養(yǎng),致力提升學(xué)生使用英語(yǔ)進(jìn)行口頭、書面信息交流的能力,培養(yǎng)醫(yī)學(xué)+外語(yǔ)的復(fù)合型、應(yīng)用型人才,以滿足地方實(shí)際需要,切實(shí)服務(wù)于社會(huì)。
長(zhǎng)期以來,全體教師同舟共濟(jì),努力探索、大膽進(jìn)行教學(xué)改革,致力于提升我校學(xué)生的英語(yǔ)水平。聚焦立德樹人根本任務(wù),注重提高常規(guī)教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)教學(xué)管理工作,教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提升,近三年 學(xué)生四級(jí)通過率穩(wěn)定在70%以上,六級(jí)通過率保持在30%左右。
近年來,我部積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召,踐行十九大堅(jiān)定文化自信的要求,適應(yīng)高校教育新形勢(shì),確立了在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中凸顯文化自信培養(yǎng)的指導(dǎo)思想,聚焦立德樹人根本任務(wù),價(jià)值塑造、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)“三位一體”巧發(fā)力;運(yùn)用科學(xué)、多元的教學(xué)方法,幫助學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ),積極打破傳統(tǒng),多種教學(xué)方法齊上陣;認(rèn)真練好教學(xué)功,比學(xué)趕超,在抓好課堂教學(xué)的同時(shí),充分發(fā)揮中外教師積極性,針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)開展活潑多樣的第二課堂活動(dòng),在“外研社杯”全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)演講大賽、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)辯論賽、全國(guó)高校外語(yǔ)教學(xué)大賽、山西省高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽等多項(xiàng)賽事中均有不凡表現(xiàn),榮獲特等獎(jiǎng)1項(xiàng),一等獎(jiǎng)6項(xiàng),二等獎(jiǎng)5項(xiàng),三等獎(jiǎng)2項(xiàng),優(yōu)秀獎(jiǎng)10余項(xiàng)。
我教學(xué)部非常重視教師資業(yè)務(wù)水平和學(xué)術(shù)水平的提高,堅(jiān)持以教促研。近年來,我部教師公開發(fā)表學(xué)術(shù)、教研論文33篇,先后編寫教材6部,專著、譯著5部;獲批“中國(guó)外語(yǔ)教育基金”重點(diǎn)項(xiàng)目橫向課題1項(xiàng),山西省教育廳社科類英語(yǔ)專項(xiàng)課題1項(xiàng),長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院科研啟動(dòng)基金項(xiàng)目(普及項(xiàng)目)社會(huì)科學(xué)類立項(xiàng)1項(xiàng),長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院“十九大精神”研究校內(nèi)課題1項(xiàng),這表明我部教師潛心自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,熱心于教學(xué)科研的良好風(fēng)氣正在穩(wěn)步形成。
 

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